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寫校園的800字五年級(jí)作文
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范文一：校園師生過招
校園中有太多考驗(yàn)，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，校園中有太多陷阱，稍不小心就落入了陷阱，校園中師傅有太多絕招，稍不小心就倒地不起
老師攻擊絕招之一功夫測試（考試）：“考試?yán)�！考試�(yán)�！”徒弟們的探子呼喊著奔走相告。“現(xiàn)在開始考試，給你們5分鐘復(fù)習(xí)時(shí)間。”師傅拿著試卷走上講臺(tái)。徒弟們整整儀容，“嘩啦嘩啦”的翻著“武功秘籍”，小心翼翼地翻看每一個(gè)細(xì)節(jié)、動(dòng)作生怕因?yàn)榇中谋豢哿藥追侄鵀椤岸?hào)師傅”（父母）責(zé)罵。五分鐘很快就過去了，師傅發(fā)下試卷，徒弟們各個(gè)插手摩掌揮動(dòng)各方的“仙器”。憑著多年的成果向試卷攻擊。徒弟防守絕招之一“合作列陣”（作弊）：面對(duì)這么多次需要一次性完成的高難度測試，憑你有多大的本領(lǐng)你也要是捉襟見肘。當(dāng)然與你的狐朋狗友共同進(jìn)退是最好不過的方法了。于是，徒弟們紛紛私下合作，或趁師傅不在時(shí)交頭接耳、討論“秘招”；或者你來我往，傳遞“劍譜”；或者東張西望四處求援；或者以靜制動(dòng)，翻看“秘籍”就是看起來波瀾不驚，實(shí)際上暗潮涌動(dòng)。
老師攻擊絕招之二“疲勞轟炸“（教課文）：考試完畢，下午又要開始學(xué)習(xí)新武功了，師傅手持教鞭，口中念著各式各樣的“心法口訣”，傳授各種各樣的花樣招式。徒弟們正襟危坐，側(cè)耳傾聽。但是10分鐘過去了，20分鐘過去了，師傅仍然講的津津有味、滔滔不絕，而徒弟們呢，心不在焉、昏昏欲睡，一節(jié)課下來又是堆成山的作業(yè)。徒弟防守絕招之二“死記硬背”（背答案）：師傅傳授下來的武功必須一一學(xué)會(huì)但是上課沒認(rèn)真聽要學(xué)會(huì)談何容易，所以徒弟們就開始練習(xí)死記硬背，在課余時(shí)間徒弟們手持“武功秘籍”，口念心法口訣，無論懂不懂都死記硬背地背下來，等到考試才能好好發(fā)揮。這時(shí)教室里看似是在朗朗的讀書而暗地里是在發(fā)瘋似的背答案，但是光靠死記硬背是沒用的，上課不認(rèn)真聽下場就是死傷慘重。
老師們的絕招數(shù)不勝數(shù)光憑我一己之力是無法阻擋的，如果想練就一身武藝就快來我們“拆招聯(lián)盟”吧！讓我們共同進(jìn)步，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。不好！師傅來了！不能讓她發(fā)現(xiàn)！快閃！
范文二：奉獻(xiàn)之花開滿校園
三月是春風(fēng)和煦，萬木吐綠，欣欣向榮的美好季節(jié)。每逢到了三月，我們總是情不自禁想起他雷鋒叔叔，他是一粒種子，在大地發(fā)芽；他是一縷真情，讓靈魂升華；他是不朽的精神，永遠(yuǎn)熠熠生輝
在我們學(xué)校，你總能看到一位忙碌的老人，他年過花甲，滿頭銀發(fā)，臉上都是歲月刻上的皺紋，他就是林文小林老師一位即將退休的科學(xué)老師，一位校園雷鋒。
林老師有工傷，而且年紀(jì)已大，所以學(xué)校沒給他安排太多的工作，于是他把余下的時(shí)間和精力都奉獻(xiàn)在了學(xué)校的環(huán)境建設(shè)上，讓學(xué)校更加美麗。
記得那天早上，我早早地來到學(xué)校，看見林老師正在給盆景、小樹、花草們澆水，他時(shí)而彎腰；時(shí)而挺身；時(shí)而蹲著，累得滿頭大汗直到第一節(jié)下課，我才看到林老師收拾工具，抹了把汗，準(zhǔn)備離開。中午，我吃完飯準(zhǔn)備回教室。這時(shí)，我看見林老師拿著一把大剪刀，在盆景前擺弄著，我十分好奇，走了過去，問：“林老師，您在忙什么呢？”林老師笑著說：“這些盆景就像人一樣，從小就需要修剪好造型，長大了才會(huì)端莊健美。這不，我正在給這些小榕樹修剪呢。”我仔細(xì)瞧了瞧，這些盆景有的像一只強(qiáng)大的雄鹿，正炫耀著它粗壯的角；有的像一只溫順的母牛，趴在地上無所事事；有的像一只可愛的小白兔，兩只長長的大耳朵引人注意要修剪成這樣，得花多少工夫��？我在心里暗暗想到。
