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【實(shí)用】五年級收獲作文錦集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的五年級收獲作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級收獲作文 篇1
“同學(xué)們，我們農(nóng)家小院的萵筍和小白菜已經(jīng)成熟了，我們要抓緊時(shí)間收獲，中午就能吃！”班主任成老師說。
聽到這個(gè)消息，我們?nèi)鄽g呼起來，有些同學(xué)還不停地拍桌子。
我們迅速排好隊(duì)，來到農(nóng)家小院。一看到滿地的萵筍和小白菜，同學(xué)們趕緊圍了上去。一共有21棵萵筍，12棵小白菜，老師讓我們2個(gè)人一組，每組拔一棵萵筍或小白菜。這時(shí)，我們?nèi)酄幭瓤趾蟮嘏藕藐?duì)，因?yàn)榈胶竺嫒n筍和小白菜就沒有啦！我跟張雅欣一組。我們掂著腳，伸長了脖子，使勁地往前看，到底哪一棵蔬菜最大�？吹角懊娴耐瑢W(xué)笑嘻嘻地抱著綠油油的蔬菜，我心里真是無比的羨慕，真希望能快點(diǎn)輪到我們這組。 終于到我們這組了，我和張雅欣挑了一棵大萵筍。我們用力握住萵筍的根，使勁往上拔，可是萵筍好像比想象中的要難拔一些，我和張雅欣拔了好久都沒拔出來，成老師給我們照了一張相�！耙欢�，一二三……”我們喊起了口號。終于，功夫不負(fù)有心人，我們拔出來了！我把萵筍的根拔下來，然后把萵筍洗干凈。雖然我的手上沾滿了泥土，但聞著萵筍的清香，望著手中的萵筍，我心里真是高興極了。
中午，萵筍和小白菜成了餐桌上的美味佳肴，雖然每個(gè)人只是僅有的幾片，但是同學(xué)們都高興極了。瞧，有的狼吞虎咽地吃下萵筍；有些舍不得吃飯盒中的小白菜；還有的吃完后不停地舔飯盒上的`佐料……不管怎樣，味道都好極了。我又想：我們之前是多么艱辛地來種萵筍，中途又是怎么來給它澆水、施肥、松土的。想到這里，我臉上露出了欣慰的笑容。 經(jīng)過近半學(xué)期的努力經(jīng)過近半學(xué)期的努力，我們終于收獲了。“一分耕耘，一分收獲�！边@句話說得真沒錯(cuò)。我還明白了：收獲是快樂的。
五年級收獲作文 篇2
我挺喜歡和媽媽一起逛商場，每次我們都滿載而歸，唯獨(dú)那一次我的收獲是特別的。
那是暑假的一天上午，我和媽媽一起逛商場。一連跑了幾家商場，卻都沒有買到合適的東西，一晃眼，快到中午了，天氣越來越熱，媽媽便從冷飲店里買了兩塊小雪糕和我撕開紙吃起來。被我撕掉的那張紙飄著飄著落到了地上。
前面那個(gè)小姑娘！聽見沒有！慢走！我剛走了兩三步，突然聽到一位叔叔喊著�？晌覜]意識到是喊我，一點(diǎn)停步的意思也沒有。這時(shí)，一位叔叔氣喘吁吁地跑過來，以命令的口吻喊到：快點(diǎn)把那張紙撿起來！我看到了剛剛?cè)拥舻哪菑堁└饧�，這時(shí)，周圍的人把我圍了個(gè)圈。讓我當(dāng)著這么多人的面撿紙？我的臉漲紅了，被我扔掉的那張紙仿佛更加刺眼了。
這時(shí)，媽媽生氣地發(fā)話了：還不快去撿，還是三道杠的小干部呢！就是，人人都這樣，那還創(chuàng)建什么衛(wèi)生城市呀！人群中發(fā)出了議論聲。我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽下?lián)炱鹆四菑埣�，扔進(jìn)了垃圾桶。這還差不多。改了就好！又是一陣議論聲。接著，人群散了。
走在回家的'路上，我始終不敢抬頭，總感覺有人投來指責(zé)的目光。不知道怎么的，老師的話總在我的耳邊響起：我們是家鄉(xiāng)的小主人，我們要改掉陋習(xí)，創(chuàng)建衛(wèi)生城市要從身邊的小事做起。我又羞又愧。
這事雖然看似是一件微不足道的小事，卻給了我特別的收獲。
五年級收獲作文 篇3
你猜猜我有今天有什么收獲？哈哈！猜不著吧。聽聽我的講述吧！
