【熱門】五年級(jí)作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
在數(shù)字王國(guó)里，有一個(gè)永遠(yuǎn)被人看不起，被人排斥的零。零的心里非常不甘心，于是他決定去人間闖蕩闖蕩。
他初到人間，看見一個(gè)乞丐，那個(gè)乞丐全身都穿著很破舊的衣服，頭發(fā)非常亂里面還夾雜著很臟的東西。零看著他覺得可憐就變成一個(gè)燒餅，那個(gè)乞丐吃完了燒餅，在零的勸說下決定，決定去撿一些破爛當(dāng)一個(gè)自食其力的人。
零的心里美滋滋的他覺得自己做了一件好事兒，心想：我也不像哥哥們說的那么沒用��！
零走到了高速公路上，他看見了一輛爆胎的車，如果一直開不走，要是發(fā)生了車禍，不但車?yán)锩娴?人活不下去，還會(huì)波及到其他的人，想到這里零冒了一身冷汗，于是馬上走了上去，變成了輪胎讓車開走了。
零的心里又多了一份自信心，他覺得幫助別人是一件非�？鞓返氖虑椋谑撬_始尋找下一個(gè)求助者。
他看到明明過中秋了，月亮居然被云遮住了，導(dǎo)致了團(tuán)圓的一家無法賞月，于是，它飛到天上，變成了一個(gè)月亮，全家人一起去看月亮�？吹搅诉@一幕，心舒服多了。
它走著走著，聽見了哭聲，走過去一看，原來是一個(gè)小朋友考了零分，回去又要被爸爸媽媽打，零看了很傷心，于是走過來把零分變成了100分，小男孩兒頓時(shí)笑了起來，但零告訴他：“我雖然這次幫了你，但你不要驕傲，一定要努力學(xué)習(xí)”。
通過幫助別人，零懂得了幫助別人是最大的快樂。
五年級(jí)作文 篇2
在下雨的早晨，我走在學(xué)鋼琴的路上，微風(fēng)細(xì)雨，不知不覺落在了我的臉上、手上。好舒服的感覺。
路邊的小草痛快地喝足了水，變得更加翠綠，它努力地挺直身體，似乎要趁著這大好春光和小樹比個(gè)子。小花被雨水沖刷后，也變得更加鮮艷，似乎要和小女孩頭上的蝴蝶結(jié)比美。哦，它勝利了，因?yàn)樗纳砩嫌刑烊坏臐鉂獾南銡�。再看看路兩旁的大樹，�?jīng)過雨水的洗禮，變得更健壯了，就像我們的奧運(yùn)冠軍，威風(fēng)凜凜地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。只是個(gè)子我不夠高，要不我就充當(dāng)一次頒獎(jiǎng)嘉賓，把獎(jiǎng)牌掛到它的脖子上。小朋友們?cè)谶@場(chǎng)春雨的沐浴下，也變得更加漂亮了。都像是從江南水鄉(xiāng)走出來似的，一個(gè)個(gè)精神倍兒爽、亭亭玉立。班里也少了些咳嗽聲，多了些歡聲笑語。
啊！春雨，你是那么無私奉獻(xiàn)，甚至把自己的生命無怨無悔地獻(xiàn)給世界成物。萬物享受了你的恩賜，變得更加生機(jī)勃勃。你卻在霎那間把身軀捐給了大地母親。
我不是一個(gè)特會(huì)感恩的人。但從我出生到現(xiàn)在，我和雨都有一種說不清道不明的緣分。也是在10年前的那個(gè)陰雨綿綿的下午，我呱呱落地，所以名子中就有一個(gè)“雨”字。
我特別喜歡你，喜歡你的'氣質(zhì)，喜歡你的奉獻(xiàn)精神！從你的身上我感受到了生命的意義。你的奉獻(xiàn)精神鼓舞了我，給我了信心。激發(fā)了我對(duì)生命的熱愛，對(duì)萬物的熱愛。縱使粉身碎骨，也要無私奉獻(xiàn)。回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)父母和老師、回報(bào)那些我不認(rèn)識(shí)的人以及萬物精靈。因?yàn)槲覀兩钤谕粋�(gè)地球，同一個(gè)世界！
五年級(jí)作文 篇3
你知道嗎？世界上所有的人都是獨(dú)一無二的，就算是雙胞胎也一樣。
我長(zhǎng)得比較高，較壯，頭發(fā)短短的，眉毛又粗又黑，像兩只小蠟筆，一雙小小的眼睛整天滴溜溜地轉(zhuǎn)，鼻子塌塌地，像被人用手壓下去一樣，我有一張能說會(huì)道的嘴巴，說起話來就像打機(jī)關(guān)槍一樣，沒完沒了。我喜歡笑，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，右邊的小臉蛋上有一個(gè)淺淺的小酒窩。
我愛惡作劇，這不，上個(gè)星期，我騎車回家，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的，我正準(zhǔn)備敲門時(shí)，想到了一個(gè)好點(diǎn)子�！敖心惆盐谊P(guān)在外面讓我來逗逗你�！蔽乙荒_在前一腳在后，做了隨時(shí)逃跑的準(zhǔn)備，我用手使勁地敲了敲門，聲音就像打鼓似的，隨后，我便以最快的速度躲到了汽車的后面，偷偷地查看“敵情，”只見門開了。媽媽在門口看了看，并沒有發(fā)現(xiàn)異常，便關(guān)上了門回屋里了。她一走我就貓著腰躲到了門后邊；又使勁地敲了敲門，跑到了車后面，只見門又開了，媽媽大聲說：“誰呀！”還繞著院子走了一圈，還是沒有發(fā)現(xiàn)我的行蹤，看到媽媽那困惑的'神情，我禁不住用手捂住嘴大笑起來，我趴在地上準(zhǔn)備再看看時(shí)，發(fā)現(xiàn)門開著，而媽媽卻不見了，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去找時(shí)，發(fā)現(xiàn)她雙手抱在胸前，還一邊抖著腿，看起來“殺氣騰騰”，她說：“好小子，居然敢忽悠你媽！”說完便順手提著我的耳朵進(jìn)了屋，哎！早知如此，何必當(dāng)初��！
