夏天的五年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的夏天的五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
夏天的五年級(jí)作文1
夏天最喜歡的事情，莫過(guò)于來(lái)到海邊盡情的玩了！
記得今年放暑假的時(shí)候，我常常和爸爸來(lái)到日照的海邊，最好的時(shí)間應(yīng)該是傍晚的時(shí)候，太陽(yáng)快要落下了，一天積攢下的熱氣被習(xí)習(xí)的海風(fēng)慢慢的吹盡，碧綠的大海，不停涌動(dòng)著的波浪，蔚藍(lán)的天空襯著夕陽(yáng)和天邊的.幾縷白云，真是再美麗不過(guò)的景色了。我和爸爸跑到淺水里，海水清清涼涼的，海浪輕輕的一次又一次漫過(guò)我的小腳丫，感覺(jué)一天的悶熱都消失了，低頭看著腳下，偶爾會(huì)有小魚小蝦在水里游來(lái)游去，我貪婪的呼吸著裹著大海清涼的、略帶微腥味的空氣，欣賞著遠(yuǎn)處慢慢行進(jìn)著的大船，還有天空喳喳叫著的白海鷗，心里別提有多舒服了，真是讓我流連忘返呀。
但是有一次，同樣是在傍晚，同樣是在同一片沙灘上，我想再次享受海水，再次欣賞白海鷗……可是這次和以前不一樣了，沙灘又黃又綠，上面蓋滿了讓人惡心的滸苔。海也和原來(lái)不一樣了，海水渾濁，水下原來(lái)漂亮的貝殼和小魚小蝦也被黏乎乎的滸苔取代了，海中無(wú)邊無(wú)際的滸苔發(fā)出難聞的氣味。沙灘上游泳的人少了，原來(lái)熙熙攘攘的游人，現(xiàn)在只剩下寥寥無(wú)幾的人在打撈滸苔。
赤腳走在沙灘上，腳下的滸苔發(fā)出一陣難聽(tīng)的“咯吱咯吱”的聲音，而且粘在腳上甩都甩不去，油膩膩的感覺(jué)很不舒服。
來(lái)到滸苔相對(duì)較少的水里，還有時(shí)常會(huì)感覺(jué)到滑溜溜的滸苔從我腳下劃過(guò)，忽然一個(gè)卷著滸苔的海浪打來(lái)，把我的弄得頭發(fā)上、臉上、身上全是都是惡心的滸苔，甚至鉆到鼻子里，把我變得象是一只海妖。
滸苔還緊緊咬住了可以扶的防鯊網(wǎng)繩，我一下子沒(méi)抓住，差點(diǎn)滑倒，一不小心踩到水下滑溜溜的滸苔，讓我在水中翻了一個(gè)跟頭，嗆了我好幾口水……這樣的海真讓人討厭。
最后，我沒(méi)有玩高興就回家了。在這里，我想對(duì)大家說(shuō)，日照的海邊是美麗的，但是受到污染的海，是我們都不喜歡的，所以，我們一定要保護(hù)環(huán)境，還我們一個(gè)美麗、干凈、和諧的日照海邊！
夏天的五年級(jí)作文2
夏天是一個(gè)烈日炎炎的季節(jié)，大街道上只有來(lái)去匆匆的車輛，人們上班的上班，玩耍的玩耍，空閑的人只會(huì)窩在空調(diào)房里，哪兒也不想去。哪里還有人會(huì)大搖大擺地頂著個(gè)“大火球”在陸地上觀察夏天的美景呢？
夏天里，每棵樹(shù)都被赤熱的“大火球”燒得彎曲了腰，沒(méi)精打采得站立在街道旁、羊腸小道中，它們恨不得馬上就找一個(gè)地縫，讓自己變成蚯蚓般大小，然后鉆進(jìn)去，再也不見(jiàn)太陽(yáng)公公；知了在樹(shù)上正向上天訴說(shuō)：“這太陽(yáng)實(shí)在是熱得受不了，為什么后翼不再多射一個(gè)太陽(yáng)呢？”而天空呢，沒(méi)有一絲云彩，只有一片瓦藍(lán)瓦藍(lán)的猶如大海的藍(lán)天，對(duì)應(yīng)著的是大海，大海上冒著青煙，看來(lái)大海伯伯也非常熱呀；小狗正吐著它們的舌頭看著人們，好像正渴望人們給予它們幾口水喝；鴨群在山腳的溪水中洗澡，因?yàn)槟莾旱南粌H甘甜可口，而且還冰冰涼涼的，舒服極了，所以群體都到那兒去享受了；人們到了夜晚時(shí)就好像約好了似的一塊兒到橋上乘涼，一陣陣風(fēng)呼呼呼地吹打在人們的臉上，使人感到透徹清涼！仿佛它想把你帶入夏季的夢(mèng)香里。
天氣悶熱得要命，連一口喘氣兒的余地都沒(méi)有，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝注了。天氣頓時(shí)烏云密布，像是要哭的小娃子似的，閃電一閃像是天寶寶的'眼睛睜得大大的，像是在瞪我們，而雷聲正是天寶寶的大吼大叫，正向我們呼喊著，天寶寶終于忍不住嚎啕大哭起來(lái)，眼淚像斷了線的珠子，很難再找回起點(diǎn)。雨過(guò)天晴，風(fēng)這時(shí)吹來(lái)真如秋天一般涼爽。
