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學(xué)放風(fēng)箏五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)放風(fēng)箏五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)放風(fēng)箏五年級(jí)作文1
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空中不知何時(shí)飛來了一只龐然大物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一只大鳥在高空盤旋，仔細(xì)一瞧，哦！原來是一只風(fēng)箏。
沿著風(fēng)箏拉線往下看，只見手執(zhí)風(fēng)箏線軸的是一個(gè)小女孩，她梳著一條短短的馬尾辮，濃眉大眼，皮膚略黑……你猜她是誰？沒錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我。
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！闭欠棚L(fēng)箏的好日子。
我靜靜地站在一片曠野中，有風(fēng)的幫助，我不用吹灰之力便讓風(fēng)箏飛上了高空，我手握線軸，手指靈活地一放一收，風(fēng)箏便飛得越來越高，直到她飛得只見個(gè)模糊的影兒。此刻，我那心啦，也隨風(fēng)箏起舞在高空，飛呀飛……
一切看起來竟如此的簡(jiǎn)單，如此的嫻熟，如此的從容，可一年前的我喲，對(duì)此卻遺憾不已——
那也是個(gè)美麗的春日。微風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮兀瑮盍酪罁u曳著身姿，忙于筑巢的鳥兒在空中“撲撲”地飛著，路邊的野花競(jìng)相綻放……第一次拿著風(fēng)箏的我，豪情滿懷地向原野走去。
“��！啊……”發(fā)出一陣陣尖叫的我此時(shí)正頹然地坐在地上，為什么呢？因?yàn)槲业?風(fēng)箏飛不起來，又落地了。
拍拍屁股上的灰，我站了起來，又重新把風(fēng)箏投向空中。風(fēng)大了起來，風(fēng)箏也努力想往上飛。于是我讓手上的線軸也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來，猶如一只歡快小鳥的我在那片曠野上奔來跑去。
可過了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸小了起來，風(fēng)箏也慢慢地歪了下來，我急忙收線，卻不料還是阻止不了那風(fēng)箏的下墜，風(fēng)箏慢慢往下飄，竟飄落到一片死水中了，上面布滿了綠藻，我哪敢下去撿呢？就只好作罷。
眼望風(fēng)箏情滿懷。如今當(dāng)我仰望著自己親手送上高空自由翱翔的風(fēng)箏，我想說：“書房的姐妹走出來，放放風(fēng)箏真愉快！書房的女生快出來，學(xué)放風(fēng)箏很簡(jiǎn)單！”
學(xué)放風(fēng)箏五年級(jí)作文2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@不，陽春三月，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
星期天上午，我和媽媽、弟弟一起來到區(qū)委廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一進(jìn)廣場(chǎng)，那各種各樣的風(fēng)箏真是讓我大開眼界，它們像開會(huì)似的聚集在一起，有蝴蝶狀的、企鵝形的、小丑似的……讓人看得眼花繚亂�？粗鼈冴戧懤m(xù)續(xù)地被人們放上了天空，我也不甘落后，連忙去一旁的攤點(diǎn)買了一個(gè)“蝴蝶”，加入到放風(fēng)箏的隊(duì)伍中。
原本我以為放風(fēng)箏是一件很容易的.事情，一嘗試才知道沒那么簡(jiǎn)單。我拉著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑，跑了好大一會(huì)兒，看到風(fēng)箏大概飛到十多米高時(shí)就停下來，可就是因?yàn)檫@一下，風(fēng)箏隨即就從空中栽了下來，像喝醉了酒似的。媽媽告訴我風(fēng)箏沒停穩(wěn)時(shí)不能停下來。我便開始第二次嘗試，這次我拽著風(fēng)箏使勁跑，都快把整個(gè)廣場(chǎng)跑過一圈了，可風(fēng)箏就像是和我作對(duì)似的不肯上天。我喘著粗氣問媽媽，這又是為什么呢?媽媽心平氣和地說：“你只扯著風(fēng)箏跑，可沒有放線呀!”哦，原來是這樣啊，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，開始第三次放飛。這一次，我邊跑邊放線，在跑了大約有三分鐘時(shí)，它已經(jīng)飛上了半空中。于是我停下腳步，在媽媽的指導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)地放線、收線，當(dāng)感覺風(fēng)箏往上頂時(shí)，我就順勢(shì)放一點(diǎn)線，當(dāng)它向下降落時(shí)，我就趕緊收線。就這樣我不停地放線、收線，過了好大一會(huì)兒，它終于在我的呵護(hù)下，穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍(lán)天了。我的內(nèi)心是那樣激動(dòng)、那樣興奮!
