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【實(shí)用】小學(xué)生作文600字集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
“有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)�！毙r(shí)候，每個(gè)人多少都一個(gè)夢(mèng)，或許它很簡(jiǎn)單，或許它不切實(shí)際，或許它很無(wú)聊，但它畢竟是個(gè)夢(mèng)。長(zhǎng)大后，人們往往因?yàn)楦鞣N因素，而將它遺忘，把它放在心中的角落，讓它漸漸地枯萎，直到它消失……
三年級(jí)的暑假，外婆帶我去一間DIY教室，那是她朋友開(kāi)的，為了捧場(chǎng)，就叫我跟表姐一起去上課。從此，我對(duì)手作的興趣，開(kāi)始在我心中萌芽、茁壯，它也成為我心中的夢(mèng)想；三不五時(shí)，我就會(huì)到書(shū)店或雜貨店，買相關(guān)的材料；一回家，就開(kāi)始埋頭苦干，揮灑我的創(chuàng)意。
但是我媽媽并不喜歡我做這些小玩意，這使我的夢(mèng)，開(kāi)始慢慢地凋零，但我不放棄，我一點(diǎn)也不想放棄。接下來(lái)，只要家人不在，我就把手做材料和工具拿出來(lái)；家人一回家，就火速地藏起來(lái)，當(dāng)然，紙永遠(yuǎn)包不住火，我的舉動(dòng)很快就被發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)媽媽并沒(méi)有罵我，反而說(shuō)：“我可以支持你，可是你一次最多做半小時(shí)，免得你的近視加深�！痹瓉�(lái)，媽媽并不是反對(duì)我的夢(mèng)，只是想好好照顧我的眼睛。這句話，就彷彿在植物上施肥，讓枯萎的夢(mèng)想，再次地茁壯；而且，我相信，它以后一定不會(huì)再次凋零。
若想要讓植物更加茁壯，就必須給它最完善的.照顧；夢(mèng)想也是一樣，需要有人給予鼓勵(lì)，而鼓勵(lì)就像在為夢(mèng)想施肥，讓它更加閃亮動(dòng)人，并在世界上，發(fā)光發(fā)熱。
夢(mèng)想在每個(gè)人的心中，是不可或缺的，但隨著我們漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)，也漸漸被遺忘，然而我不想把夢(mèng)想遺忘，希望未來(lái)，我能記住我的夢(mèng)想，也希望所有人，都能清楚地記的自己的夢(mèng)想，別讓無(wú)情的時(shí)間，把夢(mèng)想一點(diǎn)一滴地侵蝕殆盡。
小學(xué)生作文600字 篇2
我坐在電腦前看著作文大賽初賽的三個(gè)選題：遇見(jiàn)，為……點(diǎn)贊，還有話說(shuō)。沉思著，一個(gè)身影漸漸浮現(xiàn)在我眼前，那因熬夜而眼睛紅腫，面容疲憊的媽媽……我要為母愛(ài)點(diǎn)個(gè)贊。
這還是發(fā)生在去年秋天的事，樹(shù)葉變黃，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，一天早上，同桌趙研穿著大紅底色白色蝴蝶圖案的毛線衣上學(xué)。引起了班級(jí)的轟動(dòng)，王芳說(shuō)：“這蝴蝶真美，還翩翩欲飛呢”余萌說(shuō)：“是啊，白色蝴蝶在大紅色的映襯下真絕美……”女生們嘰嘰喳喳，羨慕不已。作為趙妍同桌的我默默地低著頭，沒(méi)發(fā)一言�！鞍Γ俏夷艽┥纤欢ㄒ埠芷涟��！�
在落日的余暉中，我拖著修長(zhǎng)的身影回了家，媽媽還沒(méi)回來(lái)。
媽媽是鎮(zhèn)里脫水廠的一位臨時(shí)工，平時(shí)活很累，每天總是很晚才能回家。我如往常一樣寫(xiě)好了作業(yè)，吃了飯，等著媽媽的身影出現(xiàn)在大門口。