夏天的景色有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)我們異象不到的美麗，如果想知道，那還需要你那一雙發(fā)光發(fā)亮的雙眼！
夏天的五年級(jí)作文3
當(dāng)太陽(yáng)大方的釋放出熱情，大地的各種動(dòng)植物逐漸活絡(luò)起來(lái)——枝頭上的蟬兒們，迫不及待的組成一群群合唱團(tuán)，譜出一首首震撼的交響樂(lè)；樹(shù)梢上火焰般的鳳凰花，毫不保留的綻放出艷麗的容顏；池塘中那高不可攀的蓮花仙子，也呈現(xiàn)清新、嬌羞又優(yōu)雅的儀態(tài)……夏天便以如此熱鬧、活潑的氣氛，展開(kāi)了序幕！
在這炎炎夏日，為了消去暑氣，許多人往往長(zhǎng)時(shí)間躲在舒適的冷氣房里，或泡在擁擠的游泳池中，甚至大啖冰品來(lái)貪圖那短暫的痛快，但這有時(shí)浪費(fèi)金錢，也不利身體健康……因此，爸媽就會(huì)趁機(jī)安排“山林之旅”，讓我一方面可到山上避暑，另一方面又可接觸大自然并鍛練身體，真是兩全其美！
夏日來(lái)到山中，我們往往去找尋那水花四濺的瀑布，瞧它彷彿一層層的薄紗，向下延伸成一條波光粼粼的溪流，而我總是忍不住投向它的懷抱，便三步併兩步的奔向水邊，先將鞋襪脫掉，再找塊溪畔的石頭坐下，隨后將雙腳浸泡在那清澈見(jiàn)底的溪水中——頓時(shí)，一股沁涼的感覺(jué)從腳底竄到全身，讓人暑氣全消，好不暢快！
身為都市孩子的我們，經(jīng)常只耳聞知了在聲聲叫著夏天，為了讓我真正體驗(yàn)“百聞不如一見(jiàn)”，爸媽決定帶著我去找尋蟬兒的蹤跡。猶記得，初次見(jiàn)到一只活生生的蟬兒在我眼前時(shí)，我十分害怕，后來(lái)因?yàn)楹闷嫘膽?zhàn)勝了恐懼，我大膽的伸手觸摸它那脆弱的蟬翼、光滑的外骨骼，以及有鉤子的腳爪，甚至還翻面觀察它肚子上兩顆小小圓圓的'鳴囊，才知道宏亮的蟬聲都來(lái)自此處，讓我真正認(rèn)識(shí)了這夏天最愛(ài)搶戲的角色！
我喜歡在山林間擁抱夏天，走在小徑上，看著金黃色的陽(yáng)光從葉縫間灑落，讓微風(fēng)輕拂我的臉頰，并享受芬多精的洗禮……感受許多在都市中無(wú)法接觸的事物。如果你已經(jīng)厭倦了冷氣房?jī)?nèi)枯燥單調(diào)的生活，也不想到人山人海的游泳池戲水，不妨抽出空閑，和我一樣到山林間走一遭，相信你一定會(huì)愛(ài)上這夏天的天堂！
夏天的五年級(jí)作文4
夏天一來(lái)，家里冰箱里的冰棍也就多出來(lái)了不少，并且各式各樣的都有，有紅豆冰棍、綠豆冰棍，巧克力冰棍……這些都是父母特意準(zhǔn)備的，父母知道我喜歡吃冰棍，所以每年夏天都會(huì)在冰箱里準(zhǔn)備好些口味的冰棍。
隨著今年夏天的到來(lái)，炎熱的氣流也一下子卷了整個(gè)大地。外面的陽(yáng)光亮得刺眼，也讓不少人都困在了家里不想外出。暑假里的我也自然很少出去，就算要出去，也會(huì)選擇清晨或者傍晚，一天里其余的時(shí)間基本都待在家里。在家里的時(shí)間，于是我會(huì)從冰箱里拿出一根冰棍，然后津津有味的品嘗起來(lái)。
再炎熱的夏天，只要我吃了一根冰棍，我都恍惚感覺(jué)這個(gè)夏天變清涼了。夏天的冰棍是我們用來(lái)度過(guò)這個(gè)炎熱的夏天最好的食物。在各種口味的冰棍中，我最喜歡的是巧克力味的冰棍，黑色的巧克力外殼里裹著甜甜的奶油，咬下一口，絲絲的甜味之中還帶著冰涼。夏天里吃巧克力可不就是一件十分享受的事嗎？
并且在我的`心里，夏天家里的冰棍還是父母給我送來(lái)的關(guān)心。暑假里父母還得上班，所以白日里大多數(shù)時(shí)間都是我一個(gè)人在家。父母在家里準(zhǔn)備的冰棍，也是對(duì)我的遷就。不過(guò)雖說(shuō)父母準(zhǔn)備了這么多口味的冰棍，但是父母還是會(huì)常常叮囑我不能多吃。父母在擔(dān)心我的時(shí)候還給了我不少的信任，我也不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的信任，也明白一下子吃多了冰棍對(duì)自己的身體健康并沒(méi)有什么好處。
