心靈小學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的心靈小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈小學(xué)作文1
您別看我是個(gè)文靜的小女孩，我可是特別喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我家陽臺(tái)上養(yǎng)著兩只潔白無瑕的小兔子，三只毛茸茸的小雞，六只羽毛美麗的鴿子。
我每天放學(xué)回家后的第一件事，就是照顧我這些小寶貝：喂兔子一點(diǎn)兒菜葉，給小雞添些小米，給鴿子放一把玉米粒。它們的這些食物，都是我用積攢下來的零花錢買的。每當(dāng)看著它們美滋滋地飽餐時(shí)，我心里高興極了。
舉世矚目的亞運(yùn)會(huì)就要在我國首都——北京召開了，這是炎黃子孫盼望已久的大喜事。
為了把亞運(yùn)會(huì)開好，為祖國爭光，給外賓們留下美好的印象，我市開展了“比比誰家陽臺(tái)美”的活動(dòng)。陽臺(tái)是美化家庭的一塊天地，也是展示首都風(fēng)采的窗口。陽臺(tái)干凈整齊，鮮花盛開，會(huì)給中外友人留下賞心悅目的感覺。
為了這些，居委會(huì)主任在距亞運(yùn)會(huì)100天的時(shí)候來我家做工作，勸我把小動(dòng)物處理掉，把陽臺(tái)“動(dòng)物園”變?yōu)殛柵_(tái)“小花園”。我聽著主任的話，看著我那些可愛的“小寶貝”，真有些舍不得。
大人們的開導(dǎo)終于使我這個(gè)“小動(dòng)物迷”明白了大道理：我是東道主中的`一員，是亞運(yùn)會(huì)的小主人，人家能為亞運(yùn)會(huì)捐款數(shù)萬元，能為亞運(yùn)會(huì)付出艱辛的勞動(dòng)，難道我犧牲幾只小動(dòng)物還不應(yīng)該嗎？當(dāng)我把小動(dòng)物關(guān)在籠子里，就要送回農(nóng)村老家的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，但我又面帶微笑地對小寶貝們說：“再見吧！我的小雞、小兔子、小鴿子，你們和我一起為亞運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)吧！”
我為了讓亞運(yùn)會(huì)在北京開好，自己忍痛割愛，您說，我的心靈美不美！
心靈小學(xué)作文2
我記得在微信里看過一個(gè)視頻，一群人圍著一頭牛，有一個(gè)人拿火烤它，可那頭牛還是活的，它身上的肉已經(jīng)被火烤熟，卻沒有立即死去，仍然還能走，而那個(gè)人還不罷休，拿刀子把它身上烤熟的肉割下來吃，那只牛用悲傷的眼神望著周圍的人們，想讓大家救救它，可是沒有一個(gè)人制止這一殘忍的行為，反而在旁邊笑。這個(gè)場面引起了我心靈的震撼。
人類為了滿足自己的貪婪與欲望，竟然這樣無情地折磨那些動(dòng)物，我想那頭�？隙ê芟胨腊伞Ｅc其這樣被人折磨，不如被一刀殺死來得痛快。我心里頓時(shí)感到了世間的邪惡與人類的.貪婪，內(nèi)心充滿了對那些人的憤恨。
又想起一個(gè)視頻，把活生生的動(dòng)物放進(jìn)巨大的絞肉機(jī)里，那些動(dòng)物的頭顱在凄慘地叫著，一滴滴清澈的淚珠從那雙痛不欲生的眼睛里流出來，掉在地上與鮮紅的血水混為一體。
人類是多么的殘忍啊，我腦子反復(fù)出現(xiàn)著這一句話！為了滿足人們的需求，不惜讓一個(gè)生命殘忍地死掉�，F(xiàn)在餐桌上的魚肉就是這么來的，那看上去美味無比的菜肴背后有著多么殘忍的故事，我真希望讓那些人去做一做動(dòng)物，去感受一下動(dòng)物的痛不欲生。
