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尊重小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的尊重小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊重小學(xué)作文1
姓名：尊敬
成分：一顆善良的心，同情心，溫柔，正直，一個老師。
性狀：本品為任何顏色的藥丸，味微苦后變甜。
生產(chǎn)日期：人類出現(xiàn)的日子
有效期：直到人類滅絕那天
廠家：人心
功能指示：對于任何原因引起的人與人之間、國與國之間的沖突都有很強的分解吸收功能；對“不良社會風(fēng)氣”病菌也有一定的抑制作用。
用法：
首先，你必須同時帶著“微笑”。“微笑”有助于消化孤獨，減輕壓力，控制悲傷、后悔、流淚等病菌的繁殖。
二、服用時一定要用“共情湯”咽下去�！皳Q位”的.想法有利于“為對方著想”的細胞繁殖，有利于人與人之間的交流和接觸，可以撲滅心中的無名之火。
第三，帶著“慈悲”和“善良”會幫助身體吸收“尊重”。
第四，自尊自信也是本品的添加劑，同時服用更有利于藥物吸收和健康。
注意：狹隘、卑劣等類似藥物容易“尊重”化學(xué)反應(yīng)，請勿混用。
專家建議：此藥由天然藥物精制而成，無毒副作用，無病治病強身。
尊重小學(xué)作文2
大人何嘗知道自己小孩的心，你們又何嘗為他們找想呢？如果他們學(xué)習(xí)不是很好，你們會責(zé)怪他們，但他們的心也是有受到傷害的�。∧銈冇泻螄L為他們想過呢！也許你們只知道自己的小孩要照你們的意思做就可以了，但你們有想過他們是否適合這個呢！他們喜歡嗎？我只能說：“你們沒有想過吧”！其實你們的關(guān)心他們是知道的，他們也想讓你們開心，就很努力，但當失敗你們卻去責(zé)怪他們沒有努力，沒有好好的把握你們給他做好的一切準備，你們的這個想法，讓他們的心有了很大的.傷害，讓他們從陽光明媚的天走出了灰暗無比的天里，讓他們不知路的方向。
俗話說的好，望子成龍，望女成鳳，那位父母親不希望自己的子女沒有出息��！每個父母親都希望自己的子女有好的未來，但這些是沒錯的，但你們要用好方法，要為他們想，不是你認為好就可以了，你們要尊重他們的想法，往往都是父母親沒有為自己的小孩找想，而導(dǎo)致小孩的心理受到傷害。
為了避免小孩的心理受到傷害，你們應(yīng)當要尊重自己小孩的想法。
尊重小學(xué)作文3
尊重，如溫暖的陽光，觸及人們的生活，溫暖涌入人們的內(nèi)心。一美元的尊重也能照亮人生，溫暖人心。
那是一個陽光明媚的下午，一位老奶奶等著侄子下飛機。老婦人需要上廁所，因為她剛剛做了手術(shù)。“這個不合時宜的家伙，”老婦人想，她感到非常不安�！拔冶仨毥o他一個教訓(xùn)�！钡撬荒茈x開，因為她的手提箱里有一些給侄子的禮物。五分鐘過去了，老太太堅持不住了。她轉(zhuǎn)向旁邊的年輕人，請他看看她的行李。年輕人同意了。過了一會兒，老太太回來了。她給了年輕人一美元小費，年輕人笑著接過來。這時，老太太的侄子來了。當她看到她旁邊的年輕人時，他驚訝地喊道：“比爾蓋茨先生，我沒想到你會在這里！”老太太聽后也很得意：“我剛才給了他一塊錢小費�！北葼柹w茨笑著說：“是的，我很高興登機時有一美元的收入�！�
對老婦人來說，這一塊錢是對一個年輕人的感激和尊重的象征，對比爾蓋茨來說，這是對一個老人的`接受和尊重的象征。正是這一元錢的尊重，打開了一扇充滿陽光的窗戶，架起了人與人之間美麗的橋梁。
尊重小學(xué)作文4
相信你一定渴望被別人尊重吧，當你贏得比賽時，對手給你一個擁抱；當你上課回答老師問題，答得精彩時，老師會高興地為你豎起大拇指；當你某一學(xué)科得到好成績時，父母也會喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因為有一次，我向媽媽提出上同學(xué)家玩，媽媽就是不同意。當我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和同學(xué)玩得一點也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的.選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學(xué)的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢就來了。體育老師讓跑步的時候，跑得快的同學(xué)就會來諷刺我，說：“小短腿你可跑的真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因為把作業(yè)丟在家里，沒有帶到學(xué)校，被老師批評了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術(shù)課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評了一頓，說：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重小學(xué)作文5
