成長(zhǎng)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文1
好家風(fēng)可以成就一個(gè)品德高尚的人。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。在我的家里有許多規(guī)矩，都是由爺爺?shù)母赣H立下的，直到現(xiàn)在還留在我們家中。
在小時(shí)候，爺爺常教育我們做人應(yīng)該不慕虛榮，要腳踏實(shí)地地做事。但是那時(shí)候我還小，聽不懂，爺爺便耐心地講述他的親身經(jīng)歷，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理，使年幼的我迷迷糊糊地懂得了爺爺說的。
在我二年級(jí)時(shí)，爸爸和媽媽就開始教育我自強(qiáng)自立，能自己解決的事情都自己解決，不能一直依靠長(zhǎng)輩。在學(xué)習(xí)上，爸爸說，獨(dú)立思考才能有真進(jìn)步，要學(xué)以致用，靠自己腦子里的'知識(shí)來解決學(xué)習(xí)上的困難。在生活上，媽媽對(duì)我說，你以后就要是家里的主人了，要學(xué)會(huì)勤儉持家，干一些力所能及的家務(wù)事，能節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約一點(diǎn)。聽了爸爸媽媽語重心長(zhǎng)的話，我心悅誠(chéng)服的點(diǎn)著頭：“yes！”
俗話說，百善孝為先。在我的家里就有一位敬老孝老的典型，那就是家里最勤勞的媽媽。記得有一年，奶奶生病了，正在醫(yī)院里打著吊針。醫(yī)生囑咐，奶奶需要住院幾天，除了要少吃甜的食物之外沒什么大問題了。我們聽了，心里這塊搖搖欲墜的石頭才安穩(wěn)地落下來。奶奶躺在床上對(duì)我說：“奶奶這幾天病了，家務(wù)事要麻煩你媽媽了�！蔽衣犃�，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。
奶奶生病住院的幾天里，媽媽真的累到頭都大了。早晨，媽媽不僅要做我和爸爸的早餐，還要做一份更營(yíng)養(yǎng)的早餐送給奶奶；中午爺爺和爸爸干活累了，媽媽還要去送飯；晚上吃過飯后，媽媽還要清洗衣服，為爺爺奶奶打上兩盆熱乎乎的洗腳水。每次我問媽媽累不累，媽媽總是回答：“不累，百善孝為先嘛！這都是我應(yīng)該做的�！�
啊！好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文2
最近幾天，每天晚上爸爸都要帶我去大學(xué)操場(chǎng)上鍛煉身體。那里的跑道是塑膠的，400米一圈，兩邊有健身器材，操場(chǎng)中間有一個(gè)綠油油的足球場(chǎng)。
爸爸帶我在那里練跑步、推小車、引體向上等。開始我樣樣不行，跑一圈下來需要三分鐘，經(jīng)過這幾天的鍛煉，我跑一圈只需要1分59秒就能完成，推小車和引體向上也有了長(zhǎng)進(jìn)。一開始，站在起跑線上，我的心里總里咚咚直跳，因?yàn)槲覔?dān)心自己會(huì)起跑慢，擔(dān)心跑的成績(jī)不好，所以心里很慌張。而且跑這一圈我覺得很累，在中途我會(huì)停下來走上一段路，休息一下再接著跑，爸爸就會(huì)告訴我，這個(gè)時(shí)候越休息越累，要堅(jiān)持跑下來，一直到終點(diǎn)再休息。
爸爸帶我每天以突破記錄為目標(biāo)進(jìn)行鍛煉，我也確實(shí)看到了成績(jī)的提高，跑400米從需要三分鐘到兩分多，再逐漸縮短，我的心里越來越有了自信，再站到起跑線上時(shí)，覺得自己渾身都充滿了力量，跑到終點(diǎn)時(shí)，我會(huì)竭盡全力去沖刺。汗水從額頭上流下來時(shí)，我不再覺得累，而是有了一種興奮的`感覺。爸爸說，成績(jī)提高這么快，一方面是身體素質(zhì)有了提高，另一方面是自信心和斗志被激發(fā)出來的結(jié)果。他說不只體育鍛煉是這樣，其它的事情也是這樣。
要拼搏，要堅(jiān)持，我要在做好體育鍛煉的同時(shí)，把這種體育精神留在自己的身上，攻破我的一切困難。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文3
