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實(shí)用的我的五年級(jí)作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的五年級(jí)作文 篇1
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而,不懂得尊重他人的人,也不可能贏得他人的尊重。
考場(chǎng)上。人人是對(duì)手,無論是好生還是差生,都可能讓你以一名之差被劃入下一等級(jí)的學(xué)生。
初二的期中考試時(shí),我這個(gè)馬大哈竟然忘了帶鉛筆,幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題,也因此,我得意了還一陣?晌锢砭蜎]那么幸運(yùn)了--請(qǐng)畫出上述表中物體汽化的曲線圖,看到這幾個(gè)字,我覺得我整個(gè)人都如五雷轟頂般,你這可讓我如何?前后左右,哪一個(gè)對(duì)手會(huì)幫你;上下,請(qǐng)問有人嗎!可不畫,不白白丟了2分嗎?
對(duì),反正一樣是丟,不如試一次!拔,鉛筆給我!”“不給!眔h,no,還是碰了一鼻子的灰。過了一會(huì)兒,我突然覺的那樣很沒禮貌,是不是因此她才不借我筆用呢?是的`,換做是我,面對(duì)一個(gè)如此無禮之人,不也會(huì)讓他碰灰嗎?不如再試試。
“那個(gè)對(duì)比起,把你鉛筆借我用一下!薄敖o你!薄爸x謝!
不知為何,就這樣一段簡(jiǎn)小的對(duì)話,會(huì)讓我心中流起一陣暖流。是的,因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前,她會(huì)幫你,是對(duì)你的尊重。在這股暖流里,我對(duì)她的不僅僅是感謝,還有我贏得尊重的好感。
古人云:愛人者人恒愛之,重人者人恒重之。
我的五年級(jí)作文 篇2
我喜愛的樂器,就屬鋼琴了。
我喜愛音樂,更喜愛鋼琴。一架鋼琴,能使我在長(zhǎng)路漫漫的旅途中得以享受音樂的魅力,使我感受到每一個(gè)音符在歡快地跳動(dòng)。聽到世界上最美妙的琴聲,那種感覺實(shí)在太好了,好得我無法用語言描述出來。因此,我愿意選擇一架鋼琴來做為我周游世界的伴侶,即使我把我學(xué)會(huì)的曲子彈上一千遍。
所以,我愿意坐在自己的小船里,一遍遍地彈著鋼琴。當(dāng)純真的音符在我的指尖流淌時(shí),我的心里充滿了快樂。
所以,我愿意學(xué)著去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時(shí)候,我會(huì)邊彈邊唱。我會(huì)想我會(huì)有哪個(gè)音符彈得不正確,哪個(gè)地方需要改正。我會(huì)反反復(fù)復(fù)地把我容易彈錯(cuò)的地方多彈幾遍,這樣就可以熟能生巧。我還會(huì)想這首樂曲表達(dá)出來的`感情,當(dāng)我快樂時(shí),我會(huì)彈奏歡快的曲目,當(dāng)我悲傷難過時(shí),我會(huì)彈奏低沉的曲目。這樣你一聽我的琴聲,你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏,我常常地把琴譜背下來,以便我能都彈得更好一些,更熟練一些。當(dāng)我彈琴時(shí),我就會(huì)覺得那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,像是我的好朋友在向我吐露著心聲。
如果,讓我獨(dú)自周游世界旅行,我會(huì)帶一架鋼琴,因?yàn)槟菢訒?huì)使我的旅途中多一份歡樂。
我的五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)風(fēng)雨肆無忌憚的時(shí)候,他卻在馬路上和風(fēng)雨做搏斗;當(dāng)一家人圍坐在桌邊吃著香噴噴的晚餐的時(shí)候,他卻還在挨家挨戶地替人們傳遞信息;當(dāng)你喜滋滋地看著遠(yuǎn)方親朋好友的來信時(shí),你是否想過他,那個(gè)忙碌的背影—————郵遞員。
上星期,臺(tái)風(fēng)“羅莎”和暴風(fēng)雨好像早就聯(lián)絡(luò)好了,在同一時(shí)間出來興風(fēng)作浪。正當(dāng)我在想:雨這么大,郵遞員叔叔會(huì)不會(huì)不來送報(bào)紙了呀?樓下就傳來了自行車鈴聲,我一看原來是郵遞員叔叔來了,于是我飛奔下樓,只見他披著雨衣,嘴里吐著熱氣,嘴唇發(fā)紫,手指在顫抖,我仿佛看到了他在風(fēng)雨中奮斗的情景。
頓時(shí),一股敬佩之情從心底油然而升。于是我趕緊對(duì)郵遞員叔叔說:“叔叔到我家來坐坐吧,喝杯熱茶再走也不遲呀!”“謝謝你,小朋友!我沒時(shí)間,家家戶戶可都在等我送報(bào)紙!”