我痛苦地說：“人類太殘忍了。”媽媽的聲音那樣悲涼：“這是無法避免的，我會(huì)為他們念經(jīng)，少吃肉�！笨粗菑埍瘋哪槪滩蛔×飨铝藷釡I。那天晚上，有一頭牛似有似無地在墻上朝我呼喊，我就伴隨著這呼喊聲，帶著病入膏肓的感覺入睡了。
每當(dāng)我想到這兩段視頻，心就像被石頭擊碎了一樣疼痛。
心靈小學(xué)作文3
每個(gè)人都會(huì)有感動(dòng)，在小學(xué)的最后一年段年華里，心中曾蕩起那最美的漣漪……
--------題記
“滴答，滴答……”第一場秋雨終于下來了，我躺在床上，呆呆地望著窗戶上的水痕，那雜亂的思緒不禁回到了小學(xué)畢業(yè)前……
那天是星期五，正值三伏。不知怎么了，天空悶得不行，那黑壓壓的天空仿佛隨時(shí)都會(huì)塌下來。
“鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)紱_除了教室，可是天公不作美，一聲炸雷響過，把同學(xué)們都嚇了一跳，隨后，豆大的雨點(diǎn)以排山倒海之勢從空中壓了下來，不斷砸在我們的.頭上，我勒個(gè)去！這是下雨嗎？冰雹都沒有這殺傷力。在心里暗罵的同時(shí)，我也意識(shí)到了，我沒帶雨傘！天哪，我總不能這樣回去吧？那足有黃豆大的雨點(diǎn)像手榴彈似的，能把一個(gè)人砸死，我望了望四周，一個(gè)人也沒有，徹底絕望了，不帶這么玩的！就在我心底大喊不公平時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，我一看，太好了，是老媽！我感覺曙光就在眼前，她在汽車?yán)�，不好意思的對我說：“對不起，寶貝兒子，媽媽來晚了�！蔽壹泵ι狭塑嚕跍嘏能�?yán)�，眼睛中有東西在閃爍……
心靈小學(xué)作文4
大海是藍(lán)色的，天空是藍(lán)色的。當(dāng)你站在海邊，你會(huì)覺得自然界的一切都是海的顏色。我曾經(jīng)用我的失落向大海吐露內(nèi)心的秘密，我深深體會(huì)到，心靈也是一片汪洋，一片一波又起的大海。誰都知道人心難測。但這并不意味著人們不能進(jìn)行情感交流。其實(shí)人心是一片海洋。海洋里有一艘滿載情感的'船。這艘船可以與海洋中的其他船只通信，以豐富海洋。我愛大海，因?yàn)榇蠛Ｊ乔楦械念伾�，大海是自然界最有情感的生命。但我更愛靈魂之海。永遠(yuǎn)是純藍(lán)，素藍(lán)，淡雅藍(lán)。永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
當(dāng)你仰望星空的時(shí)候，當(dāng)你遇到讓你興奮的事情的時(shí)候，當(dāng)你和同學(xué)聊天的時(shí)候……你有沒有感覺到一股潮流向你走來？你是否感受到腦海中洶涌的波濤？你可能沒有注意到，但我可以肯定地告訴你，那是海，靈魂的海。海上總會(huì)有風(fēng)浪，那風(fēng)浪就是現(xiàn)實(shí)中的坎坷和挫折。你的情感在船上，不能讓它被風(fēng)浪破壞。你必須振作起來，向他們挑戰(zhàn)。只要你有精神力量和智慧，你就一定會(huì)贏，一定會(huì)贏！海是藍(lán)的，天是藍(lán)的，天水之間好像有一道永遠(yuǎn)打不開的屏障。你要用心去感受，因?yàn)樾撵`真的是一片深不可測的海洋。
心靈小學(xué)作文5
