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【熱門】趣事五年級的作文八篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的趣事五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
趣事五年級的作文 篇1
趁著五一放假，舅舅、舅媽帶著弟弟從北京坐動車組列車到我們家來玩。我的弟弟是個(gè)搗亂天才，他剛4歲。
聽舅媽講,弟弟在北京上幼兒園的時(shí)候,下課時(shí)與別的班的同學(xué)打鬧,被老師從一個(gè)班拎到另一個(gè)班,回家的時(shí)候他還忿忿不平的'說到:“今天，我被鱷魚叼了！”他還說：“這只鱷魚又大又兇，一下叼走了好幾個(gè)同學(xué)呢！”聽完之后我們哈哈大笑笑的合不隴嘴。原來，他把老師比做了鱷魚。他是不是很搗蛋呢？
今天我下樓踢足球，我們在分隊(duì)時(shí)一切順利，但是我們在開球時(shí)弟弟擋在前面，我推他他卻不走，我只能繞到一邊，但是他也跟了過來，我將他抱到了球門后面，然后再次去開球，我用力一踢，球到了我們隊(duì)前鋒的腳下，我趁機(jī)往前鋒位置上跑補(bǔ)他的位置。我?guī)е蛳蚯皼_，因?yàn)槿耸植欢嗟脑蛭覀兙霉ゲ幌�，在左邊的�?duì)友也來幫忙了，我的弟弟也來“幫忙”了，他總是在我傳球的時(shí)候在中間擋住然后拿起球來亂扔。我覺得他不像在幫忙而是在搗亂。我搶到了一球，來了幾個(gè)隊(duì)友幫忙，弟弟也來了，他在中間搗亂讓我們隊(duì)有好幾球都沒進(jìn)。他們左面的防御力不強(qiáng)，我們的大部份的人都在這邊，抓住機(jī)會射門，弟弟又來了，他在前面擋住了球，卻坐到了地上。對方的守門員趁機(jī)抱住了球，我們喪失了良機(jī)。我懊惱不以......
你看，我的弟弟是不是很幼稚。我感覺他這次從北京趕來不是來玩兒的，而是來給我搗亂的，在北京幼兒園也是他們班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很會搗亂呢？
趣事五年級的作文 篇2
“叮零零”上課啦，老師面帶微笑走進(jìn)教室，還沒說話，便從口袋里拿出一袋太平餅干，老師的葫蘆里賣的什么藥?同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。
正當(dāng)我丈二的和尚——摸不著頭腦的時(shí)候，老師在黑板上寫下“咬餅干”三個(gè)大字。老師說：“游戲規(guī)則很簡單：每組派兩名代表參賽，比比誰演出的'餅干最有意思，最好看。”話音剛落，我就圍著組長大喊：“我來，我來……”心里默默祈禱：一定要選我……可是事與愿違，最后組長讓陸令芝和陸佳琳參賽。
選好參賽隊(duì)員，老師給每人發(fā)了一塊正方形的餅干。陸令芝拿到餅干，我就迫不及待對她說:“咬月亮，咬月亮，月亮好咬�！标懥钪ヂ犃宋业慕ㄗh，便小心翼翼地咬起了“月亮”。只見她張開嘴巴把正方形的餅干的兩個(gè)角咬成圓后就大喊：“哎呀我不會咬!”我鼓勵(lì)她一定行的。她聽了我的鼓勵(lì)又專心致志地咬餅干，只見她又把兩個(gè)角咬成圓后，在用大門牙小心翼翼地修飾著，又把這個(gè)橢圓咬成一個(gè)好看的圓形。我再偏過臉瞧瞧別人，她們都聚精會神地看著參賽隊(duì)員。陸令芝又在圓上咬了一小口，變成了一個(gè)凹凸不平的月亮，她看了看，又喊：“哎呀!我不會咬�！蔽以俅喂膭�(lì)。最后她咬出了栩栩如生的月亮。展示時(shí)，選手們都不甘示弱。輪到她展示時(shí)，她的餅干不是月亮而是蝴蝶結(jié)，我驚的目瞪口呆，她的不是月亮嗎，怎么成了蝴蝶結(jié)了，只聽她說：“我本來想要月亮的，可是后來不小心破了一小塊，就改成蝴蝶了�！卑。∷鏅C(jī)靈呀!嚴(yán)于佳的HelloKitty和尤翔小魚配起來真是令人佩服……在游戲中，大家真是八仙過�！黠@神通呀!
