春天的五年級作文錦集7篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的春天的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的五年級作文 篇1
冬天到了，春天，還 會遠嗎？——題記
在你通往夢想彼岸的海洋時，一定會碰到無數(shù)的礁石。大多數(shù)人，會一蹶不振，隱沒在海洋中，不再爬起。淹沒在人群中，于是，那塊礁石便成了他人生海洋中的礁石，永遠止步于此。
只有一小部分人，會爬起來，摸一摸自己手上的膝蓋，說：“沒關系�！鞭D身面對下一個挑戰(zhàn)，下一個礁石。這樣，絆腳石就變成了他人生中的墊腳石，一步步通往夢的彼岸。
冬天與春天的距離，其實并不遙遠，只是在于自己的信念。一個人想：我一定能成為春天開的最絢麗的花�！蹦敲催@個人身在春天。一個人想:我的生命要隨寒冬逝去了。"那么這個人注定永遠無法度過冬天。
冬天帶給你的'是苦難，而度過了冬天的的春天，便是苦難過后的甘甜。觸礁是傷痛，而傷痛過后，便是彼岸的花開與清香。
一分，一秒，一天，一月，只要咬牙堅持，只要堅定信念，終會等來血淚般堅持換來的夢，終會迎來滿岸清香，終會見到湛藍天空！
記住，你不過是想轟轟烈烈的人中的滄海一滄海一粟，千軍萬馬，能擠過獨木橋的卻也只是寥寥。跌倒，爬起，再跌倒，再爬起......你就是等來春天的人，你就是擠過獨木橋的人，你就是注定不平凡的人！
春天的五年級作文 篇2
“春天來啦！春天來啦！”小伙伴們都嚷嚷著春姑娘來到了我們大家的身邊，而我卻沒有看到春姑娘的到來。
“難道春姑娘在和我玩兒躲貓貓的游戲嗎？”我自言自語的說到。自從我發(fā)現(xiàn)了它們的變化后才知道，原來她真的在和我這個游戲呀！
我發(fā)現(xiàn)，小草弟弟見春姑娘來了，就趕忙地從地底下探出小腦袋，來迎接春姑娘，給春姑娘讓出了一條筆直的道路；小花們見了，立馬朵朵盛開，要和春姑娘媲美，看一看到底誰是最美麗的；柳樹姐姐聽聞春姑娘即將到來，便在清澈的小溪旁邊梳理著自己那長長的“頭發(fā)”，熱情地歡迎春姑娘；風哥哥見它們都在那里精心地梳妝打扮，便問了問他們要干什么，一問才知道，原來，它們都是為了歡迎春姑娘呀！它自己也為春姑娘帶來了一份精美的禮物。到底是什么呢？原來呀，是一首非常優(yōu)美、動聽的.曲子。
我自己知道了春姑娘即將到來了，也看到了它們?yōu)榇汗媚锏乃龅臏蕚�，便情不自禁地感嘆道：“啊！春姑娘真是深受人們的喜愛呀，我們大家是多么的希望春姑娘能夠一直地留在我們的身邊呀！”
春天的五年級作文 篇3
我先來到一望無際的田野，那里盛開著金燦燦的油菜花，顏色非常明艷，遠遠望去像金黃色的毯子，微風一吹，大大小小的油菜花都點頭哈腰，像是在歡迎我走上這條地毯去參觀油菜花王國呢！
我看見五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，像一只只活潑可愛的小精靈播撒著春天的訊息，又像聰明頑皮的孩童，在風中嬉戲著打鬧著，更像溫柔婀娜的少女，在空中起舞，美極了！
走進田野深處，我看見一片金黃色的麥地和一座吃糖，里面有許多色彩斑斕的小魚，有黃的.、黑白的、粉的…各種各樣，成群結對地游來游去，有的魚兒身上披著黑白相間的披風，十分帥氣；有的穿著黃色的衣服在水中歡快地吐泡泡，像一位調皮地孩子在水中戲水；有的套著粉紅色的裙子，在水中跳來跳去，像是在為游客展示自己的舞技呢！