我喜歡吃冰棍，夏天的冰棍給我送來(lái)了不少的快樂(lè)，當(dāng)我吃著這些冰棍的時(shí)候，我感受到了夏天的冰涼，還感受到了父母對(duì)我的寵愛(ài)。你們喜歡吃冰棍嗎？在炎熱的夏天里吃冰棍，這是一件很享受的事情。
夏天的五年級(jí)作文5
盼望著，盼望著，夏天來(lái)了。
夏天十分炎熱。知了在樹(shù)上不耐煩地叫著，青蛙在岸上被熱得受不了，匆忙地跳入水中。池塘里的水比以前的確少了許多。而這個(gè)時(shí)候，植物們卻一個(gè)勁兒地瘋長(zhǎng)，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的《夏景圖》。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@是詩(shī)人楊萬(wàn)里對(duì)夏荷的贊美。初夏，池塘里早已長(zhǎng)出了許多“出淤泥而不染”的荷花。陽(yáng)光下的荷花十分鮮艷，一群蜻蜓在荷花上飛舞，不時(shí)地上演著“蜻蜒點(diǎn)水”的好戲，魚兒們也在水里歡快地游著�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！辈痪褪菍�(duì)眼前這一池荷花的描寫嗎？
瓜田里，又圓又大的西瓜帶著農(nóng)民伯伯的希望成熟了。炎炎夏日，西瓜能讓人感受到幾分清涼。孩子們玩膩了，農(nóng)民伯伯干活兒累了，坐下來(lái)吃上幾口西瓜，那甜甜的滋味會(huì)一直沁入心頭。
夏雨變化無(wú)常，一會(huì)兒是“沙沙”小雨，一會(huì)兒又“嘩嘩嘩”地下起了雷陣雨。每逢雨天，青蛙的歌聲就響徹整個(gè)村子。一旦雨停了，地面上就會(huì)布滿大大小小的蚯蚓，要知道，它們可是農(nóng)民伯伯的“好幫手”呢！捉幾條紅蚯蚓，帶上竹制魚竿去釣魚，人們總是趁興而去，滿載而歸。
“寧?kù)o的.夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的《寧夏》，唱出了夏夜的寧?kù)o。夏夜里，螢火蟲在空中飛舞，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，那是青蛙跳入水中的聲音。有時(shí)候下起了雨，一切都很朦朧，天氣變得十分涼爽。但這時(shí)你千萬(wàn)不要在外面享受夏雨帶來(lái)的清涼，因?yàn)閮疵偷奈米咏^不會(huì)放過(guò)一頓美餐。
夏天，就是這樣美麗，令人深深陶醉！
夏天的五年級(jí)作文6
夏天，是一把口琴，能吹奏出美妙的樂(lè)章，那一支支動(dòng)人的旋律使夏天里的一切綻放光彩！陽(yáng)光、沙灘、海岸是夏天的音符，是那樣的多姿多彩！
夏天是美麗的，它的美由夏姑娘描繪。瓜地里的西瓜又大又圓，綠黑相間，瓜藤?gòu)牡叵虑那牡嘏赖搅颂爝叄换▋菏瞧G麗的，在夏姑娘的栽培下，它是夏天的代表作，向著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)；而小草是夏姑娘的“得意門生”，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，長(zhǎng)得挺拔，綠意盎然，一大片一大片；天上的云白得純潔，像軟軟的棉花糖，像可愛(ài)的小綿羊，像穿著長(zhǎng)裙的美麗仙子，飄啊飄，心里裝滿了藍(lán)天和夏姑娘。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，襯托著雪白的云，充滿清爽，生機(jī)勃勃。一切都活了，作家編寫了夏天里的一切的童話故事……
夏天也是舒服的，這也是太陽(yáng)公公賦予我們的情趣。天氣熱了，我們會(huì)開(kāi)著車來(lái)到沙灘上。坐在巨大的太陽(yáng)傘下，喝著果汁，靠著長(zhǎng)椅，盡情享受太陽(yáng)光的沫浴。如果你還不夠舒服，可以在沙灘上翻滾，把自己悄悄埋在土下，土地會(huì)給你溫暖。
如果想活動(dòng)活動(dòng)了，你很有權(quán)力“撲通”一下跳下水，讓海水沖淡往日腦海中所有的不愉快；在海里盡情暢游，與小魚來(lái)個(gè)親密接觸，沉下水底尋找“深海之珠”。與伙伴打著水丈仗，水花四濺，在天空中劃出美麗的弧線，濕漉漉地變成了一只“水肉鴨子”，但臉上依舊綻放笑容。傍晚，你可以開(kāi)著小車，在沙灘上馳騁，飛濺起的沙子是你腳的按摩師。夏天的生活閑適的，你可以永遠(yuǎn)沉浸在夏天的快樂(lè)里……