下課啦，我只能依依不舍地和“咬餅干”游戲say good bye了！
趣事五年級的作文 篇3
又過了一天，于芳芳正納悶為什么男生總會欺負(fù)女生，她們女生有那么容易欺負(fù)嗎？真是不公平。這時(shí)，蘇琪琪看見余芳芳在發(fā)呆，就走過去問：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我們做朋友好不好？”于芳芳還不知道有人跟她說話，繼續(xù)在那里發(fā)呆。蘇琪琪又說：“你在干嘛呢？你聽到我跟你說的話了嗎？”突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說：“誰在叫我呀？”蘇琪琪說：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”于芳芳說。
又一節(jié)課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說：“我交到了一個(gè)新朋友，介紹給你認(rèn)識認(rèn)識啊。”林雨欣很喜歡交朋友，聽她這么說，就爽快地答應(yīng)了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺她們很搭配。她們?nèi)齻�(gè)互相幫助，努力學(xué)習(xí)，于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是誰呢？原來是成績優(yōu)異但又不太愛說話的肖楓。
而在肖楓這邊，他的同桌嚴(yán)錫晨想和肖楓做朋友，他望著肖楓，說：“我們能做好朋友嗎？。”肖楓點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳沁@么說，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳憬惺裁疵盅�？我叫嚴(yán)錫晨。你呢？”“我叫肖楓�！币苍S是對環(huán)境不太熟悉，肖楓對很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個(gè)朋友，已經(jīng)算很好了。于是，肖楓和嚴(yán)夕晨成了好朋友。
過了一個(gè)星期，肖楓已經(jīng)完全和嚴(yán)錫晨能快樂的`玩了。他們相處得很好，幾乎干什么事情都在一起，像一對形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點(diǎn)子多的于芳芳想出了一個(gè)主意，為我們四個(gè)人取一個(gè)小組的名字，她們同意了。經(jīng)過四個(gè)人的議論，把她們的這個(gè)小組去取名為“彩顏香！”一個(gè)多好聽的名字啊！
趣事五年級的作文 篇4
暑假就好像是一片寬闊的天空，而空中的那點(diǎn)點(diǎn)繁星便是一件件趣事，在眾多繁星中有一顆最大最亮的星星，它記錄著我去黃河游覽區(qū)玩兒的事。
那是一個(gè)萬里無云的上午，我們一家興致勃勃地乘車來到了黃河游覽區(qū)。好不容易才買到票，我興沖沖地拿著票沖進(jìn)了游覽區(qū)，剛進(jìn)瀏覽區(qū)，我第一眼看到的就是有炎黃二帝雕像的一座山，這座山既雄偉又壯觀。不知為什么，一看到這座山我就熱血沸騰，于是，我拉著家人就要攀這座山。剛到山腳，就看到周圍都是形狀怪異，大小不一的石頭，有的像鳥兒，有的像老人，還有的`像茶杯……中間則是一條羊腸小道，只容得一兩人同行，腳下的階梯高低不一，非常難走，這種階梯非常難爬，所以，沒走一會兒，就累得氣喘如牛。不知為什么，路越走越黑，后來竟黑到只能摸墻才能走。走到出口的時(shí)候，已經(jīng)到了半山腰了。往遠(yuǎn)處望去，能望到波濤洶涌的黃河和幾畝田地及其它設(shè)施，那時(shí)，我站得很高很高，仿佛伸手就能摸到天上的云彩。我們不再停留，繼續(xù)往前走，這時(shí)，我們兩邊已不是光滑的石壁了，而是蜿蜒向上的鐵柵欄。從這開始，越往上走就越陡，也就爬得慢。過了好長時(shí)間，我們才登到山頂。來到山頂，旁邊都是陡崖，讓我看得害怕。我們往前走，來到炎黃二帝頭像的下面，這時(shí)，我的心激動萬分，為自己是炎黃后代而驕傲。我在頭像下仰望許久，才依依不舍的下山離去。