看著郵遞員叔叔的背影,我仿佛聽見了他急促的喘氣聲;仿佛看見了郵遞員叔叔起早摸黑的情景;仿佛看見了郵遞員叔叔那只為人民群眾服務(wù)而無私奉獻(xiàn)的精神。
郵遞員是一個(gè)很平凡的職業(yè),但他們卻在平凡的.崗位上做出了不平凡的事。他們那種無私奉獻(xiàn),為人民群眾服務(wù)的精神感動(dòng)了我,也感動(dòng)著所有人。
我尊敬的人!郵遞員!
我的五年級(jí)作文 篇4
山谷從山口到大山深處沒有一個(gè)地區(qū)沒有花沒有草,花婀娜多姿,草有時(shí)站在地上直立立的,有時(shí)隨風(fēng)飄動(dòng),更顯出草兒的優(yōu)雅多姿,初夏時(shí)節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去。天中的云雀,林中的金鶯,都鼓起它們的舌簧。輕風(fēng)把它們的聲音拼成一片,分送給山中各種有耳無耳的生物。桃花聽得入神,禁不住落了幾點(diǎn)粉淚,一片一片凝在地上。小草花聽得大醉,也和著聲音的節(jié)拍一會(huì)倒,一會(huì)起,沒有鎮(zhèn)定的時(shí)候。
還有冬天的時(shí)候,他冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩,沒有夏姑娘的艷麗,沒有秋姑娘的豐碩,但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風(fēng)采,也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的獨(dú)特的原因吧。冬天的山谷是多么的妖嬈迷人,多么的充滿詩情畫意!
冬天的夜,是多么恬靜幽雅。∫构馔高^斑駁的樹隙絲絲縷縷地下來,在地面上鋪上一層碎銀,每一片綠葉都似乎靜靜地浸在牛乳里。墻腳的'晚飯花披著如水的輕紗,似紅霞簇簇,分外艷麗動(dòng)人,好像在夜色中婆娑起舞。夜來香搖曳著修長(zhǎng)的花枝,散發(fā)著醉人的濃香。清風(fēng)陣陣,給人們送來了一絲涼意。每當(dāng)這時(shí),樹葉就發(fā)出沙沙沙的聲響,像在竊竊私語,又像在編織著夏夜的夢(mèng)。
這就是我美麗的山谷,我美麗的家。
我的五年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔。
我家有一只小白兔,名叫雪兒。雪兒有一身潔白如雪的絨毛,高高豎起的耳朵下面有一對(duì)紅似瑪瑙的眼睛,身后還“藏”了一只短小可愛的尾巴。遠(yuǎn)看雪兒就像一個(gè)小雪球,可愛極了!
雪兒很愛曬太陽。每天中午,它都會(huì)慵懶地躺在它的小床上面曬太陽。這時(shí),我就會(huì)把它身上的的毛發(fā)“梳”得雪亮雪亮的。
雪兒也喜歡在草地上滾來滾去,像個(gè)小皮球。每當(dāng)我看到它這么可愛時(shí),總會(huì)忍不住去抱它?裳﹥耗撬闹恍《掏纫坏,就溜得沒影了,害得我找它老半天,最后卻發(fā)現(xiàn)它正在窩里做“美夢(mèng)”呢!氣得我直揪它的耳朵,而從“美夢(mèng)”中驚醒的雪兒,總會(huì)用無辜的眼神看著我,好像在說:“小主人,雪兒正在睡覺,你為什么要揪我的`耳朵呢?”
有一天,我聽媽媽說,母兔子放養(yǎng)一個(gè)月就可以生兔寶寶了,我高興極了!這下,我可以有小雪兒了。我不禁開始想象我、雪兒、小雪兒在一起的情景。可是,媽媽又說要把雪兒送去阿姨那里。剛才還高興地又蹦又跳的我直接變成了霜打的茄子。最終,雪兒還是要離開一段時(shí)間。
這就是我喜歡的小動(dòng)物——雪兒。
我的五年級(jí)作文 篇6
緊張的期末考試結(jié)束了,我和同學(xué)們迫不及待的收拾東西,一蹦一跳的跟久別的父母回了家。
幾天后,令我們期待而又擔(dān)心的通知書發(fā)下來了,媽媽告訴我說:“這次考的不錯(cuò).”我懸在心里的石頭終于落了下來.她還答應(yīng)我的要求給我買“蛇板”(它是滑板中的一種)
又過了幾天,媽媽出差滿載而歸回來了。我在車門外一看,嘿!還真有“蛇板”。我急忙把車門打開,拿出“蛇板”把包著它的“皮”扒了。好家伙,這種可是最好的“蛇板”,(它帶有兩個(gè)一模一樣的白色的,發(fā)光的`輪子,可以旋轉(zhuǎn),它有60厘米長(zhǎng),滑的時(shí)候前后可以扭轉(zhuǎn)像蛇一樣扭來扭去,還可以玩出許多的花樣)媽媽問我:“你怎么不滑呢?”我嘀咕著:“看著它,比滑還開心!”
