關(guān)于五年級科學(xué)作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的五年級科學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。
五年級科學(xué)作文 篇1
如果我是科學(xué)家,我會做出很多有用的東西,在中國上非常應(yīng)用,其中在我的心目中最好就是多功能飛機(jī)。
多功能飛機(jī)是我花了兩年時間制做完成,你別看這架飛機(jī)非常普通,但是它擁有著常人想像不到的本領(lǐng)。
它是分為兩個指揮室,第一個指揮室打破了只要按一下黃色的按紐,第二個指揮室的兩旁的機(jī)翼就會打開。這時,第二個指揮室變成了一架小型逃脫機(jī),然后逃離。它還可以變成一只烏賊探測機(jī),去深海里探索奧秘。你一定問,如果,遇到敵人的海底巡邏隊怎么辦?這一點你完全可以放心。因為,它安裝著“干擾黑霧”。只要按一下黑色的'按紐就會放出這種黑霧,在50米范圍內(nèi),所有的機(jī)器人停止15分鐘活動,這樣就更好地逃脫危險地帶。它還可以變成烏龜型潛水艇。它可以在水里巡邏,一只眼睛觀察水里安全,另一個眼睛觀察1000米之內(nèi)有沒有敵人的魔爪。如果發(fā)現(xiàn)敵人了,只要按一下藍(lán)色的按紐,啟動速度加快器,趕到“事發(fā)地點”。一邊跟敵人斗爭,一邊發(fā)出警報,等待援助。
還有一個十分厲害的設(shè)計,在我的多功能飛機(jī)上。它還可以變成一架直升機(jī),它可不是一般的直升機(jī),它是變身特別多的直升機(jī)。舉個例子:如果在太空中有特大隕石,撞向地球,這架直升機(jī)就會迅速變成一架太空直升機(jī),趕到太空,從底部伸出兩只巨大的手,把它捏碎。然后返回地球上方,把垃圾清理干凈,隨后,返回地球。這種直升機(jī),不管是在太空、大氣層、空中、洞穴、水里、地下,無論是在什么環(huán)境下,只要按一下七彩按紐,它就會自動變成在任何環(huán)境該變成的直升機(jī),然后就出色的完成任務(wù)。
這只是我要發(fā)明的一部份,我還要做出更多的對祖國有益的科學(xué)用品,為祖國以及人類做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五年級科學(xué)作文 篇2
這一天是我難望的日子。我們學(xué)校全體師生到廣東科學(xué)中心參觀。早上我懷著快樂的心情,坐上旅游車,經(jīng)過大約半小時來到了廣東科學(xué)中心。
我們上了車,在車上,導(dǎo)游跟我們介紹了廣東科學(xué)中心好玩的的地方和觀看科學(xué)的東西在那個地方等等。
到了科學(xué)中心門口,宏偉的廣東科學(xué)中心就展現(xiàn)在我眼前,第一眼給我感覺很高科技。在習(xí)老師和Libby老師的商量后,終于跟我們說,就是分組行動,女孩子分幾組,男孩子分幾組,我?guī)У慕M員有4個,有楊政儒、黃潤明、賈宇然、陳錦灝這4個,我們首先參觀的地點是數(shù)字世界,我們來到里面,我們第一眼就覺得非常的驚訝,就是我們沒看見的東西,里面還有很多的奧妙,我們走著走著就看見了很大的.恐龍化石,看完之后,我們就去回答了一些關(guān)于恐龍化石的知識,真是一點也難不到我們!
跟著,我們又到了(實驗與發(fā)現(xiàn)、數(shù)碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢、人與健康、感知與思維),里面的所有東西差不多都是關(guān)于科學(xué)的知識,在這幾樣里面,另我玩得最開心最刺激得游戲是兒童世界里面的旋轉(zhuǎn)和臺風(fēng),因為旋轉(zhuǎn)是在一個屋里的。然后,叫我們進(jìn)去,接著,安全人員跟我們說,如果不舒服的話,請按紅色這個按鈕。然后說準(zhǔn)備好沒,我們一起說:“準(zhǔn)備好了,”然后,機(jī)動游戲就開始動起來了,進(jìn)了屋里,看到里面的道具有球和籃筐,屋里開始旋轉(zhuǎn)了,我們有的人說:“看我的投球”,有的人說:“看我的爆藍(lán)”,真是應(yīng)有盡有啊!