人就像一臺(tái)每天運(yùn)轉(zhuǎn)個(gè)不停的電腦，獨(dú)處使生命的電腦暫時(shí)關(guān)機(jī)休息，讓心靈沉淀，使靈魂升華，悠游在獨(dú)處的海洋中。
人在獨(dú)處不免會(huì)感到孤獨(dú)，覺得自己像一只落海的螞蟻一樣無助，但獨(dú)處時(shí)其實(shí)就是在學(xué)習(xí)如何與自己相處，享受沉靜。獨(dú)處時(shí)有人感到無助、不安，有人卻怡然自得，每個(gè)人都會(huì)獨(dú)處的時(shí)候，學(xué)習(xí)與自己的靈魂相處是相當(dāng)重要的，獨(dú)處時(shí)有人冥想，有人寫作，有人睡覺，讓心靈中的雜質(zhì)沉淀，忘去煩惱，讓生命的'海洋平靜無波。
人是群居動(dòng)物，天生怕獨(dú)處，但是現(xiàn)代社會(huì)中我們常常要一個(gè)獨(dú)處，雖然人們怕孤單寂寞，但獨(dú)處是生命中重要的一環(huán)，古代的詩人從獨(dú)處時(shí)發(fā)現(xiàn)靈感，現(xiàn)代的上班族在獨(dú)處時(shí)沉淀心靈，當(dāng)人們煩惱時(shí)也會(huì)獨(dú)處，使自己冷靜，思緒平靜。群居動(dòng)物需要獨(dú)處，會(huì)獨(dú)處的人類需要群居，群居與獨(dú)處是互相依靠，密不可分。獨(dú)處使人翱翔在心靈的藍(lán)天中，是天上的白云，是飛翔的鳥，也是一片隨風(fēng)飄的葉片。
獨(dú)處是人心的沉淀，是生命的升華，是心靈的凈化，它使我們忘去所有的煩惱，讓我們得心如一杯清水一樣清澈。
心靈小學(xué)作文6
羅丹有句名言：“美是到處都有的……”是的，但一個(gè)人的心靈美遠(yuǎn)比外貌美重要得多，正如咱班的林詩涵。
林詩涵在同學(xué)們心目中是以“慈善大使”或“攔路人”出現(xiàn)的'。因?yàn)�，每一次一旦有人被人追，詩涵那笨重的身體總會(huì)出現(xiàn)在他面前。我記得，有一次我突發(fā)奇想，想讓同學(xué)當(dāng)寵物，也就是讓她聽我的命令，我的目標(biāo)是極優(yōu)秀的“書涵哥哥”。當(dāng)我花費(fèi)了九牛二虎之力捉到書涵時(shí)，書涵大叫一聲：“詩涵，救我!”詩涵及時(shí)趕來，用力掰開我的手指，但我仍不放棄。她只好對我哀求道：“佳珉，你放了書涵，我給你當(dāng)寵物，好不好?”我看詩涵那副誠懇的模樣，便答應(yīng)了。以后的日子里，詩涵便無怨無悔地當(dāng)起了我的“寵物”。
當(dāng)然這樣的例子不勝例舉，比如詩涵看見別人沒有帶科測驗(yàn)紙，有時(shí)會(huì)將一整本科測驗(yàn)紙都“借”光了。而我們借她一張卡紙，我們都覺得不用還了，她卻在下一節(jié)課還了一張卡紙。再比如我叫她幫我查份資料，她都會(huì)很守時(shí)地給我……
赫本的美麗秘決是：你若想讓嘴唇美，請多說些贊美的話，若你要讓眼睛美，請多多發(fā)現(xiàn)美，若你要身材美，請把食物分給窮人一份。這份秘決很適合你，林詩涵，愿你的美麗心靈長存。
心靈小學(xué)作文7
嫉妒，是心靈的腫瘤！可我從來沒有想過自己也會(huì)嫉妒別人。從小我就愛看書、愛學(xué)習(xí)，是一個(gè)人見人夸的好孩子。在我的眼中，自己永遠(yuǎn)是最好的。在我的腦海中，周圍沒有人會(huì)比我強(qiáng)。
孰不知自我滿足的幼芽已經(jīng)在我心中漸漸萌發(fā)。