我還是一個(gè)小書迷呢！我只要一有時(shí)間就會(huì)拿出一本書來看，為了書，我還跟我媽媽發(fā)生過“戰(zhàn)爭(zhēng)”呢！那天晚上，我坐在床上津津有味地看書時(shí)，我媽媽說：“睡覺啦！”我就當(dāng)沒有聽見似的，眼睛直勾勾地盯著書。過了一會(huì)兒，媽媽大步走進(jìn)房間，一把拿走書，把燈一關(guān)，就走了，房間里漆黑黑的，我用被子把頭先捂住，心中暗暗歡喜，我把手伸進(jìn)枕頭里，拿出了手電筒和一本小書，我輕輕地打開手電筒，生怕驚動(dòng)了媽媽，開始津津有味地看起書來，看著看著就睡著了……
這就是我，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
五年級(jí)作文 篇4
自信，兩個(gè)不起眼的字，卻可以改變?nèi)说囊簧?/p>
小小的自信，可以讓自己更受歡迎，讓自己顯露本色；相信自己，幸運(yùn)之神不會(huì)舍你而去。
或許，相信別人并不難，相信自己卻不容易。
相信自己，你是最棒的！
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在病危時(shí)讓助手給他找一個(gè)最優(yōu)秀的關(guān)門弟子，半年后，助手淚流滿面的說：“我真對(duì)不住你，沒給你找到合適的人，讓你失望了�！碧K格拉底卻說：“失望的是我，對(duì)不住的卻是你自己。你就是最優(yōu)秀的呀！可你卻不敢相信自己……”話沒說完，蘇格拉底就與世長(zhǎng)辭了。
助手若能自信，就會(huì)幸運(yùn)的成為一個(gè)偉大這人的關(guān)門弟子。不相信自己，可悲！
往往一些事你能行，但就是不相信自己，從而失去了冥冥之中屬于你的'機(jī)會(huì)，使自己后悔莫及。
相信自己并不難，只要你能認(rèn)識(shí)自己、發(fā)掘并重用自己，那么，你就會(huì)擁有一份堅(jiān)實(shí)的自信。
自信來自心靈，它要求人們可以盡心盡力的展現(xiàn)自我。讓他人看到你相信自己，讓自己相信自己，讓未來充滿你的自信！
相信自己，為自己撐起一片自信的天空！
五年級(jí)作文 篇5
春姑娘唱著個(gè)歌來了，我們?cè)僖脖锊蛔。靹偡徘�，就出去春游了�?/p>
我們排好了隊(duì)伍就出發(fā)了。一路上，我們就像剛出籠的小鳥，興奮地唧唧喳喳說個(gè)不停。以前，從不經(jīng)意的風(fēng)景，現(xiàn)在看，格外美麗。我們沿臺(tái)階而上，不一會(huì)兒，我們便看到了一片生機(jī)勃勃的綠草地，這就是我們的目的地——防洪壩。
這里的一切都讓我迷戀：小草吐出了嫩芽，葉芽舒展，春枝萌芽；鮮花綻開了笑臉，春花爛漫，濃香撲鼻；大樹展開了葉子，枝葉繁茂，紅杏出頭。
大家都找了位置坐下。這時(shí)，有人在放長(zhǎng)長(zhǎng)的臉譜風(fēng)箏，有人在綠綠的草地上吃零食，還有人在草地嬉戲這。
是呀，在這個(gè)時(shí)候，誰不會(huì)放下學(xué)習(xí)的'壓力，來好好玩嗎？
我，趙浣茜，章雨昕，付婉鑫，在吃的最“快樂”的時(shí)候，男同學(xué)中的一個(gè)“調(diào)皮鬼”，突然跑到我們的零食堆里，搶走了章雨昕最愛的薯片，這讓章雨昕措手不及。但章雨昕哪肯會(huì)放過他，緊追不放，我們也一起追那個(gè)“調(diào)皮蛋”�？伤麄兪沽苏{(diào)虎離山之計(jì)，趁我們追人時(shí)，搶走了我們的零食和衣服，我們像只無頭蒼蠅，追誰都不知道。他們以多欺少，氣得我們直跺腳。這時(shí)，男同學(xué)的“頭”向我們發(fā)起會(huì)話：“我們可以把東西還給你們，但是——你們要和我們玩‘捉人’游戲！”原來是要我們和他玩游戲啊！那我們就同意吧！大家都拍手叫好。可是男同學(xué)太狡猾了，不是躲到男廁所，就是跑到規(guī)定外的區(qū)域里躲起來。四個(gè)女同學(xué)捉一群男同學(xué)太不公平了吧？！但在我們的齊心協(xié)力下，捉到了兩個(gè)男同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@春意正濃，新綠初上的春天里，播種一棵屬于自己的種子吧！
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