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【精華】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己的喜好,有的人愛哭;有的人愛笑;有的人愛發(fā)脾氣... ...我也不例外,我就是一個(gè)快樂的中學(xué)生.
記得有一次,我在書上看到有一個(gè)小男孩兒捕蜻蜓的全過程,我就想去試一試.正巧,我放假去姥姥家,就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)---那可是太有趣了!!
我首先讓哥哥教我做了一個(gè)比較簡陋的網(wǎng),然后就迫不及待的'跑到了院子里.今天運(yùn)氣可真好,剛要捉,就看見了一只.我非常迅速地把網(wǎng)向蜻蜓撲去,明明看見蜻蜓被我捉住了,但是怎么沒了呢?原來是網(wǎng)破了一個(gè)洞.我就氣沖沖的跑到了哥哥面前,就對(duì)他說:＂你這是什么破網(wǎng)呀?明明我都捉到蜻蜓了,就怪你這破網(wǎng),結(jié)果蜻蜓跑了,你賠�。⒏绺珩R上就說：＂那也不能賴我呀！是你用力過猛，所以網(wǎng)才破的．＂
聽了哥哥這么說，我就又跑去院子里，這回我就小心翼翼把蜻蜓捉住了．正在我高興的一蹦三尺高的時(shí)候，我看見小蜻蜓正在拼了命的掙扎，出于同情心，一想：＂蜻蜓也是有生命的，我怎么能圖于自己的快樂，而讓小蜻蜓受苦呢？＂我就把它給放了！
看！這就是我，一個(gè)有求知欲的我；這就是我，一個(gè)天真快樂的我；這就是我，一個(gè)有同情心的我．
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇2
“鈴鈴鈴”下課鈴聲急促地響著，像吹起沖鋒的號(hào)角。同學(xué)們以百米沖刺的速度擁到了電腦教室的門口。這可是一周唯一的一節(jié)電腦課，是同學(xué)們盼星星盼月亮似的盼到的，可得爭分奪秒呀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)利索地套上了早已準(zhǔn)備好的鞋套，泥鰍似的鉆進(jìn)教室，熟練地打開電腦。
“糟了，糟了！我的鞋套呢？”我摸遍了衣服和褲子上的所有口袋，不見蹤影。我急得像熱鍋上的螞蟻，在教室門口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“林楓老弟呀，看你神色不安，一定有什么事吧？”一雙小手拍了拍我的肩膀，是我的鐵哥們——畏畏。
“哎，忘帶鞋套了！”我像打蔫的茄子垂頭喪氣的。
“要不我借你一只？”畏畏的'腦袋里盡是機(jī)靈的鬼點(diǎn)子，我也馬上心領(lǐng)神會(huì)。
我倆同時(shí)把鞋套套在右腳上，雖然有點(diǎn)兒做賊心虛，還是從老師的左邊若無其事地走向座位。
“站��！”老師大喝一聲，震得我心都抖三抖，“還有一只鞋套呢？”
“沒找到�！蔽覔屜却鸬�，并向畏畏擠了擠眼。
“我也找不到了？”畏畏裝出很委屈的樣子。
“找到了再來上課！”軍令如山，我們只好退回了教室門口。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇3
在20xx年我們的城市變成了一個(gè)完全使用太陽能的大型城市。
在太陽城我們?nèi)巳硕加幸浑p隱形的翅膀，就好像蜜蜂那樣可以飛。但我們不會(huì)和蜜蜂一樣飛行時(shí)發(fā)出嗡嗡的`聲音。而是可以根據(jù)自己的喜好挑選自己飛行時(shí)的聲音。
在太陽城我們用的是太陽豆，而且自己的太陽豆上都會(huì)刻上自己的名字。就不會(huì)和人民幣那樣丟了就不會(huì)找到了。
在太陽城我們的國花是太陽花，這種花不會(huì)凋謝只會(huì)根據(jù)太陽的強(qiáng)度和亮光來根據(jù)自己的顏色，它有五種顏色：“紅.黃.藍(lán).綠.紫”
在太陽城我們幾乎人人都有一輛太陽能汽車，這種汽車會(huì)根據(jù)太陽來規(guī)定自己的速度。在車上你可以吃東西，因?yàn)樗灰悴婚_車三分鐘以上就會(huì)選擇自動(dòng)駕駛或停車。并且車上會(huì)有一臺(tái)筆記本電腦，會(huì)根據(jù)你對(duì)車的設(shè)計(jì)而改變?cè)煨�。如果你一天不換造型那你就OUT了，那么太陽城的交警就會(huì)我你改造。但他改造的造型會(huì)很難看。
