實用的親愛的老師五年級作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的親愛的老師五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛的老師五年級作文 篇1

　　有人說：“您像園丁一樣，

　　哺育了我們這些祖國的花朵，”

　　【短評：小詩的開頭把老師比作“園丁”，把自己比作“花朵”，贊美了老師無私的奉獻精神�！�

　　有人說：“您的眼睛就像大海（像帆船一樣），

　　帶我們遨游書的海洋�！�

　　有人說：“您像一把打開知識大門的鑰匙，

　　領(lǐng)我們走進知識的大門（殿堂）。”

　　【批注：小作者把老師比喻成帶領(lǐng)自己去遨游書的`海洋的帆船和開啟知識殿堂的金鑰匙，謳歌了老師淵博的知識，恰到好處�！�

　　送您一杯茶，

　　讓您休息一會兒，

　　送您一首詩，

　　讓您甜甜蜜蜜一輩子。

　　【短評：給老師送上了最清涼、最甜美的祝福，更是獻給老師一曲最動聽的贊歌，流露出對老師的熱愛之情。】

　　老師，您辛苦了。

親愛的老師五年級作文 篇2

　　張老師您知道嗎，您在我的眼中，就像是親人。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　在我心中您是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。開學(xué)時，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了!記得二年級時，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：過馬路時要注意安全。同學(xué)們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我�？刹磺桑�老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，游子身上衣，慈母手中線還沒背完，同學(xué)們就哄地笑了起來，不許笑!我相信她能背出來。張老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的.面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。

　　張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

親愛的老師五年級作文 篇3

　　我們的英語老師姓張，是個十分風(fēng)趣的老師。

　　張老師把她那烏黑油亮的頭發(fā)盤在腦后，好像一個圓圓的球；一副小眼鏡把她那善于變化的眼睛放大了，鼻子兩邊的幾顆雀斑，顯得怪可愛的，一張操著七八個地區(qū)方言的嘴。哦！怎么忘了？張老師發(fā)出感嘆時總愛說：“親愛的！”所以，我叫她親愛的老師。不過，如果在她面前這么叫她，恐怕得挨一頓別有風(fēng)味的方言訓(xùn)話了。

　　張老師的.訓(xùn)人方法十分特殊，她的訓(xùn)話雖說不會讓你感到不舒服，但是會讓你十分尷尬。有一次，我們班的鄭蒙蒙沒有完成作業(yè)，她可慘了，會挨頓批評的，我這么以為，老師知道有人沒交作業(yè)一定會大發(fā)雷霆，電閃雷鳴，再來一陣狂風(fēng)暴雨。可是，我想錯了，老師一邊瞪大眼睛盯著鄭蒙蒙，一邊壞笑著說：“你們組長不收，可以交給俺，也可以交給俺的課表……”鄭蒙蒙被盯得挺不自在的，把頭埋進包治里�！拔艺f那位美女，請把頭抬起來，幫我送個東西到辦公室，正好讓我那親愛的課表休息一下！”說著，張老師指了指桌上的一摞作業(yè)本。

　　“不——！”

　　“什么？好？ok！”

　　“哈哈哈……”全班同學(xué)爆笑。

　　good！英語課！good！親愛的老師！

親愛的老師五年級作文 篇4

親愛的顧老師：

　　您好！這四年來，是您給予了我們無微不至的關(guān)懷，是您給予了我們豐富可貴的知識，使您讓我從一名什么也不懂的孩子，轉(zhuǎn)眼間變成了一名成熟的六年級學(xué)生。

　　您是否還記得我們第一次見面？在那時您對我的印象似乎很不好，大概和我這個大大咧咧的性格脫不了干系。而在您無數(shù)次的`批評下，我依然我行我素。可就在那一次，我又因為隨便跟別人講話，被您給逮了個正著，剛開始我還天真地認(rèn)為，您又要對我施展“苦刑”了，連忙把頭低下，默默地等待著“狂風(fēng)暴雨”來襲。我現(xiàn)在想起來也真是可笑，您那時并沒有對我說什么，只是用慈祥的眼神深深地看著我，像深深的潭水……可等到回教室了，我和您慢步在隊伍的最后面，等全班同學(xué)離我們遠去時，我清清楚楚地聽見，現(xiàn)在也清清楚楚地記得，您向我說出了自己心里的想法——“是不是我太兇了？如果是的話，我會有所改正的。”在這短短的幾句話中，飽含著多么可貴的教師對學(xué)生的關(guān)心呀！我當(dāng)時驚呆了，一直以來，我還以為您一點兒都不關(guān)心我，可是我想錯了，其實您也是跟對待其他同學(xué)一樣對待我的。我感動極了，半晌都說不出話來，從我模糊的眼眶中掉下了一滴晶瑩的眼淚，洗清了沉積在走廊上很久的灰塵。

　　如今，我已經(jīng)大了，轉(zhuǎn)眼間也將離開美麗的母校，踏進中學(xué)的殿堂，可我對您刻骨銘心的感激之情仍在我腦海中回蕩，回蕩……

　　祝您身體健康，萬事如意！

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