領(lǐng)略了炎黃二帝頭像的雄偉，我們又來到了黃河灘，我脫下鞋，踏在濕泥上瞭望寬闊無垠的黃河，我來到黃河邊，隨手捧起來一些水，可仔細(xì)一看，大部分都是泥沙，我不免為黃河有大量泥沙而感到絲絲憂慮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃河很美，它的美吸引著我，我不由得往前踏了幾步，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)水流有些急時(shí)，才依依不舍回到了岸邊。這時(shí)，我望著黃河，百感交集……
我們一直玩到下午四點(diǎn)多，才依依不舍的告別了這美麗的游覽區(qū)。我回到了家里，可心中惦記著的卻是游覽區(qū)無限的美麗風(fēng)光和它的所帶來的歷史的回味……
趣事五年級的作文 篇5
今年的端午節(jié)和往年不一樣，我過得特別有趣，因?yàn)槲业谝淮慰吹搅司实膭濤堉郾荣悺?/p>
端午節(jié)那天，我和爸爸很早就來到了要舉行龍舟賽的內(nèi)江大洲廣場。當(dāng)我們來到廣場時(shí)，那里已經(jīng)是人山人海了，我和爸爸好不容易擠到靠河邊的一個(gè)可以觀看龍舟賽的位置。
上午九點(diǎn)，龍舟賽開始了，只見寬闊的河面上，擺滿了參加比賽的`龍舟。聽爸爸說每條龍舟上都有二十名隊(duì)員、一名舵手和一名敲鼓手。只聽見一聲笛響，江面上的龍舟全部開動了，不一會兒，有的船就劃到前面去了，有的船在后面緊緊追趕，這時(shí)，江面上響起了轟轟的鼓聲，岸上則響起了人們的加油聲和喝彩聲。過了不久，龍舟賽結(jié)束了。
龍舟賽結(jié)束后，還表演了許多有趣的節(jié)目，有跳、水上摩托車、水上雜技、搶鴨子等等，簡直是好看極了。
我最喜歡看的就是水上摩托車、水上雜技和搶鴨子。特別是水上雜技表演，又驚險(xiǎn)，又刺激，又好看，花樣多多。有兩個(gè)人表演的空中翻跟斗;有幾個(gè)人表演的水上體操，整齊又好看;有好多人表演的像金字塔一樣慢慢往上站人的，看得我在下面都為他們緊張呢!
搶鴨子也非常有趣!那些鴨子們好像故意逗著人們玩一樣，人們?nèi)プ剿鼈�，它們就飛快的游跑了，不過，還是有幾個(gè)厲害的游泳好手抓住了鴨子，特別是我看到一位阿姨都抓住了一只，還高高地舉起給觀眾看，可自豪了!我真羨慕他們會游泳，我以后也要學(xué)會游泳。
今年的端午節(jié)真是太有趣了!我真為我們內(nèi)江感到驕傲和自豪!
趣事五年級的作文 篇6
星期三，我們上了一節(jié)體育課。做完訓(xùn)練，還有時(shí)間，老師就把我們帶到了學(xué)校的草坪上，讓我們自由活動，然后，同學(xué)們都開始各玩各的游戲去了。
我和幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)捕蟲小隊(duì)，因?yàn)椴莸厣系幕ê芏�，所以蝴蝶也很多。這些地上的花基本上都是三葉草開的白花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)白色的球。那些白色的蝴蝶在空中翩翩起舞，就像一位白衣少女，這些白衣少女喜歡停留在花朵上休息，享受甜美的`花蜜。不過，它們休息的時(shí)候，喜歡把翅膀豎在背上，一動不動，我們只要輕輕走過去，用手把它們的翅膀捏住，向上一提，就能捉住蝴蝶了！
我們開始行動了，我在花叢中左沖右撞，終于發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是一只白色的蝴蝶，我馬上停下了腳步，等那只蝴蝶停在花朵上采蜜的時(shí)候，我迅速沖了過去，想捉住那只蝴蝶，結(jié)果我抓了個(gè)空，蝴蝶發(fā)現(xiàn)了我，馬上飛走了，越飛越高，我捉不到了。蝴蝶飛過圍墻，逃走了，我只好放棄捉那只蝴蝶。就在這時(shí)，尹宸叫道：“快來看啊，那里有一只蜻蜓！”我們都跑了過去。
尹宸讓我們都退后，拿起王怡然的紗巾，慢慢靠近，向蜻蜓一撲，蜻蜓被捉住了！就在這時(shí)，我看見了一只小蝴蝶，我馬上跑了過去，趁它不注意的時(shí)候一把捉住了它。