我的作文書數(shù)不勝數(shù)，但是大部分都被我損壞了�？墒菚苌蠀s有幾本保存完好的書，因?yàn)槟鞘俏易類巯У臅犊鞓纷魑摹�。我之所以如此珍惜它們，是因�(yàn)樗鼈儼盐覐囊粋�(gè)懼怕寫作文的“作文盲”帶領(lǐng)到了熱愛寫作，快樂作文的“光明世界”。 初次接觸它，還是因?yàn)槲业耐�，在四年�?jí)時(shí)我的同桌訂閱了一份《快樂作文》，她上作文課時(shí)喜歡臨時(shí)抱佛腳，我也和她一起看，當(dāng)我打開它時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它分為許多部分。介紹名家作文的“美文小木屋”，為作文指點(diǎn)迷津的“作文導(dǎo)航”，描寫家庭故事的“我愛我家”等，書的扉頁有幽默小故事和傳說，當(dāng)我疲憊的時(shí)候，就會(huì)看一下，疲勞就跑得無影無蹤了，它能讓我快樂作文。 我最愛看同齡人寫的作文，這些作文有的描寫溫馨的家庭生活，有的描寫快樂的校園活動(dòng)，有的描寫五彩的童年趣事，還有的描寫神奇的自然景觀。既能讓我看到家庭的'溫暖，校園的活潑，童年的多姿，大自然的美麗，又讓我積累了許多好詞佳句。我最喜歡的版塊是“小小旅行家”，它讓我知道許多聞所未聞的地方景色，如：馬爾代夫美麗的椰樹；新疆天山的美麗景色；北京頤和園的名勝古跡……我看這些文章都恍如身臨其境。我向媽媽說起這些地方景色，媽媽向我豎起大拇指。我真是太感謝我的好老師——《快樂作文》了。
《快樂作文》真是我的好老師啊！同時(shí)，它也如我的好朋友似的陪伴著我。不僅教會(huì)我許多知識(shí)，還帶給我許多快樂，書架上嶄新的《快樂作文》陪伴我快樂成長(zhǎng)，是它教會(huì)我許多寫作文的技巧。 鳥兒因?yàn)橛辛顺岚虿拍茏杂娠w翔在天空，魚兒因?yàn)橛辛琐挷拍苡芜诒滩ù蠛�，馬兒因?yàn)橛辛私训乃闹拍荞Y騁于草原，我因?yàn)橛辛恕犊鞓纷魑摹凡拍茉谧魑牡耐鯂?guó)快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文4
《西游記》的作者是明代的吳承恩。是我國(guó)古代神魔小說中成就最高，最受群眾喜愛的一部。《西游記》主要描述的是唐僧、孫悟空、豬八戒和沙悟凈師徒四人西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難的故事。
豬八戒又名豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，后獲罪下凡，誤投豬胎，占福陵山云棧洞為妖。經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，它保唐僧取經(jīng)，最終修得正果，被封為凈壇使者。
沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的卷簾大將，后被貶下界，在流沙河為妖，因保護(hù)唐僧取經(jīng)，得成正果，被封為金身羅漢。
白龍馬，原是西海龍王三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白龍馬馱負(fù)唐僧取經(jīng)，后被封為八部天龍。
孫悟空，從菩薩祖師處學(xué)到七十二變、筋斗云等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器。因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年。后受觀世音菩薩規(guī)勸而皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。
《西游記》生動(dòng)形象地刻畫出了機(jī)制靈活、嫉惡如仇的孫悟空，憨態(tài)可掬、好耍小聰明的豬八戒，忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的.沙悟凈，給我一種團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的精神。這些精神體現(xiàn)在徒弟們?yōu)楸Ｗo(hù)師傅而和妖魔鬼怪奮力拼搏的品質(zhì)。使我明白做人做事有時(shí)要像孫悟空那樣機(jī)靈，像豬八戒一樣憨態(tài)可掬，像沙悟凈一樣忠誠(chéng)老實(shí)，像白龍馬一樣埋頭苦干、默默奉獻(xiàn)。這樣才能讓我們更出色。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文5
