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【推薦】螞蟻小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻小學(xué)作文1
不知道從什么時(shí)候，我交了一個(gè)新朋友。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，大大的肚子。小小的，總是在洞里，進(jìn)進(jìn)出出的，還有許多許多只。它是誰(shuí)？螞蟻！
我交的這個(gè)朋友，可是有許多地方值得我學(xué)習(xí)！
在一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽去買(mǎi)飯。媽媽在排隊(duì)等，我就在一旁的地上玩。就在這時(shí)，我在一小塊肉旁，發(fā)現(xiàn)了一只小小的螞蟻。它左看看，右看看，轉(zhuǎn)過(guò)身走了。我很好奇，就跟著螞蟻，來(lái)到螞蟻們的小村莊。我雖然看不清楚，因?yàn)樵诙蠢镅�！但是，我卻能看到這個(gè)洞的`周?chē)性S許多多的又小又黑的螞蟻。
然后，這只螞蟻好像在說(shuō)：“伙伴們，我找到食物了，一塊大大的豬肉。我們快去拿，不然小心被別的村莊搬走了�！蔽浵亗儺惪谕暤卣f(shuō)：“走！”
它們低下頭排著整整齊齊的隊(duì)，走到了這塊豬肉前。它們分工明確，有的把一塊塊肉撕下來(lái)，放到另一只螞蟻的背上，然后背到村里。就按這個(gè)規(guī)律一趟一趟地搬。村子離這塊肉要走很長(zhǎng)時(shí)間的路，對(duì)它們來(lái)說(shuō)。
我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次浵伩梢栽俅握业绞澄�？原�?lái)，每只螞蟻找到食物就會(huì)放出分泌物，別的螞蟻就會(huì)按著氣味聚攏來(lái)吃。
原來(lái)螞蟻是這么聰明啊！它們齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，我們也要學(xué)習(xí)這種精神！
螞蟻小學(xué)作文2
有一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子約好在森林外頭的那片綠油油的草地上蕩秋千，它們倆在把秋千給綁在樹(shù)上，小狐貍坐在秋千的坐墊上，小猴子站在草地上抓著繩子使勁的一推，小狐貍歡快蕩啊蕩啊，它們可玩的.真高興�。�
玩著玩著它們聽(tīng)到了說(shuō)話聲，小狐貍和小猴子仔細(xì)的看了看原來(lái)是兩只很小很小的螞蟻在說(shuō)話，有一只小螞蟻焦急的望著小河說(shuō)：“咱們?cè)趺催^(guò)河�。 绷硗庖恢恍∥浵伆l(fā)愁的看了看小河又撓了撓腦袋說(shuō)“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊！”小松鼠說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@么著急呢？”有一只螞蟻邊瞪著小河邊說(shuō)：“馬上太陽(yáng)要下山了，可是我們沒(méi)有船，過(guò)不了這條小河，可是我們著急回家呀！”
