- 相關(guān)推薦
關(guān)于愛(ài)的小學(xué)生作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的小學(xué)生作文600字 篇1
家庭給予了我們?cè)S許多多的東西。其中，溫馨的家庭所給予的是愛(ài)，殘破的家庭所給予的是失落，我的家庭讓我從型深深感受著溫馨和愛(ài)。
在我的家里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶給予我的`愛(ài)雖各不相同，但是給我的感覺(jué)卻同樣是無(wú)私和偉大。
在我很小的時(shí)候，我爸爸媽媽就離開(kāi)老家去了外地打工，于是我就在我爺爺奶奶身邊長(zhǎng)大。我的爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧我，給我吃、給我穿，還教我拼音習(xí)字、讓我跟著英語(yǔ)碟片學(xué)說(shuō)英語(yǔ)。那時(shí)，我爺爺還在上班，每天下班之后，還戴著老花眼鏡，為我抄錄古詩(shī)詞，并標(biāo)注漢語(yǔ)拼音。我奶奶每天除了要忙家務(wù)，還要教我識(shí)字，帶我出去鍛煉身體，并叫我講故事；晚上就坐一邊聽(tīng)我朗讀古詩(shī)詞，一邊幫我織毛衣。
我上小學(xué)以后，來(lái)到了在上海務(wù)工的爸爸媽媽身邊。由于爸爸媽媽每天上班都是早出晚歸，我的日常學(xué)習(xí)生活，還是由爺爺奶奶照顧，可盡管爸爸每天下班很晚，他還是不忘回家第一件事就是檢查我的作業(yè)完成情況。每每和我交談，爸爸媽媽都要向我灌輸沒(méi)文化的苦楚，普通打工者的辛酸，以激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。使我自型明白“少壯不努力、老大徒傷悲”的道理。而媽媽卻是用她那女性的溫馨，不是對(duì)我噓寒問(wèn)暖，就是叮囑我在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，要和同學(xué)和睦相處。
從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，爺爺就要求我練習(xí)寫周記，直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷。爺爺說(shuō)，寫周記是為寫好作文打基礎(chǔ)，也是為了記錄自己的人生歷程。后來(lái)又教我寫作文。他還自型引導(dǎo)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不錯(cuò)。也由于他的嚴(yán)格要求，我在小學(xué)時(shí)的作文水平也有了很大提高，不僅是我對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)受益匪淺，還在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)幫助下，不時(shí)有習(xí)作在一些報(bào)刊登載，甚至還獲獎(jiǎng)。
家庭給我的愛(ài)，教育我愛(ài)人，愛(ài)我們的國(guó)家，也激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。我將來(lái)如果學(xué)有所成，一定要好好地回報(bào)所有關(guān)心過(guò)我、教育過(guò)我、幫助過(guò)我的所有人！回報(bào)我們的國(guó)家和社會(huì)！
愛(ài)的小學(xué)生作文600字 篇2
父親的愛(ài)像一杯咖啡，開(kāi)始是苦的，越品越甜；父親的愛(ài)像一塊夾心糖，外表是硬的，心卻是軟的；父親的愛(ài)像一本書，表面平淡無(wú)比，書里卻充滿知識(shí)。
