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有關(guān)新鮮事五年級(jí)作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的新鮮事五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級(jí)作文 篇1
說(shuō)起校園里的新鮮事，那還真不少，不過(guò)最吸引人的還是那陣“悠悠風(fēng)波”和“星星風(fēng)波”。
“悠悠球”是男生公認(rèn)的“最棒的娛樂(lè)工具”，如果你到了我們學(xué)校，你一定會(huì)非常驚訝，因?yàn)槿Ｄ猩鱾�(gè)都有“悠悠球”。你讓他們玩兒，他們能玩兒出十幾個(gè)甚至幾十個(gè)花樣，什么“金蛇狂舞”，“環(huán)繞大世界”，“玩具風(fēng)車(chē)”等等，真是五花八門(mén)。他們有時(shí)還在一塊比賽，什么“空轉(zhuǎn)速度”，“睡眠”，都是他們比賽的項(xiàng)目。
當(dāng)然，這只是男生的娛樂(lè)工具，女生當(dāng)然不玩兒。但是，女生也有自己的娛樂(lè)工具“編星星”。
說(shuō)起“編星星”，女生當(dāng)然不落后。“編星星”是女生的“最棒娛樂(lè)工具”。一個(gè)二分米長(zhǎng)，一厘米寬的紙條，經(jīng)過(guò)一雙雙靈巧的手，變成了一個(gè)個(gè)美麗的星星。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，盒子漸漸地滿(mǎn)了，我們高興極了。這滿(mǎn)滿(mǎn)一盒的星星，是我們努力了多少天才折好的呀，是我們多少汗水換來(lái)的呀。如果你和你的好朋友編了這么多的`星星，我相信你也會(huì)很開(kāi)心的。
這就是我們的學(xué)校，我們的學(xué)校很平凡，但是一個(gè)平凡的學(xué)校卻有著各種不平凡的事。
新鮮事五年級(jí)作文 篇2
一陣興奮地喊叫聲從教室里傳出，咦？在干什么呢？哦！原來(lái)是一場(chǎng)精彩的辯論賽開(kāi)始啦！
我們辯論的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我們大班長(zhǎng)胡新夢(mèng)第一發(fā)言：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，對(duì)我們有很大的好處，所以我覺(jué)得開(kāi)卷有益�！卑嚅L(zhǎng)的這番話贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
李寶坤理直氣壯地說(shuō)：“我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，如果看了那些不健康的書(shū)，反而會(huì)害了我們呀！”
“但是我們不該為了不看那些不健康的書(shū)就放棄那么多的好書(shū)呀！我們可不能一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！”班長(zhǎng)的`話讓大家都佩服。
德龍不服氣的說(shuō)：“我怎么沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)不健康的內(nèi)容呀？”他的話讓大家哈哈大笑。
“你那是強(qiáng)詞奪理，我們應(yīng)該多看書(shū)，多學(xué)一些知識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)有所作為，有出息，為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁呀！所以我覺(jué)得開(kāi)卷有益�！毙≠徽f(shuō)地滔滔不絕，還一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作，班里發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
辯論賽結(jié)束了，可當(dāng)時(shí)的情景還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。是啊，我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
學(xué)校里發(fā)生的新鮮事還有很多，我們有空再說(shuō)吧，再見(jiàn)！
新鮮事五年級(jí)作文 篇3
學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的天地。既能學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以交到知心朋友。上課了，同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲，傳遍整個(gè)校園；下課了，同學(xué)們能在一起歡快的做游戲�？捎袝r(shí)發(fā)生的無(wú)論大事、小事都能讓你喜出望外或驚訝一番。
就在這個(gè)星期四，為了進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生消防安全教育，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。
首先我們?cè)诮淌依锫?tīng)取了消防安全知識(shí)講座，教導(dǎo)主任詳細(xì)講解了消防安全知識(shí)以及緊急情況下逃生的方法。下午第二節(jié)，“同學(xué)們消防安全逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始。”教導(dǎo)主任通過(guò)廣播一聲令下，安排在各個(gè)指定位置的疏導(dǎo)員迅速到位，班主任一同有序地指揮學(xué)生按指定路線迅速撤離。
我們迅速排好隊(duì)，捂著口鼻，彎下腰，快速地跑出去教室�？晌覄偟綐翘菘�，只見(jiàn)有的同學(xué)互相擁擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。以致有的同學(xué)被擠倒了，旁邊的輔導(dǎo)老師立刻把他扶起來(lái)。最終在老師的指導(dǎo)下，我們有序的.排好隊(duì)，很快地下了樓。經(jīng)過(guò)了“一關(guān)又一關(guān)”的考驗(yàn)，終于到了安全地帶——操場(chǎng)。