傍晚放學(xué)，正好是我值日，我掃完地，累得腰酸背痛。要回家時(shí)，我又看到了那熟悉的身影，林老師正在搬運(yùn)那些花草，我走了過去，好奇地問道：“林老師，您搬花草干什么？”林老師喘了口氣，說：“今天晚上可能有暴風(fēng)雨，這些植物會(huì)受傷的，所以我得把它們搬到屋子里，明天再搬出去�！边@一來一回的，得花多少勁啊？我不禁想到。
在林老師的精心照料下，校園的數(shù)木都長得郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，芳香撲鼻，這些花花草草成了學(xué)校里最亮麗的一到風(fēng)景線。你可知道，在這些美麗的花兒身后，浸潤了林老師奉獻(xiàn)的汗水！
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，三月的校園，綠意盎然，彌漫著校園的花香，雷鋒精神快樂地飛揚(yáng)
范文三：美麗的校園
我們的學(xué)校座落在錦江河畔，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。校園的風(fēng)景線數(shù)不勝數(shù)：有干凈的綠蔭校道，有美麗的大花壇，有開得正旺的炮仗花，和繽紛的花架廊接下來讓我?guī)銈儏⒂^參觀吧！
從學(xué)校的西門口進(jìn)入，就走進(jìn)了教育城小學(xué)。沿著干凈而又整潔的校道向前走，可以看到旁邊種著許多的小葉榕，開得郁郁蔥蔥，茂盛的葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)。小葉榕真像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，從門崗到新綜合樓，兩邊都是它們颯爽的英姿，一年四季都堅(jiān)定地站著，每天早上都高高興興迎接我們上學(xué)，晚上又開開心心地跟我們說再見，陪我們度過了小學(xué)六年的好時(shí)光。走過了一段校道，再向左拐，就來到了少年宮的大草坪。草坪上綠草綿綿的，只要你脫開鞋子，把小腳丫踏上去，就好像有調(diào)皮的小動(dòng)物正在撓你的腳板，怪舒服的。
再向前走，登上階梯，就來到了我們升旗的廣場，升旗臺(tái)上飄著一面五星紅旗，顯得學(xué)校特別莊嚴(yán)醒目。
參觀完廣場后，我們沿著一條彎彎曲曲的小路，就來到了籃球場，再往前走，便是我們學(xué)校最有特色的花架廊了�；芾茸詈每吹幕ň鸵獢�(shù)炮仗花了。遠(yuǎn)處一看，炮仗花就像一團(tuán)熊熊大火正在燃燒；再靠近一點(diǎn)，就可以看到一片片的炮仗花連成了寬闊的紅色花海；半開的炮仗花就像害羞的小女孩用手遮住了半邊臉；全開的最漂亮了，像小孩一樣綻放出天真的笑臉。花骨朵飽脹的就要爆發(fā)出來了，顏色真是紅得可愛。每到放學(xué)時(shí)間，總會(huì)有那么一群小伙伴不約而同地來到這里，說的說，笑的笑，也有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)背倚著樹根坐在椅子上聚精會(huì)神地看書。
再往回走，穿過教學(xué)樓二的大廳，來到了山茶花盛開的地方，每當(dāng)走到這里，看到了五顏六色的花朵，并伴隨著一陣陣宜人的清香撲面而來。
然后，再往前走，穿過教學(xué)樓一的大廳和一條小道，就來到了圖書館，這里是我們大家閱讀的好去處。每當(dāng)吃完晚飯，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)去看書，每天傍晚都是坐滿人的，有的在安靜看書，有的悄悄討論問題，也有專門抄記知識(shí)筆記的這可看出我們同學(xué)很熱愛閱讀和學(xué)習(xí)，我們學(xué)校充滿了書香氣息，是一個(gè)欣欣向榮的文化校園。
月色溶溶的晚上，漫步在教育城小學(xué)的校園里，時(shí)不時(shí)傳來了朗朗書聲和清新花香，你難道不被這里的一切深深陶醉嗎？
范文四：校園新事多
“嗚嗚”的緊報(bào)聲突然響起，嚇了同學(xué)們一大跳，所有同學(xué)都手足無措起來，猶如一只只熱鍋上的螞蟻
在老師的“鎮(zhèn)靜劑”下，我們漸漸恢復(fù)了平靜，可是心依然像大海上的海浪一樣翻滾，所以說，我們的平靜是裝出來的。
同學(xué)們跟著老師裝模作樣地捂住口鼻，有秩序地下樓梯。我們知道，再狹窄的樓道也阻止不了我們寬容的發(fā)展。
“同學(xué)們安靜！這次只是滅火演習(xí)，不過即使是演習(xí)也要有秩序”哦，原來這是我們一學(xué)期的滅火演習(xí)。老師喋喋不休的教育讓同學(xué)們迅速安靜下來，乖巧地頻頻點(diǎn)頭。