但是，令人遺憾的是它在降落的時(shí)候卡在了大樹上，我們用盡渾身解數(shù)也沒有把它取下來。我心里很難過，只好和媽媽依依不舍地離開了。
學(xué)放風(fēng)箏五年級(jí)作文3
大家好，我是一只小小的風(fēng)箏。我的名字叫自由，是主人最好的朋友，每當(dāng)天空吹起一陣大風(fēng)，主人就會(huì)把我放到天空讓我去飛翔，天空中還有許許多多的小鳥與我作伴。每天在蔚藍(lán)的天空中與小鳥一起玩耍，快樂極了。小主人十分愛護(hù)我，每次把我?guī)С鋈ネ嫠：蠖紩?huì)把我弄得干干凈凈的，然后小心翼翼地把我收好。
我的身體結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，只要一塊大紙和幾根木棍，再在我的身上貼幾根尾巴，我就完成了。主人有時(shí)候還會(huì)在我的身上貼些漂亮的貼紙，再幫我涂上美麗的圖案和艷麗的色彩，使我成為天空中最美的一道風(fēng)景。我的形狀是大大的三角形，我的功能是陪主人玩耍，讓主人保持愉悅的心情，每當(dāng)主人非常不高興的時(shí)候主人就會(huì)讓我出來陪他玩耍，帶著我奔跑，一松一緊的拉著我的小尾巴。看著我在天空中自由飛翔的美麗的身影，主人的臉上總會(huì)露出笑容，看到主人的.笑容，我也會(huì)變得格外的開心，飛得格外歡快。
有一次，主人十分無聊，把我給拿了出來，剛好有風(fēng)，被悶了好久的我十分渴望在天空中飛翔，迫不及待地飛上天空，與許久未見的小鳥打招呼，玩耍，忽然風(fēng)變大了，線越拉越緊，只聽“啪”的一聲，線斷了。來不及反應(yīng)的我被風(fēng)卷著飛向遠(yuǎn)處，望著主人的身影我不停的呼喚，不停的想往下飛，可是沒用，因?yàn)槲绎w得太快了，一下子就沒有影了。后來，主人在那找了很久，找累了，就坐下來休息，最終在一棵大樹上找到了孤單的我，主人在一旁急得抓耳撓腮，最終把我給取下來了，但是我想還好主人沒有放棄我。
從此以后主人更加用心的呵護(hù)著我，我也更加愛主人了。
學(xué)放風(fēng)箏五年級(jí)作文4
陽春三月，百花盛開，香氣撲鼻，小草從地里探出了腦袋，花兒綻開了笑臉，冬眠的動(dòng)物們逐漸蘇醒了過來，又到了一年里最適合放風(fēng)箏的季節(jié)了。
禮拜六，風(fēng)和日麗，我拉著小明和小剛，一起到公園的大草坪上放風(fēng)箏。公園里放風(fēng)箏的人可真多啊，天上飛著許多造型奇特的風(fēng)箏。有可愛的“小金魚”，在藍(lán)色的“大�！崩锟旎畹赜蝸碛稳�，有勇猛的“老鷹”，在空中自由地展翅翱翔，還有一條長(zhǎng)著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”，瞪著一雙銅鈴似的大眼睛，在天上“爬來爬去”。遠(yuǎn)處還有一位小男孩在放著一只三角形的小風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁憐愛地看著他，真是其樂融融的一家。
我們看這些風(fēng)箏都飛得老高，也不甘示弱地準(zhǔn)備一較高下。小明和小剛帶了一只艷麗的`燕子風(fēng)箏，而我的是一只五彩斑斕的“蝴蝶”�！把嘧印毕确�，小明手拿線軸，小剛把風(fēng)箏高高舉過了頭。“預(yù)備，跑!”隨著我的一聲令下，他們一前一后飛快地跑了出去，可是當(dāng)小剛一松手，“燕子”一個(gè)倒栽蔥一頭扎了下來。第二次，我們吸取了教訓(xùn)，在起風(fēng)的時(shí)候逆著風(fēng)跑，等時(shí)機(jī)一到，小剛松了手，小明拉著風(fēng)箏線一收一放，“燕子”就搖搖擺擺地飛上了天空，我們高興地手舞足蹈。接著，在小明的幫助下，我的“蝴蝶”也順利地扶搖直上。兩只風(fēng)箏在風(fēng)的助力下越飛越高，時(shí)而在空中翻幾個(gè)跟頭，好像在炫耀自己的美麗;時(shí)而在云層中穿來穿去，好像是在跟云朵姐姐捉迷藏;時(shí)而在天上你追我趕，好像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽……
這場(chǎng)面讓我不由得想起了一篇小古文：“青草地，放風(fēng)箏。汝前行，吾后行�！泵篮玫拇禾�，美好的希望，美好的未來，就讓風(fēng)箏承載著我們的希望，和我們的心一起飛向遙遠(yuǎn)的地方!