媽媽回來(lái)了，我像燕子一樣輕快地飛到媽媽身旁，幫媽媽拿車架上的東西，給媽媽擺上碗筷，媽媽坐下來(lái)看了看我說(shuō)：“有什么要求，說(shuō)吧�！蔽液鲩W著眼睛：“媽，我想要一件毛線衣，帶蝴蝶圖案的毛線衣�！眿寢尪似鹆送肟甏葠�(ài)地說(shuō)：“好吧，媽媽明天幫你打�！�
一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了……媽媽可能是太忙了，也可能是忘了我的要求，那天中午我終于爆發(fā)了。我沖著媽媽大吼：“你騙人，你不愛(ài)我了……”然后哭泣著跑離了家門。
傍晚放學(xué)了，我像往常一樣回了家，寫(xiě)作業(yè)，等媽媽回家，媽媽沒(méi)有回來(lái)，是生我的氣了嗎？也可能加班了吧……我睡著了。
第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的床頭竟然放著一件嶄新的毛衣，白底紅色圖案的蝴蝶毛衣，大紅色嬌艷欲滴，也刺紅了我的眼。
廚房里飄來(lái)飯菜的香味，一夜未睡的'媽媽在為我準(zhǔn)備早飯，紅腫的眼睛，疲憊的面容……
我的思緒回到了面前的作文題上，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我在橫線上工整地寫(xiě)下“母愛(ài)”二字，親愛(ài)的媽媽，我要為您點(diǎn)個(gè)贊。
小學(xué)生作文600字 篇3
“地球一小時(shí)”活動(dòng)，由“世界自然基金會(huì)”組織，讓世界人民在每年三月的最后一個(gè)星期六晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半，將家里不必要的燈光熄滅的一項(xiàng)重大活動(dòng)。今天，為了宣傳這個(gè)活動(dòng)，我們藍(lán)天小隊(duì)決定在放學(xué)后，到海月五期開(kāi)展“簽字宣傳”活動(dòng)。
在海月五期，隊(duì)員們集合完畢，開(kāi)始了小隊(duì)活動(dòng)。帶上隊(duì)旗，帶上宣傳海報(bào)，我們四處尋找居民簽名。遇上了第一位居民，李由自告奮勇做起了宣傳先鋒，向居民講述“地球一小時(shí)”的環(huán)保目的。聽(tīng)完李由的話，這位居民欣然在紙上簽了字。之后，我們見(jiàn)到居民就宣傳，并請(qǐng)他們簽字。盡管有部分居民拒絕簽字，但我們藍(lán)天小隊(duì)依舊找到了十多位居民，向他們灌輸了熄燈的`環(huán)保目的，并取得了他們的簽字。就這樣，“簽名宣傳活動(dòng)”圓滿完成。
忘了提一下，在找居民簽字前，小隊(duì)長(zhǎng)尹杭先去海月五期的幾個(gè)地方，藏了六張紙，紙上有廢舊物品的名稱。他還準(zhǔn)備了三張紙，紙上分別有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾類型。等簽名完后，我們幾個(gè)人找啊找，草叢看過(guò)了，門前看過(guò)了，就是不見(jiàn)紙的蹤跡。好不容易找到一個(gè)，可還有五張沒(méi)找到咧！費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”，終于找到了五張紙。大家迅速進(jìn)行了分類，可惜分錯(cuò)了。要是生活中分錯(cuò)類，很可能會(huì)帶來(lái)一些隱患哦！
最后是進(jìn)行“環(huán)保知識(shí)”的“演講”。在做完了類似“丟手絹”的活動(dòng)方式后，小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了。我們當(dāng)然沒(méi)忘合影了，在小隊(duì)的旗幟下，我們又拍下了一張張笑臉！
“地球一小時(shí)”只是一個(gè)象征。若只進(jìn)行這一小時(shí)的熄燈環(huán)保，對(duì)地球的保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了我們的家——地球，請(qǐng)大家都來(lái)參與日常的環(huán)保活動(dòng)吧！
