【精選】五年級(jí)童話作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)童話作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)童話作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小啄木鳥醒來(lái)了，卻什么都看不見(jiàn)。它的爸爸媽媽上班去了，兄弟姐妹們也都收拾好書包，紛紛上學(xué)去了，只有它孤零零地呆在窩里。
他聽(tīng)見(jiàn)外面有鳥兒在玩，就想如果我能飛的話我也就可以出去玩了，于是，小啄木鳥站在門上張開翅膀想展翅飛翔，被一只鴿子看見(jiàn)了，她看前面有棵樹，又看到雙目失明的小啄木鳥要學(xué)飛，就善意提醒：“小心，有樹。”
小啄木鳥聽(tīng)到了急忙打住，向剛才有聲音的地方，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”。
鴿子說(shuō)：“我是鴿子啊，你不認(rèn)識(shí)我嗎？”。小啄木鳥告訴鴿子：“我眼睛失明了，我多想飛出去和其他鳥兒一起玩呀！”。
“哦”，鴿子說(shuō)。鴿子問(wèn)小啄木鳥：“想學(xué)飛是嗎？”。
“是的”，小啄木鳥說(shuō)。“那我來(lái)幫幫你吧！”，鴿子說(shuō)。
就這樣，鴿子自告奮勇當(dāng)起了教練，而且小啄木鳥很快就掌握了飛行要領(lǐng)。
這天小啄木鳥繼續(xù)在樹林里練習(xí)飛，忽然，它聽(tīng)到梧桐樹爺爺?shù)?喊叫聲：“救命��！救命啊……”它趕緊循聲飛過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)梧桐樹爺爺：“爺爺，您怎么了？”
梧桐樹爺爺痛苦地說(shuō)：“有幾只可惡的毛毛蟲在咬我！”
可是小啄木鳥看不見(jiàn)，只好摸著找了，可是他就是找不到，而且還摔下去了。梧桐樹爺爺心疼地說(shuō)：“孩子，算了吧，不要把自己摔壞了！”
小啄木鳥立即說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，爺爺�！弊罱K還是給找到了，把他吃了。梧桐樹老爺爺送給小啄木鳥一個(gè)魔鏡，小啄木鳥還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)梧桐樹老爺爺就消失了。
小啄木鳥拿著魔鏡，想：“這有什么功能呢？這是梧桐樹爺爺?shù)臇|西，我還是把它放回原處好了�！睕](méi)過(guò)多久，它又擔(dān)心起來(lái)：“現(xiàn)在這么晚了，我的兄弟姐妹、爸爸媽媽肯定都會(huì)四處找我的！可是，我的眼睛……”正當(dāng)它矛盾的時(shí)候，突然間小啄木鳥看到了藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的樹，它簡(jiǎn)直不敢相信自己！它現(xiàn)在明白了：梧桐樹爺爺送給它竟然是一面能實(shí)現(xiàn)愿望的魔鏡！于是，它撿起魔鏡，大聲地說(shuō)：“我希望世界上所有人都能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！”四周響起了一陣掌聲，那是森林里的所有的動(dòng)物、植物為善良的小啄木鳥歡慶的熱烈掌聲。
您知道嗎？后來(lái)這只可愛(ài)的小啄木鳥當(dāng)上了動(dòng)物王國(guó)的總統(tǒng)！
五年級(jí)童話作文 篇2
“滴滴——��！怎么又堵車了！”人們不停地在馬路上報(bào)怨著。馬路的遠(yuǎn)處不時(shí)有一個(gè)小黑點(diǎn)和一個(gè)小紅點(diǎn)在晃動(dòng)著，走近一看才發(fā)現(xiàn)是一輛黑色的小汽車和一輛紅色的自行車正在爭(zhēng)吵。