“唉，終于到了”我舒了一口氣，緊張的心終于放了下來(lái)。這時(shí)，主任說(shuō)：“同學(xué)們，這次消防安全逃生演練大家配合的非常好，一共用了三分二十秒，希望大家再接再勵(lì)，爭(zhēng)取下一次更快、更有序、更安全。通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使全校師生對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，使同學(xué)們了解生命意識(shí)教育的意義，為校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量�！�
如果學(xué)校沒(méi)有這些新鮮事，學(xué)校仿佛是一位巫婆，可我不會(huì)喜歡它，但我也不會(huì)逃學(xué)；有了這些新鮮事，學(xué)校就像一位仙女了。
新鮮事五年級(jí)作文 篇4
這一段我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，比如：學(xué)校要改造、學(xué)生們愛(ài)讀書(shū)，很多學(xué)生都辦了讀書(shū)卡。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要改造，我們都很拭目以待。結(jié)果：我們的校園里多了兩個(gè)亭子，頂部是紅色，下面是白色，里面還有一張圓玉桌、四個(gè)圓玉椅子，周?chē)捕嗔艘恍┗ú輼?shù)木，地面鋪了地板，教室里的黑板變成了推拉黑板，左半邊推到右半邊，里面是投影布，外面還有一個(gè)投影機(jī)呢！教室里還多了兩個(gè)空調(diào)，一個(gè)冷氣，一個(gè)暖氣。
剛上學(xué)的時(shí)候，我每次拿到書(shū)就喊沒(méi)意思，漸漸地，我長(zhǎng)大后，上了三年級(jí)，我感到了知識(shí)的貧乏，每次寫(xiě)作文，我都不知從何說(shuō)起，爸爸媽媽為此也很煩惱，常常買(mǎi)一些書(shū)回來(lái)讓我看。直到一天，我們家里開(kāi)成語(yǔ)比賽，輪到我說(shuō)成語(yǔ)了，我脫口而出：“四五雞蛋”，說(shuō)完爸爸媽媽便哈哈大笑起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你看看這到底是不是‘四五雞蛋’。”“噢！原來(lái)是‘肆無(wú)忌憚’啊”我恍然大悟。爸爸說(shuō)：“以后要多注意多讀書(shū)，這樣才能積少成多。”從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
有一次，我看見(jiàn)別人拿著一本書(shū)，我問(wèn)她從哪買(mǎi)的，她說(shuō)從圖書(shū)館借的，而且我還發(fā)現(xiàn)我的同桌也有圖示卡，所以我以后我借的書(shū)看完了就和他們交換著看。而且校園里到處都是同學(xué)們拿著書(shū)的'影子！我更愛(ài)讀書(shū)了由此我的作文水平也提高了很多。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)給了我力量，我深深的陶醉在書(shū)的海洋里。
我們要在學(xué)校好的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)上一份微薄力量！
新鮮事五年級(jí)作文 篇5
“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲一陣高過(guò)一陣�！肮崩世实男β曇焕松w過(guò)一浪。咦？出什么稀罕事了？哦，原來(lái)是我班的女同學(xué)在舉行梳辮子比賽呢！瞧，女生們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，躍躍欲試。男生們?cè)谧簧细`竊私語(yǔ)，爭(zhēng)論誰(shuí)會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。
老師隨機(jī)挑選學(xué)號(hào)，決定了這次參賽的選手有李瑞、呂若蘭、李瑞珂。
首先是梳麻花辮。老師一聲令下，三個(gè)選手一起投入緊張的比賽中去。瞧，呂若蘭一副胸有成竹的樣子，不緊不慢地把楊瑩領(lǐng)到教室前邊的桌子處，熟練地拿起梳子把她的頭發(fā)梳通理順。梳完頭發(fā)后，他側(cè)著小臉把楊瑩的頭發(fā)從前到后分開(kāi)一條縫，再拿起左邊的頭發(fā)，用手快速地分成三股，頭發(fā)在她手里開(kāi)始了美麗的.變身。呂若蘭雙手上下翻飛，頭發(fā)左右交叉，前后穿行，讓我們看得眼花繚亂。轉(zhuǎn)眼間，一條細(xì)長(zhǎng)的麻花辮就編好了。最后她用嘴銜住辮梢，從口袋里掏出了裹紅綠彩線的橡皮筋，左手的食指和拇指把橡皮筋一撐，迅速地套進(jìn)辮子。這樣，一條美麗的麻花辮就編好了。
再看李瑞，嘿，她也以最嫻熟的手法、最快的速度梳好了一條麻花辮，平日里李瑞梳辮子時(shí)總是磨磨蹭蹭的，今天她能梳得這么好，之前肯定練習(xí)了不少時(shí)間吧！
此時(shí)最不好意思的人當(dāng)數(shù)李瑞珂了。只見(jiàn)她站在椅子邊，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，不知道從何處下手為好，她的臉變得通紅通紅的�？磥�(lái)，這都是她平時(shí)嬌生慣養(yǎng)惹得禍。老師走到李瑞珂身邊關(guān)切地說(shuō)：“在生活中，我們不能總是依賴(lài)家人，知道嗎？”李瑞珂不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在熱烈的掌聲中，呂若蘭和李瑞分別奪得了冠、亞軍。老師還讓她們介紹了自己在家里怎樣學(xué)習(xí)洗衣、做飯、沒(méi)體溫、測(cè)血壓等。我們?cè)絹?lái)越佩服她們兩個(gè)了。
遠(yuǎn)方的朋友聽(tīng)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行梳辮子比賽，覺(jué)得這事很新鮮。我對(duì)這件新鮮事也總是難以忘懷。
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