小學(xué)生作文600字 篇4
歲月飛逝，經(jīng)過(guò)歲月洗禮的我們，歷經(jīng)時(shí)光磨礪的我們，我已經(jīng)是一名初中生了，剛剛告別了美好的小學(xué)生活，剛剛度過(guò)美好的小學(xué)畢業(yè)，當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門，我就再也不是一個(gè)小學(xué)生了；我就再也不是一個(gè)為所欲為的小孩子了；我就再不是一個(gè)凡事都要依賴父母的小孩了。當(dāng)然，也會(huì)向往我美好的小學(xué)生活。那就我來(lái)介紹介紹我小學(xué)生活的那個(gè)人吧！
小學(xué)時(shí)候，你，總是和我關(guān)系最好，夾菜時(shí)，你與我對(duì)搶；跑步時(shí)，你總是搶我跑道；合作時(shí)，你總是說(shuō)我的壞話；總之，每次雖然你和我總是對(duì)立關(guān)系，反正你我總是親密無(wú)間，你我總是不能有知己般的理解，我們雖然沒(méi)有共同語(yǔ)言和話題，但是有共同的行動(dòng)。記得那年秋天，畢業(yè)照定格在了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟了許多，我們雖然身隔異地，但我們永遠(yuǎn)都是最好的'朋友！當(dāng)我們抬起頭來(lái)，望天上夜空中那一輪月亮和那些星星時(shí)，我們望的都是同一輪明月和星星。你永遠(yuǎn)留在我的心底。他們?nèi)尤话殡S著我，直到永遠(yuǎn)……陌生人無(wú)聲的幫助，讓我把他當(dāng)成了你，雖然不認(rèn)識(shí)，但他們給予的微笑，眼神卻永遠(yuǎn)地定格在了我的心底。你的一絲微笑，一個(gè)手勢(shì)，走路時(shí)的背影，都令我牽掛……那秋風(fēng)是涌動(dòng)的生命，秋風(fēng)在不屈中成長(zhǎng)。你堅(jiān)毅的目光里閃爍著光芒，你堅(jiān)定的步伐中，你堅(jiān)強(qiáng)的身影中，情不自禁的流露出喜悅。在秋風(fēng)中我們成長(zhǎng)，在秋風(fēng)中我們洗禮，秋風(fēng)為我們洗禮，秋風(fēng)為我們吹開(kāi)心中的困惑，讓我們健康成長(zhǎng)，使我們我們的小學(xué)生活的時(shí)光留下一絲色彩，留下一點(diǎn)回憶……你消失在人海茫茫之中，你消失在天與地的盡頭……
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的；夏天的繁盛亦是混濁的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情凄涼的；秋天是落英繽紛是殘落凋謝的……我讀過(guò)無(wú)數(shù)本小說(shuō)，小說(shuō)里的人物大概都模糊不清了，唯獨(dú)你，卻深深的留在了我的心里……
小學(xué)生作文600字 篇5
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩.
--題記
生活中的我們每天都在抱怨，抱怨父母的不理解，抱怨老師的嚴(yán)厲，抱怨同學(xué)的不友好，其實(shí)，這一切都源于沒(méi)有一顆感恩的心.
懂得感恩的人是幸福的人.生活中值得感恩得事太多太多了，它并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊，就在媽媽煮的豆?jié){里.每天臨睡之前，媽媽把豆子撿好，泡好，第二天一早就起來(lái)磨.豆子在豆?jié){機(jī)的懷抱里打滾，豆?jié){機(jī)癢癢了，再咯咯的笑呢!豆?jié){煮好了，杯口不斷逸出裊裊熱氣，喝一口，甜甜的.望著媽媽臉上蕩漾的笑意，一股暖流流淌在心間.