夏天又是自由的'，它的自由屬于我們大家。隊(duì)伍與國(guó)歌合奏，會(huì)迎來(lái)我們的掌聲；桃子愿意長(zhǎng)多紅就長(zhǎng)多紅，荷花愿意多動(dòng)人就多動(dòng)人，蜻蜓愿意與荷葉做伴，就與荷葉做伴……一切都是自由的，不信，你瞧，孩子們?cè)诓莸厣媳寂�、打滾、唱山歌，誰(shuí)也約束不了他們。
屬于夏天的口琴，還在演奏著美妙的樂(lè)章，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符不停地訴說(shuō)著夏天的故事。美麗、舒服、自由的夏天，我愛(ài)你！
夏天的五年級(jí)作文7
伴隨著一道道閃電，“轟隆隆，轟隆隆……”的雷聲劃破了夏日的沉寂，明亮的閃電照亮了夜晚的城市。
豆大的雨點(diǎn)兒從頭而降，滴到陽(yáng)臺(tái)上的遮陽(yáng)棚上，發(fā)出了清脆的“怦怦”聲，猶如鼓聲的雨滴聲，頓時(shí)讓我感覺(jué)雨滴帶來(lái)的心煩意亂。今天我的心情也如同這此起彼伏的大雨，不理想的英語(yǔ)成績(jī)，讓我在這雨夜難以入睡，躺在床上，聽(tīng)著雨聲反思著。
雨下個(gè)不停，時(shí)而嘩啦啦，時(shí)而淅淅瀝瀝，聽(tīng)著雨聲的變化旋律，我的心情也慢慢舒展了。透著玻璃窗，借著街燈，看著在風(fēng)雨中搖曳著的'大樹(shù)，綠化帶里不知名的花兒，頓時(shí)覺(jué)得它們比我堅(jiān)強(qiáng)多了。雖然花瓣吹落了一地，仍舊帶著枝頭的稀稀落落的花瓣任憑雨水的沖洗。行人努力拽著手中的雨傘，一不小心就會(huì)被大風(fēng)吹翻了，一邊努力地行走，一邊還要避開(kāi)來(lái)往的車輛，稍不留神就會(huì)被濺得滿身雨水，可是他們還是努力地走向那個(gè)屬于自己幸福的家。怦，樓上關(guān)陽(yáng)臺(tái)窗戶的聲音打斷了我，想想自己受了這么點(diǎn)挫折就悶悶不樂(lè)。腦海的這個(gè)念頭在這沉悶的空氣中起了化學(xué)反應(yīng)。
雨，漸漸的小了，滴答滴，滴答滴……好像是打著節(jié)拍在給我加油！一滴小雨滴掛在了窗外的玻璃上，好像是粘了膠水，貼著玻璃慢慢的滑落，我知道小雨滴是在告訴我，遇到了困難要堅(jiān)強(qiáng)，要去努力！這時(shí)，我隨手拿起書桌上的書本，輕輕打開(kāi)，看著上面一行行字，覺(jué)得今晚看書特別的記憶深刻！
窗外雨停了，風(fēng)小了，打開(kāi)窗，一陣透著雨水清新的空氣飄進(jìn)房間。吹動(dòng)著書角，吹動(dòng)著我臉上的發(fā)絲，深吸一口，振奮精神，明天一定有彩虹！
夏天的五年級(jí)作文8
星期五中午，老師組織我們?nèi)⒂^公益中學(xué)。我們徒步來(lái)到公益中學(xué)，看到了寬敞的教室、寬廣的學(xué)校，大家看到美麗的初中學(xué)校都很興奮、激動(dòng)，但是心里畢竟不是興奮、激動(dòng)的，因?yàn)榇蠹乙坏┻M(jìn)入了初中課堂，就不能再像小學(xué)里一樣，一起玩耍，一起上課了！一項(xiàng)到這里大家臉上的'笑容都沒(méi)有了，好像烏云遮住了太陽(yáng)，大地一片黑暗。
回校的路上，我、陳老師、王志鵬和華陳澄，聊起了初中學(xué)校：
“老師，十三中到底好不好？”我問(wèn)。
“我們到底該上什么樣的初中呢？”華陳澄問(wèn)。
王志鵬說(shuō)：“是不是一定要上文瀾、育才這種學(xué)校，才有機(jī)會(huì)考上重點(diǎn)高中呢？”
大家都在詢問(wèn)自己理想的初中。
“不是的”，陳老師說(shuō)：“你們可以上離家近的、自己喜歡的。不過(guò)主要是看你自己的水平了�！�
“那么我們分開(kāi)后，就不能在一起玩了！”王志鵬依依不舍地說(shuō)。
“我們要分開(kāi)了，我真不想離開(kāi)呀，多希望大家永遠(yuǎn)都在一起上課、玩耍，別分開(kāi)多好！到時(shí)候還要這么長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到面！”我說(shuō)。
華陳澄說(shuō)：“是呀，這么多好朋友，真的舍不得分開(kāi)。大家多多少少也相處了五年半了，都是由感情的。雖然平常打打鬧鬧的，但是大家都還是好朋友的！”
