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        • 暑假生活小學(xué)生作文300字

          時(shí)間:2022-01-17 13:46:30 小學(xué)生作文 我要投稿
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            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的暑假生活小學(xué)生作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          有關(guān)暑假生活小學(xué)生作文300字6篇

          暑假生活小學(xué)生作文300字 篇1

            又是一個(gè)暑假,這個(gè)暑假過得多么快樂。

            每天傍晚,我和姑姑只要天氣好就會(huì)去琴橋公園散步,我們隨著人流一起舞蹈。在草地上自由自在地奔跑,光著腳丫在鋪滿鵝卵石的小路上走來走去。開心極了!

            清晨我經(jīng)常去江邊的公園鍛煉身體。我在窄小的道路上跑步,最喜歡把花壇的臺(tái)階當(dāng)作平衡木在上面走來去。我還喜歡在又粗又大樹枝上像猴子一樣蕩來蕩去。坐在樹杈上吹著風(fēng)欣賞甬江的美麗風(fēng)景。

            當(dāng)然我也沒有忘記學(xué)習(xí)。每個(gè)星期一和星期天的晚上我都要去樂博琴苑學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛,老師吹出來笛聲那么悠長(zhǎng),仿佛能傳到幾十里以外。雖然現(xiàn)在我吹出來的笛聲爸爸說吹得不好,可是我還是希望通 過我的刻苦練習(xí),能讓我也能吹得像老師那么好,在下學(xué)年的'校慶中展現(xiàn)自己的一技之長(zhǎng)。

            快樂的時(shí)光總是過得太快,如果時(shí)間可以倒退就好了。

          暑假生活小學(xué)生作文300字 篇2


            時(shí)間過得真快,這個(gè)暑假快要結(jié)束了。暑假對(duì)我們小學(xué)生來說是五彩繽紛的、多姿多彩的、快樂的。這個(gè)暑假我過得也很有意義,快樂極了!

            暑假里,我最喜歡做的事就是:騎自行車、打羽毛球、玩芭比娃娃、看電視、看書、聽英語、彈電子琴……

            每天上午我總是先做作業(yè),聽英語。然后到外面和小朋友們一起玩。吃完晚飯我就會(huì)去足球場(chǎng)騎小單車,我和那些小朋友們一起騎小單車比賽,你追我趕真是開心啊!天氣不好時(shí),我就去找

            李紅麗玩芭比娃娃;有時(shí)我也會(huì)去找王淑冰,我們?cè)谝黄鹜娼忝糜螒。天氣好一點(diǎn)時(shí),我就會(huì)和奶奶在老年之家打羽毛球,我還會(huì)和曾芬一起到足球場(chǎng)踢足球。

            我特別喜歡去新華書店,那兒什么書都有。我可以把喜歡的書看個(gè)夠,走時(shí)我還會(huì)買幾本我喜歡的書,如《十萬個(gè)為什么》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》……

            這個(gè)暑假我看了許多精彩的.電視劇,有動(dòng)畫片、有科幻片、還有電影。如‘快樂星球’、‘家有兒女’、‘紅孩兒’‘哈利波特’……

            暑假將要結(jié)束,新的一學(xué)期將要開始。我力爭(zhēng)在五年級(jí)成為三好學(xué)生,掌握更多的新知識(shí)

          暑假生活小學(xué)生作文300字 篇3

            今年,上海召開世博會(huì)。媽媽對(duì)我講:“上海召開世博會(huì)的機(jī)會(huì)是來之不易的,所以一定要去看!庇谑牵诮衲甑'暑假,爸爸真的帶我去了。我看的館有:希臘、比利時(shí)、中國、城市生命、城市地球 、日本等11個(gè)館,我們分了2次去看這11個(gè)館。每一次都一樣,回家后動(dòng)都不想動(dòng)。但每次我都十分、萬分的開心。所以我覺得腳麻了,也很值得。

            當(dāng)然,在暑假里,我也參加了體育運(yùn)動(dòng):游泳。剛開始我并不會(huì)游,有時(shí)還怕水呢!但慢慢地,在一些好心人的幫助下,我開始會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),又開始會(huì)游。如今,我已會(huì)自由泳、蛙泳、仰泳,我還會(huì)一點(diǎn) 點(diǎn)蝶泳了。

            當(dāng)然了!我并沒有不管學(xué)習(xí)。除了完成學(xué)校的作業(yè)外,我還報(bào)了英語三星、鋼琴四級(jí)考試、奧數(shù)。三星考試的前幾天,是最最辛苦辛苦的一段時(shí)間了。但到最后總算過了。