在學(xué)校里坐了一天，最后一節(jié)體育課可以放松放松啦！可玩什么好呢？這時(shí)，我的目光望著菜園，“對啦！捉螞蚱！”我飛快的跑進(jìn)菜園，那里已經(jīng)有幾人在東看看西看看，尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看，在那找找。果然“功夫不負(fù)有心人”，不到半分鐘，一只翠綠色的大螞蚱進(jìn)入我的視野，我躡手躡腳地靠近它，以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住了它，“哈哈！我抓到了！我抓到了！”我激動(dòng)得一蹦三丈高，迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開得勝，我得再接再厲�。∮谑怯珠_始繼續(xù)尋找著�？蛇@回一直都沒有收獲，我便著急有點(diǎn)不想捉了。就在這時(shí)，在我站的`那塊土地里蹦出一只淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去，可這只螞蚱非常靈活，我東撲一下，它東躲一下，我西撲一下，它西躲一下，累得我滿頭大汗，但我并沒有放棄。最終，螞蚱的體力到底沒我強(qiáng)，它落入我的“魔掌”。之后，我費(fèi)了九牛二虎之力捉了三只螞蚱。哈哈哈哈！你們說我的收獲大不大？
回到家，我拿出我的戰(zhàn)利品給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都為我高興，爸爸還說等十一長假帶我去經(jīng)常逮魚摸蝦的山野捉野螞蚱呢！我期待這一天趕快到來！
五年級收獲作文 篇4
放假了，老師帶我們?nèi)⒓由霞壗M織的夏令營開營儀式，說好儀式結(jié)束后到游樂場好好玩一場。
來到學(xué)校參加科技夏令的班級都集合完畢后一同前往青少年宮參加科技夏令營開營儀式。等儀式完以后就一起前往水杉公園。
剛到公園門口，老師的話猶如晴天霹靂。原來，公園的游樂設(shè)施正在檢修，大部分游樂項(xiàng)目取消。唉，怎么這么倒霉。當(dāng)初老師告訴要帶我們玩這個(gè)好消息時(shí)，我就開始遐想了：既然是免費(fèi)玩，那我一定要把“激流勇進(jìn)”、“過山車”、“碰碰車”…所有游樂項(xiàng)目都玩?zhèn)�購，這樣又過癮，還給我留下了甜美的記憶。
正在我們沮喪的時(shí)候老師說：那我們就不如大家一起去公園逛一逛吧，夏日的`景色是很美的，我們還可以去水杉公園照相。大家異口同聲舉手贊成。
步入水杉林，映入眼簾的是一棵棵高大而又茂盛的水杉樹，陽光從茂密的枝葉中透射進(jìn)來，新鮮的空氣加上微微的陽光，成了一幅美麗的“風(fēng)景畫”。呀！我以前經(jīng)常和爺爺奶奶一起在公園里走，都沒發(fā)現(xiàn)這兒還有一個(gè)這么美的地方。
我們在水杉林中繼續(xù)走著，每到一處都照了許多照片。我玩的最為開心。我最喜歡搶鏡頭，別人照相時(shí)我也要湊個(gè)熱鬧，所以我是“搶鏡頭王”。走啊走，時(shí)間在歡聲笑語中溜走了，雖然我們個(gè)個(gè)滿頭大汗，卻留下了甜美的記憶。走出公園，我還回憶著玩時(shí)的快樂。
今天，給了我一個(gè)意外的收獲。暑假之后我們即將升到5年級，我會(huì)好好珍惜這次美好的記憶。
五年級收獲作文 篇5
在人的生活當(dāng)中，總有一些不敢做的事，然而有時(shí)候只要戰(zhàn)勝自我，就會(huì)有所收獲。
在我小時(shí)候，最害怕的事情就是在黑暗中自己一個(gè)人躺在床上睡覺或者親人拉上我在夜里看鬼片。
在一天夜里我正想睡覺，媽媽讓我把垃圾扔出去，我萬分情愿。媽媽說：“這也不算晚，今天早上那么晴朗，當(dāng)然今天晚上的月亮也格外得明亮，何況外面也有路燈。”我聽了還是不愿意，因?yàn)橥饷娴暮诎稻褪俏易畈辉敢獬鋈ト永脑�，不管有沒有路燈，我最終決定還是不出去。我現(xiàn)在一心想著睡覺，但媽媽很想讓我逃脫黑暗的困境，所以一直在不停地說著：“垃圾就讓你扔這一次�！蔽覍�(shí)在經(jīng)不住她的`絮絮叨叨，最終只能妥協(xié)地說：“好吧�！�
我拿上垃圾袋，走在街上時(shí)還真的有一點(diǎn)兒害怕，總感覺背后有人跟著我。我十分緊張，扔了垃圾，用了最快的速度跑回了家。
媽媽問我：“自己一個(gè)人出去扔垃圾感覺害怕不害怕？”我現(xiàn)在回過頭來想想，其實(shí)也沒有多么害怕嘛！原來我能一個(gè)人去面對黑暗了，我高興地說：“耶，我戰(zhàn)勝了黑暗的恐懼！”
原來我非常害怕黑，我總感覺黑暗是一種特別可怕的怪獸，其實(shí)那只不過是自己心里的陰影罷了，現(xiàn)在我可以驕傲地說：“我戰(zhàn)勝了黑暗，我收獲了勇氣！”
五年級收獲作文 篇6
滿天星空只因我而閃爍，一次經(jīng)歷，足以成就你的精彩人生。
周末，我和爸爸騎自行車出去鍛煉，放眼望去，一直都是上坡路，我心里想：完了，這么長的上坡路，那得多累�。☆D時(shí)我的信心大減，但是看著一旁絲毫沒有“另謀出路”想法的老爸，我只能硬著頭皮上了。
我用盡九牛二虎之力，使勁地騎著，豆大的汗珠一滴一滴的落下，我心里想：這要有多長啊，還讓不讓人活了！正當(dāng)我滿腔怒火準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，一陣不識趣的風(fēng)迎面吹來。上坡加上頂風(fēng)，這對于我來說，真是難上加難，我氣憤地將歪歪扭扭的車子費(fèi)力地騎到了一邊，目光突然被眼前東倒西歪的小草們吸引住了。他們就像一個(gè)個(gè)勇敢無畏的戰(zhàn)士，在風(fēng)的不斷摧殘下依然昂首挺胸、毫不畏懼！那不肯俯下的身姿，那不肯低下的頭顱，還有那一次又一次頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳碛埃蝗晃业男谋惑@嘆到了。我自言自語：“既然連這么脆弱的小草都不怕大風(fēng)，在面對困境的'時(shí)候沒有選擇退縮、放棄，我又有什么理由半途而廢呢？”
頓時(shí)，我信心十足，下定了決心一定要騎完這一個(gè)高坡。我重新騎上坐騎，而一直不言語的爸爸也過來默默地拍了拍我的肩膀，眼神中充滿了期許與肯定，我的內(nèi)心更加堅(jiān)定了。汗依然在流著，我也已經(jīng)十分累了，但是一想起小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子，我的內(nèi)心總會(huì)不由自主地升起一股熱氣騰騰的信念！我一定要堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！很快，終于到達(dá)了高坡，我的內(nèi)心充滿了自豪感。此時(shí)路邊的小花小草好像為我鼓起了掌，想用最美的舞姿來獎(jiǎng)賞我！此時(shí)，風(fēng)更大了，樹也被刮歪了，但他們?nèi)匀徊环艞墸业膬?nèi)心也升起一個(gè)念頭：我要逆風(fēng)飛翔！
“堅(jiān)持就是勝利”，很多人都知道這一句話，但往往卻是說的很容易做起來很難。一旦你堅(jiān)持了，一定會(huì)遇到別樣的風(fēng)采！滿天星空，只有那一顆“耀眼的星星”最閃亮。
五年級收獲作文 篇7
鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
《老鼠記者之玩轉(zhuǎn)瘋鼠馬拉松》講述了體弱的杰羅尼摩竟然要參加馬拉松比賽，賽程足有四萬米，沿途遭遇重重險(xiǎn)境:威力巨大的風(fēng)暴、寒冷無比的冰雪、搖搖欲墜的地震、漫天卷地的洪水，甚至闖出一只殺氣騰騰的惡貓，可杰羅尼摩勇敢的向前沖，獲得了最后的勝利。
