【精選】五年級(jí)寫(xiě)景作文錦集六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

　　“從前有座山，山就在無(wú)錫靈山，靈山大佛……”這是中央電視臺(tái)天天播的無(wú)錫靈山大佛廣告，聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)老繭了。雖說(shuō)耳朵“受傷”了，但我還是對(duì)無(wú)錫靈山大佛充滿了期盼與幻想：靈山大佛到底什么樣子呢？大佛真的在山上嗎？除了大佛又有些什么景點(diǎn)呢……盼星星，盼月亮，今年暑假我就帶著許多疑問(wèn)來(lái)到了無(wú)錫靈山大佛游玩。

　　靈山大佛風(fēng)景區(qū)坐落于無(wú)錫馬山秦履峰南側(cè)，原為唐宋名剎祥符寺之舊址，別名為小靈山。是國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)、世界佛教論壇會(huì)址和世界佛界文化藝術(shù)殿堂，對(duì)社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重大意義。進(jìn)入大門(mén)，首先就聽(tīng)到了“嘩嘩”的聲音從對(duì)面飄來(lái)，再定睛一瞧，原來(lái)是正在“飛流直下三千尺”的瀑布呀！只見(jiàn)瀑布里的水清澈見(jiàn)底，清爽宜人，流下的水在平靜的小溪上蕩起了陣陣漣漪，在金光閃閃的陽(yáng)光下，陣陣漣漪猶如幾團(tuán)白雪，雄偉壯觀。有的游客坐在石頭上乘涼休息；有的游客則在瀑布旁洗洗手，洗洗臉。而我在瀑布旁潑水、玩耍，十分愜意。我們?cè)谄俨寂酝婺伭�，就到了下一個(gè)景點(diǎn)：天下第一掌。天下第一掌位于佛手廣場(chǎng)行道的左側(cè)，是大佛的右手。媽媽指著佛手對(duì)我說(shuō)：“俗話說(shuō)：摸佛手有福氣，摸佛腳有靈氣，你也去摸摸佛手吧！為我們?cè)鎏睃c(diǎn)好運(yùn)�！薄盀槭裁疵鹗帜茉黾雍眠\(yùn)呢？”“因?yàn)樗稚系挠∈恰o(wú)畏印’，能幫我們化解困難�！痹捯魟偮洌冶闫炔患按谋嫉椒鹗智懊鹗�。我一邊摸著一邊在心里祈福：祝全家身體健康、天天快樂(lè)！摸完佛手后，我們進(jìn)入了靈山梵宮。靈山梵宮面積達(dá)七萬(wàn)余平方米，由門(mén)廳、廊廳、塔廳、圣壇、三傳會(huì)議廳、千人宴會(huì)廳組成。剛進(jìn)入廊廳，富麗堂皇的裝扮立刻把我驚得目瞪口呆。古典雅氣的彌燈、光彩照人的工藝品、栩栩如生的油畫(huà)品……天哪，眼前的景象只有一個(gè)字可以形容：美！接著我們來(lái)到了塔廳，我不禁將頭往上望了望：“哇！”只見(jiàn)四周雕刻著四個(gè)天使，中間是一幅仰望星空的動(dòng)畫(huà)，可謂是一步一個(gè)驚喜呀！讓我目不暇接！出了梵宮，映入眼簾的就是環(huán)山而繞的太湖，只見(jiàn)波光粼粼的湖水在陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。我撩眼望去，總也看不到湖的.邊緣，這是因?yàn)樗{(lán)了，藍(lán)的已經(jīng)和天融合在一起了。真的是“秋水共長(zhǎng)天一色”呀！最后，我們走了200多個(gè)臺(tái)階，終于來(lái)到了靈山大佛的腳下。靈山大佛通高約88米，重約700噸。登在蓮花瓣上，走到大佛腳前抱佛腳。

　　這時(shí)，我們的家里將會(huì)有接二連三的好事發(fā)生，并能體驗(yàn)到大佛的威嚴(yán)、宏偉。無(wú)錫靈山大佛擁有著美麗的風(fēng)景，到了這里，總讓人美不勝收，想去不想回。因此就有了“靈山仙境，如來(lái)如愿”的佳話。怎么樣，聽(tīng)了我的介紹后，是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快行動(dòng)吧！

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。那一排排高大的身影，挺立在每一條道路上。

　　我望著陽(yáng)臺(tái)上的盆栽出神，要是春天真來(lái)到了，那會(huì)有多好！那盆栽是盆很漂亮的迎春花。花開(kāi)時(shí)，幾片鵝黃的花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)微微顫動(dòng)，呈碧綠的花莖高高的立起，像一個(gè)高傲的小天使。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣和花蕊一起輕輕搖動(dòng)。