在人生的道路上，我們會經(jīng)歷很多事情。雖然很難，但我們可以從中理解很多原因。它們像一盞明燈，指引著我們前進的方向；它也像一艘船，承載著我們成功的另一面。我永遠不會忘記那件事。它已經(jīng)深深地刻在我的腦海里，因為它教會了我尊重！
兩年前的一個早上，我還在四年級。像往常一樣賣完早餐后，我去車站等公共汽車。當我上車時，車上的人很擁擠�！班牛繛槭裁唇裉熳卉嚨娜吮绕綍r多？”哎，算了，我趕緊找了個座位坐下，看著外面的美景，吃著熱騰騰的早餐。在下一站，和剛才一樣多的人。這時，一位年邁的老奶奶和一個小女孩走了過來。這位老婦人似乎是他的.孫女。“怎么辦，怎么辦？他們朝我走來，該不該讓座？”就在我想著要不要讓我坐下的時候，一個女生抱著奶奶笑著說，奶奶，讓你坐我的位子。我站著！”奶奶感激地說，“謝謝你，你是個好姑娘！”女孩說完就瞪著我，我的臉一下子就燒起來了。
通過這件事，我學(xué)會了尊重，然后，在人生的道路上，我會毫不猶豫的讓座！因為尊重！
尊重小學(xué)作文6
我們生活在一個充滿愛的世界里。但是，要想得到他人的愛戴，那就要學(xué)會尊重別人。
當別人有困難時，你會去英雄相救嗎？我想你會的，因為你懂得尊重別人。在充滿愛的世界里，我們都是懂得尊重的人。尊重永遠是人與人溝通的要素。而尊重，就是在和別人交往的過程中結(jié)下的點點滴滴。我們與同學(xué)之間，友誼最重要。而組成友誼的是我們與朋友之間的相互尊重。
想想，這'尊重'是多么的重要！尊重別人就是尊重自己，而尊重別人的過程是快樂的。只有懂得尊重別人的'人，才會感受到尊重帶來的快樂。
當你看見，花園草地旁，插著個板，上面寫著“小花小草微微笑，互相尊重最重要。不要亂踩花草木，快樂花草你我它！”這樣的話，你會無動于衷嗎？我想，你不會的，所以我們會繞道走過。
看！花草樹木也是需要尊重的，這時你會想到什么？我想你可能會想到以前尊重過誰，又沒有尊重過誰。
不管你以前是否有沒有尊重過別人！從現(xiàn)在開始，尊重每一個人！
永遠記住學(xué)會尊重很重要，尊重別人更重要！
尊重小學(xué)作文7
有一天，我去我家附近的“多禾餡餅”吃飯。那天正好趕上周末，排隊的人特別多。
好不容易擠進去了，我端起餐盤去買飯。當我走到賣餡餅的柜臺前時，門口走進來一個身材高挑、濃眉大眼的女子，還領(lǐng)著一個四五歲的活潑可愛的小朋友�？墒悄敲轮A麗的女子好像沒有見到大家都在排隊似的'，直接帶著她的孩子橫沖直撞地來到了我的前面�！罢鏇]素質(zhì)！”我小聲嘀咕著。接著，那位女子竟然把孩子抱到了柜臺上�！澳强啥际鞘澄锇。趺茨茏尯⒆诱驹谏厦婺�，這可怎么吃啊？”我悶悶不樂地想著。工作人員小心翼翼地提醒她，她卻氣呼呼地把孩子抱下來，瞪了工作人員一眼。
開始點菜了。那位女子?xùn)|問問，西問問，始終沒有拿定主意。我有點不耐煩了，便走到她前面點起菜來。她見工作人員只顧著和我說話，便火冒三丈地把盤子扔到了我手上走了……
我望著那名女子的背影，不禁想到：她那華麗的外表下隱藏的卻是一顆丑陋不堪的心。難道她真的缺少那一會兒的時間嗎？她扔下的不只是盤子，而是人與人之間的那份尊重。
尊重，能使人的心靈變得更美好。
尊重小學(xué)作文8
殘疾人，在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。他們有的是先天殘疾，有的則是因種種原因而落下殘疾。殘疾人在這個群體本是需要社會關(guān)注的，可現(xiàn)如今，社會上的一些人對他們卻抱有一種歧視的態(tài)度。
這是我親眼目睹的一件事。在一個下雨天，一個小伙子走在泥濘的小路上，他沒帶雨傘，腳步顯得十分匆忙。他低著頭，飛快地向前跑去，這時，一個拄著拐杖、一只腿廢了的、兩鬢斑白的老爺爺正一步一步地走著。突然，這個小伙子撞到了這個殘疾的'老爺爺身上，他并沒有道歉，卻對那個老爺爺說：“滾開，老*西!”這個老爺爺摔倒了，四下濺起了一滴滴污泥，他眼里含著淚，摸到了拐杖，慢慢地站了起來，默默地離開了……
難道殘疾人就不是人嗎?殘疾人只不過是身體比別人不平常罷了，他們也是人，也需要得到社會的尊重。他們本來就該享受比普通人更多的關(guān)愛，可現(xiàn)在卻……
讓我們尊重身邊的殘疾人吧!讓愛的光芒撒滿人與人之間的友誼之橋!