第二天,大清早我把作業(yè)做完了。為什么呢?我是急著去滑“蛇板”呢!因?yàn)槲姨牖,所以我剛站上去,還沒站穩(wěn),就來了一個(gè)“狗啃泥”。哎,真痛!沒辦法我又只好扶著爸爸地手從頭開始練。
幾小時(shí)過后我不但學(xué)會(huì)了滑“蛇板”而且學(xué)會(huì)了“神龍擺尾”別的小朋友都羨慕我呢!
逐漸地我又學(xué)會(huì)了“翹板”和“射板”……我相信“蛇板”這一類東西會(huì)隨著科技的發(fā)展越來越好,走向世界。
我的五年級(jí)作文 篇7
我雖然住在鄉(xiāng)下,但小時(shí)候總認(rèn)為城市里的公園是最美的,獨(dú)一無二的,我長(zhǎng)大了,也認(rèn)真觀察了,才領(lǐng)略了鄉(xiāng)村那種自然的美麗來,也感覺到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美。
在我家的院子里,有幾盆艷麗的鮮花,分別是繡球、吊蘭、仙人掌、菊花、君子蘭,每個(gè)季節(jié),每個(gè)時(shí)間按順序開放,無論什么時(shí)間,無論什么季節(jié)都會(huì)有一番獨(dú)特的、艷麗的風(fēng)景線。
離我家不遠(yuǎn)的地方有一條小河,春天,小河解凍了,為人們和大自然彈奏一支美妙的樂曲;夏天,簡(jiǎn)直清澈極了,映著天空上的光輝;秋天,樹葉像小船一樣,來來往往,時(shí)不時(shí)還會(huì)帶走乘船的“旅客”;冬天,小河就像個(gè)天然的.滑冰場(chǎng),滑溜溜的,保證你上去就會(huì)滑到,時(shí)不時(shí)還會(huì)看見有人來破冰釣魚。
門前有一只小狗,日日夜夜為我們家看家護(hù)院,如果有客人來就會(huì)搖尾巴,表示友好,有時(shí)候還陪我一起玩,來消除我的寂寞。
屋頂上還種著可口的葡萄,涼爽可口,非常好吃,還有奶奶喂養(yǎng)的“雞的一家”里面有“雞爸爸”、“雞媽媽”、還有幾只“雞寶寶”它們組成了一個(gè)大家庭,奶奶每天看著這些開心的不得了。
還有奶奶開荒種的無公害蔬菜,純綠色,有菠菜、蘿卜、洋蔥、土豆、茄子、青椒、豆角、黃瓜等……一片透人的新鮮,炒出來也很美味。
每到黃昏時(shí)候,總會(huì)看見一群搗蛋的孩子在田野里自由穿梭,仿佛這是他們的王國(guó),快樂極了!
這樣的童年我想你應(yīng)該羨慕吧!希望你們能多去鄉(xiāng)下走一走,給自己的童年增加樂趣,比較一下城市與農(nóng)村的不同。
我的五年級(jí)作文 篇8
我最初的夢(mèng)想,是純潔的白色,想讓生活更開心快樂,更有趣生動(dòng)。可隨著我的成長(zhǎng),我的夢(mèng)想也有了顏色,有著夢(mèng)幻般的色彩。
一點(diǎn)點(diǎn)紅色從那潔白中慢慢、慢慢的滲透出來,那是我熱愛繪畫而產(chǎn)生的,我在小時(shí)候,就喜歡亂涂亂畫。東畫一張,西畫一張,不亦樂乎。紅,是我最常用的顏色,也許是喜歡那如火焰一般的'顏色,也許是因?yàn)槟羌t色的夢(mèng)想。
漸漸地,我發(fā)現(xiàn),我的夢(mèng)想變成了三種顏色,紅,橙和黃色。它們表達(dá)我對(duì)繪畫的興趣和盼望。橙,看到這個(gè)字,橘子,橙子,酸酸的之類的詞就映入腦海。我對(duì)繪畫的興趣就像吃橘子一樣,又酸又甜,過程很辛苦,但又很快樂。黃,太陽很溫暖,小黃鳥在高歌,這些是我小時(shí)候經(jīng)常畫的東西,暖暖的,溫暖人心。我也盼望著我的畫也能這樣溫暖。
之后的每一天,每一周,每一年,我的夢(mèng)想,變成了七彩的夢(mèng)想——紅,熱情;橙,興趣;黃,盼望;綠,靈感;青,觸發(fā);藍(lán),穩(wěn)定;紫,成熟。一路上,我一直拿著努力和奮斗做成的畫筆,沾著汗水,調(diào)和那五彩繽紛的夢(mèng)想顏料,在純潔而又天真的白色夢(mèng)想畫布上描繪一個(gè)又一個(gè)的美妙夢(mèng)想。那一縷縷的顏色,像是在激勵(lì)著我,給我加油,讓我向著更加夢(mèng)幻、更加神奇、更加美妙的夢(mèng)想世界進(jìn)發(fā)!