突然，我想到了一件有趣的事：如果我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在一起，會發(fā)生什么事呢？于是，我把我的蝴蝶和尹宸的蜻蜓放在了草地上，頭對著頭。它們點(diǎn)著頭，似乎在商量什么，然后一起飛走了。這時(shí)，下課鈴響了，體育課結(jié)束了。
這節(jié)體育課真有趣，大自然真奇妙！
趣事五年級的作文 篇7
成長中的煩惱猶如天上的繁星，數(shù)都數(shù)不清。每個(gè)煩惱背后都有一個(gè)啟示，只是有些那么明亮，有些卻光彩奪目，讓人記憶深刻。
在我上二年級的時(shí)候，因體力不行，被爸爸送進(jìn)了柔道隊(duì)。最開始的時(shí)候，教練教我一個(gè)動作，我一下子就學(xué)會了。我當(dāng)時(shí)還以為沒什么可以難倒我，我是最強(qiáng)的。可是到了后來，教練教的`動作難度越來越大，使我一會兒這里疼，一會兒那里痛。特別是打?qū)崙?zhàn)演練，我一次沒贏過對手。俗話說得好“希望越大，失望就越大”。我心里慢慢地形成了一個(gè)想放棄的念頭，還好，沒過多久，那個(gè)念頭就消失了。那天，訓(xùn)練休息時(shí)，細(xì)心的教練似乎早已察覺到了我的心思，他忽然走到我身邊，問道：“羅子睿，你知道什么是天才嗎？”我不以為然地說：“天才不就是有極高天賦的人嗎？”教練一臉嚴(yán)肅地說道：“天才是不管別人怎么打擊，不管遇到多大的阻力都不會放棄的人。難道你會因?yàn)橐淮涡⌒〉睦щy就要輕易放棄嗎？”我被教練問得面紅耳赤，只好地下了頭。我當(dāng)時(shí)在納悶：怎么什么都逃不過教練的眼睛？教練見我許久不敢抬頭，就像個(gè)慈祥的父親一樣，用他溫暖的大手在我頭上摸了幾下，語重心長地說：“孩子，不要多想，做你該做的事去，但要記住，世上無難事，只怕有心人”。
從那以后，無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我從來沒想過要放棄，教練的話時(shí)刻回蕩在我的耳邊。是��！為什么要放棄呢？畢竟，沒有什么事是可以輕易完成的。
趣事五年級的作文 篇8
新學(xué)期，新氣象；新學(xué)期，新起點(diǎn)。在新的學(xué)期里，一切都變了，在面對新學(xué)期的同時(shí)，我們也要面對新的隊(duì)...
祁老師有一張秀氣的臉，長著一雙機(jī)靈水亮的大眼睛，但她的眼睛是火眼金睛，學(xué)生的任何動作都逃不過她的眼睛，兩只伶俐耳總能傾聽學(xué)生的心聲，一頭短發(fā)，從頭到腳，全身都是清秀的。
記得開學(xué)的第一天，我看到了新的面孔，立即一驚，心里滿是疑惑和緊張：“換老師了？這個(gè)老師會不會兇得像”老虎“呢？”，直到上了第一堂課，我才改變了對老師的看法。我看得出祁老師的那份溫柔和善良，開始努力表現(xiàn)自己，讓老師能夠喜歡我，綻放出最美的笑容，讓我變成最美的笑容，讓我變成最亮的那顆星！
讓我印象最深地是在跑步的那一天，我們跑完接力，老師也想秀一場，叫上3個(gè)同學(xué)站在了起跑線，只聽“各就位、預(yù)備、跑！”老師一聽令“唰”地一下子像箭一樣沖了上去，一開始情況良好，可沒到一半就鬧出笑話——老師的鞋子掉了。我們觀賽的在一旁笑著，跳著，原以為老師會停下來拾鞋子，沒想到的是，老師居然光著腳跑完了全程，我們大叫著“好”！在最后幾米沖刺時(shí)，祁老師順利的超過一位同學(xué)，獲得了第三名。老師喘著氣，嘴里喃喃道：“要不是鞋子掉了，我一定還能超過一個(gè)！”下課鈴聲無情地把我們和快樂吹散了。我喜歡祁老師的.平易近人。
上課時(shí)，老師會用鼓勵(lì)的眼神看著我們；寫作業(yè)是，老師會用嚴(yán)格的要求我們做得更好；下課時(shí)，老師會用好朋友的語氣和我們交流，是我們的玩伴，我相信，祁老師會載著明天，載著希望，帶領(lǐng)我們乘著風(fēng)帆，走向新的旅程，去放飛我們的夢想！
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