尊重小學(xué)作文9
在一個希臘的一個小鎮(zhèn)上，一位揀垃圾的老人在整理收購的廢品時，無意中發(fā)現(xiàn)了一本破舊不堪的書。書的封面已經(jīng)被撕爛了，但從扉頁上還可以看出這本書的名字——《理想國》，作者是柏拉圖。
老人并沒有把這本書隨意丟進廢紙堆里，也沒有把它歸到書刊一類，而是把它挑出來，找出膠水，把破損的頁面一一粘好，還剪了一張牛皮紙給書做封面。接著，他洗了洗手，找出一支粗筆，很虔誠地在書的封面上寫上書的名字和作者�？赡苁情L時間沒有握筆的緣故吧，他的手有些發(fā)顫，一連換了四張封面紙他才寫出滿意的`字來。
最終，他把一張完好無損、價值5美元的牛皮紙全部浪費在了這本破舊的書上，并且足足浪費了兩個小時�？粗先说呐e動，我十分不解，于是就好奇地問他，為這樣一本書花費這么多的時間和精力，值得嗎？老人卻莊重地看著我說，并不是所有的東西都要用金錢來衡量的。這本書雖然很舊，但里面的內(nèi)容卻是一筆寶貴的精神財富，值得我們永遠珍惜和呵護。
尊重小學(xué)作文10
我在《余姚日報》上看到這樣一篇文章：一位開車的人，求小心幢死了一只狗，那只狗的主人叫開車的人，在狗面前跪下，并磕個幾個響頭，可最后，那狗的主人卻進了牢房。同學(xué)們，會感到奇怪。為會么他會進牢房?因為他并沒有尊重別人，不把別人給放在眼里，做事處處都這佯，現(xiàn)在面對他的卻已經(jīng)是鐵窗了。
劉墉說：“幫助人，要給予他人最高的尊重，這是肋人的藝術(shù)�！倍韲骷彝栏衲螂m末給乞丐一分一厘，可他卻給予了最高的尊重，當他用手握住乞丐臟兮兮的手，并誠懇地說聲“兄弟”時，歷史就將這傳遞愛心的尊重定格了。
尊重如一支燃燒在黑暗心房的`燭火溫暖著他人凄涼的心，照亮著他人希望所在
。僅僅因為富翁說了一句：“你我都是商人”那推銷筆的于奮發(fā)圖強而最成了一名成功的商人。尊重如一道亮麗的彩橋，溝通著人與人之間的心靈。聯(lián)著友誼，友情。是尊重使伯樂與孫叔傲的友誼成為佳話，又是尊重馬克斯與恩克斯成為了一對摯友。
尊重的力量，無形而巨大，尊重能給人以鼓勵，能給人以自信，尊重好像點燃箭的導(dǎo)火線一樣，點燃生命激情，發(fā)射無限斗志
這就是尊重是偉大的，同學(xué)們讓我們一起來尊重他人，尊重自已吧!
