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        • 五年級植物作文300字

          時(shí)間:2022-05-14 17:34:55 五年級作文 我要投稿
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            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的五年級植物作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

          【實(shí)用】五年級植物作文300字四篇

          五年級植物作文300字 篇1

            星期天,小麗和小花到公園里去玩,她們走在路上,突然發(fā)現(xiàn)有一棵小樹在歪倒著,就連忙把扶正,扶好之后,小花說:“我提三個(gè)建議,1、要不咱們在樹旁邊的一個(gè)牌子上些上:愛護(hù)花草別亂動(dòng)。2、給它加一個(gè)正方形的護(hù)欄,3、我們再給小樹澆澆水,好嗎”她們一起合作,勞動(dòng)的很開心,可是她們沒有找到水源,怎么才能澆水呢小麗又說:“我想起哪里有水了,可是太遠(yuǎn)了怎么辦呢”小花摸了摸口袋兒說:“要不用我的'零花錢買張車票去找水,再買只水桶吧”。小麗高興的說:“好呀,好呀”。她們很快就把水帶回來了,給小樹澆水,這時(shí)候,警察阿姨看見了,夸獎(jiǎng)她們:“你們真是愛護(hù)環(huán)境的好孩子!你們真棒,長大了一定能考上名牌大學(xué)!”

            天色晚了,她們高高興興的回家了,小花和小麗在路上想著,我一定要告訴我的好朋友和家人,讓大家都知道,愛護(hù)環(huán)境我最棒!

          五年級植物作文300字 篇2

            在學(xué)校的操場左邊,有一個(gè)美麗的“植物園”,里面奇花異草,樹木眾多,就像一座美麗的花園。

            走進(jìn)美麗的植物園,那一墻粉紅的勒杜鵑,好似一簇簇燃燒的火焰,在這寒冷的冬天里,讓我像是在火爐邊般溫暖;如是在夏天,美麗的勒杜鵑,就像一柄柄小扇子在我耳邊輕輕地扇著,使我感到無比的清爽;春天,紅得鮮艷的勒杜鵑在這綠綠的花園里,顯得無比耀眼;秋天,漂亮的勒杜鵑,站在金黃的樹叢中,就像一位婀娜多姿的少女在金燦燦的搖錢樹旁摘金子。

            中間的謝師亭是最顯眼的了,原是火紅的瓦頂因歲月流逝,而顯得灰暗沉悶了,紅紅的柱子,灰白的地板,色彩搭配合理,鮮艷奪目,在它的`左側(cè),有一片草地,雖然很小,但從遠(yuǎn)處望去,倒是一望無際,草地上,有一塊供人坐臥的大石頭,無論酷暑還是風(fēng)寒,它永遠(yuǎn)都是那么清涼,那么令人身心舒適。

            謝師亭,傲立在中央,高大俊秀的大王椰子樹呈扇形立在后頭,謝師亭就像孤傲的皇后坐在中間,高大俊秀的大王椰子樹就像家丁或者侍女圍在皇后身邊,生動(dòng)形象。

            一年又一年,植物園依然美麗,不斷的迎來和送走一批又一批的學(xué)子······

          五年級植物作文300字 篇3

            今天爸爸媽媽帶我去植物園玩。

            到了植物園,映入眼簾的是一個(gè)用花做成的大蝴蝶。這大蝴蝶是用五顏六色的花做成的,漂亮極了!這“大蝴蝶”不但漂亮,而且芳香四溢的花香撲鼻而來,令人心曠神怡。

            我們?nèi)チ藷釒е参餃厥,一進(jìn)門我就看見了“巨無霸仙人球”,仙人球真大,它身長兩米多。我們又到了索橋那里,索橋搖搖晃晃的,許多人不敢走,我是壯著膽子走過去的,心里真是害怕。我們參觀完植物園又去了蝴蝶樂園,到了蝴蝶園,到處可見翩翩起舞的`美麗蝴蝶,而且蝴蝶的種類多得數(shù)不勝數(shù):鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過,跳著小精靈一樣的舞蹈。五彩繽紛的蝴蝶,一會兒飛到這兒,一會兒停在那兒,讓我們的眼睛有些應(yīng)接不暇。一只五彩小蝴蝶似乎玩兒累了,悄悄地落在了我媽媽的背上,舞動(dòng)著翅膀用它自有的方式傳遞著大自然世界里的和諧與快樂!

            這美好的一天總感覺時(shí)光短暫,它很快就過去了。離開的時(shí)候,我依依不舍的告別了植物園。

          五年級植物作文300字 篇4

            在星期五的下午,我來到了學(xué)校后面的小植物園來觀賞。

            進(jìn)入植物園,就有一股方向撲面而來,藍(lán)天襯著芳香,讓你感覺到神清氣爽。首先我看見了右邊一墻的勒杜鵑,紅紅的花,綠綠的葉,再看看花盆,擺的井然有序,真漂亮啊。我看這墻上,那滿墻的爬山虎撲入眼簾,仿佛燥熱立刻減了不少。

            再往里走,滿地的小野花讓我舍不得踩,再看看旁邊,有一頭小鹿和鹿媽媽,這就是雕塑:起來吧,孩子。走過小鹿,我看看前面,好多樹啊,一個(gè)接著一個(gè),真漂亮,但是我仔細(xì)觀察,在樹干那有一些刺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,尖尖的。我順著樹往上看,咦,上面怎么會有果子呢?這些果子能吃嗎?這時(shí),滿頭的`問號圍著我跳舞。我看看地上有幾顆果實(shí),那應(yīng)該就是這棵樹的果實(shí)吧,我在地上撿了一個(gè)樹枝,慢慢的把他劃開,看見滿是汁液流出來,我拿了幾顆種子,準(zhǔn)備回家種。

            順著小路往回走,我以為的發(fā)現(xiàn)了一盆草莓,這些草莓呀,是些小草莓,還沒成熟,再過幾個(gè)月就熟了吧!我順著小路,走到了謝師亭里,坐在亭子里,看著這些花花草草,這真是一大享受之一啊。

            校園的小植物園真美。

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