懂得感恩的人擁有無(wú)形的力量.記得前年在張家界登天子山的路上，我奔跑，我追逐，為7000多梯全力以赴.可攀到中途時(shí)，我卻全身乏力，雙腿像喝了幾斤醋似的.望著那可望而不可及的山頂，先前的豪言壯語(yǔ)早已拋之腦后，此時(shí)我多么希望眼前有一張軟軟的席夢(mèng)思，讓我美美的'睡上一覺(jué).這時(shí)，一位胖胖的，黑黑的叔叔從山下跑上來(lái)，他看見(jiàn)我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，真不錯(cuò)呀，還有幾座小山就到了!“叔叔的鼓勵(lì)點(diǎn)燃了我的希望，樹(shù)起了我前進(jìn)的風(fēng)帆.我向叔叔笑了笑，轉(zhuǎn)身奮力向上登攀.終于，我到了山頂.站在山頂，耳旁是呼呼的風(fēng)聲，腳下是美麗的風(fēng)景，而心底，是無(wú)限的感動(dòng).
生活是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭.你感恩生活，生活也將賜予你幸福與美好.
感激太陽(yáng)，為你鋪灑陽(yáng)光；感激花朵，為你盡情開(kāi)放；感激群山，為你快樂(lè)的跳舞；感激鳥(niǎo)兒，為你放聲歌唱......
讓我們懷揣著一顆感恩的心上路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山更藍(lán)了，水更綠了，生活原來(lái)可以這般寧?kù)o與美好......
小學(xué)生作文600字 篇6
星期六，我早早地做完了作業(yè)，躺在床上無(wú)聊地望著天花板。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門聲，我急忙打開(kāi)門，只見(jiàn)爸爸面帶笑容地說(shuō)：“兒子，走！釣魚(yú)去�！蔽腋吲d地一下子跳了起來(lái)。
汽車行駛了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。出現(xiàn)在我眼前的'是一口小池塘，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，周圍樹(shù)木蔥蘢，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我趕緊拿出魚(yú)竿，把尼龍線系在魚(yú)竿上，再把抓來(lái)的蚯蚓穿在魚(yú)鉤上。那蚯蚓可真滑，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的使喚。我學(xué)著爸爸的樣子在地上扒了幾根枯草放在手上，這樣就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在魚(yú)鉤上就容易多了。
萬(wàn)事俱備，就看魚(yú)兒上不上鉤了。我把魚(yú)鉤用力地甩出去，只見(jiàn)水面上濺起一層層漣漪，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面上金黃色的水漂，可是水漂卻一動(dòng)不動(dòng)，于是我朝爸爸那邊看了看，而正當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)水漂已經(jīng)沉下去了，我馬上提起魚(yú)竿，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)并沒(méi)有上鉤，蚯蚓已經(jīng)被魚(yú)給吃光了。我又放上了條蚯蚓繼續(xù)釣魚(yú)，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我牢牢地盯著水漂，不一會(huì)，只見(jiàn)水漂慢慢沉下去。說(shuō)是遲，那是快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起魚(yú)竿，原來(lái)是一條小魚(yú)。我真有點(diǎn)失望。爸爸說(shuō)：“釣大魚(yú)之前釣到的都是小魚(yú)�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我又信心十足，認(rèn)真地釣著，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是個(gè)大家伙，此時(shí)我的心怦怦直跳，生怕魚(yú)逃跑。我輕輕把魚(yú)順著水面拉到岸邊，再小心翼翼地把魚(yú)鉤從它嘴里拔出來(lái)，然后將它放進(jìn)桶里，只見(jiàn)魚(yú)兒活蹦亂跳的，十分可愛(ài)。時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午五點(diǎn)多鐘了，我們收拾好東西，開(kāi)著汽車向回家的路上飛奔。