金黃色的麥地像什么呢？當然是春姑娘的頭發(fā)啦！真美！
走著走著，我來到一片沼澤地，看見了白花花的蘆葦，蘆葦隨風舞動，蘆絮像漫天的雪花，飄灑到各地，好像在說：“春天來了，春天來了！”
春天的田野真美呀！讓我流連忘返！
春天的五年級作文 篇4
我用三角形、圓形、菱形組成了一幅妙趣橫生的畫。只要你仔細觀察，發(fā)揮想象，就能畫出一幅美麗的畫�？粗业淖髌�，一個有趣生動的故事就浮現(xiàn)在眼前……
春天來了，春姑娘施展魔法，給大地帶來了一個神奇的禮物，這個盒子慢慢的打開，小草從地下探出了頭，有的還帶著花兒呢！它們一個個地冒出來，為大地鋪上了一層層綠油油的'地毯。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠色的葉子，在微風中翩翩起舞，花兒也不甘落后，朵朵競相開放，有的含苞欲放，像害羞的小姑娘一樣，不愿意展開美麗的裙子，為大家舞蹈，又像飽滿透亮的露珠，好像馬上就要破裂似的，還有的像一個個繡滿花紋的大圓盤。魔法飛到了河里，冰雪立刻融化了，河水也叮咚叮咚地唱起了贊美春天的歌，小魚歡快地在水里游來游去，吐了幾個小泡泡，但是，幾只翠鳥發(fā)現(xiàn)了它，一只翠鳥疾飛過去，叼起小魚，貼著水面飛走了，好像要躲起來，一個人獨享美食呢。小燕子從南方飛回來，一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，為春天增添了許多生機。這魔法又飛到了每個孩子家里，這時，孩子們紛紛跑出家門，一下子驚呆了，好像被這美景吸引住了似的，去尋找的足跡，有的放風箏，有的跑步，還有的在河邊看小魚。它們歡動跳躍的身影，為春光增添了生機和活力，樹木蔥蔥蘢蘢，一棵棵高大健壯。
春天的圖畫多美麗呀！這幅線條圖形組成的春意別有一番情趣吧？
春天的五年級作文 篇5
驕陽似火的夏天，碩果累累的秋天，寒風刺骨的冬天。每個季節(jié)都有獨特的美，但我最喜歡的卻是春天。
春天是萬物復蘇且顯得生機勃勃的季節(jié)。走進公園，你聞一股淡雅的花香撲面而來，令人心曠神怡。走進一看，我驚住了，仿佛走進一副畫卷，到處都是五顏六色姹紫嫣紅的花。潑潑灑灑春風中正開得爛漫，紅色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉。小草探出綠色的腦袋，四處張望；桃花露出粉紅的笑臉，與人們打著招呼；小河解凍了，河面上的冰塊相互碰撞，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，猶如一道美妙的樂曲。
小河的水潔白無瑕清澈見底，猶如一條藍色的圍巾，河底的水草綠油油的。有時候幾只小魚在水中嬉戲。玩著捉迷藏的游戲，躲在水草后面。過了一會兒，蝴蝶小姐穿著漂亮的禮服在花兒上翩然起舞，有時停下來喝幾杯蜂蜜。不久蜜蜂先生也來陪蝴蝶小姐跳舞，跳著優(yōu)雅的華爾茲。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我們的'眼睛里……”我不禁哼起了兒時的童謠。是��！春天到哪里，哪里就呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。在這春色宜人的季節(jié)里，群山萬木崢嶸，河岸楊柳吐翠，鄉(xiāng)村田野群芳吐艷，萬物復蘇的景象令人陶醉。