體弱的杰羅尼摩獲得勝利，離不開堅(jiān)持和勇敢。教練每天都讓它繞城跑100圈、游泳50回合、踢足球50回合、舉重一個(gè)小時(shí)，它每天都堅(jiān)持訓(xùn)練，它那堅(jiān)持不放棄的精神還在比賽中出現(xiàn)，在比賽途中發(fā)生了許多讓人吃驚的災(zāi)難，可它還是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，它勇敢在于被巨大的雪貓追逐的時(shí)候，還救了參賽的隊(duì)員，為了讓他們快速撤離到安全的地方，自己卻冒著被巨貓吃的'危險(xiǎn)把它引開，想辦法讓捕貓隊(duì)抓住大貓。它還有一種精神使它成為了馬拉松大賽上的紳士——熱心腸，它冒著被火燒的危險(xiǎn)救了一名學(xué)生，幫助了一個(gè)小女孩找到了手表，攙扶著一位腿受傷的少女去了醫(yī)院，幫助一個(gè)迷路的小男孩找到了媽媽，它還跳進(jìn)水勢兇猛的大海里救了參賽的隊(duì)員。這三種精神讓它成了賽場上的大明星。
我從此書中學(xué)會(huì)了熱心腸、堅(jiān)持和勇敢的精神，這三種精神是通往成功的道路。只有你幫助了別人，當(dāng)自己遇到困難時(shí)別人才會(huì)幫助你；當(dāng)你想實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想時(shí)，必須要膽量；當(dāng)你在成功的道路上奔跑時(shí)遇到了困難，不可以放棄。
五年級收獲作文 篇8
作為一名教師，從踏進(jìn)校門的那一刻起，我們就已經(jīng)開始和孩子們打交道了。不管他是不是可愛，學(xué)習(xí)是不是優(yōu)秀，我們都沒有理由輕言放棄。也許學(xué)生的頑劣都會(huì)影響到我們的心情，會(huì)觸及到我們的利益，但如果想到他們還只是一個(gè)孩子，自己應(yīng)該有一個(gè)寬厚的胸懷去包容他們的時(shí)候，心靈就會(huì)柔軟起來，平靜下來。
這讓我想起了小亮。五年前，五歲多一點(diǎn)兒的小亮走進(jìn)我的班級，開學(xué)第一天就給我來了個(gè)下馬威。他拿了兩個(gè)空塑料瓶放在斗子里，對著敲擊，孩子們圍在四周看熱鬧，我過去要瓶子，死活不給，我硬著從手里奪了過來，引來的卻是他的嚎啕大哭，哭完了還不算，緊接著就趴在桌子上用嘴巴咬桌子，摔椅子，竟鬧了一個(gè)多小時(shí)。以后更是每天禍?zhǔn)逻B連，根本無法在教室內(nèi)學(xué)習(xí)。我和她的媽媽考慮再三，一致認(rèn)為孩子不夠上學(xué)年齡，不如晚上一年，在幼兒園養(yǎng)養(yǎng)習(xí)慣，也許下一年就好些。小亮走了，但最近幾年來，我接的班里也遇到幾個(gè)很聰明，但其他方面表現(xiàn)很不理想的孩子，游離于其他學(xué)生之外，雖然不如小亮那么費(fèi)勁，但是也很不盡人意。就這樣，對特殊兒童的教育，引起了我的興趣和思考，我開始有意進(jìn)行這方面理論的學(xué)習(xí)。
也許是我和小亮很有緣分，也許他是來了卻我未解的心結(jié)的。五年后的今天，我新接了一個(gè)班，我和又見面了，小亮長高了，長得還很結(jié)實(shí)，比我還有力氣，還沒接班，就有不少家長找到我，沒別的，只求別和他坐在一起。我心里還真的怯怯的'。今天的他，又是怎樣的？我在細(xì)細(xì)地觀察他，好對癥下藥。玻璃打爛了、椅子摔壞了、給同學(xué)的頭上打了個(gè)包，上課公然和老師頂撞，上下學(xué)向別的同學(xué)索要東西，但我時(shí)時(shí)提醒自己，不要被它激怒，否則我什么都改變不了。在我以平靜的心態(tài)解決一個(gè)個(gè)的事的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了他的特點(diǎn)，比如說：如果當(dāng)著全班同學(xué)的面，點(diǎn)名道姓的批評，特別是不聽他的解釋時(shí)，他會(huì)勃然大怒，讓任何人不得安生。不吃一點(diǎn)虧，如果受了點(diǎn)兒委屈，就會(huì)變本加厲，發(fā)泄出來。讓老師以他為中心，如，一見到別的同學(xué)上黑板書寫，他就要上，否則，就一節(jié)課不聽，來要挾你……但是現(xiàn)在他所不同的是，給他一本書，他能立刻安靜下來，好像周遭沒有任何事一樣。當(dāng)他脾氣發(fā)過之后，能靜靜地和我交談。