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛(ài)著我。記得有一次，姑媽給我買了一個(gè)漂亮的雞毛毽子，當(dāng)時(shí)我興沖沖地和爸爸來(lái)到院子里練習(xí)踢毽子。我努力地踢，可毽子不是落在地上，就是落在頭上，或是踢的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。越不會(huì)踢，心里就越焦急，越焦急就踢不好。我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我不踢了，我們回家吧！”爸爸大聲說(shuō)：“不行，不能輕言放棄，堅(jiān)持就一定成功�！蔽倚南耄汉尾话烟唠ψ痈某纱螂ψ幽�，不就容易多了。當(dāng)我正要實(shí)施計(jì)劃時(shí)，爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)，不要想給我偷梁換柱。要不這樣，我們倆比賽，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)踢子，要不這樣，我們倆比賽，看誰(shuí)先學(xué)會(huì)踢子，行嗎？”我說(shuō)：“好，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！毙南耄何也恍�，你年齡一大把了能學(xué)會(huì)？
看著爸爸笨拙的.身軀，一個(gè)又一個(gè)踢著那不聽(tīng)話的毽子，可笑極了�！斑恕钡囊宦�，不好，爸爸摔跤了。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸不慌不忙地從地上爬起來(lái)。蹲著地上看著毽子，好像在思索又好像在研究。不一會(huì)兒，爸爸放松身體，一只腳不動(dòng)，另一只腳踢，這樣練習(xí)了10分鐘。慢慢地身軀變得靈活了�！拔覍W(xué)會(huì)了，你來(lái)看�！卑职珠_(kāi)心地喊著。我慚愧地低下了頭，覺(jué)得爸爸都能學(xué)會(huì)，我也一定可以學(xué)會(huì)。在爸爸的指導(dǎo)下我終于也學(xué)會(huì)了�！ �
后來(lái)，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我得了踢毽子第一名�！ �
爸爸，我想告訴你，我也愛(ài)你！
愛(ài)的小學(xué)生作文600字 篇3
如果世上沒(méi)有愛(ài)，如果世上沒(méi)有真誠(chéng)的愛(ài)，我想這世界就會(huì)變成荒蕪的田地。我的媽 媽，最好的媽 媽---給了我如陽(yáng)光般溫暖真誠(chéng)的愛(ài)，如百合花般溫馨真誠(chéng)的愛(ài)。
世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽 媽的懷里，幸福享不了……。這首歌曲編得真好，唱出了我們共同的心聲。是的，世界上唯一對(duì)我好的就是媽 媽了，是媽 媽給了我生命，是媽 媽哺育我成長(zhǎng)，是媽 媽供我吃喝，是媽 媽給我溫暖，是媽 媽送我上學(xué)，輔導(dǎo)我功課。當(dāng)我成績(jī)考好時(shí)，媽 媽就為我高興；當(dāng)我成績(jī)考得不好時(shí)，媽 媽不僅不責(zé)罰我，而是給我一次又一次的鼓勵(lì)。是媽 媽，在我遇到困難時(shí)千方百計(jì)地安慰我，鼓舞我，為我分憂解難，支持我戰(zhàn)勝困難，取得勝利。也是媽 媽，教我做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，說(shuō)到這里，一幅幅畫面從我腦海一閃而過(guò)……
那是在一個(gè)南方初春的夜晚，我們?nèi)叶荚谀抢�。那�?一個(gè)多么暖和的地方啊，那是一個(gè)美麗的地方，那里充滿了生機(jī)，充滿了愛(ài)，然而生活的艱辛卻讓這一切離去太早。現(xiàn)在想起，感覺(jué)眼里有濕濕的東西。由于我們家庭經(jīng)濟(jì)不好，媽 媽為此擔(dān)心了很久，總是憂心忡忡。正當(dāng)媽 媽很著急時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)電話，要媽 媽馬上趕去重慶為別人打工，聽(tīng)說(shuō)工資只有五百元，我堅(jiān)決不要媽 媽走，其實(shí)媽 媽也舍不得離開(kāi)我們，但是，事已成定局，媽 媽最終還是走了。我大哭了一場(chǎng)，哭完之后，天亮了，從此，我就和媽 媽分別了，在分別的.幾年里，我知道媽 媽吃盡了苦頭，為的是什么呢？沒(méi)有別的，就是為我。
世上只有媽 媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……;伴著這優(yōu)美的歌聲，我進(jìn)入了幸福甜蜜的世界。