上了小學(xué)后，我的成績一直名列前茅。一直倍受老師的偏愛，無論學(xué)校里舉行什么比賽，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上總是少不了我的身影�？扇昙�(jí)我轉(zhuǎn)到二小之后，我發(fā)現(xiàn)老師開始偏愛班里的其他一些“好”學(xué)生了，我十分……十二分的`不滿，一直倍受夸獎(jiǎng)的我怎么能受得了。我開始為一點(diǎn)小事與同學(xué)爭得臉紅脖子粗，時(shí)常與老師“唱唱反調(diào)”。這不但沒有引起老師、同學(xué)的關(guān)注，反而發(fā)現(xiàn)老師對我關(guān)注更少了，對別人的關(guān)心更多了。我的內(nèi)心由不滿變成了憎恨，開始報(bào)怨老師的不公平，不知道什么地方別人會(huì)比我好？卻從沒有認(rèn)識(shí)到問題的根本不在別人，而在自己本身！
孰不知，嫉妒的腫瘤已在我心中滋長。
四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們班同學(xué)每人寫一篇關(guān)心贊揚(yáng)母親的文章，最終選一個(gè)人代表我們班參加學(xué)校的演講比賽。我暗暗在心中安了一個(gè)天秤，把每一個(gè)有可能成為我對手的人都放在上面稱一稱，結(jié)果誰的份量也沒我重。哈哈��！去演講的人非我莫屬。我的腦海中立刻浮現(xiàn)出那些“好”學(xué)生被氣的翻白眼的樣子，想著想著，差一點(diǎn)笑出聲來。
下午，班主任老師把我和歐陽叫到辦公室，我的心立刻提到了嗓子眼。老師看看我們倆問道：“我打算從你們兩人中選一位代表我
心靈小學(xué)作文8
朋友，你看過電影《丑公主》嗎？周三，我們?nèi)タ戳穗娪埃?/p>
劇中最讓我感動(dòng)的是，從前有一個(gè)丑陋的公主，名叫埃斯梅拉達(dá)。她想變美，因?yàn)楸亲映希彀统�，眼睛昏花，不像天上閃耀的星星，所以國王和王后很苦惱，醫(yī)生和魔術(shù)師都治不好。但是，有一個(gè)善良的女仆，三個(gè)月后就能讓公主變漂亮。女仆讓女兒陪她去小屋。他們一起在小屋里工作，教公主照顧好自己。三個(gè)月后，當(dāng)國王抱起她時(shí)，他驚呆了，認(rèn)不出自己的女兒，因?yàn)樗齻兗绕劣帜芨�。但后來我認(rèn)出了我的女兒。
通過看兒童劇《丑公主》，我深受感動(dòng)�，F(xiàn)在我們“小公主小皇帝”就像劇中的丑公主一樣。從那以后，我們在世界上有了優(yōu)越的家庭生活，我們的父母、祖父和祖母盡一切可能照顧他們。有些孩子甚至覺得自己活在大蜜罐里，變得傲慢自私。但他們往往靠別人做事，不獨(dú)立生活，遇到困難什么也做不了，往往退縮逃避，經(jīng)常找失敗的`借口，就像一個(gè)“丑”孩子。我們要像劇中后來的丑公主一樣，什么都不怕，不怕吃苦，用美好的心靈和靈巧的雙手，創(chuàng)造屬于自己的新生活！
心靈小學(xué)作文9
“吱扭——”門被推開了，一個(gè)詭異的身影（狼）走進(jìn)了辛格（藏獒）的房間，他四周張望著，見主人睡著，暗笑一聲。
那個(gè)詭異的身影躡手躡腳地走近保險(xiǎn)箱，亂按密碼，誰知竟不可思議的填對了，他拿起保險(xiǎn)箱里的金子，悄悄逃跑，卻不慎被門檻絆倒，辛格驚醒。
辛格知道：黑影正是扒手。便趁扒手爬起的工夫，迅速穿好衣服去追，因扒手拿著金子，行動(dòng)不便，很快被追上。辛格和狼展開了激烈的.搏斗，突然地震了，搏斗戛然而止。
這時(shí)，地動(dòng)山搖，房倒屋塌，一片狼藉，人驚馬跳，哭聲，喊聲，祈禱聲響成一片，這就是舊金山地震。
