關(guān)于五年級(jí)作文八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我們班每天都會(huì)為一些雞毛蒜皮的小事，而鬧成大事。
這不今天又發(fā)生了，“啊!”隨著周耀祖的一聲尖叫，我快速過(guò)去了，原來(lái)組長(zhǎng)發(fā)作業(yè)時(shí)，不小心把周耀祖的作業(yè)甩到了方婉彬的座位下了。這時(shí)方婉彬又踩了一腳，周耀祖見(jiàn)了尖叫了一聲，嚇得方婉彬差點(diǎn)從座位上摔了下來(lái)。
周耀祖生氣的把作業(yè)撿了起來(lái)�？粗駨哪嗫永飺炱饋�(lái)的.作業(yè)本，一把抓起作業(yè)本對(duì)著方婉彬說(shuō)：“你給我擦干凈，快點(diǎn)!”方婉彬只好把擦干凈，但用的是周耀祖的“紙”——草稿紙擦得!周耀祖見(jiàn)了，更生氣了，對(duì)我說(shuō)：“把桌子往外挪一點(diǎn)，我只好把桌子往外挪了一點(diǎn)。緊接著他把桌子和我的桌子并起，撇下方婉彬的桌子了。我無(wú)奈的對(duì)方婉彬眨了眨眼，其實(shí)我心里在想活該!誰(shuí)叫你惹了他，自作自受，哼!
第二天，他倆和好了�？傻搅酥形�，又來(lái)了，方婉彬坐了周耀祖的座位，周耀祖見(jiàn)了勃然大怒，又叫我把桌位移一下，我這下就不答應(yīng)了，在周耀祖的威脅下，我只好把桌位移了一下。到了下午，方婉彬不習(xí)慣，感覺(jué)好孤單，便想方設(shè)法的讓周耀祖開(kāi)心和他和好�？芍芤孳浻膊怀�，就是不肯和好，方婉彬只能放棄了!
我見(jiàn)了想，老師不是說(shuō)同學(xué)只間要和平相處。便去勸沒(méi)想到周耀祖不但不聽(tīng)還連我都不理了，我也沒(méi)轍了!
你們看這對(duì)冤家何時(shí)才能好!
五年級(jí)作文 篇2
暑假悄悄地溜走了，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。我已經(jīng)成為了一名五年級(jí)的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期里，我肯定會(huì)交到許多新朋友，也會(huì)發(fā)生許多令人開(kāi)心、難過(guò)或者難忘的事情。既然已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理了吧！所以，我覺(jué)得很有必要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，新學(xué)期，新氣象。我要把四年級(jí)的一些壞毛病好好的改一改，盡可能的不再發(fā)生這種事。比如說(shuō)，做作業(yè)時(shí)容易發(fā)呆，遇到難題容易依靠別人，還有做作業(yè)時(shí)容易馬大哈附體等等，好像毛病還不止這些。不過(guò)，我有信心，也有決心在這個(gè)學(xué)期努力改掉這些壞毛病。
其次，我要把主課全部拿下！我先補(bǔ)補(bǔ)科學(xué)，要認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)，盡可能每次考試能拿到95分以上；我還要補(bǔ)補(bǔ)語(yǔ)文，特別是寫(xiě)作文，要寫(xiě)出自己最好的'境界，爭(zhēng)取每次考試成績(jī)不低于90分；接著是數(shù)學(xué)，我要讓自己能靈活運(yùn)用巧妙的解題方法，爭(zhēng)取每次考試達(dá)到98分以上的成績(jī)；最后就是英語(yǔ)了，我認(rèn)為只要保持扎實(shí)的基礎(chǔ)，努力爭(zhēng)取每次考試達(dá)到100分。