就像一首歌中說(shuō)的一樣：我們不能再像從前，何時(shí)再出現(xiàn)走廊里面，大笑大鬧的情節(jié)，最后的夏天，最后一次說(shuō)再見(jiàn)，最后的畫面，流淚的臉，多么希望時(shí)間定在下課之前，不變……
這個(gè)夏天是我們?cè)谝黄鹣嗵幍淖詈笠粋�(gè)夏天了，希望大家不要忘記，我們?cè)?jīng)的“美好時(shí)光”！
夏天的五年級(jí)作文9
提到五彩繽紛的季節(jié)，大家首先想到的一定是春和秋。然而，在我眼中，夏才是最為五彩繽紛的季節(jié)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一棵槭樹(shù)，挺拔而又碧綠。在紅瓦白墻教學(xué)樓的襯托下，顯得更加生機(jī)盎然，更加蒼翠欲滴。金燦燦的陽(yáng)光鉆過(guò)密密層層的碧葉，在綠地上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的駁影。綠地四周種著紫色和綠色的兩種不知名植物，互不相關(guān)，卻又渾然一體，仿佛一條多彩的毒蛇，又仿佛一串漂亮的染色貝殼項(xiàng)鏈，環(huán)繞著綠地，使它更加絢麗多彩。在綠地后面，是幾棵玉蘭和桃樹(shù)。玉蘭的花已經(jīng)謝了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子。桃樹(shù)的花兒有的快樂(lè)地綻開(kāi)了笑臉，有的含苞欲放，還有的才剛張開(kāi)幾片花瓣。它們?cè)谛∏傻木G葉襯托下，更加紅了。沿著綠地旁的小路走去，旁邊的鐵墻上爬滿了爬山虎和薔薇。爬山虎的葉子大多是綠油油的，有些較早長(zhǎng)出來(lái)的，已經(jīng)帶有了一絲秋天的金黃。一旁的樹(shù)叢中，知了交響樂(lè)團(tuán)正不停地演奏著：“知了，知了—”此起彼伏，“知了，知了—”成了鼓點(diǎn)，“知了，知了—”成了節(jié)奏。
一個(gè)清晨，朝陽(yáng)的陽(yáng)光照耀在遠(yuǎn)處的水面上，泛起陣陣金光，如同金色的魚鱗一般。荷葉在河的兩邊有序的排列著，一直遠(yuǎn)到天邊，在天空的襯托下顯得格外綠。荷花盛開(kāi)著，如火如茶，在驕陽(yáng)的.映襯下顯得更加紅，更加艷麗了。忽然一陣“呱，呱”聲傳來(lái)，我一眼掃去，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何東西。我定睛一看，終于發(fā)現(xiàn)了黑綠相間，與荷葉融為一體的青蛙。在青蛙附近，幾條金魚靜靜地飄著，仿佛在欣賞青蛙演奏的美麗音樂(lè)。岸邊，幾個(gè)行人如癡如醉的望著這美麗的景色，仿佛也想成為這美麗景色中的一部分。已過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，他們卻仍戀戀不舍，不愿離去。
啊！五彩繽紛的夏天，多姿多彩的大自然！
夏天的五年級(jí)作文10
中午焦躁的太陽(yáng)火熱的火熱的烤著大地，空中雖然布滿了冰淇淋狀的云彩，卻依舊沒(méi)有給我?guī)?lái)一絲涼意。偶然有幾只蜻蜓從低空飛過(guò)，在雪白的繡球花上投下一片小小的陰影，都說(shuō)“蜻蜓點(diǎn)水要下雨”，我卻不以為然：瞧，這天熱得像個(gè)蒸爐，連花葉都焉了，怎么可能下雨呢？
不知不覺(jué)之間，一個(gè)下午的時(shí)光匆匆從指間溜走了。我正打算回家，卻突然發(fā)現(xiàn)滾滾的黑云從天邊壓過(guò)來(lái)，像海浪，吞沒(méi)了明媚的湛藍(lán)。白云也害怕的`卷起身子，才沒(méi)一會(huì)兒，就像泡泡一樣消失了�！安粚�(duì)呀！”我喃喃自語(yǔ)，“現(xiàn)在才四點(diǎn)呀，難不成真要下雨？”說(shuō)到這，我趕忙抄起雨傘，向家的方向直奔而去。在路上，我體會(huì)了什么叫做“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。”一出門，就與風(fēng)姑娘撞了個(gè)滿懷，大樹(shù)無(wú)力地站在那兒，只能任憑風(fēng)拉扯著自己碧綠的衣裙。幾片葉子被大風(fēng)吹落，在地上痛苦的呻吟。連往日聒噪的也被風(fēng)這么大的陣勢(shì)嚇破了膽，不知躲到哪里去了，再也不敢出聲。