辛格顧不得拿回自己的金子，就投身于救援中，辛格救了鹿、狗、豺……狼卻抱著金子，往家的方向跑去。他看見自己的媽媽被一根又粗又長的柱子壓住。狼使出全身力氣也沒能抬起那根大柱子，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，辛格跑了過來。狼萬萬沒想到，辛格竟不計(jì)前嫌，他們齊心協(xié)力救出了狼的母親。狼流下來悔恨的淚珠，這淚珠凝結(jié)成閃光的寶石，懸掛在高高的夜空。
閃光的寶石為人們指出正確的道路：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
心靈小學(xué)作文10
心靈深處從沒有一處感動(dòng)，總是認(rèn)為世界上的每一個(gè)人都沒有可信之處，放假開始了，總是認(rèn)為世界上的每一個(gè)假期都不屬于我，因?yàn)槲叶嘉丛嬲南硎苓^假期的過程，只是度過它的結(jié)果，傷心過后，總是認(rèn)為世界上的每一個(gè)人都不會(huì)同情我，其實(shí)我不喜歡別人同情我，因?yàn)槲覉?jiān)信我的性格可以征服一切，我相信不管遇到什么事，我都會(huì)靠自己扛下來，曾幾何時(shí)起還記得一本書上寫到上帝認(rèn)為幸福和快樂的`原則就是等價(jià)代換。所以我必須付出，付出與我得到相等的代價(jià)。
每一個(gè)人做每一件事都有自己都有自己的主見和原則，如果誰違背了自己的主見和原則，那么將意味著這個(gè)人就會(huì)忘記怎樣去做一個(gè)人，有時(shí)我想，為什么只有我最無助，為什么沒有人主動(dòng)理解我，當(dāng)埋在心里的怨氣太久時(shí)就會(huì)得心病，反之若能說出來，說不定你會(huì)以另一個(gè)角度去看人生，還記得曾經(jīng)告訴過一個(gè)人倘若你想要心靈快樂，去找一個(gè)傾聽者只有這樣你才能心靈得到純凈的進(jìn)化為我的生活帶來益處，可我現(xiàn)在才明白，那真的是好艱苦，好不容易，可我因該放棄嗎？不，我決不因該放棄，因?yàn)槲覉?jiān)持我做人的原則：相信自己的性格 ，進(jìn)入自己的心靈花園！
心靈小學(xué)作文11
不知什么時(shí)候雨又下了起來。越下越猛，向天河決了口一樣鋪天蓋地而來，整個(gè)大地似乎都在發(fā)抖。
我打著傘，哼著剛剛學(xué)會(huì)的歌，忽然，雨中跑來一個(gè)小女孩，一下鉆進(jìn)我的傘里，我仔細(xì)地打量著她，年級(jí)仿佛跟我差不了多少，她渾身濕淋淋，頭發(fā)被澆的一綹一綹的，雨水不住地往下滴答，一陣風(fēng)吹來，她冷得打了個(gè)顫，她結(jié)結(jié)巴巴地說：“大姐姐，你可以讓我跟你共，共打一把傘嗎？”我看了看她，說：“好吧�！弊焐线@么說，可心里是一百個(gè)不愿意，沒帶傘就淋雨吧！反正都已經(jīng)濕了，還怕再淋，加你我不是要淋雨了。我故意把傘我這邊傾斜，她也不介意，裝，我讓你裝，哼！
然，腳底一滑，當(dāng)即在她面前來了個(gè)“狗吃shi”，我心想：完了，這下可出丑了，她肯定要笑話我。不料，她卻連忙將我扶起，“呀，你的褲子粘了好多泥漿，我給你擦擦吧！說著，從她衣服里掏出一塊雪白的手帕輕輕地為我擦褲子上那在雨中粘到的污泥，泥水把手帕渲染的慘不忍睹。此刻，一切都凝固了，空氣也不流動(dòng)，唯一動(dòng)的就是我的心仿佛被什么東西猛刺了一下，升騰起一絲絲淡淡的`歉意。面對這樣美好的心靈，我還能再說什么呢？
我們重新?lián)纹饌�，在她的攙扶下，一起繼續(xù)向前走，不過，此刻是我把傘朝她那頭傾斜過去……
心靈小學(xué)作文12
每一個(gè)人都有一顆心，如果你可以打開那一扇心靈之窗，那么呈現(xiàn)在你眼前的將是一個(gè)紛繁的世界。