小狐貍想：“把秋千的坐墊給它們當(dāng)小船吧！好就這么辦！”小狐貍對(duì)兩只小螞蟻說(shuō)：“我們把秋千的坐墊拆了給你們當(dāng)小船吧！”小螞蟻聽(tīng)了說(shuō)：“好呀好呀！”小猴子說(shuō)：“如果這樣的話，咱們就沒(méi)辦法蕩秋千啦！”小狐貍開(kāi)動(dòng)腦筋想了想說(shuō)：“我有辦法，咱們可以用秋千的繩子跳繩啊！這樣就兩全其美了呀！”小狐貍和小猴子把坐墊給抬了起來(lái)放到了小河里，小螞蟻搭著船在小河里游來(lái)游去！
小螞蟻?zhàn)哌^(guò)了最難走的地方，終于順利的到了河岸邊，小狐貍看到了笑了。小狐貍向小螞蟻們招了招手說(shuō)：“再見(jiàn)了！”小狐貍走到小猴子旁邊說(shuō)：“我們跳繩吧！”小狐貍拿著跳繩搖了起來(lái)。它們手舞足蹈的跳來(lái)跳去，過(guò)了會(huì)兒太陽(yáng)落山了。小狐貍和小猴子互相說(shuō)：“再見(jiàn)了！”
螞蟻小學(xué)作文3
螞蟻，是一種群居昆蟲(chóng)，它們之間按不同的工作職務(wù)，分為：蟻后、工蟻、兵蟻等。你看，它整個(gè)身子就像三顆小小的米粒。但渾身烏黑發(fā)亮，使其看上去威猛無(wú)比。每一只螞蟻都隨時(shí)準(zhǔn)備著為這個(gè)群體作出貢獻(xiàn)。
看！一大群工蟻從洞穴地走出來(lái)，它們昂首挺胸，秩序井然，眼睛不停地觀察著附近有沒(méi)有獵物。突然，它們眼前一亮，一只巨大的毛毛蟲(chóng)正慢吞吞地散著步，殊不知一場(chǎng)災(zāi)難將要降臨在它的身上。只見(jiàn)那群工蟻惡氣洶洶地沖到毛毛蟲(chóng)的身上，用上顎撕咬。毛毛蟲(chóng)當(dāng)然不肯威脅，拼命地扭動(dòng)這身體，碾死了不少工蟻�？晒は亗円廊辉诓粩嗟毓簟Ｗ詈�，毛毛蟲(chóng)抵不過(guò)工蟻的攻擊，昏死過(guò)去，成了工蟻們的'戰(zhàn)利品。工蟻們興高采烈地將毛毛蟲(chóng)搬回了洞穴，供蟻后和幼蟻們使用。再看那群兵蟻。
每當(dāng)有別的蟻群或動(dòng)物入侵蟻穴，它們便會(huì)派上用場(chǎng)。只見(jiàn)它們揮舞著大鉗子，看見(jiàn)敵人，迅速?zèng)_上前，不把入侵者趕走便不罷休。它們其中一只犧牲后，便有另一只立刻頂上。反反復(fù)復(fù)，直至成功或失敗。嗷！螞蟻真是一種為集體服務(wù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的昆蟲(chóng)！
帶上屬于你的神奇寶貝，一起去冒險(xiǎn)吧！
螞蟻小學(xué)作文4
那天，我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)觀察植物和動(dòng)物。
走進(jìn)操場(chǎng)，撲入眼簾的是一片綠色的草地。許多螞蟻在草地上走來(lái)走去，它們來(lái)來(lái)回回地從洞穴里搬出一小塊一小塊的土粒。它們?cè)诟墒裁茨兀柯?tīng)老師說(shuō)螞蟻正重建家園。為什么它們不去別的地方建個(gè)新家呢？我想，它們可能不想丟棄這個(gè)原本舒適美好的家吧。它們一直在工作，好像一秒鐘也沒(méi)停過(guò)。它們那么小，但它們還那么努力地修建自己的家園，我真佩服它們啊!我被它們勤勞努力的`精神深深地打動(dòng)了。
不一會(huì)兒，天色變了，雨急促地從天上落下來(lái)。我們冒著雨沖回了教室。老天爺，你怎么那么不給面子，好不容易有一個(gè)觀察的時(shí)間，卻被你的眼淚給沖跑了。我坐在座位上發(fā)愣，剛才重建家園的螞蟻會(huì)不會(huì)被雨水淹死呢？它們的家會(huì)不會(huì)再次被沖垮呢？我真為它們擔(dān)心啊!