等我們都疏散在操場上后，何校長便拿起話筒喋喋不休地講起來：“同學(xué)們，這次的演習(xí)完成地十分出色，全校師生可以用不到3分鐘的時(shí)間集中到操場上”我沒有什么耐心再聽下去，反正說來說去都是那幾句話。我悄悄抬起頭東張西望，只見學(xué)校四周都散布的一些正言厲色穿著整整齊齊的制服的警官。給了我一種不知名的寒。
等校長說完后，就輪到馬警官的講座了，臺(tái)下頓時(shí)變得鴉雀無聲。哪知道，這位馬警官說話是那么幽默，那么和藹可親：“同學(xué)們，要滅火之時(shí)也要注意防火，下面我提幾個(gè)存在的問題，比如說看完電視就用遙控器關(guān)掉，一了百了，又比如說電飯煲煮完飯了有沒有拔電源等等之類的。這些非常容易發(fā)生火災(zāi)，望同學(xué)注意好。下面我們來個(gè)滅火演習(xí)�！�
只見幾個(gè)警官吃力地端著火爐和煤氣瓶向我們走來，為了自身安全，我們不得不被驅(qū)逐到離火爐十米之外的場地。
當(dāng)火爐點(diǎn)著火后，全體同學(xué)都開始議論紛紛，仿佛這囂張拔萃的火花也燃燒起了他們的好奇心。只見其中一位警官大步流星地向火爐走去，高高舉起滅火器抽出鉛封，拔下保險(xiǎn)銷，一按，一股白色的濃濃的霧迅速鉆了出來，將囂張的大火迅速撲滅掉。眾人嘩然，不過在下一秒，霧突然漫延開來朦朧在場的所有人的雙眼。這種氣味很刺鼻，害我連打了幾個(gè)噴嚏。
在我清醒后，另一個(gè)演習(xí)開始了。哦，原來這次是煤氣著火時(shí)滅火的演習(xí)，剛剛那是石油。只見馬警官不慌不忙地將煤氣瓶瓶蓋擰開，讓它泄放煤氣，然后用打火機(jī)一點(diǎn)，火花“嘩”的一聲直上云霄。只是這次滅火不再用滅火器，而是用被水打濕的床單“呼”的一下，蓋上了大火。眾人唏噓不已。這時(shí)馬專家開始解說
原來，疏散演練也可以那么有趣。
范文五：校園美景
人們都說“一年之計(jì)在于春”。這句話果然沒錯(cuò)。新的一年開始了，春回大地，生機(jī)勃勃，為我們的校園增添了無限活力。一片春意盎然，好似綠色的屏風(fēng)，但是美麗的教室更需要美麗的植物來美化環(huán)境，讓我們好好讀書。所以，班級(jí)里好心的同學(xué)們都搬來綠色植物，使教室打扮得煥然一新。
我們的植物園真美！不是嗎？一個(gè)個(gè)整齊地排列在走廊上，就好像一個(gè)小型的展覽會(huì)，它們一個(gè)個(gè)茁壯成長，爭奇斗艷，仿佛在爭誰最美似的。遠(yuǎn)看，就像畫家手中的畫筆，勾勒出一片碧綠的景象；近看，就像在舉行選美大賽似的，有的抽出了油綠鮮艷的葉子；有的像瀑布似的，葉子從中間垂下來；還有那紫紅的小花，散發(fā)著淡淡的清香它們?nèi)缤幻婺R，只要看一眼，就會(huì)吸引過去，便使你流連忘返。
我欣賞著美景，紫紅的小花冒出嬌美身軀，有的似乎很害羞，才展開兩三片花瓣兒，用綠葉擋住了自己；有的綻開了笑容，露出嫩黃的花蕊。水灑過后，它顯得多么美麗，還帶著晶瑩的露珠，像蘋果一般紅潤。
它們的中間還有一個(gè)大名鼎鼎的小將仙人掌。它滿身長滿了刺，好似一只小刺猬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告同學(xué)：“千萬不要破壞，否則我會(huì)讓你碎尸萬段！”
在仙人掌的旁邊，有一對(duì)“雙胞胎”頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對(duì)雙胞胎，樣子高低都差不多，只是一個(gè)上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很舒服；另一個(gè)頭戴一頂小紅帽，紅彤彤的。她倆像姐妹似的，依偎在一起十分迷人。
同學(xué)們十分愛護(hù)這些植物，到了澆水日，他們忙碌起來，盡管他們動(dòng)作有些笨拙，可非常認(rèn)真，怕傷著它，便用手輕輕地灑水，手動(dòng)得通紅，沒有喊一聲累，叫一聲疼
看著這些，我不禁浮想聯(lián)翩：同學(xué)們小心的澆水，如同辛勤的老師，他們每天最早來到校園，辛勤工作一天后又是最有一個(gè)離開。他們對(duì)校園里的每一朵花都充滿愛心，用知識(shí)和汗水辛勤澆灌，讓花朵能夠茁壯成長。正是有了老師辛苦栽培，我們這些祖國花朵才能成長，是老師的美麗讓校園更加美麗！
植物之美，老師之美，都給我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國的事業(yè)而奮斗！
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