雖然今天我只釣了一條魚(yú)，但我懂得了釣魚(yú)的道理：沉著加上耐心等于成功。
小學(xué)生作文600字 篇7
水是寶貴的，世界上一切生物都離不開(kāi)水的滋潤(rùn)。最近，電視上經(jīng)常播放我國(guó)云南的特大干旱。植物干枯了，人們的飲水枯竭了。每當(dāng)看到這里，我的心情就難以平靜。我想把自己變成水，去解救災(zāi)區(qū)的人民。
假如我能變成水，就要做出很多對(duì)人類有益的事情：我會(huì)到沙漠里將一場(chǎng)大雨，讓沙漠變成一片綠洲；我回到廣闊的田野里播撒甘霖，讓萬(wàn)物呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；我會(huì)把干涸的`河流小溪注滿，讓它們重返往日的活力，讓小魚(yú)小蝦盡情暢游嬉戲。我會(huì)讓環(huán)境更加清新；讓鮮花更加美麗；讓禾苗茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；讓樹(shù)木沐浴甘露。我回去撲滅危害人類的大火；湮滅危害人類的病毒；蕩條所有污染了的環(huán)境；凈化人間污濁的空氣。
��！我終于變成水了：
我來(lái)到了云南，灑下了一場(chǎng)救命的大雨，人們喝上了干凈清爽的泉水，萬(wàn)物都蘇醒了，恢復(fù)了原來(lái)的生機(jī)。
“不好，沙塵暴來(lái)了！”只見(jiàn)它狂風(fēng)大作，黃沙滿天，直攪得天昏地暗。“沙塵暴，你也太囂張了，我饒不了你！”我大吼一聲，向沙塵暴沖去。我把水變成傾盆暴雨，奮力灑向沙塵暴，沙塵暴叫嚷著向我撲來(lái)，我急忙把水變成一把銀光閃閃的利劍，向沙塵暴攔腰砍去，只聽(tīng)一聲慘叫，沙塵暴被殺的丟盔棄甲，狼狽不堪。經(jīng)過(guò)一番激烈的搏斗，沙塵暴終于敗下陣來(lái)，逃的無(wú)影無(wú)蹤了。此時(shí)此刻，我也累得筋疲力盡了，我猛地睜開(kāi)眼睛，天剛蒙蒙亮——原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)想，但是我愿意變成一個(gè)像水一樣有用的人，為人類奉獻(xiàn)出一切力量。作文
小學(xué)生作文600字 篇8
一眨眼，暑假過(guò)了，我們迎來(lái)了人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也迎來(lái)了新學(xué)期更大的挑戰(zhàn)。
9月1日開(kāi)學(xué)第一天，第二節(jié)課一下課，熟悉的早操音樂(lè)在耳畔不停地響起。全校60個(gè)班級(jí)都步調(diào)一致，以快又靜的要求迅速排著整齊的隊(duì)伍，走向寂寞了一個(gè)假期的操場(chǎng)。
大家看起來(lái)是多么的精神抖擻，我們已經(jīng)升入了六年級(jí)，當(dāng)然要做其他年級(jí)的榜樣了。只見(jiàn)六年級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)都挺胸抬頭，面帶微笑，紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛起，看起來(lái)，我們是那樣的莊嚴(yán)，那樣的威武，那樣的朝氣蓬勃。
全體師生站在各自的站點(diǎn)上。哦!操場(chǎng)四周彩旗飄揚(yáng)，鳥(niǎo)兒跟著上操音樂(lè)在樹(shù)上跳起了鳥(niǎo)之舞。大樹(shù)看著鳥(niǎo)兒，情不自禁地發(fā)出“沙沙”“ 沙沙”的鼓掌聲，小草的頭發(fā)也跟著節(jié)奏搖擺了起來(lái)，風(fēng)兒姑娘更是陶醉了，她安靜地聽(tīng)著，看著……
隆重的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，兩個(gè)小主持人，主持起活動(dòng)來(lái)可真來(lái)勁，你一句，我一言的，下面的小觀眾聽(tīng)了還不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲�！俺銎欤炊Y!”大家齊刷刷將貼緊褲縫的右手舉到了頭頂?shù)恼胺�，同學(xué)們的眼睛隨著國(guó)旗的上升而上升，旗幟停住了，在空中高高飄揚(yáng)，像驕傲的`雛鷹一般，我們的目光也停住了。