第二天，雨過(guò)天晴，螞蟻的家已經(jīng)修建好了�？墒�，我們發(fā)現(xiàn)在蟻洞的旁邊，躺著許多死去的螞蟻。為什么會(huì)這樣呢？仔細(xì)一看，原來(lái)在蟻窩的周?chē)性S多腳印，顯然是被人踩死的。我真為這些弱小的生命感到婉惜。我還發(fā)現(xiàn)，一件很在趣的事——螞蟻搬家。只見(jiàn)它們用自己的鉗子夾住一個(gè)個(gè)白色的卵，高高地舉在頭頂上。它們進(jìn)進(jìn)出出，來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌，辛勤勞動(dòng)著。書(shū)上說(shuō)，螞蟻搬家，就是大雨快要來(lái)了。到了下午，果然下起大雨來(lái)。
看來(lái)，螞蟻不僅勤勞，還是預(yù)報(bào)天氣的氣象員呢。
螞蟻小學(xué)作文5
在離我家不遠(yuǎn)的一塊磚頭下有一個(gè)螞蟻洞，今天，我追隨著幾只小螞蟻，做了一次奇異的旅行。
空間在我眼前擴(kuò)大了，土黃的沙子組成了連綿起伏的“沙漠”。幾只黑得發(fā)亮的螞蟻在這片“大沙漠”中尋找著食物，他們也許是餓極了，不斷的左沖右撞，仍一無(wú)所獲。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小米粒，我放到螞蟻面前，小螞蟻一連幾次從上面翻過(guò)，去聞那個(gè)小米粒，接著如同百米飛人似的跑去找另外幾只小螞蟻來(lái)搬這個(gè)巨物—米粒，這幾只螞蟻湊到一起，努力去搬比自己重好多倍的米粒，我驚呆了，不由自主地為他們吶喊：一二，一二，一二．．．．．．
可這必竟是比自己重好多倍的食物，螞蟻只好去找自己的伙伴，我跟著它們來(lái)到了洞穴旁，我看到了它們的大家庭，有些螞蟻在洞口華爾茲，它們的'腳步伴著鼓點(diǎn)，跳得多好啊，有的螞蟻在為自己的幸福而努力挖洞，有的螞蟻則在洞口當(dāng)天氣工作者．．．．．．
我還看見(jiàn)了許多許多．．．．．．
剛才的那幾只螞蟻找了幾個(gè)大力士又來(lái)搬米粒，我為他們加油助威，漸漸的，那個(gè)米粒到了螞蟻洞
螞蟻小學(xué)作文6
螞蟻的力量
在樓下的花園里，我看到一只大甲蟲(chóng)翹著腿慢慢地向花園的小斜坡移動(dòng)。好奇心驅(qū)使我去發(fā)現(xiàn)。走近一看，發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻背著它。大甲蟲(chóng)的頭旁有許多螞蟻，有些從后往前推，有些從下往上拉。螞蟻越來(lái)越多，看著它們掙扎著搬運(yùn)給自己特別大的甲蟲(chóng)，我仿佛聽(tīng)到一群螞蟻正在它們“不”坡的洞口清掃地面，好讓大部隊(duì)順利通過(guò)。
到了洞口，用一只腳踢了甲蟲(chóng)一腳。螞蟻們忙碌了很久，卻眼睜睜地看著食物跑掉，忙得不可開(kāi)交。他們面面相覷，一副手足無(wú)措的樣子。但令我驚訝的是，他們來(lái)到了坡底，又把甲蟲(chóng)舉了起來(lái)。我干脆再一次把甲蟲(chóng)踢下土坡，它們?cè)僖淮伟咽澄锓旁谕疗律�。不管我玩多少次，螞蟻總是不忽視，一起重�?fù)它們的'工作。
螞蟻的生命如此脆弱，但它擁有世界上最珍貴的東西——毅力。他們有不屈不撓的毅力，有不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)韌，他們擁有的巨大力量正是我們?nèi)祟?lèi)需要的寶貴財(cái)富。那一刻，我有了來(lái)自生活的震撼，讓我看到了人生的真正價(jià)值…
螞蟻小學(xué)作文7
今日我寫(xiě)完作業(yè)覺(jué)得有些無(wú)聊就和媽媽一齊下樓散步。
到了樓下，我和媽媽邊走邊聊天，突然我看到前面不遠(yuǎn)的草地上有一條黑色蠕動(dòng)的鏈子，我很好奇急忙跑過(guò)去觀看，哦，原先是螞蟻在搬家�？粗麄冇袟l不紊的爬動(dòng)著，我十分好奇，于是就蹲下來(lái)靜靜地觀看著它們，有的螞蟻銜著卵，有的.螞蟻馱著食物，前面還有幾只螞蟻，他們兩手空空，沒(méi)有馱運(yùn)任何東西，大搖大擺的走著。媽媽說(shuō)，這些是偵探蟻，專(zhuān)門(mén)給工蟻它們帶路的，突然有一滴小雨點(diǎn)滴在了我的額頭上，這時(shí)我才意識(shí)到，螞蟻搬家要下雨了。
這時(shí)有一只小青蟲(chóng)走過(guò)被它們發(fā)現(xiàn)了，小青蟲(chóng)沒(méi)來(lái)得及逃跑就被反應(yīng)敏捷的它們，立馬圍了上來(lái)，列起了方陣，一齊向小青蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，在小青蟲(chóng)的身上狠狠地咬了幾口，疼的小青蟲(chóng)在地上打了幾個(gè)滾，拼命的掙扎著，他們趁其不備又向小青蟲(chóng)發(fā)起了進(jìn)攻，你一口，我一口的，不一會(huì)兒功夫就把小青蟲(chóng)給咬死了。他們拖著被咬死的小青蟲(chóng)，高高興興的說(shuō)：“嘿嘿，這個(gè)雨天不愁沒(méi)飯吃啦！”