愛(ài)的小學(xué)生作文600字 篇4
小時(shí)候，在家里，我是父母的心頭肉，爸媽的掌上明珠，一句話：捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。在這衣食豐足的家庭里，我與普通的孩子有著不一樣：家人寵愛(ài)、保姆呵護(hù)、衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，什么事懶得做，什么事也不用做，呼風(fēng)喚雨，十足一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺仔。
到了上學(xué)年齡，書包要媽媽整理，做作業(yè)要媽媽陪同，睡覺(jué)要媽媽哄著，全天候服務(wù)，搞得媽媽筋疲力盡。一天，媽媽撫摸著我的頭溫和地說(shuō)：“洋仔，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，要不然你是長(zhǎng)不大的��！”于是媽媽“狠心”地把我送去廣雅學(xué)校寄宿。開(kāi)學(xué)的第一周，我什么事都不會(huì)干，天天哭著叫媽媽，心里不停地責(zé)怪媽媽的“無(wú)情”。
周末，爸爸接我放學(xué)，我撒嬌地一頭栽進(jìn)爸爸的懷里，哭哭啼啼地訴苦。爸爸心痛地說(shuō)：“好吧，我和你媽說(shuō)說(shuō)，要不…”我滿心歡喜，頓時(shí)破啼為笑。嘿！還是爸爸最了解我。晚飯后，我正想回房拿東西，經(jīng)過(guò)媽媽的房間，無(wú)意中聽(tīng)到了爸媽的談話：“孩子依賴太強(qiáng)，太過(guò)溺愛(ài)只會(huì)讓他永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，…這不是狠心，是忍痛割愛(ài)呀！過(guò)了這個(gè)‘?dāng)嗄唐凇匀粫?huì)適應(yīng)…”“嗯，說(shuō)來(lái)也是，我們這樣做是為他好的，看來(lái)要和他談?wù)�，讓他心悅誠(chéng)服�！�
周日下午，我依依不舍地離開(kāi)這個(gè)“安樂(lè)窩”回到學(xué)校，在沒(méi)有退路的情況下我只能學(xué)會(huì)生活。在老師的'關(guān)心下，同學(xué)們的幫助下，我克服了困難，逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，仿如一下子長(zhǎng)大了許多�，F(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立，什么洗衣服、疊被子、整理書包等等，自己能做的事自己做。回想起來(lái)真的感謝媽媽，如果不是媽媽的用心良苦，我今天還是一個(gè)仍然長(zhǎng)不大的奶娃娃。
媽媽，謝謝您對(duì)我的愛(ài)，您的愛(ài)比金子還貴重，成長(zhǎng)路上有您的培育，我會(huì)變得更加優(yōu)秀。
愛(ài)的小學(xué)生作文600字 篇5
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是一句張口就來(lái)的名句，而理解它的人并不多，理解它的人又不知怎樣表達(dá)出來(lái)，這，就是母愛(ài)。 一次次的關(guān)愛(ài)，一次次的寬容，一次次的噓寒問(wèn)暖，無(wú)不體現(xiàn)出母親對(duì)于我們的重視，而我們一次次的任性，一次次的無(wú)理取鬧，并沒(méi)有讓母親愛(ài)我們的心減少,但這不能以理由來(lái)浪費(fèi)母親對(duì)我們的愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是非常寶貴的，失去一次就不能重新來(lái)過(guò)。所以我們要珍惜母親關(guān)心我們生活中的一點(diǎn)一滴。