　　我盼望著春的來(lái)到。外面是一片白皚皚的景象，那一個(gè)個(gè)輕盈飛舞著的小精靈，在空中飛舞了幾番，蓋在了白茫茫的雪地上。

　　春是多么生機(jī)勃勃��！可冬天卻絲毫沒(méi)有花兒紛飛、爭(zhēng)奇斗艷、互相努力的跡象。

　　我無(wú)奈地望向迎春花，花兒花兒，你倒是慢悠悠地開(kāi)，我呢？我呢？我祈禱著，盼望著，你倒是快開(kāi)呀！

　　花兒始終讓我失望。一個(gè)又一個(gè)早晨，我起床第一件事就是去看花兒，即使過(guò)了一天又一天，它還是毫無(wú)生氣。

　　我倒是有些氣惱了，這花兒是不是真死了，怎么這么久了還不開(kāi)花！我等待的時(shí)間已經(jīng)夠多了。從此以后，我不會(huì)再來(lái)等待這破玩意兒的盛開(kāi)。但那時(shí)的我卻不曾明白，離春天，還有許多天，但在那時(shí)的我心里，春天已經(jīng)來(lái)到了。

　　一個(gè)春天的早上，我匆匆穿上鞋去上學(xué)，在關(guān)上門(mén)的那一瞬間，我確信我看到了。

　　一盆金黃的迎春花，充滿著生機(jī)與活力，沐浴著溫和的陽(yáng)光。那金黃的顏色，那一瓣瓣花朵，那同樣金黃的'蕊。

　　那一瞬間，我多么驚奇！那一瞬間，我多么震撼……那些日子，我去看花，不就是為了看到花的盛開(kāi)嗎？為什么要半途而廢？我又開(kāi)心又后悔，也十分自責(zé)。

　　是啊，每天的守望，不就是為了見(jiàn)證開(kāi)花的時(shí)刻，又見(jiàn)枝頭的新芽么？

　　從此，它變成了我最喜愛(ài)的花兒，因?yàn)槲抑�，也許它不是最美的，但它，是最自信的——因?yàn)槲乙?jiàn)證了它最自信的時(shí)刻。

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

　　人們都說(shuō)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱木吧e世聞名，我們決定去那兒看一看。前年暑假，我們坐火車來(lái)到了杭州，那時(shí)正是早上我們來(lái)到杭州的第一站就是著名的景點(diǎn)西湖。

　　啊!西湖的景色真是名不虛傳啊!你看!微風(fēng)一吹，岸邊那一棵棵柳樹(shù)宛如一位位婀娜多姿的少女，跳著那輕盈的舞蹈。湖面上湖水碧波蕩漾，小魚(yú)不時(shí)地從水中跳出來(lái)，仿佛也想欣賞一下這里的美景。遠(yuǎn)處山上，古老的雷峰塔和寶淑塔相互輝映，為西湖增添了幾分神秘的色彩。群山層巒疊嶂，真是美不勝收。

　　午飯后，我們?nèi)チ宋骱竺谰爸坏摹盎◢徲^魚(yú)”。那有：紅魚(yú)池、放生池等，也聚集了許多愛(ài)魚(yú)的人。魚(yú)兒們漂亮極了，紅的、黃的、紫的、黑的、五彩的……我們買(mǎi)了一大塊面包，喂魚(yú)。小魚(yú)們爭(zhēng)著、搶著，可愛(ài)極了!

　　如果說(shuō)西湖的白天引人入勝，那么西湖的晚上更是熱鬧非凡。此時(shí)雷峰塔上亮起了五彩繽紛的`霓虹燈。湖面波光粼粼，許多古樸的游船在水面上輕輕劃動(dòng)。有的人在湖邊休閑的散步;有的人坐在導(dǎo)游車上在湖邊環(huán)游;有的人坐在凳子上悠閑的垂釣;還有的人深情地對(duì)著美麗的西湖高歌，猶如陶醉在西湖的美景之中。

　　從杭州回來(lái)，那水光蕩漾的動(dòng)人景色讓我久久不能忘懷，給我留下了深刻的印象。西湖到處有美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，游也游不完，有機(jī)會(huì)你不妨也細(xì)細(xì)游賞一番，體會(huì)一下西湖的美景。我相信，你一定會(huì)為祖國(guó)的大好山河而感到自豪!

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

　　“滴嗒滴，嘀嗒嘀——”

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，喇叭花吹起了它的小喇叭，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，花開(kāi)了，就像睡醒了似的；鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的；蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。白云來(lái)了，一大團(tuán)一大團(tuán)的，倒映在湖面上，小魚(yú)游在倒影里，就像給自己蓋上了一層厚厚的大棉被；小草開(kāi)心地探出頭來(lái)，仿佛望著四周的一切，感到美，又感到非常的舒適。

　　“沙沙沙，沙沙沙——”

　　春雨下起來(lái)了，一棵矯健的大榆樹(shù)被雨點(diǎn)綴著；一顆顆晶瑩剔透的小寶石滴在小水潭里，仿佛在叫著“救命啊，救命啊，我不想到地上去，我要在高處��！”