成長(zhǎng)，我對(duì)此又喜又怕！喜的是我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)青年小伙了！怕的是，我就會(huì)失去我的童年，失去我在這一生中最寶貴的記憶，亦 會(huì)失去我一生當(dāng)中最寶貴的時(shí)光！所以，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了有許 多許多的憂愁，我寧愿當(dāng)一個(gè)小孩子，做一個(gè)不知世事，不知天高地厚的小孩子，那該是多么快樂�。�
但時(shí)間不給我答案，也許它也不會(huì)給我答案，因?yàn)�，每天，都有匆匆流逝的一秒鐘，一分鐘，一個(gè)小時(shí)……
為什么要長(zhǎng)大呢？長(zhǎng)大了會(huì)有多少煩惱��！你看現(xiàn)代人，大街上，家中，甚至是在計(jì)程車上都忙得不亦樂乎。他們何時(shí)會(huì)有一個(gè)笑臉呢？雖然笑聲也是有的，但是一日復(fù)一日，誰能承受得住這個(gè)精神牢 房呢？有人說：世界上最恐怖的'牢房，不是高大的石墻，而是精神的墮落。
曾經(jīng)聽說過一個(gè)這樣的故事，有一個(gè)人的朋友進(jìn)了監(jiān)獄，開始他感到度日如年，但后來，他得到了一本棋譜，這本棋譜讓他的生活有了極大的改變，它不再感到度日如年，不再感到碌碌無為，每天看棋 譜，使他忘了時(shí)間，以至于連自己被罰的時(shí)間也忘了，直到自己看完了棋譜，他的刑早就滿了，也因此而成為一個(gè)下棋高手。
我想，那在監(jiān)獄里的悲觀的心態(tài)，就是他的煩惱，就是他的精神監(jiān)獄，而棋譜就是一把鑰匙，開啟了他的心態(tài)，也打開了那扇封閉心靈的門。
那么，我整天這樣如“杞人”在“憂天”就是一個(gè)自己的精神牢獄，那我那把鑰匙呢？我那把可以解開我的鑰匙呢？
我想時(shí)間會(huì)證明一切的，至少它會(huì)告訴我這些。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文6
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌，心里總是酸溜溜的…… 回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，根本就沒什么煩惱。 小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來，放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了。媽媽每天回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快去做！” 每當(dāng)聽到這句話，我就心煩意亂，我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計(jì)劃來完成。其實(shí)，我知道他們的苦心，這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。
吃飯時(shí)，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點(diǎn)，要不會(huì)噎著；吃慢時(shí)，媽媽就叫我吃快點(diǎn)，要不飯菜會(huì)涼的'。我真不知道是要吃快點(diǎn)還是要吃慢點(diǎn)。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了�！澳阍趺催@么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是計(jì)算算錯(cuò)了，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽�(jī)總是沒有提高！” 媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備，這類話常常在我耳邊縈繞。