我手中的雨傘被風(fēng)吹得鼓鼓的，我逆風(fēng)而行，不時(shí)有東西從我的身邊飄過(guò)，到了家，我剛?cè)玑屩刎?fù)的松了口氣，那場(chǎng)謀劃已久的大雨便傾盆而下。外面的雨如注而下�！皣W嘩”的，猶如一條銀鏈從天而降，濺起一朵朵水花，水花猶如一只只晶瑩剔透的白玉蝴蝶，在路面上翩翩起舞。我正看得入神，忽然一個(gè)悶雷響起，家里的點(diǎn)燈“刷”得一下滅了，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)眼間，一切又恢復(fù)了正常，我也諾無(wú)其事地坐下，抬頭看天，天空布滿了滾滾黑云，下面壓著亮白的閃電，為黑云鑲上了一條銀邊。地上的蝴蝶也舞倦了，漸漸的散了。
春雨如絲，喚醒萬(wàn)物；夏雨滂沱，震撼人心；秋雨綿綿，滋潤(rùn)果實(shí)，冬雨冰冷，掃盡破舊。四季的雨各有特色，吸引人心，令人心馳神往。而這一切則是大自然的杰作，他給了我們賴以生存的家園，更給了我們欣賞美麗家園的心靈。
夏天的五年級(jí)作文11
因?yàn)槲业募亦l(xiāng)地處北溫帶，所以四季變化一直很明顯。小時(shí)候，四個(gè)季節(jié)在我心中的地位都是平等的：但隨著年齡的增長(zhǎng)，心中的天秤也有了質(zhì)一般的變化。
正值秋季，銀杏金黃，落葉飄飄，所有的景物都被渲染出一種孤寂——燕子去了，楊柳枯了，漂泊異鄉(xiāng)的游子想家了，這樣的季節(jié)不免令人感傷�？删褪沁@樣的秋季，在歷代文人眼中，又是另般具有詩(shī)情畫意，與朝氣蓬勃的春天形成鮮明對(duì)比。
這樣的.季節(jié)著實(shí)令人心動(dòng)，但不知怎的，那天秤總是不聽(tīng)使喚的傾向夏天。
夏天是個(gè)不討喜的季節(jié)�；鹄崩钡奶�(yáng)光總是無(wú)休止地烘烤著大地。特別是七八月份的時(shí)候，剛出門，太陽(yáng)光就像火一樣在臉上翻滾，一改春日的柔和。蟬也聒聒地唱著自以為動(dòng)聽(tīng)的歌兒，夏天的農(nóng)民、勞動(dòng)的工人汗流滿面，“暴發(fā)戶”蚊子也在不停地瓜分人們的血汗。
我，是出生于這樣美的一個(gè)季節(jié)。天空很少下雨，總是晴朗的，很多時(shí)候從睡夢(mèng)中驚醒都能看到滿天的繁星，月兒也時(shí)常懸掛在半空。每次迎面而來(lái)的準(zhǔn)會(huì)是溫暖的和風(fēng)。大片大片的繁茂的樹(shù)木替人們獻(xiàn)出一片陰涼。白日的里陽(yáng)光肆意穿過(guò)細(xì)密的樹(shù)隙，絲絲縷縷地傾瀉了下來(lái)，斑駁了一地�？蓯�(ài)的孩子們總愛(ài)吃著雪糕，在陽(yáng)光下歡快奔跑，望著田野里辛勤工作的農(nóng)民，感嘆大自然的美好。
在我看來(lái)，夏天在很多時(shí)候是起著烘托作用的。在它剛翻白肚皮的時(shí)候，農(nóng)民就早起開(kāi)始工作了，朝陽(yáng)烘托著農(nóng)民辛勤耕牛的的畫面，。沒(méi)的令人心醉。那美麗的火燒云又何嘗不是如此？
夏天，是我最留戀忘返的季節(jié)。
夏天的五年級(jí)作文12
我愛(ài)泉水叮咚的春天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，我也愛(ài)冰天雪地的冬天，但我更愛(ài)樂(lè)趣無(wú)窮的夏天。
夏天是旅游玩耍的最佳時(shí)期。許多人家都在安排夏天里旅游的計(jì)劃，我家也不例外。不過(guò)，我家夏天旅游地點(diǎn)總是選擇在海邊。我們站在柔軟的沙灘上，享受著一陣陣的涼風(fēng)，任憑雪白的浪花不停地翻卷打濕我們的`腳丫�？粗趟{(lán)天相接，別提有多舒服了。
夏天是昆蟲聚集的好季節(jié)。白天，河塘里的荷花含苞欲放，亭亭玉立，像個(gè)害羞的小姑娘。但是早有許多的蜻蜓會(huì)停留在荷花上休息。讓我不禁想起了一句詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。晚上，公園里很多的小亮點(diǎn)一閃一閃的。我的小伙伴還以為是星星下凡，其實(shí)，那是螢火蟲。古時(shí)候，還有人把它裝在瓶子里照明呢。