自行車挺著腰板得意洋洋地說(shuō)：“我們自行車一族可謂是‘綠色出行不污染，’你們是嗎？還有，騎自行車可以健身，你們可以嗎？就算你的主人是英俊的小伙子，過(guò)個(gè)2，3年也變成了滿身肥肉的老大叔了�！弊孕熊囋秸f(shuō)越得意，鼻子都翹上天了。小汽車可不服氣了，雙手叉腰，反駁道：“切，在炎炎夏日，主人在車?yán)锎抵照{(diào)聽(tīng)著歌，多舒服呀！你能嗎？主人在你那，都變成非洲黑人了！”自行車對(duì)小汽車的反駁可謂是“左耳入，右耳出”，一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。還是一副趾高氣昂的樣子。小汽車亦是如此。
小汽車又說(shuō)：“不服就來(lái)比一場(chǎng)�！薄氨染捅龋l(shuí)怕誰(shuí)。終點(diǎn)就在前面的xx酒店，誰(shuí)輸誰(shuí)離開人類世界�！薄叭�，一�！鞭Z的一聲，小汽車啟動(dòng)了，以飛快的速度向酒店飛奔而去。過(guò)了約十幾秒，小汽車突然停了下來(lái)，原來(lái)是堵車了，看著近在眼前的終點(diǎn)，看著近在眼前的勝利，看著近在眼前的`榮耀……卻不能過(guò)去。而自行車則抄小路而行，很快就到了酒店。小汽車等待的并不是滿臉驕傲的笑容，而是一臉慚愧的的面容。原來(lái)呀，自行車在路上看見(jiàn)了一輛自行車在載著主人火急火燎的向辦公樓駛?cè)�，最后因自行車速度太慢，遲到了。自行車一想：“如果在不擁擠的路上我肯定不是小汽車的對(duì)手�！毕胪辏阆蚓频瓯既�。
小汽車和自行車互相道歉后，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你�！毙∑囌f(shuō)：“我們每人都有閃光點(diǎn)，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地為人們服務(wù)�！弊孕熊囀仲澩卣f(shuō)：“對(duì)。我們的缺點(diǎn)是如果可以互補(bǔ)，那么我們就可以更好地造福于人類�！闭f(shuō)完，兩車合好如初。
五年級(jí)童話作文 篇3
有一棵牡丹種在一個(gè)瓦盆里，開了許多美麗的花朵。它聽(tīng)到人們都夸獎(jiǎng)它長(zhǎng)得如何美麗時(shí)，于是便驕傲起來(lái)，把什么都不放在眼里。
一天，牡丹花對(duì)成年累月圍著它的泥土很不禮貌地說(shuō)：“喂，你這土里土氣的東西，在我的腳底下干什么?弄的我全身臟乎乎的。泥土聽(tīng)了，委屈地說(shuō)：“牡丹花，我圍在你的腳下是為了供給你充足的營(yíng)養(yǎng)啊�！薄皠e說(shuō)的那么好聽(tīng)了，我一看到你那臟樣就覺(jué)得惡心。如果把我插在精致的花瓶里，我會(huì)更加美麗，可站在你的身上只會(huì)增加我的土氣�！蹦档ど鷼獾卣f(shuō)。泥土聽(tīng)了牡丹的話很傷心。
不知過(guò)了多久，一個(gè)小男孩看見(jiàn)了牡丹花很美，就摘了幾朵最漂亮的花插在了花瓶里。開始的時(shí)候牡丹花很開心，心想：我終于離開了那臟臟的.泥土，插到了自己朝思?jí)粝氲拿利惖幕ㄆ恐�，覺(jué)得自己一定比呆在花盆里更美了，終于有機(jī)會(huì)炫耀炫耀自己了。過(guò)了一陣子，牡丹花漸漸感到渾身無(wú)力，花朵也開始失去了光彩。它問(wèn)一旁也開始枯萎的綠葉：“喂，你看我為什么越來(lái)越脆弱了呢?”綠葉說(shuō)：“我們離開了泥土是不可能長(zhǎng)期生存下去的，你不該那樣對(duì)待泥土�！蹦档せ�(tīng)了綠葉的勸告，才明白自己的過(guò)錯(cuò)，但后悔已來(lái)不及了�！鞍�，我不應(yīng)嫌棄泥土，貪圖虛榮啊!可現(xiàn)在一切都晚了!”牡丹無(wú)力地嘆息道。
這則寓言告訴我們一個(gè)道理：一個(gè)人追求虛名到了忘本之時(shí)，就會(huì)斷送了自己美好的前程。
五年級(jí)童話作文 篇4