不過(guò)呢，光是拿下了主課也是不行的，不僅主課要扎實(shí)，其他輔課也要跟上，記得四年級(jí)時(shí)自己上信息、美術(shù)和音樂(lè)課時(shí)總是有一點(diǎn)嘰嘰喳喳的聲音，這三門(mén)課都是我喜歡的課，所以在新學(xué)期我要牢牢管住自己的嘴巴，認(rèn)真聽(tīng)課不開(kāi)小差；信息課上，就算完成了任務(wù)，也不玩電子游戲；美術(shù)課上，不能亂涂亂畫(huà)，浪費(fèi)紙張；音樂(lè)課上，不能亂動(dòng)公用課本，要愛(ài)護(hù)公物；體育課上，我一定要拼盡全力，讓自己各項(xiàng)體育成績(jī)都能上一個(gè)臺(tái)階；品德課也要認(rèn)真學(xué)好，力所能及地去幫助他人，因?yàn)閹椭鷦e人，會(huì)使自己很有成就感和滿(mǎn)足感。
以上就是我新學(xué)期定下的目標(biāo)，自己制定的目標(biāo)就一定要認(rèn)真去完成。我深信只要認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施，自己在這個(gè)學(xué)期就一定能取得更大的進(jìn)步。
五年級(jí)作文 篇3
延續(xù)，一個(gè)多么熟悉的字眼。
病房里，讓生命延續(xù)；學(xué)校里，讓知識(shí)延續(xù)；家庭社會(huì)里，更多的是讓愛(ài)延續(xù)。
每天早上，媽媽的嘮叨，總讓我心煩。"元元，快起床，該遲到了！”，“元元，記得，沒(méi)忘帶什么東西吧，別忘在家里啊�！保霸�，快點(diǎn)，怎么磨磨蹭蹭的�。俊�
"元元，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天有雨，別忘了帶傘啊。”快要遲到的我已經(jīng)顧不得什么了，顧不得吃早點(diǎn)，更顧不得什么傘了，抓起書(shū)包就沖出了門(mén)。下午，果然下雨了�，F(xiàn)在可好，現(xiàn)在，我可真后悔自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽去的話。本想讓媽媽來(lái)接我，突然想起媽媽說(shuō)她今天去出差，回不來(lái)。
唉，真是可憐！原來(lái)，其實(shí)媽媽的叮嚀，是愛(ài)�。�
沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我變得六神無(wú)主；沒(méi)有了媽媽的嘮叨；我變得丟三落四；沒(méi)有了媽媽的.嘮叨，我將會(huì)變得怎樣呢。
現(xiàn)在，我只有耐心的等媽媽回來(lái)，讓媽媽這份特殊的愛(ài)，繼續(xù)延續(xù)下去。
五年級(jí)作文 篇4
流水般的時(shí)間，把我記憶中的許多事情都沖淡了，可有一件事卻像烙印一樣，深深地刻在我的腦海中，那就是——養(yǎng)魚(yú)。
我家原有20條魚(yú)，它們很淘氣，也很可愛(ài)。
我把它們分別養(yǎng)在三個(gè)不同大小的魚(yú)缸里，它們的顏色各不相同，有金色的`，仿佛盛開(kāi)的秋菊;還有黑色的，像抹上了一層層墨汁。魚(yú)兒們混在一起，遠(yuǎn)看好似一幅流動(dòng)的山水畫(huà)，真是可愛(ài)極了!(優(yōu)美的比喻句，寫(xiě)出了魚(yú)兒色彩的多樣漂亮。)
這些魚(yú)兒可不安靜，他們?cè)谒杏蝸?lái)游去，嬉戲玩耍。一會(huì)聚合，一會(huì)散開(kāi)。有時(shí)靜靜地呆在一旁，嘴巴一張一合地吐著水泡玩;有時(shí)從水中一躍而起，來(lái)個(gè)空中60度轉(zhuǎn)體，再迅速落入水中，很是頑皮。(觀察很仔細(xì))它們最淘氣的是在我給它們換水的時(shí)候，每當(dāng)這時(shí)，小魚(yú)們總是使盡全身力氣，奮力扭動(dòng)身體，濺得我臉上、身上全是水，弄得我哭笑不得。
然而，今年暑假，這群活潑可愛(ài)的魚(yú)兒們卻一個(gè)一個(gè)走了，只剩下了四條孤零零的小魚(yú)，我傷心極了。
每當(dāng)我見(jiàn)到魚(yú)兒的時(shí)候，我就回憶起魚(yú)兒們陪我走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我真的很快樂(lè)，也很難忘!