夏天也是一個(gè)美食豐盛的季節(jié)。有我們小孩子最愛(ài)的冬季吃不到的冰棒、冰沙，只要有個(gè)冰字的食物，都是我們小孩子最愛(ài)的。夏天是我們這些個(gè)小饞鬼最喜歡的季節(jié)，夏天還有比其它季節(jié)更豐富、更新鮮、更可口的水果。西瓜、水蜜桃、楊梅、荔枝……我都愛(ài)吃，尤其是西瓜，我看到了就垂涎欲滴。
夏天還是個(gè)天氣多變的季節(jié)。天上的白云千變?nèi)f化，時(shí)而像白馬，時(shí)而像白兔，時(shí)而像白熊……夏天的雷陣雨更是一支大樂(lè)團(tuán)，演奏的樂(lè)曲比春天更嘹亮、更華麗。夏天最有特色的，非像火球似的太陽(yáng)莫屬了，它把大地烤得像火鍋里的湯水，人們成了火鍋里的美食。剛剛還是陽(yáng)光普照，一會(huì)兒便下起了大雨，真是變幻莫測(cè)。
夏天是美麗的，夏天是甜蜜的，夏天是熱烈的……這是夏天給我們的快樂(lè)，也是我喜愛(ài)夏天的理由。
夏天的五年級(jí)作文13
鳥語(yǔ)花香的春天輕輕地離開(kāi)了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來(lái)了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天
我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫的《采蓮曲》呈現(xiàn)在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花。
原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。陽(yáng)光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一層層微波蕩漾開(kāi)去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開(kāi)了，遠(yuǎn)眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞……風(fēng)兒悄悄掠過(guò)，野花和著風(fēng)聲跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們隨風(fēng)搖擺。��！夏天的田野真美！
雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因?yàn)橄奶旌苎谉�。�?xí)慣了每天呆在空調(diào)間里，一走出去，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的.。
大樹(shù)卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。知了在樹(shù)上休息著，一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了，熱死了”小狗伸著舌頭，躲在樹(shù)蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽(yáng)這是精力旺盛，熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來(lái)，一口咬下去，啊，爽！我開(kāi)了空調(diào)又拿了扇子，來(lái)驅(qū)趕著這酷暑。唉，夏天真熱！
熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽(yáng)，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量；享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長(zhǎng)中得到安祥和祥和。
擁抱夏天，我們與夏天同樂(lè)。
夏天的五年級(jí)作文14
夏天的雨，匆匆的來(lái)，慢慢的去，有時(shí)快走了，又回來(lái)看一眼再走。
今天的雨就是這樣，早晨嘩的一聲，雨就下來(lái)了，第一堂課過(guò)了，雨小了，第二堂課，雨又嘩的一聲下來(lái)了，后面就一直下著，到了中午雨不知為什么生氣了，變得奇大無(wú)比，下午雨的怒氣消了，變小了，最后一堂課過(guò)了后幾乎沒(méi)有了，但還是淅淅瀝瀝的下著，到了晚上，雨才停了。