這是我們的太陽城，美麗的太陽城。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇4
我曾經(jīng)在一本書里看見過這樣一幅畫兒，上面畫的是一條非常小的魚，它住在深藍(lán)的大海里，可是，一些不注意保護(hù)環(huán)境的人經(jīng)常往海里扔廢棄物，使海水變臟，小魚只能游走了。
晚上，我做了一個(gè)夢，夢見我變成了畫里的魚。
我們生活的海水越來越渾濁，為了生存，我們不得不四處奔波，我們已經(jīng)搬了多次家。由于氣候不同，有大部分的'魚都死了，最后，只剩我自己了。
夜幕悄悄降臨了。我慢慢游到海邊，想看一看海邊美麗的景色�？墒牵叛弁�，全是垃圾！
我奮力向前游著。腐爛的樹枝、廢棄的鋼棍?，它們?cè)M(jìn)我的身體，使我痛苦萬分。
我艱難地游到岸邊，看著我賴以生存的水源烴得這么骯臟，我的心正在破碎，我忍不住哭了起來。
我突然醒了，才知道這是一場惡夢。但我明白這不是一場夢，在我們身邊就有這樣的事，并且，每時(shí)每刻都在發(fā)生。我要和大家一起來保護(hù)環(huán)境，讓魚兒重新回到湛藍(lán)的大海里。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇5
我給小樹穿棉衣浙江省桐鄉(xiāng)市 桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)五（2）班錢越萍秋天，一眨眼過去了，冬天很快到來了。凜冽的`寒風(fēng)呼呼地吹來，人們都穿上了毛衣、棉衣。
我家旁邊有一株細(xì)小的香樟樹。它孤伶伶地在寒風(fēng)中顫抖、搖晃。樹枝“吱吱”地響著，像是在向人們打招呼，又像是在向人們苦苦哀求：“我好冷，好冷��！”
有一天，我去看它，心里冒出一個(gè)想法，它多可憐，連一件棉衣都沒有，怎么辦？對(duì)了，我可以給它穿一件棉衣。
我不知道應(yīng)該給它穿什么樣的棉衣，用什么來做。這時(shí)，我想起有人在給樹木涂石灰水，綁上一圈圈的繩子……對(duì)呀，我也可以這樣做。我來到香樟樹跟前。一陣風(fēng)吹來，我好象看見它在打哆嗦。我二話不說，立刻動(dòng)手把石灰水刷在樹干上。等到干了，我又刷了一遍。然后，我用草繩一圈一圈地往樹上繞。我用草繩繞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，好象給它穿上了一件暖和的新棉衣。
這時(shí)又一陣風(fēng)吹來，小樹挺直了身子，只點(diǎn)了點(diǎn)頭，好象在說：“好暖和，好暖和。小主人，非常感謝你！”
指導(dǎo)教師：馮永康
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)在福州，那里風(fēng)景優(yōu)美，有：古色古香的三坊七巷;聞名遐邇的鼓山;靜謐安詳?shù)纳止珗@，可我最喜歡的還是金牛山公園。
一進(jìn)金牛山公園，首先映入眼簾的是一頭大金牛威武地站在那里，它昂首挺胸，目視前方，好像隨時(shí)準(zhǔn)備奔跑，又好像在守護(hù)著金牛山公園的將士。它是那么神氣，那么的引人注目。圍著大金牛的'是一灣淺淺的水池，池里有許多小魚兒，它們?cè)谒锟鞓返劓覒�，你追我趕，頓時(shí)水花濺起。
沿著用鵝卵石鋪成的小路，往前走，你會(huì)看見道路兩旁有幾棵蔥蔥郁郁的大榕樹，大榕樹的榕須像老爺爺?shù)暮殻闹Ω纱值煤�，要五六個(gè)小孩才能圍住它。葉子密密的，好像連陽光也透不過去。地上長滿了翠綠的小草，似乎給大地鋪上了一層厚厚的地毯。鵝卵石小路做的是那樣精細(xì)、那樣美觀，讓人不忍心踩上去。它吸引來許多老人，他們脫去鞋子踩在石子上做腳底按摩。
往前走，來到花園，一陣陣花香撲鼻而來，哇!太香啦!一陣微風(fēng)吹過，花朵在風(fēng)中翩翩起舞，爭奇斗艷，讓人心曠神怡。你看桃樹上長滿了桃花，有的才展開兩三片花瓣，有的還是含苞待放的花骨朵。青的草，綠的樹，各色鮮艷的花，把公園打扮得格外美麗。
我愛金牛山公園，更愛我的家鄉(xiāng)——福州!