看螞蟻搬家真是有意思！
螞蟻小學(xué)作文8
一身又黑又亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。
它無(wú)處可見(jiàn)，在校園、我家的院子、農(nóng)民伯伯的菜地里都有它的身影，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，都要不由自主地觀察它們好一會(huì)兒才肯離開(kāi)。它們對(duì)任何事物都很警惕，每次我用樹(shù)枝輕輕地碰一下它們的身子時(shí)，它們就會(huì)四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當(dāng)我第二次正要碰它的時(shí)候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進(jìn)螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團(tuán)結(jié)，有一次，我把五只螞蟻放到一個(gè)空的塑料瓶里滾動(dòng)起來(lái)，它們竟抱在了一起形成一個(gè)球狀，后來(lái)我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉(zhuǎn)時(shí)的阻力，沒(méi)想到螞蟻不僅團(tuán)結(jié)，還深知物理。
它們的分工也很明確，有為蟻群無(wú)私奉獻(xiàn)的'工蟻，它們的任務(wù)就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱(chēng)王稱(chēng)霸的蟻王，它們則是負(fù)責(zé)管理蟻群的。
這就是可愛(ài)的螞蟻，我們?nèi)祟?lèi)要學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的權(quán)力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，微笑地望著明天的太陽(yáng)冉冉升起！
螞蟻小學(xué)作文9
下午放學(xué)的時(shí)候，天陰沉沉的，快下雨了，我快步向家里走去。無(wú)意間，我看到一棵樹(shù)的下面有好多螞蟻，圍著一個(gè)小小的洞口進(jìn)進(jìn)出出地忙著，他們?cè)诿κ裁茨�？好奇心使我停下腳步，哇！是一群小螞蟻正在搬運(yùn)一只死去的'小蟲(chóng)子。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，小螞蟻?zhàn)鍪路浅F(tuán)結(jié)，可我怎么也想不出來(lái)，它們是怎么團(tuán)結(jié)的。今天是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我得考考它們。我先把一塊小土疙瘩放在螞蟻的洞口，哈哈！看你們?cè)趺闯鰜?lái)。動(dòng)了，動(dòng)了，那小小的土疙瘩動(dòng)了，慢慢地松散了，一會(huì)兒，幾只小螞蟻從洞口探出了小小的腦袋。第一題，及格。
再給它出道難一點(diǎn)的題。我從嘴里掏出口香糖揪了一小塊，放在離洞口不遠(yuǎn)的地方，我瞪大兩眼死死地盯著。噢，兩只小螞蟻朝口香糖爬了過(guò)去，一定聞到甜味了。它們先用觸角碰了碰口香糖，再用前腿推了推，那口香糖一動(dòng)也不動(dòng)。它們會(huì)怎么樣做呢？我繼續(xù)觀察著。只見(jiàn)它返身向洞口爬去。啊，它放棄了，它們沒(méi)有像爸爸說(shuō)的那樣團(tuán)結(jié)，我失望極了�！暗诙}，不……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，一大群螞蟻從洞里出來(lái)，向口香糖“沖”去。只見(jiàn)它們把口香糖團(tuán)團(tuán)圍住，一會(huì)兒，那塊口香糖就一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去。
爸爸沒(méi)有騙我，螞蟻們真的是那么團(tuán)結(jié)！
螞蟻小學(xué)作文10
下午，在碧沙崗公園玩的時(shí)候，我和老朋友金悅發(fā)現(xiàn)一片空地上有一個(gè)螞蟻樂(lè)園。我們悄悄地觀察起來(lái)。一只螞蟻正在往小草的葉子上爬，仿佛在爬一座高塔，它爬上“高塔”以后，在上面停了很久，像是在觀望四周，看看有沒(méi)有敵情；又像是在高處乘涼，享受著微風(fēng)的吹拂。
還有兩只螞蟻在捉迷藏：它們先是圍著一根小木棍轉(zhuǎn)圈，后來(lái)，一只螞蟻悄悄地爬到木棍底下，而另一只螞蟻還在圍著木棍轉(zhuǎn)，仿佛在尋找它的伙伴。沒(méi)過(guò)多久，藏在木棍底下的螞蟻待不住了，把頭悄悄地伸出來(lái)，四處張望，沒(méi)想到被伙伴抓住了。