唉，成長(zhǎng)的煩惱還真多。也許，成長(zhǎng)就象中所說的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會(huì)越來越少。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文7
像花朵競(jìng)相開放，像鳥兒高聲鳴唱，自從有了書的陪伴，我的生活變得多姿多彩。我像一條被放生回大海的魚兒，在書的海洋里無憂無慮地遨游；我像一只掙脫出籠子的小鳥，在知識(shí)的天空下自由自在地飛翔。
上幼兒園的`時(shí)候，我開始看一種叫“看圖識(shí)字”的書，那一幅幅精致的圖片，深深地吸引著我，我看得津津有味。
后來，我上了小學(xué)。認(rèn)識(shí)了很多字，便開始看一些文字較多的書，童話、文學(xué)、探索……現(xiàn)在我的小書柜里已經(jīng)擠滿了中外名著。我一有時(shí)間，便去拿一本書，坐在床上看，我看得如癡如醉。
記得有一次，我在床上看書，里面的內(nèi)容太精彩了，時(shí)間不知不覺已經(jīng)過了晚上九點(diǎn)。媽媽忍不住過來提醒：“可以睡了。”我裝聾作啞，繼續(xù)看著。媽媽無可奈何，只能強(qiáng)行把燈關(guān)了，頓時(shí)整個(gè)房間黑得伸手不見五指，我只得乖乖躺下，假裝睡覺。媽媽終于離開了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，OK！”我側(cè)耳傾聽，確定媽媽已經(jīng)回到了自己的房間，立即開燈，捧起書來繼續(xù)看。一頁、兩頁、三頁，我像剛破土而出的春筍，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。啊，不好！外面好像有腳步聲。我立刻關(guān)掉電燈，仔細(xì)觀察著外面的動(dòng)靜。好半天過去了，也沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影。
吁……還好只是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)開燈，看起書來。過了一會(huì)兒，我的眼皮開始起架，一想到明天還要上學(xué)，只好依依不舍地放下書，熄滅了燈。
假如我的生活是一片天空，蔚藍(lán)、深邃，有著五彩繽紛的晚霞，那書就是一顆最明亮的星星，它閃爍著光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美麗的天空中。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文8
“唱唱唱是我們的訊號(hào)，就是追逐永不放慢的步調(diào)，筑夢(mèng)的城堡，我要讓全世界看到夢(mèng)想起航�！�
這是我偶像TFboys唱的一首歌，呵呵！好聽吧？每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是點(diǎn)亮你人生的那一盞燈；夢(mèng)想是讓你的人生不再孤獨(dú)的一個(gè)知己；夢(mèng)想是你一生的目標(biāo)。
有些人可能會(huì)問:“那我夢(mèng)想是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答:“我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名歌手，跟我的偶像同臺(tái)唱歌，跟偶像聊天”這就是我的夢(mèng)想，有些人可能會(huì)說:“別做白日夢(mèng)了，有很多人都有這個(gè)夢(mèng)想，可實(shí)現(xiàn)的又有幾個(gè)呢？就你？還 是算了吧�！蹦敲次視�(huì)回答；“每個(gè)人都擁有追逐夢(mèng)想的`權(quán)利，試都沒試過，又怎么能說不行呢？”我也知道還 有很多比我優(yōu)秀一百倍，一千倍的人，但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑挥斜M到自己最大的力量，才會(huì)是最完美的我。
