【實(shí)用】五年級(jí)作文300字集錦6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　寒假里的一天早上，天剛朦朦亮，爸爸就把我叫了起來說:"快起床，外面下雪了，今天上午和爸爸一起去步行街廣場打雪仗�！蔽衣犃粟s忙穿好衣服，早飯都沒來得及吃就飛快地跑下樓去了。

　　來到了馬路上，我感到這個(gè)世界好純潔，到處都是白茫茫的一片，大地像鋪上了一層厚厚的“地毯”，而且“地毯”上有一串串腳印，房屋上、大樹上……都好像穿上了一件白色的大衣，美麗極了。

　　不一會(huì)兒，我和爸爸就來到了步行街廣場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣場上的人可，真多��！許多小朋友正在廣場上打雪仗、堆雪人……他們玩兒的開心極了。我急忙抓起一把雪，攥成一個(gè)雪球向爸爸?jǐn)S去，爸爸也不甘示弱攥成一個(gè)雪球向我拋來，幾個(gè)回合下來，我一不小心一下子滑倒了，爸爸跑過來垃我，沒想到他也翻了個(gè)四腳朝天，我們倆站起來，我看看你，你看看我，兩人全身都是雪，我和爸爸開心的'笑了。

　　此時(shí)，廣場上到處是歡聲笑語，大家都沉浸在一片歡樂之中。我和爸爸玩兒得很開心，今天，是我寒假里最快樂的一天。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　這個(gè)假期，我并沒有出外享受大自然的美好，而是待在家里，享受長假帶來的愜意。

　　靜靜地坐在椅子上，柔和的燈光照在手上，望著窗外，幾個(gè)小朋友正在開心地玩耍，不是的發(fā)出嬉笑聲，彼此傳遞著快樂的眼神。如同幾只無憂無慮的小鳥，飛翔在那廣闊的藍(lán)天�？粗�，望著，孤獨(dú)的`我身邊并沒有什么玩伴，也許我只能當(dāng)一個(gè)默默在旁的旁觀者吧。

　　猛然間，想起了親愛的同學(xué)們，在這個(gè)長假，似乎我缺少的就是朝夕相處的同學(xué)們，想起同學(xué)，快樂的往事浮現(xiàn)在腦海，不禁傻傻一笑。

　　想起學(xué)農(nóng)時(shí)大家一起采摘茶葉，第一次采茶葉的我們覺得很新奇，怎么也不肯停下；想起各個(gè)比賽時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱四苣玫綐s譽(yù)的認(rèn)真努力想起大家一起排練文藝演出的節(jié)目

　　想起這些畫面，記憶的腦海中又多了一份思念，不知道同學(xué)們假期是怎樣安排的，忽然間相遇大家放肆玩耍，忘記一切。

　　從一幅幅畫面中回到現(xiàn)實(shí)，繼續(xù)度過還剩幾天的假期，等待，等待，想著同學(xué)們熟悉的笑臉，就讓這一個(gè)個(gè)笑臉，伴隨著我，度過。因?yàn)�，同學(xué)們一直都在我的身邊，從未離開過，這就是，人世間美麗的情感——友誼。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我喜歡的動(dòng)物有很多，有白兔、小貓、烏龜……但我最喜歡鯉魚，因?yàn)樗�特別可愛。

　　鯉魚的身體胖胖的，像一塊快要沉下去的石頭；腦袋圓圓的，像一個(gè)變了形之后正在熊熊燃燒的`大火球；腮幫一鼓一鼓的，像快要爆炸的氣球；身上的鱗片一閃一閃的，像一塊塊金黃的鉆石；尾巴扁扁的，上面的黑點(diǎn)就像是“仙女下凡”送來的仙丹。

　　鯉魚特別喜歡跟我玩。每次我從學(xué)校回來，打開魚缸的彩燈，鯉魚就在魚缸里轉(zhuǎn)圈圈，好像在跳舞。如果再加點(diǎn)兒音樂它就跳得更歡了。

　　每次我寫完作業(yè)就來喂鯉魚。我抓起一把魚食扔進(jìn)去，可鯉魚對(duì)魚食置之不理。而小金魚呢？它正津津有味地吃著魚食，好像在說：“呀咪，呀咪，真好吃！”我又抓了一把小米放進(jìn)去，鯉魚才從夢中醒來，大口大口地吃著。

　　鯉魚睡覺時(shí)從不閉眼，是因?yàn)樗鼈儧]有眼瞼，無法眨眼，不了解它們的人都會(huì)以為它們不睡覺。但我總覺得魚不閉眼睡覺好像在提防著什么，難道是怕自己睡著了搶不到食物嗎？