雨打在屋頂上、地面和車窗上，屋頂、地面和車窗發(fā)出嘩啦嘩啦的抱怨聲，有些行人措不及防，一下子被淋成了個(gè)“落湯雞”。
我玩著雨傘，一會(huì)兒把雨傘放在地上旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒好像把雨傘當(dāng)作降落傘使用。
雨中的同學(xué)們把雨傘借給別人……沒(méi)傘的人彎著腰，弓著背，使勁往目的地跑。
雨、風(fēng)吹打著城市，像天上的仙女灑下的帷幔，城市變成了迷一樣的宮殿。太陽(yáng)一出山便被罩住，天空中只剩下一個(gè)淡淡的圓。大車小車都提著燈籠，向老爺爺走路，緩緩前進(jìn)。只聽(tīng)見(jiàn)雨、風(fēng)中噠噠的腳步聲，看不清路上行人的臉�？床灰�(jiàn)山頂?shù)募t燈，看不見(jiàn)樓房的頂端……洶涌的.雨和風(fēng)在翻卷，就像神話中的“水滿金山”！啊，我真寫不完雨和風(fēng)中的奇景，我要把它繪成美麗的圖畫。
雨中的樹(shù)被打彎了腰，就像一個(gè)人在大笑，我連傘都拿不穩(wěn)，雨聲很大，以致我們聽(tīng)不見(jiàn)老師在講什么內(nèi)容，我們正在做試卷，一滴雨從窗外飛進(jìn)來(lái)，打濕了我的試卷……路上、工地上，到處都是積水。要是雨小，你也站在樹(shù)下，那你就淋不到雨，但有時(shí)在樹(shù)枝上居住的水滴多了，樹(shù)枝生氣了，就這么一抖，要是你站在樹(shù)下，那可不得了，會(huì)把你淋個(gè)渾身濕透。
夏天的雨，卷走了夏天的悶熱，吹走了骯臟的空氣，讓城市煥然一新。
我愛(ài)夏天的雨！
夏天的五年級(jí)作文15
夏天的雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
窗外，炎辣辣的太陽(yáng)仿佛把空氣也燒著一般，蟬在樹(shù)枝上喊叫著，為這炎熱無(wú)趣的夏天增添了幾分情趣，忽然，幾只燕子從窗外飛過(guò)，飛得很低，仿佛被什么東西壓著似的，口里叫著，像是一名驛差為人們送信，家家戶戶都被他通知了。人們 很興奮，樹(shù)木也很興奮，微風(fēng)吹來(lái)，它人隨風(fēng)搖擺著自己的身體，快樂(lè)的跳起舞來(lái)。
馬上，天邊的`烏云飛快的蔓延了過(guò)來(lái)，黑漆漆的，壓在了我們頭頂上空，一道閃電飛來(lái)，照亮了天空，蟬仿佛被剛才的閃電劈破了膽，窗外沒(méi)了一點(diǎn)聲音，雷聲隨著閃電接踵而至，像是雨的前奏。
豆大的雨點(diǎn)從九重天外狂瀉下來(lái)，旬是玉帝在天上咆哮，又像但鏗鏘有力的進(jìn)行曲，總是那么狂野，那么有激情。那雨，打在樹(shù)葉上，樹(shù)葉都在瑟瑟發(fā)抖，好象害怕會(huì)被打下。雨打在人們臉上，人們個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，打在屋檐上，像優(yōu)美而又響亮的鼓聲，回聲久久沒(méi)有停息。
雨小了一點(diǎn)，像一個(gè)童話，水中的世界朦朦朧朧，綠的鮮嫩，綠的可愛(ài)。雨中的鮮花，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，綻放出了青春的活力，亭亭玉立。一棵棵小草，大樹(shù)都在瘋狂地吮吸著泥土中的水份，顯得格我水靈，充滿了生機(jī)，樹(shù)葉小草都成了翩翩起舞的舞蹈家，它們一會(huì)兒左右搖擺，一會(huì)兒跳上跳下，雨聲是優(yōu)美有伴奏。
雨又大了，銀幣大小的雨點(diǎn)砸下大地，卷起一陳輕煙，土地好象綻出一個(gè)個(gè)酒窩。雨越下越大，嘩嘩地下著，像是千針萬(wàn)線，把天地密密集集縫合起來(lái)。雨娃娃來(lái)到了房頂上準(zhǔn)備參加跳傘比賽。它們穩(wěn)穩(wěn)地站在房檐邊，瞬間，又嘩的一下輕盈地落到地上，跟著大部隊(duì)擁向遠(yuǎn)方，就這樣，雨娃娃一批接一批地由房檐落到地上，那房檐之間就仿佛掛滿了一個(gè)透明的門簾，那樣美觀。
風(fēng)把滿天烏云撕裂，雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，蟬又開(kāi)始了鳴叫，燕子又開(kāi)始飛了，一切恢復(fù)了平靜。
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