輕易實(shí)現(xiàn)的那不是夢(mèng)想，只有經(jīng)過無數(shù)困難，無數(shù)坎坷才會(huì)實(shí)現(xiàn)你一生的目標(biāo)。我天生嗓音就有點(diǎn)粗，再加上天天吃辣椒嗓音又變難聽了，我現(xiàn)在很少吃辣的，但聲音好像沒啥變化！�。∥腋杏X我快要瘋了！不過我一精一神中，有個(gè)東西一直支撐著我，那就是—夢(mèng)想，就是它，才使我沒有放棄。
我每天都會(huì)坐在窗前，向星星訴說著愿望，每次想到自己可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望，就忍不住小聲地哭泣著。“怎么辦，怎么辦……”
有一次，音樂老師讓我去講臺(tái)上唱歌，我有點(diǎn)優(yōu)豫不決，但看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我才鼓起勇氣，走到講臺(tái)上，唱著《夢(mèng)想起航》，一開始我還 有點(diǎn)緊張，但是到后來，我開始享受起來，一曲完畢，我還 有點(diǎn)戀戀不舍，當(dāng)老師用贊賞的眼神看著我時(shí)，我才知道，原來我剛才唱得很好聽。看到同學(xué)們都對(duì)我豎一起太姆指，我才知道。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文9
天色剛剛見暗，樓下小孩玩鬧時(shí)的喧鬧聲就鉆入了我的耳朵�！憛�！小孩子亂哄哄的一團(tuán)，聚在一起瞎吵瞎鬧，吵得別人人沒辦法正常學(xué)習(xí)，唉！我立刻用手捂住了耳朵，靜靜地趴在桌子上，借此機(jī)會(huì)來暫時(shí)放松一下大腦。
正當(dāng)我腦子一片空白的時(shí)候，騰地一下，一種意識(shí)，像一道閃電飛到了我的腦子里�！y道自己小時(shí)候不是這樣嗎？
小時(shí)候，馬馬虎虎地寫完作業(yè)，為的是什么？就是想出去和小伙伴們一起“捏泥巴”“跳格子”。
——而現(xiàn)在呢？
寫完作業(yè)后，我卻再也不像以前那個(gè)立刻飛奔出去的我了。而是懶洋洋地在沙發(fā)上擺一個(gè)“葛優(yōu)癱”，然后拿起手機(jī)，把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，聽一首歌，喝一杯咖啡。
為和以前與現(xiàn)在的我會(huì)有那么大的差異？這，我當(dāng)然知道。這只有一個(gè)答案——原因是我在成長(zhǎng)。
我從牙牙學(xué)語的蓬頭稚子變成一位亭亭玉立的姑娘，成長(zhǎng)的發(fā)酵當(dāng)然是不可缺少的。在這過程中，成長(zhǎng)就像一把銼刀，改變了我的'許多想法，可是，同時(shí)，它又給我添加了許多新的認(rèn)知。它就如一杯咖啡，散發(fā)著濃濃的香氣，嘗一口，它是苦的，這是挫折的味道；再一品，嘴里卻有幾絲絲甜甜的味道，這便是成功的味道。慢慢地喝下去，你越發(fā)變得成熟；咂咂嘴，你就會(huì)嘗到其中的樂趣······
在成長(zhǎng)面前，我們就像一棵棵小樹，茁壯成長(zhǎng)，對(duì)于我們來說，則又像是經(jīng)歷一場(chǎng)暴雨，剛開始時(shí)，我們嬌嫩不堪，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，可是，漸漸地，我們像是被成長(zhǎng)磨煉成了一棵棵小樹，變得成熟、高大······
現(xiàn)在，我已經(jīng)是11周歲的大姑娘了，不知不覺，這杯由造物主沖調(diào)的咖啡已喝了一半，可是，我的成長(zhǎng)之路并沒有結(jié)束，而我，將依然，向著那光明的方向，前進(jìn)、前進(jìn)······
成長(zhǎng)五年級(jí)作文10
從一顆稚嫩的樹芽，長(zhǎng)成參天的大樹，是多么不易。樹芽的年輪從第一年開始顯現(xiàn)，經(jīng)歷十年、百年、千年，而這千百年來的苦難怎能計(jì)數(shù)？
也許有人突然跑過，腳踩在樹芽上，讓你折了骨；也許有狂風(fēng)吹拂著你，讓你幾乎連根拔起；也許你生長(zhǎng)在堅(jiān)硬刻薄的石壁上，很少有養(yǎng)分供你生長(zhǎng)……這形形色色的磨難，被堅(jiān)定的你熬過，你一如既往地生長(zhǎng)著。
