- 相關(guān)推薦
暖小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暖小學(xué)五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
暖小學(xué)五年級(jí)作文1
春暖花開(kāi)，燕子又在屋檐下筑巢了，我游蕩在后院的小樹(shù)林里。發(fā)現(xiàn)小草正探出頭來(lái)。星星點(diǎn)點(diǎn)的野花綻放在大樹(shù)底下，各種嫩綠的葉子亮得晃眼，在暖洋洋的春天里，一切都讓我自在。
忽然聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的歌聲：“青青的草坪，藍(lán)藍(lán)的天，阿媽妮陪我蕩秋千……”聽(tīng)著聽(tīng)著我的心也跟著飄蕩起來(lái)。我想，蕩秋千，一定是天底下最美好的事情。可秋千，哪里有秋千呢？對(duì)，讓爸爸給我做一個(gè)，爸爸對(duì)我一向是有求必應(yīng)，每次我想要什么東西，他都會(huì)給我做。記得有一次，我哭著鬧著要布娃娃，爸爸雖然是個(gè)大男人，但手卻比媽媽的巧。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，就給我縫了一個(gè)惟妙惟肖的布娃娃。
這次也不例外，我一說(shuō)，爸爸就答應(yīng)了。
爸爸先找了兩根拇指粗的`繩子，捏在手里使勁蹬了幾下，確定牢固，又鋸下了一塊木板瞇著眼看了好幾次，還丟在地上，跺了幾腳確保木板均勻厚實(shí)。爸爸就帶我到屋后的樹(shù)林里去選樹(shù)。
我跟爸爸繞了好幾圈，爸爸終于選定了一棵最高大的樹(shù)，樹(shù)上有一條粗壯的樹(shù)枝斜出，爸爸笑了：“就它了。”爸爸用電鉆在木板邊上鉆了四個(gè)大洞，把繩子套上去，掛在大樹(shù)粗壯的樹(shù)枝上，爸爸打了一個(gè)又一個(gè)結(jié)，最后，那個(gè)繩結(jié)結(jié)實(shí)得像個(gè)大拳頭。
秋千終于做好了，爸爸還特地插上了一些野花，漂亮極了。我正想坐上去，可爸爸一把擋住了我，說(shuō)：“我先去試一下，一會(huì)兒你再上去，聽(tīng)話(huà)�！卑职肿先ィ幍煤酶�，樹(shù)枝沒(méi)有斷。爸爸這才抱我上去，爸爸輕輕地推我，秋千在林子里越悠越高，我“咯咯”地笑著，大聲喊：“��！我要飛上天了�！�
悠悠蕩蕩的秋千，明媚的陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)暖洋洋的下午。
暖小學(xué)五年級(jí)作文2
剛到日本游學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)生活中的一切都和以前不一樣了：學(xué)校沒(méi)有朋友熟悉的面孔，老師的教學(xué)方法也和中國(guó)的大相徑庭，課間休息的時(shí)候不能在教室外面大聲說(shuō)話(huà)……一切都是那么陌生。
“丁零零——”上課時(shí)間到了，我怯怯地走進(jìn)了教室。老師開(kāi)始講課了，他一會(huì)兒在黑板上寫(xiě)下幾行看上去怪模怪樣的字，一會(huì)兒又用我聽(tīng)不懂的日語(yǔ)對(duì)我們大聲提問(wèn)，接著就讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)一看，媽呀，密密麻麻的全是日文，一道題也看不懂，更別說(shuō)做了。怎么辦？找老師？可萬(wàn)一同學(xué)們都嘲笑我呢？我反反復(fù)復(fù)地鼓起勇氣，又反反復(fù)復(fù)地打消向老師求助的念頭，最后決定不懂裝懂，還是繼續(xù)當(dāng)“南郭先生”。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師（也是副校長(zhǎng)）來(lái)到了我的面前。他發(fā)現(xiàn)我一字未動(dòng)，就用生澀的中文一字一頓地問(wèn)：“你，不會(huì)？”“Yes！”我用英語(yǔ)回答。
“我，教你！”說(shuō)著，老師便在我的課桌旁蹲了下來(lái)。他指著書(shū)上的題目，一邊做著各種各樣的.手勢(shì)，一邊用我也聽(tīng)不太懂的“中文”認(rèn)認(rèn)真真地講解著。如果是借助手勢(shì)也無(wú)法清楚表達(dá)的內(nèi)容，他就找來(lái)各種道具擺弄，直到我完全理解為止�？粗蠋熋β档纳碛埃�(tīng)著他耐心的講解，我的心里泛起了一陣陣暖意……
在日本的一年中，這樣的暖意無(wú)數(shù)次涌上心頭：那次下課蕩秋千時(shí)，我不小心從秋千上摔了下來(lái)，同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還把我扶到醫(yī)務(wù)室檢查。有一次，別班的一個(gè)同學(xué)對(duì)我做了一個(gè)拳擊的動(dòng)作，他們的班主任就把他帶到我面前，讓他給我鞠躬道歉……
這樣的善意，這樣的溫暖，陪伴著我度過(guò)了在異國(guó)他鄉(xiāng)的三百六十五個(gè)日子，至今仍是我記憶中的珍寶……
【暖小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
暖小學(xué)作文03-29
春暖小學(xué)作文05-12
暖陽(yáng)小學(xué)作文08-21
暖小學(xué)作文15篇06-16
暖小學(xué)作文(15篇)06-16
暖小學(xué)作文(精選15篇)08-17
暖小學(xué)生作文10-12
暖小學(xué)作文精選15篇09-27
冬日暖陽(yáng)小學(xué)作文09-27