感恩人生，用美好的心靈看世界，用樂觀的精神面對人生，將會(huì)多一份感激，少一份抱怨。你快樂讓你的心放松，這個(gè)世界就會(huì)因你而精彩。即使你無比憂郁，苦惱壓抑，煩躁不安，痛苦至極，只有你靜心釋放，想排解，那么就放棄一點(diǎn)奢望，驅(qū)除一點(diǎn)躁動(dòng)，看見一絲微笑，得到一個(gè)安慰，體驗(yàn)一小成功，享受一下收獲，得到一個(gè)啟發(fā)，知足者常樂，感恩人生！人生對于每一個(gè)人都是公平的，只要你確定了自己的一生，那么就請用心，認(rèn)真的'走完它，不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄它，我們都要以感恩的心態(tài)面對自己，面對自己的人生！
風(fēng)和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；打開心靈之窗，觀察小草發(fā)芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺(tái)樓閣，日出日落，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然給予人類的美景是那么的有規(guī)律，有詩意，自然的美是那么的不可擋！
打開心靈之窗，觀察我們最愛抱怨的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在那平平淡淡的生活中有著恬靜的美。人生是酸，苦和辣的，只有嘗過了，才知道甜的滋味，只有經(jīng)歷過了才能得到人生真諦，這些都是有一顆感恩的心的人可以得到的，這是人生對他們的饋贈(zèng)。
心靈小學(xué)作文13
當(dāng)我還是六歲的時(shí)候，我和我的弟弟大偉去拜訪了我們的姑姑——馬麗。我們在她的房子里度過了一個(gè)晚上。大偉只有四歲，他很害怕黑，所以馬麗姑姑等我們睡著了才把燈關(guān)了。
然而，大偉很討厭飛蛾在樓道里飛來飛去。他請求姑姑趕跑這些飛蛾。當(dāng)馬麗姑姑問道他為什么討厭飛蛾，他很簡單就說，“因?yàn)樗鼈冇殖笥趾芸植�，我一點(diǎn)都不喜歡它�！惫霉眯χf：“外表丑陋不代表心靈不美。實(shí)際上，飛蛾是動(dòng)物世界中最漂亮的動(dòng)物之一�！�
“有一次，天使哭了。它們都很傷心，因?yàn)檫@雨下的很大。善良的飛蛾不喜歡別人如此傷心。它們決定制造彩虹讓天使高興起來。他們想：如果有蝴蝶的幫忙，它們一定可以一起制造出美麗的彩虹。”
“一只飛蛾去向蝴蝶求助，但是蝴蝶不想失去自己的一身漂亮的顏色。所以飛蛾決定自己來制造彩虹。它們快速的揮動(dòng)自己的翅膀，用自己的顏色制造彩虹，它們一點(diǎn)一點(diǎn)的失去顏色直到彩虹架在了天空上。它們徹底變成了灰色的'�！�
“于是原本五彩繽紛的飛蛾變成了灰色。天使看著彩虹微笑著......”我的弟弟隨著故事的結(jié)尾進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，從那以后弟弟再也不害怕飛蛾了。
心靈小學(xué)作文14
美，天天都在我們周圍游蕩，只要你認(rèn)真去觀察，用心去體會(huì)。你，就會(huì)察覺，原來在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。有心靈之美，有華麗之美……
有的同學(xué)說，美在于外表;有的同學(xué)說，美在于服裝;有的同學(xué)說，美在于身份……依我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實(shí)在于心靈。