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇7
春節(jié)我去紹興爺爺奶奶家過年，紹興今年也能夠放鞭炮了，這下我能夠痛痛快快地玩?zhèn)�夠了。
年夜飯剛吃完，我就拉著爸爸迫不及待地拿起鞭炮跑出家門。我們買了很多種鞭炮，有雙響炮、有“恐龍蛋”、有“孫悟空借芭蕉扇”、還有彩珠筒……。我最喜愛玩“恐龍蛋”，我第一次放的時(shí)候，很留意地用香去點(diǎn)，導(dǎo)火線一點(diǎn)燃我就把它扔出去，“恐龍蛋”一下子劈劈啪啪地發(fā)出很多小火花，嚇了我一跳。之后放的次數(shù)多了，我的膽子也漸漸大了起來。我就想著要玩點(diǎn)新花樣出來。我找來一個(gè)空玻璃瓶子，把點(diǎn)燃的“恐龍蛋”扔進(jìn)瓶口，瓶子里迸出美麗的`火花，好看極了。我又把“恐龍蛋”扔進(jìn)水里，“恐龍蛋”立刻在水面上跳起了舞，真搞笑。我還把“恐龍蛋”點(diǎn)著后扔進(jìn)紙杯里，結(jié)果紙杯燒著了，爸爸看見后狠狠地批評(píng)了我。
放鞭炮然而我過年當(dāng)中最開心的事。在放鞭炮的過程中，我找到了很多樂趣，當(dāng)然也懂得了安全的重要性。真期望天天過年，天天能夠放鞭炮。
小學(xué)五年級(jí)作文300字 篇8
星期五，我們和老師一起玩了一個(gè)有趣的游戲，叫貼鼻子。
老師讓我們這組畫一個(gè)人像，不畫鼻子，我們這組的吳玲玲自告奮勇地上了臺(tái)，畫了一個(gè)人像，這個(gè)人像很漂亮。老師說：“同學(xué)們看看，這個(gè)人頭缺了什么？”我們異口同聲說“鼻子！”
首先，我們讓第一排的`同學(xué)先貼。我們這組第一個(gè)是楊啟航，老師用紅領(lǐng)巾蒙上了他的眼睛，他搖搖晃晃地走上臺(tái)，像喝醉酒了似的，顫巍巍的。他在黑板上東摸摸，西摸摸，好不容易摸對(duì)了地方，老師把他晃了晃，他糊里糊涂的，真有趣！
到我了，我也被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑。我心里面很緊張，我一上臺(tái)手里直出汗，我想：一定貼對(duì)位置，不能讓同學(xué)們失望。我確定了一個(gè)地方，老師說，“不能作弊！”我只好把手放下了，老師把我轉(zhuǎn)了一圈，又轉(zhuǎn)了一圈，我暈頭轉(zhuǎn)向的，心想：怎么辦呢？我只好小心翼翼地貼上去，沒想到我貼對(duì)了，我開心地笑了！
不久，比賽在歡聲笑語中結(jié)束了，我們沒得第一名，但是都玩得很開心！