五年級(jí)作文 篇5
清晨，蔚藍(lán)色的小溪旁，有一群可愛(ài)的小朋友在河邊玩耍，有一群小魚(yú)兒在快活的游來(lái)游去，有一群美麗的天鵝在展示自己美麗潔白的羽毛，有一群小蝌蚪在找自己的親生母親。
溪水沖高懸的山澗，從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的.銀鏈，在山腳下匯成沖擊的溪流。浪花向上拋，小溪旁的小孩子一個(gè)個(gè)成了落湯雞，衣服都濕透了。我還正在詫異這群可愛(ài)的孩子們會(huì)不會(huì)被媽媽狠狠的揍一頓呢！
沿著陡峭群峰的山峰線以下，是穿無(wú)盡的翠綠原始森林。茂密的綠樹(shù)像巨大的棉花，幫我們擋著熱烈的陽(yáng)光。這些巨大的棉花，就好像載到下來(lái)似的，摸起來(lái)卻是潤(rùn)滑的綠葉。綠葉輕飄飄的從我的面前飄過(guò)，這一瞬間，就好像被卷入了仙境之中。人穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子們?yōu)R起漫流在巖石上的水聲，這使密林顯得更加幽靜。
走出密林，小溪旁的孩子們已減少了許多。周?chē)奶禊Z也走散了，只剩下了幾只。蝌蚪也已經(jīng)找到了自己的親身母親，跟著媽媽回家了。小魚(yú)兒也不再跳躍這又讓密林顯得更加幽靜。
太陽(yáng)下山了，藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵的雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹了起來(lái)，在上面飄飄悠悠的飛著，美麗極了。仿佛我也在天空中飄揚(yáng)著，飄著飄著我就像成了一朵軟綿綿的白云，在天空中不停地玩耍。
我的故鄉(xiāng)就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的兩面派——一面是熱鬧，一面是幽靜。
五年級(jí)作文 篇6
我啊，總是以為爸爸媽媽對(duì)我的好是天經(jīng)地義。從沒(méi)想過(guò)要為爸爸媽媽燒一次飯，洗一件衣服，更別提為爸爸媽媽洗一次腳這樣的事了。于是決定做一次飯，洗一次衣服。
燒飯的米是隔夜淘好的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我第一次不會(huì)淘，一定會(huì)把米撒掉的。而她早晨起來(lái)淘又沒(méi)有時(shí)間，于是只好把步驟提前，把米先淘好。
那天星期天早晨起得很早，新手上路總是要摸索一番的。只是我 以為還早的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)出工去了。我一下子心酸了，我在學(xué)校睡足了八小時(shí)卻還總是叫困，而爸爸媽媽早出晚歸，每天的睡眠時(shí)間還不足六小時(shí)，卻從來(lái)都是任勞任怨，難道他們從不感到苦，他們不喊苦。
米放下鍋去，我卻不知道要放多少水，現(xiàn)在實(shí)際操作了，不管，隨便放吧！我放了兩勺水，水一下子便沒(méi)過(guò)了米。我想這樣應(yīng)該夠了吧！蓋上鍋蓋，插上電源，我開(kāi)始安心等待。
洗衣服是這個(gè)早晨要做的第二件事。平時(shí)在學(xué)校，我對(duì)于衣服是馬馬虎虎，草草了事。洗完的衣服收下來(lái)后經(jīng)常花一塊白一塊的。但對(duì)于爸爸媽媽的衣服，我可不敢馬虎。
我打來(lái)水，把衣服泡在里面，又在里面放上洗衣粉。浸了一會(huì)兒，我覺(jué)得差不多 ，便開(kāi)始洗起來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)了，看著他們拖著疲憊的身子，亂七八糟的頭發(fā)，還帶著兩個(gè)深深的.黑眼圈。我對(duì)他們說(shuō)“飯已經(jīng)燒好了，衣服正在洗”，他們一下子就樂(lè)了，說(shuō)道“喲，寶貝女兒，今天可真乖，看來(lái)女兒還真的不是白養(yǎng)的�！卑职謰寢尶偸敲繒r(shí)每刻都在為我著想，怎么說(shuō)的.”捧在手里，又怕摔了,含在嘴里，又怕化了”。我啊，只有發(fā)奮學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，用休閑的時(shí)間，盡自己的所能為爸爸媽媽做一些實(shí)事。
五年級(jí)作文 篇7
純青的藍(lán)天下，一只只攜帶著陽(yáng)光氣息的紙飛機(jī)劃過(guò)眼界，優(yōu)美的弧線久久停在眼眶，敲擊著每個(gè)人的心靈。