看到這兒，我們倆都被螞蟻樂(lè)園里的'景象吸引了，就把一些餅干渣兒撒在里邊。一只螞蟻爬到一塊餅干渣兒旁邊，圍著轉(zhuǎn)了一圈，然后爬回洞里，叫上幾個(gè)伙伴，大家齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，把餅干渣兒馱到一個(gè)洞口。可是，這個(gè)洞口太小，連這塊餅干渣兒的一半都容不下。螞蟻們很聰明，看到這種情況，它們就馱著向另一個(gè)大的洞口爬了過(guò)去。
沒(méi)想到，螞蟻樂(lè)園這么熱鬧！這些小小的螞蟻用自己辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)了樂(lè)園里快樂(lè)、幸福的生活。
螞蟻小學(xué)作文11
一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：
一只小螞蟻在花壇邊爬著，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對(duì)螞蟻而言，相當(dāng)于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它就不動(dòng)了。我以為它死了，便轉(zhuǎn)身要離開(kāi)，突然邊上一個(gè)小男孩大叫：“動(dòng)了！動(dòng)了！快看，它動(dòng)了！”這句話又讓我擠進(jìn)了人群里。
小螞蟻不斷地游著，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說(shuō)：“看看這次會(huì)怎樣�！薄皯�(yīng)該不行了吧！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點(diǎn)，它并沒(méi)有放棄，而是努力前進(jìn)。游啊，游啊，也不知過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！�。
每一個(gè)圍觀的人都很敬佩小螞蟻的`這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會(huì)，就放棄了，直到現(xiàn)在也沒(méi)有學(xué)會(huì)。“我也要學(xué)習(xí)小螞蟻的精神。”看著小螞蟻，我暗暗地嘀咕著，我到家后，一放下書(shū)包就開(kāi)始學(xué)習(xí)。媽媽看到了，便對(duì)我說(shuō)：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。
媽媽便鼓勵(lì)我，我開(kāi)始學(xué)了。我先是扶著墻學(xué)習(xí)，慢慢地，我一次又一次的試著不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長(zhǎng)時(shí)間，不知不覺(jué)地就會(huì)了！
什么事情只要努力就能成功，因?yàn)樗尉褪悄且患щy的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅(jiān)持不懈地努力，最后一定能取得成功。
螞蟻小學(xué)作文12
今天放學(xué)回家，我觀察了螞蟻。你瞧！
空間在我眼前擴(kuò)大了，小草變成了參天大樹(shù)，小小的石頭，成了巍巍的高山。小小的樹(shù)枝成了進(jìn)入大森林的入口�？炜纯撮T(mén)前還有兩只身材魁梧的螞蟻難道是守護(hù)這些村民的嗎？他們交叉著走，東張西望，像是在看有沒(méi)有敵人入侵。
再往里，一大群螞蟻搬的'食物往村里走，叮，叮叮。中午十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，每家每戶(hù)的村民都聚集在一個(gè)廣場(chǎng)上。這是在干什么？原來(lái)是給螞蟻國(guó)王過(guò)生日呀！他們一個(gè)接著一個(gè)上前去給螞蟻國(guó)王送祝福，送禮物。他們載歌載舞，熱鬧極了，我似乎聽(tīng)到了他們唱起了不同的生日歌，我也真想跟他們一起參加生日宴會(huì)，可惜，我不是螞蟻。
再往里看，是孩子們上學(xué)的地方，還沒(méi)有上課，小螞蟻們就各自玩各自的，隨后就上來(lái)了一位漂亮的螞蟻老師，她用著那溫柔的話語(yǔ)給同學(xué)們上課。接著又聽(tīng)見(jiàn)了小螞蟻們朗朗的讀書(shū)聲。叮叮叮，叮叮�！抡n了，老師就讓小螞蟻們出去玩游戲了。
你看，原來(lái)螞蟻的世界這么快樂(lè)，悠閑，有趣，多姿多彩丫！
螞蟻小學(xué)作文13
