【精選】五年級對話作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級對話作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級對話作文 篇1

　　一天，一個人在路上走著，紅燈亮了，他還繼續(xù)往前走。突然，他聽到了一個聲音：“你不能再向前走，在人行橫道要等綠燈亮了才能往前走�！�

　　人嚇了一跳問：“誰？是誰在講話？”

　　一個聲音答道：“我是路”。

　　“路？”

　　正當(dāng)他們倆對話的時候，一輛轎車急速地向人沖來，把人撞倒在地。駕駛員連忙下車罵道：“你不長眼睛啊，沒看到是紅燈�。　北蛔驳娜诉�沒來得及說話，就聽車說：“要是你過紅綠燈時的車速慢一點，也不至于撞到人�！瘪{駛員被說得啞口無言。

　　因為出了車禍，后面的車都堵在一起�？諝庵卸际瞧�車的尾氣，人被嗆得喘不過氣來。

　　路皺著眉頭說：“我越擴越寬，越修越好，在上面行駛的車輛也越來越多，但是遵守交通規(guī)則的人卻沒有多少，每天都會有好多的.車堵在路上，我快承受不住了�！�

　　車說：“是啊，這么多的車堵在一起，寸步難行，我就像被勒住脖子一樣，走走停停，我也快要喘不過氣來了。要是人都能換成自行車或是乘坐公共汽車，那樣我能跑得暢快一點�！�

　　人聽了它們的話慚愧地低下了頭說：“是我們錯了，以后盡量減少開車，保證低碳生活�！�

　　被撞的行人說：“都是因為我闖紅燈才引起的這起事故，我以后一定嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不搶紅燈，走人行橫道。”這時救護車來了，受傷的行人被抬上了車，不一會兒，道路漸漸恢復(fù)了暢通。

　　馬路上平靜了下來，依舊車來車往，就像什么事也沒有發(fā)生過。

五年級對話作文 篇2

　　小王是一名出租車司機，他很愛護他的汽車。

　　一天，小王的車被兩個人攔了下來，說他們要去"尚雅賓館".他們上車了，小王把空車的`牌子倒了下來。

　　誰知，他們在車上吃香蕉，吃香蕉也就算了吧，還把香蕉皮扔到車上。

　　車子大聲說：“不要把垃圾放到我的‘肚子’里！”小王聽了急忙踩了剎車。公路上有了一條烏黑的輪胎印。

　　馬路叫道："誰！是誰！是誰在我身上摸了一條痕跡！"“是我！”“為什么在我身上磨了一條痕跡！”

　　“你們都別吵啦！”小王大聲叫道。

　　小王跟后面兩個人說：“誰讓你們在車上亂吃亂丟東西的啊？”后面兩個人邊撿香蕉皮邊說："我們以后再也不亂丟垃圾了,請你原諒我們吧!好嗎?"

　　小王說：“好吧，下次不僅不在我車上亂丟垃圾，在別人車上也不能亂丟垃圾�！薄昂谩蹦莾扇苏f道。

　　路和車齊口同聲說：“對呀對呀，下次不要亂丟垃圾了，免得我們也少受害啊!”

　　“好的”那兩人說。

　　就這樣，小王才放心的開車，不怕他們亂丟垃圾了

五年級對話作文 篇3

　　1.地點;我家

　　我:媽媽，我是采訪者，你是被采訪者，你來回答我的問題好嗎?

　　媽媽;好。

　　我;我最討厭看書，一看到那些厚厚的書，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一樣，心想，多長時間能讀完啊?

　　媽媽;(笑)我們?nèi)巳硕疾荒苡憛挄�，因為書就是一位教授，能傳授給我們許多許多的知識，我們?nèi)耸浅燥堥L大的，也是讀書長大的。而且，多讀書，能對我們寫作有幫助。

　　我;媽媽，你看過什么書呢?

　　媽媽;我最喜歡看紅樓夢，故事講的是一個家族的興衰，一個家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當(dāng)賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。

　　我;沒想到，一本書能有這么好的故事，我以后一定也要多讀書。

　　2.采訪地點：表姐家

　　被采訪人：表姐

　　采訪人：xxx

　　采訪記錄：xxx

　　采訪過程：

　　問：表姐，你愛讀書嗎?為什么?