我們還去了其它地方玩,接著買了一些玩具和紀(jì)念品還有一些種的植物,最后去了上網(wǎng),休息了一會,我們就離開了。
這一天我們玩得真瘋狂!可以看見同學(xué)瘋狂的一面,也啟發(fā)到我們?nèi)伺c科學(xué)、人于文明、人與自然的關(guān)系。落后就被挨打,我們要好好學(xué)習(xí),只有科學(xué)進(jìn)步才能另國家富強(qiáng)。我們要推動科學(xué)。集合的時間到啦,我們依依不舍的離開了廣東科學(xué)中心的地方。
五年級科學(xué)作文 篇3
今天,陽光明媚,每一個人的心中都充滿了歡樂的氣氛。在下午的第二節(jié)課無疑是我們最開心的時刻,因為在這個時候,我們學(xué)校會迎來科技館的哥哥姐姐,叔叔阿姨來給我們表演科學(xué)小品。走,看看去。
表演開始了。一位姐姐扮演起了“蜻蜓人”,一下子就吊起了許多小朋友的胃口,因為我們都是很喜歡童話的。蜻蜓人一上來就開始吹泡泡,她無奈地說:“我們都很喜歡玩吹泡泡,可是,小小的泡泡裝不下我大大的夢想!边@時,她突然想起了一個主意,像靈光乍現(xiàn)一般:“啊,我想起來了。加上一些肝油就可以讓泡泡更大些了!”果然,正如蜻蜓人所說,泡泡在陽光下顯得更加大,更加五彩繽紛了……
在這次的節(jié)目中,我們還學(xué)到了許多知識,如著名的“馬德堡半球”是用來做有關(guān)“大氣壓強(qiáng)”的`實驗的:把這兩個半球合在一起,做成一個球體。任憑你怎樣用力拔也拔不開,這是不是讓你感到疑惑了呢?原來,是里面的空氣被抽成真空的了,而外面的空氣往里面用力地擠,形成了一種壓力——大氣壓強(qiáng),當(dāng)你把球上的小口子打開后,外面調(diào)皮的空氣寶寶跑了進(jìn)去,大氣壓強(qiáng)就悄無聲息地消失了,球就可以打開了。
其實科學(xué)就在我們的身邊,科學(xué)無處不在,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué),挖掘未來的寶藏!
五年級科學(xué)作文 篇4
對于科技這個詞語,大家都很熟悉。簡單說來,科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來看,它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開放以來,隨著時間的推移,科技如雨后春筍,正在祖國大地迅猛地發(fā)展。環(huán)顧生活,科技是無處不在的,科技就在我身邊!
夜晚走在路上,有電燈給我們照明;給朋友打個電話,隨手可以掏出手機(jī);回到家里,打開電視看看新聞,開啟電腦,可以和朋友聊天;媽媽用電飯煲蒸好了飯;開開電暖器;一家人圍坐在一起,欣賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來的美味佳肴……你看,隨時隨地,我們能離開科技嗎?
科技的用處可是大了去啦!比如說:如果沒有電動車,我們就不便和遠(yuǎn)方的.親朋好友交往;如果沒有動車組,人們到各地旅游就很難實現(xiàn)朝發(fā)夕至;如果沒有航天飛機(jī),人們進(jìn)入太空將是一句空話;如果沒有破冰船,我們就很難到南極考察;如果沒有航天器具,人們登月將只能是幻想……
相反,有了科技,我們的生活將變得更加美好——有了傳真,我們的文件,瞬間可以輕松地傳出!有了機(jī)器人,它可以置身人們難以到達(dá)的空間;運用激光,可以制成健身器材;有了空調(diào),即使是炎熱的夏日,也可以讓人們舒適如春……
不難看出:這一切,人們享用的都是科技的成果!
由此可知:科技,幫助我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活環(huán)境;科技,提高了我們的生活質(zhì)量;科技,是全世界人們智慧的結(jié)晶!
我們身處科技中,要不斷學(xué)習(xí)新的科技!
科技就在我們身邊,我們還要大力發(fā)展科技!
五年級科學(xué)作文 篇5
我們要實踐,才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的無窮的奧妙。
正在讀書呢,爸爸說:“先別讀書了,我們來做個科學(xué)實驗吧。”我一聽,立刻興奮起來了,合上書本,看著爸爸。
“這個實驗叫‘瓶子吸雞蛋’首先呢,需要一個瓶子,瓶口比雞蛋小一點,還需要一個熟了的雞蛋,剝殼,以及一個打火機(jī)和一些干的紙”爸爸介紹說。
材料都備齊了,實驗開始了。首先我拿起熟雞蛋,剝了殼,放在瓶口試了試,雞蛋比瓶口大一些,我找來一些干的白紙,放在桌上,一開始都還順利,但是到了打火機(jī)的環(huán)節(jié)就阻塞了。
我不敢拿打火機(jī),怕把手燙著。我一看打火機(jī),就“心驚膽戰(zhàn)”,一看見打火機(jī)里的油,就更“驚恐萬分了”,那些油那么多,火苗肯定會一下子躥上來的',我的手會被火燙傷的。爸爸說:“不要怕,嗯,那么這樣吧,你到廚房去練習(xí)一下用打火機(jī)打火。如果燙著了,就拿水沖一下!蔽尹c了點頭同意。
我拿著打火機(jī),一點一點地往前移動,客廳到廚房間的距離是很近得,但是我覺得就像紅軍過草地,爬雪山一樣艱難呀。我怕得,緊張得,只好安慰自已:不怕,沒什么可緊張得。好吧,我只好硬著頭皮往前快步走。
來到了廚房間,我試著按下點火的按鈕。我眼睛都不敢眨一下,心跳加速;鹈缫幌伦痈Z出來了,不過,沒有燙到手。
我大步走到客廳,順利地用打火機(jī)把紙燃燒,迅速放了進(jìn)去,再把雞蛋放到瓶口,雞蛋一下子就吸進(jìn)了瓶子里。
爸爸說:“瓶子里的火燃燒,瓶子里的氣就小了,外面的氣就把雞蛋推了進(jìn)去。”我聽了點了點頭。
大千世界,無奇不有,要去探索,實踐,理解科學(xué),發(fā)現(xiàn)科學(xué),熱愛科學(xué)。
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