從前，有兩只小狗，一只叫花花，一只叫樂(lè)樂(lè)，它們整天形影不離。突然有一天，它們倆互不理睬，花花走它的陽(yáng)關(guān)道，樂(lè)樂(lè)走它的獨(dú)木橋，好像鬧了矛盾。到底發(fā)生了什么？哦，原來(lái)事情是這樣的：有一天，春光明媚，花花和樂(lè)樂(lè)一起去新開的“狗狗游樂(lè)場(chǎng)”玩。它們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)了一面奇特的鏡子。鏡子一共有兩個(gè)面，樂(lè)樂(lè)站在凹下去的那一面，神奇的一幕發(fā)生了：鏡子里的樂(lè)樂(lè)高大威猛，昂首挺胸，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，驕傲極了�；ɑㄕ驹谕钩鰜�(lái)的那一面，不可思議的一幕發(fā)生了：鏡子里的花花又矮又小，蜷縮成一團(tuán)，像一個(gè)被抓回來(lái)的'俘虜。
從此，樂(lè)樂(lè)以為自己高大威猛，每天抽著名牌香煙，趾高氣昂的，一副目中無(wú)人的樣子。而花花覺(jué)得自己矮小軟弱，一看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)就覺(jué)得很自卑，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢靠近他。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，花花發(fā)現(xiàn)了鏡子的秘密，它拉著樂(lè)樂(lè)在兩個(gè)鏡子前站了站，若有所思地對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“你并不像鏡子里那般高大，我也不是真的如鏡子里這般渺小。我們不能被鏡子里的假象所迷惑，不能因?yàn)樽约旱母叽蠖湴粒膊荒鼙蛔约旱陌∷虻�。我們都要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己和他人！”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了花花的一番話，慚愧地低下了頭。從此，樂(lè)樂(lè)再也不驕傲自大了，花花也不膽小自卑了，兩個(gè)人又回到了最初的形影不離。
五年級(jí)童話作文 篇5
水媽媽有六個(gè)孩子，分別是云、雨、冰、瀑布、溪流、晨霧，它們都很可愛(ài)。
瀑布是孩子中的老大，脾氣很暴躁，但是它非常結(jié)實(shí)，只要一碰到石頭，它就發(fā)出不滿的聲音，“嘩、嘩、嘩”，它是給媽媽捶背的好手。
冰的性格冷酷，只要它感覺(jué)到有危險(xiǎn)，會(huì)立馬把冒犯它的人凍得失去知覺(jué)。它是水媽媽孩子中的老二，最喜歡和媽媽唱反調(diào)。
溪流是一個(gè)比較內(nèi)向的.孩子，誰(shuí)要惹它不高興，它就會(huì)把水濺到你身上。它可愛(ài)又聰明，是水媽媽孩子中唯一的小女孩。它喜歡散步，天天在山澗里奔跑；也喜歡唱歌，你聽(tīng)，它又開始唱了，“叮咚，叮咚”。
晨霧是個(gè)淘氣包，有時(shí)候會(huì)發(fā)一些小脾氣，它是水媽媽孩子中的老四，它天天在夜里出沒(méi)，我叫它“夜行者”。當(dāng)太陽(yáng)露出來(lái)時(shí)，這個(gè)“夜行者”就害怕得魂都快沒(méi)了。
雨是個(gè)愛(ài)哭鬼，只要一碰它，它就“哇哇”大哭，有時(shí)哭一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)哭一兩天。除了大哥瀑布敢吵它，家里誰(shuí)都不敢招惹它。
云是一個(gè)隱身高手，它只在白天出沒(méi)，我們叫它“白俠”。它是水媽媽孩子中的小不點(diǎn)，它最看不慣的是四哥晨霧，雖然它們是兄弟，卻是死對(duì)頭。云在生氣時(shí)會(huì)變成烏云，這時(shí)它的五哥就會(huì)來(lái)幫它，下起了大雨。
水媽媽這六個(gè)孩子天天吵，但有時(shí)它們也會(huì)停止?fàn)幊�，紛紛投入媽媽的懷抱，連和媽媽唱反調(diào)的冰也和水媽媽融為一體了。水媽媽因?yàn)檫@些孩子，日子過(guò)得好充實(shí)！
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