尊重小學(xué)作文11
那天，我與爸爸一起坐公交車。這天，天空烏蒙蒙的下著小雨。在車站等車時，有一個與我年紀相仿的少年吸引了我的眼球。
他背著一個包包，身穿一件黑色的外套，手上拿著許多份報紙。雖說現(xiàn)在是秋天卻寒風(fēng)刺骨，大家都穿大衣。我心想：難道他不感到冷嗎？
“賣報紙了！賣報紙了！”他大聲喊道。聽他口音好像是外地人。我心想：“小小年紀從外地跑到這里可真不容易啊！”
這時雨越下越大。他把報紙藏到外套里，生怕報紙被雨水打濕了。
這時，來了一位打著雨傘的老大爺買報紙。他從外套中抽出一份報紙，然后工工整整地折好。一邊將報紙遞給老大爺一邊說：“大爺您請拿好。”說著將錢裝進自己的.包里。并且扶著老大爺走了幾步才松手。
過了一會兒，又來了一位小伙子來買報紙。他接過錢，小心翼翼地抽出報紙。生怕被那淘氣的小雨點打濕了�？蛇�是一不小心被雨水打濕了，他連忙說：“哎呀，我馬上給您換一份�！闭f著他重新又從外套里抽出一份報紙交給小伙子。
時間過得飛快，哎呀！車來了。我和爸爸匆匆忙忙上了車，我心想：“雨，你別下大呀…………”
尊重小學(xué)作文12
“野火燒起來的時候，你知道螞蟻如何逃生嗎？
眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后，像黑色的雪球一樣飛速滾動，逃離火海�！�
每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為這卑微的力量所感動。我仿佛看見那熊熊燃燒的山火在暴虐地吐著火舌，無情地舔噬著周圍的一切，草卷葉了，枯干了，燒沒了，高大的樹也不能幸免，風(fēng)助火勢，火借風(fēng)勢，只見一片火海在翻滾，就在這時，只見一個黑團正沿著山脊流動，那是什么？那是滾成一團的螞蟻，我聽見劈啪的響聲，那是最外層的螞蟻被燒焦的聲音，掉落一層，滾動的速度不變，再掉落一層，速度依然不變，這些卑微的小生靈是在用身體開拓求生之路�。�
假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，假如沒有求生的強烈欲望，渺小的卑微的螞蟻家族就會全軍覆沒了吧？那是一定的'。
生命的渺小，體力的孱弱，都沒什么，甚至命運的卑微也不能決定什么，可怕的是看不到微薄的力量的凝聚，懈怠了精神的挺立。
敬重卑微，使我更珍重生命，更熱愛生命，更珍惜擁有！
尊重小學(xué)作文13
懂得自尊并且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。
考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學(xué)生。
初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數(shù)學(xué)沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？
對，反正一樣是丟，不如試一次�！拔�，鉛筆給我！”“不給�！眔h,no，還是碰了一鼻子的`灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。
“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你�！薄爸x謝�！�
不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重小學(xué)作文14
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個人的老師。
我尊敬的人民老師是一個無私的人。她永遠不會對自己教的任何一個學(xué)生有所偏愛，只會對自己的學(xué)生提出更高的要求。
我尊敬的人民老師是一個嚴格善良的.人。作為一名人民教師，她對每個學(xué)生都一視同仁。她不會因為一個學(xué)生的成績而拋棄他，只會充當引路人，默默為他照亮前進的道路。
我尊敬的人民老師是一個知識淵博的人。她愛看書，不管工作多忙，她總會找些時間看書。她的讀書精神深深感染了我們。她從來沒有被我們的問題難倒過，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的班主任。學(xué)校需要一些文件，她總是第一時間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果。——名學(xué)生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報。
人們常說：“老師就像勤勞的園丁，培育著一棵又一棵的小樹苗老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露傾注到孩子們的心中。"
尊重小學(xué)作文15
在國外，尊重的力量是無法形容的。
在美國，一位著名的富商正在散步，這時他遇到了一個瘦瘦的年輕人，在街上的一個攤位上賣舊書。他退縮了，在寒風(fēng)中吃發(fā)霉的面包。富商可憐巴巴地把8塊錢塞到年輕人手里，頭也不回地走了。不遠處，富商突然回來，從地攤上拿起兩本舊書說：“不好意思，我忘了拿書。其實你跟我一樣都是生意人！”兩年后，一個富商受邀參加一個慈善募捐會，一個年輕的書商緊握著他的手感激地說：“我一直以為我這輩子只有擺攤乞討的'命運，直到你親口告訴我我是你這樣的商人，讓我建立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想象，即使富商給年輕人更多的錢，年輕人也會破產(chǎn)。
尊重也在我們身邊——珠寶是一種尊重；態(tài)度上尊重別人，約會上別人尊重你。