　　這就是我最喜歡的動(dòng)物——可愛的鯉魚。

五年級(jí)作文300字 篇4

　　今天下午，我們班開展了“小小新聞發(fā)布會(huì)”。老師讓我們先和同桌練練，大家就紛紛說起來。

　　過了一會(huì)兒，新聞發(fā)布會(huì)正式開始。吳老師在黑板上寫了“小小新聞發(fā)布會(huì)”幾個(gè)字，說：“好!五(6)班小小新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始。先請(qǐng)湯暢暢同學(xué)來，第二個(gè)倪彬，第三個(gè)江濤。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。除了掌聲，不要有任何聲音�！�

　　暢暢上場了，我們用熱烈的掌聲來鼓勵(lì)她。她說完之后，就輪到倪彬了。只見他低著頭站起來，彎著腰，拖著“沉重”的'腳步，走在路上搖來搖去。到了講臺(tái)桌旁，老師說：“倪彬，你怎么能這樣走路呢?再走一遍，回去。”此時(shí)，全班大笑了起來。沒想到倪彬“江山易改本性難移”，還是老樣子走回去，又走了過來。老師只好親自牽著他的手，想讓他能雄赳赳氣昂昂起來。但是，你看，倪彬像一只很不開心的猴子，跟在后頭。到了講臺(tái)桌旁，他還在一直笑。老師讓他先控制情緒，由江濤先來。當(dāng)輪到他時(shí)，老師跟他說了陽波以前一直笑，后來改正的事，他開始努力控制自己，但是還時(shí)不時(shí)地就笑了笑。

　　同學(xué)們，在集體活動(dòng)中，我們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候可不能嬉笑喲!

五年級(jí)作文300字 篇5

　　一天下午，我、小李與小東三人去池塘里釣魚。到了那里，小李說：“讓我們比賽吧！誰釣的魚多誰就是勝利者，時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)�！�

　　比賽開始了，我那來魚桿放好魚餌，我把魚線丟的老遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，我的魚線動(dòng)了我連忙把網(wǎng)收起來一看原來是一只螃蟹。我重新放魚餌丟進(jìn)點(diǎn)，只見魚群們成群結(jié)隊(duì)的游出來有的好像在想著食物有沒有毒，有的在為搶食而打架起來，還有的在懶洋洋的睡大覺。忽然，有一只魚游過來正準(zhǔn)備吃的時(shí)候我不小心把魚線收了回來。結(jié)果，魚嚇的'逃走了，我垂頭喪氣地說：“我不玩了。”小東走過來說：“不用緊你剛才一定是太緊張，你放輕松一點(diǎn)我相新你一定能釣到魚的�！�

　　這句話使我感到了一種不向困難屈服的力量。我堅(jiān)定起來放好魚餌丟進(jìn)了水里面，我心想：“這起無論如何我都要成功不能失敗�！边^了一會(huì)兒，我的魚桿動(dòng)了，我慢慢的將魚線收回來�！斑@魚真大呀！”我驚訝……

　　我今天真高興。

五年級(jí)作文300字 篇6

　　小時(shí)候我就聽過這樣一個(gè)童謠：爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸那時(shí)，我還不太理解它的含義。隨著我漸漸長大，才真正懂得了它的意義。

　　我成長的每一步，都在爸爸媽媽的關(guān)愛下。學(xué)習(xí)上，爸爸是我的數(shù)學(xué)和英語老師，媽媽是我的語文老師，當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，爸爸媽媽總是耐心的.給我解答分析，有了爸爸媽媽這兩位家庭老師，我的學(xué)習(xí)成績一直都不錯(cuò)！每到放假休息的時(shí)候，爸爸媽媽總是帶我到處旅游，不但讓我大開眼界，還增加了我很多課外知識(shí)！

　　記得我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，得了一次支原體感染。那天，我正在上課，頭熱熱的，好像發(fā)燒了，第三節(jié)課后爸爸就把我從學(xué)校接了出來，那時(shí)我被燒得迷迷糊糊的，渾身無力，爸爸媽媽看到后急壞了，趕緊帶我去醫(yī)院，吊針一直打到了天黑，爸爸媽媽都在旁邊陪著我。我沒吃晚飯，媽媽怕我胃不舒服，讓爸爸給我買了一碗熱熱的小米粥，我躺在媽媽的懷里，爸爸給我一口一口的喂。那天晚上回到家，媽媽一直守在我身邊，在父母的精心呵護(hù)下，我的病很快就好了。我從心里感到我真幸福！

　　我是在爸爸媽媽無盡的關(guān)愛和精心的呵護(hù)下漸漸長大的。爸爸媽媽我想對(duì)你們說，我愛你們！

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