小升初寫人精彩作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小升初寫人精彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小升初寫人精彩作文1

　　說起小能人我們班可多啦！有繪畫能手韓琦，體育健將方玟，勞動達人李婷，數(shù)學天才王巖，電腦高手尋滿石……其中王靜是讓我佩服的五體投地，為什么呢？讓我們來一探究竟。

　　她烏黑的頭發(fā)上帶著粉紅色的發(fā)箍，圓圓胖胖的臉上鑲著一對水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來兩腮浮現(xiàn)出一對深深的酒窩，透出一股機靈勁。

　　她的字，鋼筋有力，字體飽滿，章法嚴謹，一看就有功底。暑假時，我去她家玩，每次進門都看到她在練字，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，有時太疲倦就用涼水洗洗臉，然后接著寫，連我來了都不知道，我問她：“你的字都已經寫的這樣好了，還干什么每天堅持寫？”“寫字要持之以恒不能半途而廢。”我被她這種不懈努力的精神感染了，為她豎起了大拇指。

　　記得有一次我們班舉行寫字比賽，雖然我寫得很快，但是寫得繚里潦草。再看看王靜，她還在一筆一劃的認真寫呢！看著她慢條斯理的.樣子我真為她著急，我悄悄地對她說：“哎！你寫的那么慢干什么？都快下課了，要來不及了！”而她卻說：“寫好漢字就是繼承我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)�！薄昂昧撕昧�，不打擾你了，給你寫吧！”……下課了，她放下筆，居然寫完了，再看看上面的字跡，鋼筋有力，一撇一捺寫得柔軟舒展，字體方方正正，大小相同，真是鐵畫銀鉤��！我真打心眼里佩服她。

　　你們說，這個王靜算不算我們班級中的書法小能人呢？

小升初寫人精彩作文2

　　有人問我的守候天使是誰；我隨口說了一句，或許這十二年來他覺得我很快樂，并沒有出現(xiàn)。后來，我漸漸長大，慢慢覺得爸爸，是我的守候天使，是那個最嚴肅、最崇高的守護天使，以為愛我的人不止一個，我的守護天使也不止一個。

　　爸爸，你是一曲無字的歌謠，雖然從來沒有對我說過“我愛你”，但你對我的愛溢于言表，我愛你不過是一種表達愛的方式，而你卻用行動的方式表達著你對我的愛。對你的冷漠，不過是太累，想休息一下。千言萬語，都無法表達你對我的愛，因為，你認為自己不善于表達，愛不需要用過多的語言去敘述，只需要你有一顆愛我的心就夠了，我對你也只有三個字“對不起”，惹你生氣是因為我的'頑皮；一次成績沒考好，是因為粗心；一次語言的沖撞，是因為我的沖動。對不起愛需要用心去感受，而不是語言去敘述。不需要用任何物質去表示，簡簡單單，只需要一顆充滿愛的心。

　　小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸�！，F(xiàn)在，幸福就是你在身邊，依然在愛著我，依然寵我如小孩。有你困難再多，我也會跋山涉水的繼續(xù)愛你。

　　爸爸，以后的日子里，我想像當初你拉著我的小手一樣，攙著你的大手，陪你一路走走停停。

小升初寫人精彩作文3

　　在我不到一歲的時候，爸爸由于工作的原因調往外地。媽媽承擔起了照顧、教育我的重任。她總是耐心地陪我說話，讀童話，搭積木，猜謎語……，我的每一步成長都離不開媽媽的諄諄教導。也許是養(yǎng)成了習慣，現(xiàn)在媽媽對我還像小時候一樣，一有時間就對我說這個，說那個的`“嘮叨”個沒完，要想讓媽媽改掉這個毛病，唉，簡直比登天還難！

　　一大早，我剛醒，媽媽就對我“嘮叨”開了：“快起床，一會兒該吃不上早飯了！”說著，便轉身向廚房走去�？烧l愿意離開自己那溫暖的小被窩呢？我沒理媽媽的“嘮叨”，繼續(xù)蒙頭大睡。

　　這時，媽媽再次來到我的床邊，看見我還賴在床上，便又開始對我“嘮叨”起來：“快起床，上學要遲到了！”沒辦法，我只好聽媽媽的，趕緊爬出了溫暖的被窩。

　　忙碌的一天很快就過去了。放學回家后，我又聽見了老媽的“嘮叨”聲：“快做作業(yè)，要不一會兒又該……”假如媽媽愿意，我一定會把她的“嘮叨”聲錄下來，給身邊的每一個人聽。

　　“快過來吃飯……”就在我寫這篇作文的時候，又傳來了媽媽的嘮叨聲。

　　我知道，媽媽的“嘮叨”是為了我好，如果沒有媽媽的“嘮叨”，我可能還是一個懵懂無知的我，還可能上學會遲到，作業(yè)不能按時完成……

　　媽媽，我愛您！更愛您的聲聲“嘮叨”！

小升初寫人精彩作文4

　　我有兩個小姨，她們是一對雙胞胎，她們的外表長的一模一樣，別人很難分辨誰是姐姐，誰是妹妹。她們的個子差不多，中等個子。有一頭長長的頭發(fā)，直直的，黑黑的，像瀑布一樣順滑，非常漂亮！臉紅通通的，像個蘋果一樣，很可愛！還有一雙亮亮的眼睛很有神。我這兩個小姨，性格開朗、活潑、樂于助人，很多人都喜歡她們。

　　今年暑假，我們院子里的好幾個小朋友，有的是三年級，有的'是四年級，還有的是五年級，放假聚在一起，這些孩子的家長在一起了聊天，這個家長說：“哎！怎么辦，今年期末考，孩子考得太差了�！薄鞍パ�！我家的也是啊，語文、數(shù)學、英語都考得一團糟，我們的文化低，怎么教呀？”“對呀！對呀！都急死人了，孩子太調皮，又不愛學習。”這時小姨剛好路過，聽到他們的談話，便走了過去，摸摸頭，不好意思的說：“各位家長，你們說的話我已經聽到了，你們別急，要不這樣吧，現(xiàn)在我們大學正好放假，這個假期我來幫孩子們補課吧！你們看怎么樣。”“當然可以，當然可以�！本瓦@樣兩個小姨都當起了孩子們的老師。

　　隔壁鄰居家養(yǎng)了一條小黃個狗叫“丁丁”，有一次它生病了，躺在門口一動也不動，我們叫它，它都不理睬，這事被兩個小姨知道了，趕快到家里找來藥，親自讓小狗服下，第二天丁丁就活蹦亂跳了，“汪汪汪”的叫著。

　　這就是我樂于助人又善良的小姨，你們是不是都喜歡她呢！

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