在我小時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)過(guò)一場(chǎng)高燒，至今我還依稀記得母親那焦急的樣子，好像熱鍋上的螞蟻一樣上躥下跳，酒精擦腳心，喝涼水，這樣的'土辦法都用遍了，還是依然沒(méi)見(jiàn)效，沒(méi)辦法，爸爸又不在家，于是，媽媽用她那瘦弱枝條的手抱起胖乎乎的我，跑了三里地才到了村委會(huì)旁的一家小醫(yī)院，但這時(shí)已經(jīng)凌晨三點(diǎn)多，醫(yī)務(wù)社早已關(guān)門，母親孤零零地站在醫(yī)院門前，任由寒冷的風(fēng)撩起母親黑直的頭發(fā)，忽然，母親瞟到了門上的熱線電話，于是，母親和醫(yī)生通起話來(lái)： “喂，誰(shuí)�。俊� “奧，你好，我兒子生了病，請(qǐng)你過(guò)來(lái)看看�！� “沒(méi)時(shí)間，等到開(kāi)門的時(shí)候再來(lái)吧�！贬t(yī)生沒(méi)好氣地說(shuō)。 “不行，那樣我兒子會(huì)落下病根的，救人一命，勝造七級(jí)浮屠，你快來(lái)吧！”母親哀求道。 “好好，你從那等著。”醫(yī)生不耐煩地說(shuō)到。 在母親的請(qǐng)求下，醫(yī)生終于騎著自行車來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，并慢吞吞地開(kāi)了門。 終于，在母親的堅(jiān)持下，我的燒退了，每當(dāng)母親看到我活蹦亂跳時(shí)，她總會(huì)會(huì)心一笑。
啊， 母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私、偉大的，在我的心里，母親就是我人生之書中的首頁(yè)，母親就是我的全部，母親給予的愛(ài)，我一輩子也忘不了……
愛(ài)的小學(xué)生作文600字 篇6
這世上有形形色色的人，有各式各樣的愛(ài)，一雙手，一杯茶，一句問(wèn)候都是愛(ài)，來(lái)吧，讓我們打開(kāi)心靈的慧眼，去見(jiàn)證每一份愛(ài)的奇跡！——題記
三年級(jí)的一天，我焦急地等待著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了同學(xué)都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了，只剩下我那孤獨(dú)的背影。眼中的不安與恐懼在不住的流露�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的情景在此時(shí)此刻是多么的不協(xié)調(diào)，偶爾幾只麻雀飛過(guò)叫個(gè)幾聲，立馬把我嚇得瑟瑟發(fā)抖，心臟如幾只受驚的小兔子一般上躥下跳，發(fā)出“怦怦”的跳聲。
“今天媽媽沒(méi)來(lái)接我，怎么辦，是不是她不要我了······”偌大的接送點(diǎn)只有我一個(gè)人亂言亂語(yǔ)的'喃喃聲，心中不禁有些凄涼。我抬頭望了望已有些昏暗的天空，又立刻看了看天地相接的地方，有個(gè)人！不對(duì)不對(duì)，不是媽媽，我失望的低下了頭，眼中的淚花不住的閃爍，從遠(yuǎn)處看十分閃亮，引人注目，但車水馬龍的街道卻無(wú)人注意。多次我想走過(guò)馬路，獨(dú)自回家，但看著川流不息的車輛，又將邁出的腳縮了回來(lái)。
“你怎么了，小姑娘？”一聲蒼老的聲音傳入我的耳中。抬頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。老爺爺面黃肌瘦，那碩大的老花鏡怎么也遮不住歷經(jīng)歲月磨礪的老臉，背有些微駝，滄桑有力的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)卻是這么的溫暖舒適。
我兩眼紅紅，邊抽泣邊向老爺爺說(shuō)明原因。得知我家就在馬路對(duì)面時(shí)，老爺爺立刻拉住我的手帶我過(guò)馬路。那雙布滿老繭的手握著我軟軟小小的手是那么的溫暖，好似三月的和風(fēng)，五月的陽(yáng)光······過(guò)了川流不息的馬路，老爺爺又讓我坐在路邊的小店門口等媽媽，還特地一遍又一遍地吩咐老板娘千萬(wàn)看好我，別讓我上馬路，然后才悠悠的，三步一回頭地消失在天地相接處。我再次抬頭望了望天空，橘色的陽(yáng)光照在我身上格外的舒服，七彩的晚霞如絲綢般絢麗動(dòng)人，幾片被天空映得火紅的云錦好似盛開(kāi)的海棠一般。��！這一切都是那么美好！
讓我們?nèi)巳俗鲆恢恍∶鄯�，去收獲愛(ài)的花朵，去品味愛(ài)的甜蜜。
愛(ài)的小學(xué)生作文600字 篇7
我們的高老師，是個(gè)優(yōu)秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什么呢?