我的五年級(jí)作文 篇9
在我的生活中有許許多多的人,形形色色的面孔,有和藹可親的,有慈祥的'等等。
她是一位嚴(yán)厲的人,又似一位慈母。作為老師,每見到不聽話的人,她就皺起“川”子眉,嚴(yán)肅地對(duì)待他,我們十分害怕她。每見到乖巧的孩子,她就會(huì)喜笑顏開的與同學(xué)交流,這時(shí)的她已變成了慈母。
她是一位以身作則的人。她教育孩子們時(shí),首先要教育自己,發(fā)現(xiàn)問題時(shí),先從自己的工作中找問題。校園里的任何活動(dòng),她都遙遙領(lǐng)先,把別人甩在最后。她總是把時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng),正應(yīng)了魯迅的名言:“時(shí)間都是擠出來的”。
她是一位仔細(xì)認(rèn)真的人。書寫必須是工整的,答句要完美,要求極高。如果不按照這樣做,她會(huì)讓你反反復(fù)復(fù)的做,直到做好為止。她常說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!薄安唤(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”
她是一位知識(shí)淵博的人。她博覽群書,經(jīng)常去書店借書。有一年我去她家做客,發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直就是“書店”。
她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。
楊老師感謝您!是您讓我知道什么叫“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
我的五年級(jí)作文 篇10
上周四中午,老師讓我們填一個(gè)調(diào)查表,并囑咐我們下午一定要帶來。
回到家,媽媽認(rèn)真地填好表,并千叮嚀萬囑咐我上學(xué)時(shí)要帶著?赡苁菋寢屔衔绺苫钐哿,剛吃過午飯,她便眼皮子打架----睡著了。我呢,就隨手拿了一本書“品”了起來。
不知不覺中,上學(xué)的時(shí)間到了,可我還是沉浸在那迷人的書香中,直到聽到一聲:“笑笑,該走了,2點(diǎn)了!的呼喚聲,我才從書的”夢(mèng)境“中醒來。。〉近c(diǎn)了,我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學(xué)。
“呀!”忘帶調(diào)查表了!”已經(jīng)到教室我才發(fā)現(xiàn)老師千叮嚀萬囑咐要帶的調(diào)查表還在家里“睡大覺”呢!就在這時(shí),我聽到老師說要查一查誰沒交表,回來要給家長(zhǎng)發(fā)短信,嗨!這下我可慘了!等著挨批評(píng)吧!
上課了,可今天犯下的錯(cuò)誤卻讓我一直提心吊膽,攪得我連課都沒上好?上抡n后我去老師辦公室時(shí),老師笑瞇瞇地看著我,卻沒批評(píng)我,我百思不得其解,老師沒查到我?媽媽把表送來了?老師遇到高興事了?
但我不得不排除第一種想法,因?yàn)樗菙?shù)學(xué)老師,不可能查錯(cuò),但我不能排除其他的種種想法,因?yàn)樵跊]有得到結(jié)果,不能妄下結(jié)論呀!還是別猜了,一問媽媽不就知道了!反正今天我逃過了這一劫!雖然我這樣安慰自己,但還想知道正確答案呀!
終于等到了放學(xué),我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調(diào)查表給老師送過來了,媽媽說:“是呀!下午媽媽正要去開會(huì),卻發(fā)現(xiàn)你沒帶調(diào)查表,我怕耽誤老師的事,就在開會(huì)的空余時(shí)間急忙給老師送了過來,看看你忘帶東西,給媽媽帶來多大的'麻煩,下會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)記性!”
。≈i底中揭開了!我松了一口氣,與此同時(shí)我也明白了由于自己的粗心,卻給媽媽帶來了很大的麻煩,以后,我一定不再粗心大意,一定要規(guī)整好自己的東西,做一個(gè)細(xì)心的好孩子!
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