　　春雨過(guò)后，小竹林里的竹筍變得粗壯；剛剛播下去的種子長(zhǎng)出了小苗；剛剛干燥的小石子路，瞬間變得濕漉漉的了。就在這時(shí)，我看見(jiàn)墻頭飛走了一只白蝴蝶，又飛來(lái)了一對(duì)黃蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。它們是從哪兒來(lái)的，又到哪兒去？春姑姑也不知道。

　　原來(lái)，我喜歡冬天，因?yàn)槎鞎?huì)下雪，我可以堆雪人，看雪景；我原來(lái)也喜歡夏天，因?yàn)榭梢哉驹诤＿叴抵鴽鲲L(fēng)；我原來(lái)還喜歡秋天，到處都是金燦燦的`；可是，春姑娘的到來(lái)，把一切都變了，到處光彩奪目，到處百花盛放。

　　春，是多么的美好啊，她給事物萬(wàn)物新的生命，她把美好的一切呈現(xiàn)給了人間；春，她把世界變得繽紛、繁華；春，她把世界的一切萬(wàn)物都變活了……

　　“沙沙沙，沙沙沙——”

　　讓我們來(lái)迎接春天的最后一場(chǎng)春雨……

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

　　我有一個(gè)美麗的校園，可愛(ài)的校園，漂亮的校園。我愛(ài)我的校園！

　　星期六，我的爸爸被學(xué)校校長(zhǎng)叫去開(kāi)會(huì)，順便帶我進(jìn)校園了，我對(duì)我的好朋友——楊斯蕍說(shuō)：”走！去看看我的校園�！薄昂冒�！”她爽快地答應(yīng)了。

　　我們邁著輕快的步伐來(lái)到了校園，剛邁出腳進(jìn)門(mén)，一陣芬芳撲鼻的花香迎風(fēng)而來(lái)，我們踮起腳尖，感覺(jué)身體輕飄飄的，跟著花香來(lái)到了樹(shù)旁，我仔細(xì)一看，原來(lái)是棵桂花樹(shù)！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的`笑了。校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，帶著爸爸去開(kāi)會(huì)了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會(huì)兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹(shù)，楊斯蕍靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“翠怡，我們來(lái)?yè)u黃果樹(shù)吧！”“嗯�！蔽覀冇珠_(kāi)始玩游戲，搖來(lái)?yè)u去，黃果蘭不斷掉下來(lái)，好似天女散花。

　　玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會(huì)，爸爸開(kāi)會(huì)結(jié)束了，又該走了，我不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，望著這些美麗的景色，還真有點(diǎn)舍不得！

　　�。《嗝疵利惖木吧�，我愛(ài)我美麗的校園！

五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6

　　冬天來(lái)了，因?yàn)樗男攀苟L(fēng)告訴了我。 冬天的雪 那天，寒冷的北風(fēng)正在呼呼地刮著，天空中，白白的、小小的雪花飄落了下來(lái)。一朵、兩朵、三朵，它們先是一個(gè)一個(gè)的飄，當(dāng)它們不再害羞時(shí)，又一起手拉手的飄下來(lái)。雪花多么漂亮啊，像柳絮輕輕，像棉花軟軟。 我走到室外，置身在漫天飛舞的雪花中，在白色的瓊樓玉宇間，仰望著天空飄落的雪花，手伸出來(lái)，接住落下的雪花，我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子，整朵雪花呈六邊形，它的花紋伸展得非常整齊，像樹(shù)杈分開(kāi)的樣子。 我回到室內(nèi)，坐在窗邊，看著雪花飄飄搖搖地落下。 聽(tīng)，我聽(tīng)到了雪花落在窗戶的聲音，雖然聲音小，但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽(tīng)，啪，好像非常小的鞭炮炸開(kāi)的聲音。 看，雪花越下越大，不一會(huì)兒，整座城市就成了雪的世界。 屋頂上，雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上，遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪，就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以，紅瓦與白雪就成了樓房的衣服呢！ 樹(shù)上也有雪花的蹤跡，冬風(fēng)一吹，賴在樹(shù)上的雪花就落到地上，沙沙的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似，還要和我玩捉迷藏。于是，雪花擠在一起，化成了水。 草坪上更是孩子的樂(lè)園，白色的`雪花鋪在上面，如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小朋友來(lái)到地毯上，捧起草坪上的雪，揉成一個(gè)小雪球，向其他的小朋友身上砸去。接著，別的小朋友也紛紛加入這場(chǎng)雪球大戰(zhàn)之中。 雪花依舊在天空飄呀，飄呀。 我用畫(huà)畫(huà)，留下雪花。一筆，兩筆，雪花被我放大了。 呃，不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢，隨著風(fēng)飄向了另一邊。 我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花，透過(guò)雪花，我好像看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里，雪花是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，為雪花世界增添了華光異彩。 雪花，你引起了我無(wú)限的遐想。 雪花，你是多么的美麗，多么的漂亮！

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