　　表姐：我愛讀書，因為讀書可以懂多一點知識，對生活有幫助，解決生活中的很多問題，也可以開發(fā)大腦，培育思考能力，提高自身修養(yǎng)。

　　問：表姐，那你一般喜歡讀些什么書?

　　表姐：我平常呢，會讀一些歷史，地理，關(guān)于大自然，科學(xué)一類的書。

　　問：讀完書后從書中得到啟發(fā)了嗎?這些啟發(fā)對你的`生活有什么幫助?

　　表姐：受到啟發(fā)，書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長，進步。也可以借鑒書本上的方法，知識，來解決生活上的一些問題。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

　　問：表姐，你一般是怎樣讀書的，能介紹一下你的讀書方法嗎?

　　表姐：先看一下基本簡介，了解這本書的大概內(nèi)容，然后再詳細(xì)的讀完。了解每一段的段意，找出好詞佳句做筆記，方便習(xí)作的時候用到。

　　問：很多人讀書都會把一本書讀兩遍，那么你一般會嗎?

　　表姐：我會的，看第一遍是了解課文的大概內(nèi)容，第二遍就是欣賞一些好詞句，一些好的寫作方法，提高自己的文字表達能力。

　　問：古人云："讀書百遍，其義自見。"請問你有這方面的看法嗎?

　　表姐：有體會，讀書多，掌握的知識就多，就是遇到問題，也可以找到好的答案。

　　問：最后，你覺得怎樣的讀書方法才是正確的?

　　表姐：讀書不可以忽略讀，要認(rèn)真仔細(xì)的去讀，要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去讀，這樣才會對自己有幫助，還要養(yǎng)成邊閱讀邊思考的習(xí)慣。

五年級對話作文 篇4

　　我坐在“班界”旁，等待一個人。

　　我看到他過來了，朝他揮揮手，他跑過來問：“找我有何貴干？”“找你聊天。”我坐在他旁邊。他略帶遺憾地說：“整個團，整個班的人都分開了呢�！蔽覈@了口氣說：“扁豆和他們都說我們分散了。你現(xiàn)在感覺如何，新朋友好不好？”

　　他沉默了一會兒，低聲說：“總沒老同學(xué)好�！蔽业皖^仔細(xì)看了一下，他是一個不輕易哭的人，但他眼里有紅絲。我想了想說：“你有A型的親切，有B型的隨意，有O型的幽默和魅力，但你是個AB型潮男。”“潮個屁！”他笑罵。

　　“當(dāng)年五（六）班的輝煌��！有最佳老師的搭配，有最聰明學(xué)生拉分，有每次考試年級第一的戰(zhàn)績，但就在最輝煌的.時候分裂了，就像羅馬帝國�！蔽逸p聲說。他想了想說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽矣悬c訝：“威士忌，你這個書呆子還點智慧啊�！薄罢l是書呆子�！薄靶辛�，別罵了，說正題。”“你們班上有沒有badboy？”他開玩笑地問�！罢f——正——經(jīng)事！”“時間不夠了！”威士忌笑嘻嘻地說：“呵呵！同學(xué)聚會要來啊�！蔽乙宦�，立刻說：“記得帶上全班。”“好！”他邊說邊掏東西，“我這有個東西，希望你還記得住那是什么�！彼�遞來一個東西，轉(zhuǎn)身離去。

　　我定睛一看：是當(dāng)初“四騎士團創(chuàng)建時的標(biāo)志！一個飛鏢。四邊四人。

　　我沉思了一會，把飛鏢拽緊在手中。

　�。ㄖ芾蠋煟憾嗑�彩的對話！圍繞一個中心，對話雙方的口才，個性，感情躍然紙上。同學(xué)間的哥們情誼于嬉笑怒罵間，自然流露，令人動容。嘆服作者的表達功力，全文沒有一個多余的字，恰到好處時果斷收尾！）

【五年級對話作文】相關(guān)文章：

五年級對話作文四篇07-13

【精選】五年級對話作文5篇07-26

精選五年級對話作文8篇07-31

【精選】五年級對話作文4篇07-24

五年級對話作文三篇07-08

精選五年級對話作文3篇07-17

精選五年級對話作文四篇08-07

【精選】五年級對話作文三篇08-03

【精選】五年級對話作文八篇04-06

【精選】五年級對話作文9篇04-06