陽(yáng)光炙烤著大地，留下金燦燦的一片，我們這一名名“經(jīng)驗(yàn)豐富”的“駕駛員”帶著“造”飛機(jī)的“原材料”——紙來(lái)到了“機(jī)場(chǎng)”——操場(chǎng)，“造”起了飛機(jī)，大家經(jīng)過(guò)1分鐘多的時(shí)間“造”好了戰(zhàn)機(jī)，正為自己心愛(ài)的戰(zhàn)機(jī)起名呢！孫馭丞的戰(zhàn)機(jī)叫“綠光號(hào)”，機(jī)身涂滿(mǎn)了綠色；王暢的是“諾業(yè)含號(hào)”；而我的“戰(zhàn)鷹號(hào)”，在上面畫(huà)上了鷹嘴和鷹眼……
接著，大家拿著自己的“戰(zhàn)機(jī)”在“機(jī)場(chǎng)”——操場(chǎng)上準(zhǔn)備起飛了，“司令官”——老師大喊一聲：“起飛！”46架戰(zhàn)斗機(jī)起飛了，白色的機(jī)身在天空中像幾朵白色的云彩，又像一只白鴿在空中飛翔，擁抱著藍(lán)天，享受著風(fēng)的撫摸。只見(jiàn)有的“戰(zhàn)機(jī)”在空中劃了一條白色弧線，然后安然下降；有的'好像失控了，飛了一半，突然頭朝下筆直地下落；有的劃了一個(gè)圓圈，又朝前飛去；有的打了前鋒，落在了第一名的位置，超過(guò)了所有戰(zhàn)機(jī)……而我的呢，它真的就像戰(zhàn)鷹一樣，筆直地向前沖去，連一絲一毫的彎度也沒(méi)有，最后輕輕地降落，迎接勝利的輝煌。
第二次起飛開(kāi)始了，當(dāng)老師發(fā)出口令的一剎那間，飛機(jī)們又一次起飛了。在陽(yáng)光下就像下了一場(chǎng)“飛機(jī)雨”。如果這情景能倒放的話，那這一定是一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)兒吹，與歡聲笑語(yǔ)同行，與飛機(jī)同行，直到它們悠悠地落地。我們每個(gè)人閃亮的眼睛中映著那陣陣的“飛機(jī)雨”，風(fēng)兒吹干汗水，吹起發(fā)絲，讓我們的夢(mèng)想伴著紙飛機(jī)，在空中飛揚(yáng)。遨游吧，紙飛機(jī)……
五年級(jí)作文 篇8
在家的庇護(hù)下，雛鷹怎么也無(wú)法勇敢高飛;在溫室的培育下，花朵怎么也無(wú)法真正綻放。午后的晴空，沒(méi)有風(fēng)雨，有哪會(huì)有絢麗的彩虹?每一次的成功，注定的，是小槳與大海的激斗，是自己與自己的拼搏。唯有在逆境中，不沮喪，不放棄，才能走出陽(yáng)光大道的未來(lái)!
曾記得四年級(jí)的時(shí)候，為了準(zhǔn)備小升初的沖刺，媽媽將我送到睿達(dá)的奧數(shù)班去學(xué)習(xí)。可那時(shí)的我，十分叛逆，睿達(dá)的課對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了，老師講的我一點(diǎn)兒都聽(tīng)不懂，上課的一個(gè)半小時(shí)，我就在桌子底下偷偷地玩游戲。第一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試的成績(jī)實(shí)在是慘不忍睹：滿(mǎn)分一百五十分的試卷，大家都考一百二十來(lái)分，而我，只拿了二十分!我不想讓媽媽失望，便將成績(jī)單偷偷地藏起來(lái)，發(fā)誓自己一定要好好學(xué)奧數(shù)。
于是，在學(xué)校里，以往我做完了作業(yè)，就捧一本課外書(shū)，或是與同桌嘻嘻哈哈地大鬧，可那時(shí)，為了走美杯的時(shí)候不再讓媽媽失望，不再讓我自己失望，我便下狠了心，一有空便拿出奧數(shù)書(shū)細(xì)細(xì)翻看。
漸漸的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我做題越來(lái)越容易了，在睿達(dá)班的`上課，也一點(diǎn)點(diǎn)跟上了，不覺(jué)有些欣慰，果然，在走美杯的考試中，我拿到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好的成績(jī)。
每一只能在天空中翱翔的老鷹，都必然在懸崖與荊棘中學(xué)會(huì)飛翔;每一朵綻放的花朵，都必然受到過(guò)大自然的摧殘，而只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空，才能有絢麗的彩虹。
從那以后，我便明白：只有經(jīng)歷了坎坷，挫折，困難，并能一一擊敗他們，努力化解他們，才能獲得成功，才能收獲希望!
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