大樹。
你的'成長(zhǎng)是多么艱難，你的經(jīng)歷是多么困苦；但這造就了你的堅(jiān)毅，比起那些嬌生慣養(yǎng)的溫室小花，你更加剛強(qiáng)、更加獨(dú)立。
我曾經(jīng)來到自然公園，潛身在樹林里，偶爾看見一棵樹干被鋸掉的樹樁。于是我蹲下，細(xì)細(xì)摩挲著那粗大樹樁上清楚可見的紋路。這里的樹林是刻意栽種的，只種了短短不過十幾年，哪里來的百年老樹？可能是在樹林被建成前，這片土地的主人吧。
在那些刻意栽種、有肥料供養(yǎng)的、溫文爾雅的樹木中，這顆野樹的根粗大而狂野，它的根伸出地面，盤虬臥龍般凌亂地布在土地上，竭盡全力的吸取土地的養(yǎng)分。只有飽經(jīng)風(fēng)霜的樹木，才會(huì)有這樣的根。只有遇到過危險(xiǎn)、抗?fàn)幬ｋU(xiǎn)的樹木，才會(huì)那么使勁的成長(zhǎng)。
我不禁想到那副畫面。狂風(fēng)凜冽，猙獰地向著孤獨(dú)的一棵樹沖過去。那棵樹被風(fēng)吹得來回?fù)u曳，卻用盡全力地抗?fàn)幹耧L(fēng)，屹立在山坡上。風(fēng)停了，那棵樹依舊孤身挺立在山坡上。
樹，面對(duì)著刻薄的環(huán)境、兇猛的敵人、還有孤身一人，卻那樣頑強(qiáng)、獨(dú)立。
一棵樹，從幼稚到成熟，只有經(jīng)歷過苦難，才會(huì)成長(zhǎng)起來，變得更加成熟、剛強(qiáng)。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文11
讀書時(shí)心靈的清靜可以和品茶聯(lián)系在一起，它會(huì)讓你忘記煩惱，忘記憂傷，讓你的靈魂在彌散的書香中得到洗禮。
我雖然不是特別會(huì)讀書的人，但是這并不妨礙我對(duì)書的熱愛。有時(shí)，在讀書中若是遇到自己特別喜歡的就會(huì)把它記在心上，或者做個(gè)筆記。在我的精神世界里，書是避雨亭，是溫泉，是港灣。
當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活所折磨時(shí)，書動(dòng)情地鼓勵(lì)我，它熱情洋溢地高呼：“不用怕，什么也無法抗拒一輪初升的太陽！”它告誡我“害怕失敗的心里比失敗本身還要可怕一萬倍呢！”它滿懷期待的鼓勵(lì)：“兩次同樣的失敗不能說明什么，兩次同樣的成功只會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)光！”它心潮澎湃地引導(dǎo)：“當(dāng)別人在溫暖的小巢里滿意地笑著時(shí)，我們需要不遠(yuǎn)萬里奔向沸騰的海洋！”每當(dāng)此時(shí)，書便燃起我的斗志，鼓起我的勇氣，把我置身于萬丈瀑布之巔，以“排山倒�！敝畡�(shì)讓我撲向我的生活！
書與茶一樣，讓我在沁人心脾的`美麗的芬香中找到了自己精神的家園，在陽光下接受精神的洗禮。
走在生活的小徑上，我不慌張，也不迷惘，我平靜卻快樂地走著。因?yàn)樾撵`深處，始終有一扇門向我敞開著，那是我一生的家��！
書，你是多么地圣潔，多么地?zé)o私。正因?yàn)橛心�，我的生活才多姿多彩，正因�(yàn)橛心�，我才有無窮無盡的思想源泉！
成長(zhǎng)五年級(jí)作文12
人生是多姿多彩的，但人的一生不可能是風(fēng)平浪靜的，總會(huì)遇到一些波瀾起伏。而正因?yàn)樵谏钪杏龅降睦щy與挫折才使我們慢慢成長(zhǎng)著。
人生其實(shí)就是一艘帆船，在大海里航行。有時(shí)風(fēng)平浪靜，你會(huì)自由自在，如同魚兒在水中一樣無憂無慮。但大海畢竟是大海，不會(huì)是永遠(yuǎn)的'平靜。突然由遠(yuǎn)方飛奔而來的是一個(gè)個(gè)大浪，浪頭比船還高。我們?cè)诖摾飮槹琢四槪瑖槾袅搜�，不知何以面�?duì)。但是，浪潮它不明，它不會(huì)因你不能承受而不逼近，反而它更高、更大、更洶涌了。我們根本沒有閃躲的余地和選擇，只有視死一拼與其相抗衡，從而戰(zhàn)勝它。我們?cè)诶死飺u曳，翻騰，碰撞，以及無數(shù)次的被搖曳的船碰帆，但始終都站起了身。一絲和煦的陽光射進(jìn)了船艙，浪潮過去了，看著自己滿臉的血跡，滿身的傷痕，破爛的衣服，我們心里悲喜交加。抬起頭看看遠(yuǎn)方，那天邊的彩虹是那么的絢麗，多姿;我們笑了，因?yàn)橐姷搅四侵挥斜╋L(fēng)雨之后才有的彩虹。那是多么的美麗，多么的讓人向往，這就是生活給予我們的最高獎(jiǎng)賞，——在受到了挫折的打擊而沒有倒下，沒有退縮，依然堅(jiān)強(qiáng)。