因?yàn)橛行┤顺Ｕ讨约汉苊�，去取笑別人，更令人看不過去的是指使別人去做不“合理”的事情。相反之下，一個(gè)人雖然長得很丑或很一般，但是他們會(huì)用心去體諒、關(guān)心和幫助別人：當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)為你上刀山，下油鍋;當(dāng)你受委屈時(shí)，他們會(huì)勇敢地站出來幫助你;當(dāng)你傷心時(shí)，他們會(huì)安慰你;當(dāng)你生氣或心情不好時(shí)，他們會(huì)默默地在一旁當(dāng)你的“出氣桶”，任你責(zé)罵……這就是心靈“美”，也許有的.人會(huì)說這個(gè)人傻，但不是，因?yàn)檫@是那個(gè)人發(fā)出自己內(nèi)心的美，這種美是任何美也比不過的。
在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因?yàn)榈谝环N在遠(yuǎn)處看來雖很美，可是他們的心靈不美。而第二者，從遠(yuǎn)處看很丑，但當(dāng)你走進(jìn)一看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此的美麗，在他們心靈深處有一顆閃閃發(fā)亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃著耀眼的光芒。
只有心靈的美才是真的美，一個(gè)人的心靈不夠美麗在華麗的外表也襯托不出他的美麗。
心靈小學(xué)作文15
大多的夢想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感里擱淺，于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人，緊緊地關(guān)閉了那扇通往幸福與快樂的心靈之窗。
打開封塵以舊的心窗，你會(huì)看到床前依舊花開花落，天外依舊云卷云舒，生命的旋律不會(huì)因你心窗的關(guān)閉而停止，依舊輕舞飛揚(yáng)。就像一星損落，卻暗淡不了整個(gè)星空。打開心窗，用最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。學(xué)會(huì)開窗，還要懂得開啟哪一扇窗。
我看到過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩透過一扇窗戶，見家丁在埋葬她心愛的小狗，十分傷心。她的`外公走過來，把她帶到另一扇窗戶前，讓她欣賞美麗的玫瑰花，小女孩開心地笑了。外公對她說："孩子，你開錯(cuò)窗了。"讀到這里，我才明白，為什么有的人糾纏于憂傷的樊籠，因?yàn)樗麄兇蜷_憂傷的窗戶卻要等待快樂的飛來。那為何不去試著打開一扇快樂的窗戶呢？
打開心靈的窗戶，告別煩惱，告別憂傷，去傾聽窗外布谷鳥的叫聲，去感受夏天充足的陽光，去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈，去尋找冬天雪花分飛的悄然
打開充滿陽光的窗戶，讓我們那顆蓓蕾一樣的心，在陽光的呵護(hù)下，在歲月的水面上，自由自在，無拘無束地熠熠怒放。
打開心靈深處的窗，窗外有你久違的大山、天空、大海。窗外有你期待的一切。愿朋友們都能打開心窗，做個(gè)快樂的人，不再有絲絲縷縷的憂傷。
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