            成績(jī)?cè)鯓樱坎诲e(cuò)!不信你看:奧數(shù)是誰拿了勝利的獎(jiǎng)杯,哈哈!是我!特等獎(jiǎng)。

            英語?是我拿了最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。

            四級(jí)鋼琴怎樣?哈哈!我估計(jì)我當(dāng)然能過。

          暑假生活小學(xué)生作文300字 篇4

            放暑假了!一個(gè)充滿歡樂與活力的暑假終于到來了,但也代表著新學(xué)期即將開始。每個(gè)人的暑假生活不盡相同,而我的生活充滿了真實(shí)的感覺,雖然比平常還要忙,但我卻過的十分開心。

            這個(gè)暑假,我到了俗稱“綠肺”的神農(nóng)架,過著人間天堂的生活,但是唯一美中不足的是 艷陽高高的掛在天空中無情的放出熱能,使我們不得不進(jìn)房屋吹冷氣,所以這趟旅行回來之后,每個(gè)人都帶了太陽贈(zèng)送的“名產(chǎn)” 將身上的皮膚都曬黑了呢!

            這個(gè)假期與之前的暑假與眾不同,先是多了一樣——暑期輔導(dǎo);這不同的感受彷彿回到了那充滿著恐懼感的`學(xué)前班,沒想到才一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)要進(jìn)入六年級(jí)了,代表著未來還有許多困難的挑戰(zhàn)等著我去經(jīng)營與冒險(xiǎn),所以我只能抱著既期待又緊張的心情去面對(duì)。

            俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,在這漫長(zhǎng)的兩個(gè)月中,我們要仔細(xì)的規(guī)劃,不要虛度光陰,在暑假中我們要學(xué)習(xí)完成每一件事情,就算生活枯燥乏味,但只要用心去體會(huì)生活中也有許多的樂趣可以尋找呢!

          暑假生活小學(xué)生作文300字 篇5

            啊快樂的暑假終于到了,我的暑假生活可豐富啦!除了做作業(yè)、看電視,還會(huì)打羽毛球﹑畫素描……而我最喜歡的活動(dòng)就是去海灘上旅游了。

            今天天氣十分晴朗,我和爸爸媽媽一起去浙江朱家尖海灘游玩,我興奮得一蹦三尺高。到了朱家尖海灘的入口,火辣辣的太陽曬在我們的身上,我連忙穿上泳裝奔向我向往的天地——大海。

            只見,海灘上游人如織﹑人山人海。遠(yuǎn)看,金色的沙灘如同一條金地毯。我躺在軟綿綿的沙灘上好似躺在絲綢床單上,可舒服了!接下來,我要來堆沙城了。首先﹑我用手在清澈的.海水里撈一點(diǎn)海水,然后倒進(jìn)沙子用手?jǐn)嚢杈妥兂闪松衬。接著我用手按呀按,搓呀搓,不一?huì)兒一座沙城就大功告成了!在陽光下,它一閃一閃的,格外亮麗。緊接著我沖向大海游了起來,此時(shí)此刻,我覺得自己就像一只活潑可愛的小魚兒在大海里自由自在地嬉戲,我興奮極了。不知什么時(shí)候,忽然覺得腳丫有點(diǎn)癢,低頭一看,呀!原來是水草啊!玩了好幾個(gè)小時(shí),我們才依依不舍地離開。

            暑假的朱家尖之旅讓我終生難忘。

          暑假生活小學(xué)生作文300字 篇6

            暑假是一幅畫,畫里有我五彩繽紛的生活;暑假是一首歌,歌里有我的幸福和快樂;暑假是一個(gè)夢(mèng),我記憶憂新的莫過于去泰山了。

            八月的一天,我們?nèi)议_始了泰山之旅,經(jīng)過七個(gè)多小時(shí)的奔波,我們來到了泰山腳下,到了我向往已久的地方。仰望泰山,只見它巍峨矗立于天地之間,它像一柄利劍直刺天空,氣勢(shì)磅礴。我們坐著汽車沿著蛇一樣的盤山公路來到了中天門。中天門海拔987米,從中天門環(huán)視四周,到處蒼松翠柏,令人神清氣爽,心曠神怡。

            接著我們坐上纜車向南天門駛?cè)。纜車像蝸牛一樣緩緩向上爬,過了一會(huì)兒,一片片云霧在我們身邊聚集起來,我們好似在云中漫步一般。一路上云霧為我們保駕護(hù)航,把我們安全的送到了南天門。

            南天門處于泰山的咽喉部位,在一個(gè)“V”字形的山谷的中間座落著,真令人望而生畏。這里有熱鬧非凡的'“天上街市”;還有歷代名家的摩崖石刻。再往上走就到了海拔1545米的泰山極頂——玉皇頂。

            這次泰山之旅,讓我感受到了使人心曠神怡的東西莫過于大自然給予的美麗,大自然的中傳遞。

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