在現(xiàn)實(shí)中我們何嘗不是如此呢？因?yàn)槭艿搅舜煺鄱刮覀兏訄?jiān)強(qiáng)，更努力，面對(duì)挫折是那么從容不迫，在挫折中尋求成功，在失敗中探索生存。無論身處何處，無論面對(duì)何種困難，我們都將用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去征服，去打敗，因?yàn)槿松窃谑∨c挫折中成功的，在那失敗來臨時(shí)我們用成功的喜悅來戰(zhàn)勝它，因?yàn)槲覀兪窃诖煺壑谐砷L(zhǎng)。
古人說“失敗是成功之母”，我說“挫折是成長(zhǎng)之路”。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文13
成長(zhǎng)的煩惱現(xiàn)在的我們，已拋開了幼時(shí)的童稚，邁向了青春時(shí)代，當(dāng)心情被長(zhǎng)大的愉悅籠罩時(shí)，各種成長(zhǎng)中的煩惱也接踵而來。
成長(zhǎng)中的我們，心理開始發(fā)生了變化，我們開始對(duì)大人們產(chǎn)生不滿；開始渴望能夠長(zhǎng)大獨(dú)立；開始覺得學(xué)習(xí)壓力大；開始對(duì)前方的路途一片迷茫，無法抉擇自己的目標(biāo)；心里開始產(chǎn)生一些莫名的情 緒……
在家里的時(shí)候，媽媽會(huì)叮囑我們要小心的做事，也要細(xì)心；會(huì)告訴我們這些事怎么做，那么事怎么解決；會(huì)讓我們學(xué)習(xí)做家務(wù)……這些都對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處�？墒牵覀儠�(huì)很不領(lǐng)情地覺得 這是媽媽無中生有，嘮叨，啰唆，甚至?xí)_口頂撞，心里會(huì)覺得非常煩悶。這樣，我們就會(huì)和媽媽很少溝通；時(shí)間一長(zhǎng)，心中就會(huì)產(chǎn)生隔閡，有心事也不會(huì)向媽媽傾訴，反而更樂意向其他朋友傾訴。我 們和媽媽的關(guān)系就會(huì)很難處理。這也許是我們成長(zhǎng)要經(jīng)歷的時(shí)期——逆反心理時(shí)期。
在學(xué)習(xí)中，課堂上，我們有時(shí)會(huì)覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)起來十分吃力。上課時(shí)我們會(huì)不自覺的開小差，心不在焉，會(huì)想其他的事情，分?jǐn)?shù)會(huì)直線下降……
有的時(shí)候，我們會(huì)漸漸的不滿家長(zhǎng)和老師的約束，會(huì)渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，能夠獨(dú)立，能夠獲得自由。殊不知這個(gè)時(shí)期的我們?cè)诖笕搜壑羞�是一個(gè)稚氣未脫的小孩子，還需要大人操心，還需要?jiǎng)e人的關(guān)心 ……
還有兩年，我們就將面臨人生中的第一次選擇折——中考。我們需要選擇自己以后的'路，有時(shí)候我們會(huì)像一個(gè)迷失的小孩，對(duì)自己的前途一片茫然……
成長(zhǎng)的煩惱不僅僅是憂慮，更多的是對(duì)人生的思考，因?yàn)檫@是我們即將長(zhǎng)大的標(biāo)志。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文14
小時(shí)候，我在爸爸媽媽的《安徒生童話》故事中成長(zhǎng)，在故事書中，我明白了白雪公主的美麗和善良，皇后的邪惡和丑陋；感受到了賣火柴的小女孩的可憐和孤單，對(duì)生活的渴望，教育我們要珍惜現(xiàn)在的生活；丑小鴨告訴我們不能光看外表，要看內(nèi)心，內(nèi)心美才是真善美。從那時(shí)起，書就成為了我密不可分的好朋友了，書一直伴我成長(zhǎng)。