壞習(xí)慣加上多動(dòng)和沖動(dòng)的孩子，僅僅靠一顆愛心是不夠的，我的當(dāng)務(wù)之急，是不能讓他傷害別的孩子。在一次沒有任何理由打個(gè)小女孩后，我把他叫到教室外邊（如果到了辦公室，更會(huì)覺得傷了自尊，）問他為什么，他嘟嘟囔囔地說：“我心里很生氣的時(shí)候，我就使勁打別人，摔桌子，拿頭碰墻，就很舒服，等自己平靜下來，我也覺得不對。”我對好勝說：我想你也不希望自己讓別人討厭，要發(fā)脾氣的時(shí)候，試著深呼吸幾次，心想，我要當(dāng)一個(gè)好孩子，我要管住自己。打人的這個(gè)心魔，還需需要你自己戰(zhàn)勝他。另外，告訴你一件事，凡是你打過的孩子，你知道為什么沒有一個(gè)家長到學(xué)校找你嗎，那是因?yàn)槔蠋熢诒Ｗo(hù)著你，老師相信你能改正，如果不是這樣，別的爸爸媽媽還不在校外把你怎樣呢。從今天開始，我鄭重告訴你，只要你無緣無故打了別人，如果讓我處理，第一，媽媽領(lǐng)著別人去做全面檢查，所用的費(fèi)用全部由你媽媽出，就算沒流血，也要去，（小亮很心疼錢）第二讓你的媽媽領(lǐng)著你，提上禮物向人家道歉，征求別人的原諒，如果別人不原諒，你就在家一直反思。否則，老師不處理。咱們班同學(xué)的爸爸媽媽，一定會(huì)通過法律手段來起訴你的，那樣的結(jié)果又會(huì)是什么，你比誰都清楚？
之后，奇跡發(fā)生了，小亮真的不打人了。
慢慢地，小亮不破壞班級物品了，雖然有時(shí)因?yàn)槌褟?qiáng)也失控，但大體上還可以，能漸漸融入了班集體了。
花費(fèi)這么多時(shí)間，投入那么多的精力，付出的同時(shí)，我覺得自己生活得很充實(shí)。發(fā)自內(nèi)心的愛孩子，就不要忘記自己也曾是個(gè)孩子，自己也曾有許許多多的天真和幼稚的想法，這樣才能帶著激情,鼓勵(lì)孩子一路走好。而這種改變一個(gè)學(xué)生的所得到的驚喜，讓我細(xì)細(xì)品味，幸福至極！
五年級收獲作文 篇9
成長的道路是曲折的，總是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。遇到困難時(shí)，你會(huì)想盡辦法去解決；挑戰(zhàn)成功時(shí)，你會(huì)覺得人生是如此美好。
——題記
在焦慮的期盼中，聯(lián)歡會(huì)終于到來了。
化了妝，我忐忑不安地等待著演出開始。同學(xué)們走進(jìn)報(bào)告廳按序就坐，我的心如一匹受驚的野馬在蹦跳著�！澳銢]事吧？”好朋友關(guān)切地問道�！皼]事，沒事�！蔽覙O力掩飾緊張的心情。
“下面請蔣玥涵同學(xué)為大家演奏”，主持人甜美的聲音飄到我的耳際，我的心像一列高速疾馳的列車，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。中途卡殼了怎么辦？出丑了怎么辦？人家怎么就那么從容鎮(zhèn)定呢？
輪到我了，豁出去了！我拼命地深吸兩口氣，然后清了清嗓子，快步走到臺(tái)上。上臺(tái)一看，天啊，臺(tái)下黑壓壓的一片，那么多雙眼睛盯著我，一道道目光好像一只只螞蟻在我身上咬，咬得我渾身難受。箭在弦上，不得不發(fā)。我努力調(diào)整了一下狀態(tài)，再次深呼吸數(shù)次。我窺視著同學(xué)們，只見他們面帶笑意，用鼓勵(lì)的眼神看著緊張萬分的我，似乎在說：“別怕，我們?yōu)槟慵佑�！”我頓覺信心百倍，輕松地坐下來彈起鋼琴，隨即報(bào)告廳里響起了悠揚(yáng)的'琴聲……
伴隨著雷鳴般的掌聲，我的演出圓滿結(jié)束。
走下舞臺(tái)，班主任陳老師笑著拍拍我的肩，高興地說：“太精彩了，節(jié)奏穩(wěn)定，旋律流暢，很有感情。恭喜你獲得了成功！”聽了這番話，我的心里別提有多高興了。
一次成功的演出，我收獲的不僅是掌聲，還有極為重要的人生道理：只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能取得成功。
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