從前，在螞蟻國(guó)度里，有一只很膽小的小螞蟻，有一次小螞蟻的.奶奶生病了，病得很?chē)?yán)重小螞蟻要送給奶奶藥，小螞蟻在路途中，遇到了一條小河，河水好像很急，小螞蟻很害怕，甚至哭了起來(lái)。大樹(shù)爺爺也看到了說(shuō)：“孩子，別怕我所能給你一條‘小船’吧！”說(shuō)著，一直樹(shù)葉飄了下來(lái)。小螞蟻?lái)樦恿髌似饋?lái)。哎呀！大樹(shù)爺爺忘了給小螞蟻船槳！這可怎么辦�。⌒∥浵伜ε聵O了。這是小螞蟻看到了小魚(yú)姐姐，急忙向小魚(yú)姐姐求助，說(shuō)：“小魚(yú)姐姐！拜托你給我一根樹(shù)枝吧！”小魚(yú)給了小螞蟻一根樹(shù)枝。小螞蟻快活的游著。
在這時(shí)，突然下起了暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨越下越大，小河浪花滾滾，哎呀！下螞蟻被浪花倦了進(jìn)去，風(fēng)姐姐來(lái)了，她解救了小螞蟻，小螞蟻說(shuō)：“謝謝你！風(fēng)姐姐！”小螞蟻把藥送到了奶奶家，奶奶的病很快就好了。小螞蟻遇到了這次的經(jīng)歷變得勇敢起來(lái)，再也不膽小了。它回到了螞蟻國(guó)度，他的經(jīng)歷被《螞蟻天天看》的記者給知道了，紛紛都來(lái)采訪他，把它的經(jīng)歷記在了《螞蟻天天看》上，夸得它都不好意思了。從此以后，它變成了螞蟻國(guó)度最受歡迎的一只螞蟻。
這個(gè)故事集告訴我們，在困難也不害怕，克服困難，永不害怕。
螞蟻小學(xué)作文14
星期天，我好不容易做完了作業(yè)，我感覺(jué)很無(wú)聊，就走到外面散散步。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻正匆匆忙忙的搬著食物往回走。
原來(lái)，螞蟻是找到食物才匆匆忙忙往家走，螞蟻是一只很小的昆蟲(chóng)，他們經(jīng)常有序的分工，如：一只螞蟻去找食物；兩只螞蟻在守衛(wèi)；公蟻負(fù)責(zé)喂食等一些工作，螞蟻頭上有一對(duì)觸角，這個(gè)觸角的作用很多，如：“遇見(jiàn)同友打招呼；遇見(jiàn)食物可以斷定是死的還是活的.�！�
螞蟻?zhàn)彀陀幸粋�(gè)像鋸子一樣，可以把食物撕成一小塊一小塊，特別是對(duì)他們龐然大物的食物。記得有一次：我把一只死的螞蚱放在他的必經(jīng)之路，等待螞蟻的到來(lái)，過(guò)了很久，可是還沒(méi)有螞蟻出來(lái)，我有點(diǎn)不耐煩。當(dāng)我要走的時(shí)候，一只螞蟻出來(lái)了，以為是活的，我就咬住不放，食物卻一動(dòng)也不動(dòng)，看來(lái)螞蟻已經(jīng)知道是死的。于是原路返回搬救兵來(lái)運(yùn)食物，密密麻麻的螞蟻把食物切成一小塊，不一會(huì)兒就把食物全都搬回洞里。
螞蟻雖小，但他知道團(tuán)結(jié)力量大。他們這種團(tuán)結(jié)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻小學(xué)作文15
有一次，我在一條小路上散步，無(wú)意中看到了兩只螞蟻。它們一會(huì)兒爬這兒，一會(huì)兒爬那兒，似乎在尋找什么東西。我想了想，認(rèn)為它們?cè)趯ふ沂澄�，便扔了一只大蒼蠅過(guò)去，用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì)，一只越走越快 ，頭上的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒(méi)去捉它，看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，啊！我不禁叫起來(lái)，這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了目的`地。
它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還互相擦來(lái)擦去，仿佛像人類(lèi)撿到金元寶了一樣。
這么大的事物，怎么帶回去呢？我一直想解開(kāi)這個(gè)答案，今天終于可以大開(kāi)眼界了。只見(jiàn)它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰(zhàn)多年，馬上就安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了，雖然很重，但它們的觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰(zhàn)利品”回家去了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，那我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。真是“人心齊，泰山移！”�。�
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