進(jìn)了幼兒園，我們學(xué)起了古詩，像《憫農(nóng)》教育我們要珍惜糧食，糧食是來之不易的。像爸爸媽媽給我們買來的東西，我們不要吃索信扔掉了。“春種一粒栗，秋收萬顆子”。它告訴我們從小要做個(gè)勤勞的人，我經(jīng)常在家里給爸爸媽媽背古詩，《三字經(jīng)》中的香九齡，能溫席，讓我明白了我們從小要尊敬長(zhǎng)輩�！叭瞬粚W(xué)，不知義”使我們明白了學(xué)習(xí)的.重要性。
進(jìn)小學(xué)了，我知道書的重要性，正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的價(jià)梯，書給了我許多知識(shí)，豐富了我的生活，開闊了我的視野，一本好書，像一個(gè)好朋友，好老師，它時(shí)刻陪伴著我。像《西游記》告訴我們遇到困難不能退縮；像《小鬼當(dāng)家》里面的主人公是那么寬宏大量，當(dāng)別人弄壞東西時(shí)，他不但沒有責(zé)罵，反而安慰別人。當(dāng)我疲憊不堪孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，翻一下《笑話大全》使我的心情一下子開朗起來，把所有不開心拋到九霄云外，它告訴我們做人要樂觀、開朗、笑對(duì)人生。
讀書使人明白很多道理，它不僅給了我許多有形的知識(shí)，還豐富了我的課余生活，再美的花也會(huì)調(diào)謝，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，只有書給我了永恒。有句話確實(shí)不錯(cuò)，人活到老，學(xué)到老。讓書一直伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)五年級(jí)作文15
我曾夢(mèng)到過自己得了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時(shí)文思泉涌，才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢(mèng)。進(jìn)入學(xué)校，當(dāng)我自己舉起手選我當(dāng)班長(zhǎng)，我當(dāng)時(shí)的`心情至今都無法形容，那時(shí)讓我感到肩上的擔(dān)子那么沉、那么重。我堅(jiān)信自己一定能做得很好。但事實(shí)比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進(jìn)鞋室，就看到幾個(gè)同學(xué)打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當(dāng)初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級(jí)，為班主任排憂解難，為全體同學(xué)負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不理解，不正說明我還不能讓同學(xué)折服嗎？于是，我下定決心要搞好學(xué)習(xí)，拿出真功夫讓同學(xué)們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過了多少個(gè)漫漫長(zhǎng)日，別人在球場(chǎng)上瘋狂玩時(shí)，我在啃書本；別人在課堂上分心時(shí)，我跟著老師在知識(shí)的海洋里遨游。我堅(jiān)信，前途永遠(yuǎn)光明。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提高了很多，那時(shí)我終于明白了“智慧丹”來源于自信。我成績(jī)上進(jìn)步了，當(dāng)班長(zhǎng)說話也多了幾份自信。
學(xué)習(xí)上受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)班長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這些都來源于自信。
我不再為自己的平凡而傷感了，不再做那些美夢(mèng)……因?yàn)槲易孕�，自信伴我成長(zhǎng)。
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