下面是周校長(zhǎng)講話，她腳步輕盈地走上司令臺(tái)，先向全校的師生行了一個(gè)禮，然后有力地宣講了學(xué)校的規(guī)章制度，她是那樣的愛(ài)自己的學(xué)校，也是哪樣的愛(ài)同學(xué)們。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓”。周校長(zhǎng)之所以對(duì)我們講這些校紀(jì)校規(guī)，是因?yàn)樗胱屛覀冇猩线M(jìn)心，更是在為我們的現(xiàn)在，甚至是未來(lái)鋪就一條平坦的路。
早操的樂(lè)聲再一次響起，大家心中銘記著周校長(zhǎng)的教誨，腳步穩(wěn)重地回到了教室。
周校長(zhǎng)，老師們，你們的教誨我們學(xué)生一定會(huì)牢牢記住;周校長(zhǎng)，老師們，請(qǐng)放心，我們六年級(jí)同學(xué)一定能做好最好的自己。謝謝，謝謝，再謝謝!
小學(xué)生作文600字 篇9
我愛(ài)寒冷的冬天和那紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，更愛(ài)在寒冷的季節(jié)里不畏嚴(yán)寒，傲然綻放的臘梅。
走在冬天的街上，一片片雪花飄落下來(lái)，風(fēng)呼呼地刮著，人們一個(gè)個(gè)用衣服把身體裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，雪花則像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，一會(huì)兒落在樹(shù)上，大樹(shù)就像披上了一件銀色的“披風(fēng)”，一會(huì)兒又奔到屋頂上，屋頂就像戴上了一頂晶瑩的“皇冠”。我真想變成一片無(wú)憂無(wú)慮的小雪花。
我伸出手，接住了一片雪花，雪花不久就溶化了，變成了一滴小水珠，手心頓時(shí)冷冰冰的，北風(fēng)仍然呼呼地刮著，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，心也隨著即將要的那個(gè)地方變得忐忑不安。
今天我要去拿鋼琴考試成績(jī)單，我從老師手中接過(guò)成績(jī)單一看，一個(gè)70分映入了我的眼簾，我不敢相信自己的眼睛，揉了揉眼睛一看，沒(méi)錯(cuò)。我頓時(shí)眼睛一下子紅了起來(lái)，便飛快地跑了出去，媽媽追上了我，她不停地開(kāi)導(dǎo)我，而我卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，腦子里又浮現(xiàn)出我練琴的情景，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬日，還是揮汗如雨的伏天，我從未耽誤過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我這么努力練，卻換來(lái)這樣一個(gè)成績(jī)，我泄氣了，我發(fā)誓我再也不學(xué)琴了，鋼琴我討厭你，風(fēng)呼呼地吹著，雪花還在不停地飛舞著，而我的眼淚像斷了線的珠子往下掉，媽媽牽著我的`手來(lái)到了公園里，兩旁的臘梅出現(xiàn)在我的眼前，引起了我的注意，媽媽見(jiàn)我止住了哭聲，便和藹地對(duì)我說(shuō)：“梅花為什么能在冬天開(kāi)放？”我說(shuō)：“因?yàn)檫@不怕冷。”媽媽聽(tīng)后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，臘梅能在凜冽的寒風(fēng)中綻放，是因?yàn)樗鼘?duì)風(fēng)雪不屑一顧，沒(méi)有任何畏縮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我懂了，我應(yīng)該像臘梅一樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗，而輕易放棄，練琴應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
我愛(ài)冬天，也愛(ài)冬天的雪花，更愛(ài)生機(jī)盎然的臘梅。
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