春天的五年級作文 篇6
春天的雨是最頻繁的，一下就是好幾天。瞧！外面灰濛濛的天空中又淅淅瀝瀝地飄著小雨，如牛毛，似細針，在微風的吹拂下密密地斜織著。
雨終于停了，我和媽媽決定去小區(qū)散步。到了樓下，我們來到小區(qū)的中心花壇。啊，雨后的花兒爭奇斗艷！看！山茶花火紅火紅的，遠遠望去像熊熊燃燒的火焰；迎春花金黃金黃的，像翩翩起舞的黃蝴蝶。桃花雖然不如往日那樣嬌艷，但它們像一群頑皮的小孩，依然賴在樹枝上不肯輕易落下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有些桃樹上結滿了小桃子，毛茸茸的，小巧玲瓏，可愛極了。它們的鄰居杜鵑花，色彩繽紛，有玫瑰紅、有桃紅、有水紅、有雪白雨后它們更加嫵媚萬千，氣度不凡！它們好像在興奮地說：雨哥哥，謝謝你滋潤了我們，我們不會忘記為春天增色的！勤勞的蜜蜂呀，抓緊時間，快來這兒采蜜吧！花壇外幾米的地方，沿著圍墻栽著泡桐樹和桔子樹，泡桐樹上開滿了泡桐花，像百合又像白色鈴鐺倒懸在樹枝上。桔子樹上綴滿了米粒般大小的花苞，有些花怕冷，縮在一起成了花骨朵兒，有些花不怕困難奮力綻放。
雨后，樟樹格外亮麗，嫩綠的新葉涂上了一層水膜，滑滑的，亮亮的。老葉紛紛挪位，無怨無悔地給新葉騰出地方，有的搬到樹底下，有的`呆在新葉后，看著孩子們長得如此茁壯，老葉打心眼高興。爬山虎順著墻爬，葉子像手掌，層層疊疊地貼在圍墻上，從墻的一邊頑強地翻越到另一邊。墻角有幾叢青翠的劍竹，高低不等，錯落有致。中間偶爾冒出幾個小筍，它們不像山里的竹筍那樣粗壯，而是細長細長的，像一條條鞭子，又像一根根天線，許多野草陪伴著，它們一點也不感覺孤獨。
雨后，一線陽光從云層中射出來。人們陸陸續(xù)續(xù)地來到室外活動活動。有的在跑步機上不停地蹬著；有的在吊環(huán)上翻轉；有的在秋千上蕩悠；有的在馬路上輕松地跑步。調皮的男孩騎自行車耍酷，一會兒沖過來，一會兒沖過去，一會兒急轉彎！大人有的抱著小孩；有的牽著小孩慢慢地走著；還有的人在空曠地干脆打起羽毛球，根本分不出勝負。乒乓球臺也很熱鬧，你看，他們一個推球，一個扣球，一個旋球打得很起勁，很投入。
雨后的空氣是多么清新；雨后的花草是多么茂盛；雨后的人們是多么活躍；雨后的春天是多么艷麗！
春天的五年級作文 篇7
春天，是個美麗的季節(jié)。
星期日，我們一家人來到了印臺山。我們走到山腳下，抬頭一看，一下子被這景象給鎮(zhèn)住了，漫山遍野的杏花，，眼前一片明艷。這一切加起來，仿佛是一幅美麗的畫卷。我們沿著盤山公路，路上的'車也多了起來，大部分都是戶外的大客車。我們隨著人流，來到了一個種滿杏樹的園子里，那里人山人海，有的人在與這一棵棵大大小小的杏樹合影，還有的人把杏花摘下來，戴到自己的頭上花，一陣風拂過，杏花從樹媽媽的懷抱中脫落，調皮的她跑到我們的身體上跳舞，風慢慢地停下來，她又跑到了大地爺爺那兒，躺在那兒安安靜靜地睡覺。
我們接著往上走，看見有許多人在挖野蒜，出于好奇心，我也挖了一個，我挖呀挖…… 我了半天也沒挖到，突然我挖到了一個東西，可誰料想，我竟然挖出了一根草。我請媽媽來給我找野蒜，我來挖，不一會兒我們就收獲滿滿。今天，我們玩得真高興！
我愛印臺山，我愛那里的野蒜，我愛他們！
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