我們后面這塊顏色不一的黑板報(bào)，是誰(shuí)出的呢?哦，是高老師。我們教室里有一個(gè)書架，讓我們養(yǎng)成有讀書的好習(xí)慣，并且享受讀書的樂(lè)趣，這個(gè)書架又是誰(shuí)做的呢?哦，是高老師犧牲自己個(gè)人休息時(shí)間做的。
干凈整齊的教室，漂亮美觀的教室布置，是誰(shuí)變出來(lái)的?是高老師，教室的每一個(gè)角落，都是老師辛苦付出的結(jié)果。
所以，我們要用我們的進(jìn)步，來(lái)報(bào)答親愛(ài)的`老師。
此時(shí)，我知道了老師的愛(ài)是什么，是園丁，把我們培養(yǎng)成綻開(kāi)的花朵。
有人說(shuō)，母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而我要講的是我的班主任——竺老師對(duì)同學(xué)們那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)前學(xué)校決定給我們班換個(gè)新班主任，她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，仿佛在和我們說(shuō)話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對(duì)迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。
在頭幾天里，我班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就沒(méi)給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會(huì)狠狠地給他們個(gè)下馬威，誰(shuí)知竺老師卻利用課余時(shí)間跟他們談心，傾聽(tīng)他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，幾個(gè)月過(guò)去了，這些調(diào)皮的同學(xué)一個(gè)個(gè)像變了個(gè)人似的。
竺老師工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上早早的來(lái)到教室，組織我們晨讀和晨練。平時(shí)，她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多，她很注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講，剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解和完成練習(xí)，不懂的問(wèn)題我們可以在課堂上及時(shí)提出來(lái)一起討論，這使我們的語(yǔ)文水平都有了明顯的進(jìn)步。有一次，班上一位同學(xué)的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號(hào)，同學(xué)們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看著幼小的女兒，一手在為我們認(rèn)真的批改作業(yè)啊！
愛(ài)的小學(xué)生作文600字 篇8
世上最愛(ài)你的人就是你的父母，可是，在生活中，我經(jīng)常有不理解父母的時(shí)候。不過(guò) 在我剛能下地走路的時(shí)候，媽媽就伸出一只修長(zhǎng)的手指，讓我緊緊抓牢。不管是刮風(fēng)還是下雨，都是那根修長(zhǎng)的手指等待靜靜地著我。 冬天，一場(chǎng)暴風(fēng)雪后，路又滑又不好走。
有一次，媽媽還是讓我抓住她的那一根手指去幼兒園。突然，我沒(méi)抓牢，一不小心，狠狠地摔了一跤。 頓時(shí)，疼痛是我的眼眶里充滿了淚水，可媽媽并沒(méi)有抱起我。 “怎么這么不小心啊，快，快站起來(lái)！”媽媽皺皺眉頭嚴(yán)厲地說(shuō)道。我只好堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)慢慢地抓著媽媽的一根手指一瘸一拐地走回家。 回家后，媽媽很不在意地看了看，我的腿都已經(jīng)磕青了，可媽媽只是說(shuō)了一句：“沒(méi)事兒，你是個(gè)勇敢的孩子，對(duì)不對(duì)？好了好了，早點(diǎn)睡吧！” 我疑惑地想：媽媽怎么這么不疼我呢？我想著想著就睡了。 半夜里，我被疼痛驚醒了。 我隱隱約約的聽(tīng)到爸媽的'臥室里有人正在議論著什么。 “一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多經(jīng)歷點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)待孩子，雖然無(wú)情了點(diǎn)，但培養(yǎng)了她堅(jiān)韌不屈的性、獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)使她終身受益的。” 說(shuō)話聲漸漸沒(méi)有了。我感覺(jué)到媽媽來(lái)到我身邊，給我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間。
頓時(shí)，我的眼淚順著眼角流了下來(lái)。我想：原來(lái)媽媽就是在這樣愛(ài)我。 你入學(xué)的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人個(gè)你打。你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包。你委屈的淚花，有人給你擦。��！這個(gè)人就是娘!啊！這個(gè)人就是媽。 我這么幸運(yùn)，擁有著別樣的母愛(ài)！
【愛(ài)的小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
愛(ài)的小學(xué)生作文11-19
小學(xué)生作文：媽媽的愛(ài)08-05
小學(xué)生作文：爸爸的愛(ài)07-27
愛(ài)的春天小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生媽媽的愛(ài)作文08-20
愛(ài)的小學(xué)生作文15篇11-27
我愛(ài)春天小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生寫人作文：“愛(ài)”11-05
小學(xué)生媽媽對(duì)我的愛(ài)作文07-28
愛(ài)的小學(xué)生作文三篇07-21