學(xué)放風(fēng)箏五年級(jí)作文5
今天，陽光燦爛，風(fēng)兒“呼呼”地刮著，但天氣并不冷。這種天氣最適合放風(fēng)箏了，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
下午，我們來到了綠城廣場(chǎng)，哇!放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛的風(fēng)箏各式各樣，五花八門。有繽紛可愛的小魚，有翩翩起舞的蝴蝶，還有展翅翱翔的老鷹……我們的風(fēng)箏也是一只老鷹。再向前看，一群群可愛的孩子正牽一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的小風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上無憂無慮的奔跑嬉戲呢！爸爸把風(fēng)箏拿了出來，用支架把風(fēng)箏支起來，又勾上了線，這些動(dòng)作十分嫻熟。開始放風(fēng)箏了，爸爸要先給我示范一次。爸爸先放了一些線，然后又拉著線跑了起來，爸爸邊跑邊放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了蔚藍(lán)的天空。我羨慕的一直拍手叫好，迫不及待的想要試一試。爸爸把線收了回來交給我。我也學(xué)著爸爸的樣子放了一些線，然后又拉著線順風(fēng)跑了起來，我也邊跑邊放線�？墒�，結(jié)果卻令我大失所望。我跑了半天，風(fēng)箏一點(diǎn)也沒有起來，反而拖在地上跟著我跑著。我一連試了幾次，竟然都沒有放起來。剛開始的那種興趣早已煙消云散了，我失去了信心，一屁股坐在了地上，出神的`望著天空中的那些風(fēng)箏。我望著那個(gè)和我們一樣也是老鷹的風(fēng)箏，這只“老鷹”在蔚藍(lán)的天空中迎著風(fēng)努力地搏擊著。突然，我眼睛一亮，難道風(fēng)箏逆風(fēng)可以飛起來?霎時(shí)間，我信心倍增，我又重新拿起了風(fēng)箏。我拉著線逆風(fēng)跑去，邊跑邊放線，不一會(huì)兒，風(fēng)箏果然飛上了天�！芭叮∫�！我學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了！”我興奮地手舞足蹈，一蹦三尺高。心想：我終于學(xué)會(huì)放風(fēng)箏了，我一定要好好慶祝一下！
通過這次學(xué)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我覺得做任何事情都要有堅(jiān)持不懈的精神，而且還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！
學(xué)放風(fēng)箏五年級(jí)作文6
說起放風(fēng)箏，真是一件令我特別興奮的事了。秋天是南方放風(fēng)箏最好的季節(jié)了，每到那時(shí)候，我們這邊的鶴山公園廣場(chǎng)就聚攏了一大堆放風(fēng)箏的孩子們，那場(chǎng)面可熱鬧了。
記得上一年重陽節(jié)那天，爸爸帶著我們?nèi)胰藖淼綇V場(chǎng)，那里的商店擺著各式各樣的風(fēng)箏：有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有威武的老鷹，有可愛的金魚，有花枝招展的蝴蝶，還有圓溜溜的小肥雞…顏色鮮艷，多彩，造得唯妙唯肖，看得我眼花繚亂。最后在哥哥的建議下，買了一條大眼睛的金魚，尾巴散開像一把傘，圓溜溜的的身子，前面兩邊有一雙又大又圓的大眼睛，樣子看上去有點(diǎn)兒令我發(fā)笑，但是我也很喜歡。
爸爸拿著風(fēng)箏領(lǐng)著我們興高采烈來到廣場(chǎng)的中間，他先教我們把線前后系住小金魚的身子前端和肚子下面，然后再用線圈的線頭把系好的線前三分之一的.位置綁好，固定了之后，向前拉緊，成三十度角，他說：“這樣子才能讓小金魚受風(fēng)力而飛得更遠(yuǎn)更高”，緊張的時(shí)刻到了，我拿著線圈放了一大段在地上，而哥哥就把風(fēng)箏捧在手里，迎著風(fēng)向，我們齊數(shù)："一，二，三"哥哥放手的一瞬間，而我就拽著線向風(fēng)的反方向奔跑，媽媽樂呵呵地叫著："飛起來了!"我回頭一看，小金魚果真飛上了半空，我就繼續(xù)把手里的線繼續(xù)放，它就搖頭晃腦地越飛越高，那一刻的心真的是無比興奮。哥哥跑到我身邊，又蹦又跳，還喊著："讓我也來放一下"我們仰著頭看著小金魚在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛著，活真像水里游著的大金魚呢!小金魚后面突然飛來一只"老鷹"，回神一看，噢!原來"蜈蚣"居然也在前面呢!放眼看上去，天空中仿佛變成了動(dòng)物園了。
那天晚上，我在睡夢(mèng)中還沉浸在放風(fēng)箏的狂歡里，我們的歡笑聲隨著鬧鐘的響聲才消停了，真是難忘極了。
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