樹(shù)小學(xué)作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的樹(shù)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)小學(xué)作文1
不論是男女老少，簡(jiǎn)直所有的人在內(nèi)心深處都有著一棵許愿樹(shù)，每逢咱們遇到困難時(shí)，就會(huì)像他請(qǐng)求期望，使咱們?cè)俦е唤z期望、一個(gè)期望；有時(shí)咱們遇到一些工作，也會(huì)跑去找它許下期望和期望，因而許愿數(shù)在咱們的心中扮演著無(wú)足輕重的位置。
許愿樹(shù)對(duì)我而言，就像是一個(gè)期望的支柱，想必咱們必定很獵奇它為什么對(duì)我特別重要呢？由于小時(shí)候的我十分愛(ài)亂吃東西，導(dǎo)致后來(lái)患病開(kāi)刀，不光在身上留下好幾條無(wú)法抹滅的刀疤，也使我吃盡了苦頭，每逢我覺(jué)得苦楚時(shí)，就會(huì)悄悄的許下一次又一次的期望，期望能成為一個(gè)不是為了錢(qián)才替患者治病、醫(yī)術(shù)又高超的巨大醫(yī)師，因而每逢我看見(jiàn)身上的那道疤痕，就會(huì)警覺(jué)著我不要亂吃東西，還提醒著我要盡力達(dá)到期望，這就是許愿樹(shù)對(duì)我的'影響。
許愿樹(shù)就像一面魔鏡把咱們最火急的希望顯現(xiàn)在樹(shù)上，也就是咱們心中的期望，盡管它指派“空”想，但卻使咱們?nèi)兆佑蟹结槪粫?huì)由于一些引誘而迷失自我。
樹(shù)小學(xué)作文2
我爺爺家的門(mén)口，種著一棵石榴樹(shù)。石榴樹(shù)長(zhǎng)得矮矮的，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝相互交錯(cuò)著，
小鹿那精美別致的角。它像一位警惕的士兵，筆直地站在那里。
春天，一場(chǎng)饗贛旯螅袷韉囊蹲酉癖宦逃筒逝綣淶媚勐棠勐痰模陣輕風(fēng)吹過(guò)，綠葉兒輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的小姑娘，在臺(tái)上跳著舞。
夏天，石榴樹(shù)開(kāi)出了火紅的花，像燃燒的火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像絢麗的晚霞。近看，仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭，在綠葉的映襯下顯得十分美麗。這時(shí)侯，我會(huì)從樹(shù)上摘下那一朵朵小花，用線(xiàn)穿起來(lái)，戴在頭上，套在腳上。
秋天，石榴樹(shù)上的.葉子有的還是那么翠綠，有的已經(jīng)變得金黃金黃，還有的落在了地上，花兒全落光了，代替它們的是一個(gè)個(gè)大大的石榴，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕＿@些石榴娃娃正扒開(kāi)黃綠色的葉子向外望呢！它們得意地笑著，有的笑得裂開(kāi)了嘴，有的笑破了肚子，露出了一粒粒紅瑪瑙似的果實(shí)。這時(shí)，你如果品嘗一粒的話(huà)，馬上會(huì)有一種又酸又甜的汁兒，流遍你的全身，讓你越吃越想吃。
冬天，天上下起了細(xì)細(xì)的小雪，那晶瑩剔透，潔白無(wú)暇的雪絲落在石榴樹(shù)上，石榴樹(shù)像披上了一件薄薄的白紗，變成了一位美麗的小姐。啊！可愛(ài)的石榴樹(shù)，你給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
樹(shù)小學(xué)作文3
我喜歡公園里的那些小草和小花，也喜歡樹(shù)林里那些高大挺撥的青松，但是我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)開(kāi)著粉紅色的.花瓣，如果下一陣春雨，梧桐樹(shù)的花瓣就會(huì)被雨打到地面上，這時(shí)，滿(mǎn)路都是被大雨打在地上的花瓣兒，從遠(yuǎn)處一看，就會(huì)看到一條被花瓣捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的道路，就像一條用梧桐樹(shù)的花瓣做成的一條花路，壯觀極了。
等雨停了，你再?gòu)慕幰豢�，高大的梧桐�?shù)上，花兒一朵朵、一簇簇，你挨著我、我挨著你，像飄在天空中的一片粉紅的云朵，美麗極了。
夏天，梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃高大的樹(shù)冠下是大人們乘涼的地方，也是孩子們嬉戲的樂(lè)園。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子全都落了下來(lái)，遠(yuǎn)看就像一層金子鋪在地上。這兒就成了小螞蟻和其它蟲(chóng)兒的樂(lè)園啦。
冬天到了，梧桐樹(shù)仿佛成了一位光頭老人，但它還是堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏寒冷。冬爺爺看到了梧桐樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)精神，就給它蓋上一層白色的棉被，等它一覺(jué)醒來(lái)，一定又是神采飛揚(yáng)。
��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)。
樹(shù)小學(xué)作文4
轟！突然我聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響。睜開(kāi)眼睛一看，才發(fā)現(xiàn)我的伙伴都倒下了，我成了世界上最后一棵樹(shù)。
當(dāng)時(shí)，我的心七上八下的'�；锇閭兌急蝗藗兘o砍了，拿去制作牙簽、紙……那會(huì)不會(huì)有一天也算到我頭上來(lái)呢？
那段時(shí)間我茶不思飯不想，頓時(shí)消瘦了許多。有一天，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)我變成這樣，問(wèn)道：“大樹(shù)姐姐，你看起來(lái)好像生病了，這是怎么了呀？”我嘆了口氣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“我的伙伴都被人類(lèi)砍死了，我擔(dān)心有一天我也會(huì)被人類(lèi)砍了！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了也憂(yōu)心忡忡地問(wèn)我：“那有什么辦法補(bǔ)救嗎？”我想了想，說(shuō)：“我知道有一個(gè)山洞里有很多小樹(shù)苗，如果把它們都拿出來(lái)種，效果應(yīng)該會(huì)很好，可是我不能走�。 毙▲B(niǎo)聽(tīng)了喜笑顏開(kāi)：“這不難辦，只要我把伙伴們一起一起幫忙就行了。
于是，小鳥(niǎo)把他的伙伴都叫來(lái)了。她們一起飛向山洞，嘴里銜著一根小樹(shù)苗。我教他們?cè)醴N植。很快，在小鳥(niǎo)的努力下，小樹(shù)苗們都長(zhǎng)大了。
看著這些小樹(shù)，我心里充滿(mǎn)了希望。
樹(shù)小學(xué)作文5
“快看！我發(fā)現(xiàn)了什么！”妹妹指著家對(duì)面一棵長(zhǎng)到四樓的銀杏樹(shù)，有幾根長(zhǎng)的紙條幾乎要伸進(jìn)我們家的窗戶(hù)。
春天，綠葉的顏色好看極了。風(fēng)一吹過(guò)，一群群舞蹈家穿著綠裙子隨著風(fēng)帶來(lái)的音樂(lè)翩翩起舞，她們唱啊，跳啊，一直到夏天。
夏姐姐來(lái)了。夏天太陽(yáng)大，夏姐姐把姑娘們的舞裙掛在樹(shù)枝上，你看，衣服上黃黃的葉脈是汗珠吧！夏雨把衣服洗好，夏風(fēng)把衣服吹干。
秋天的.第一場(chǎng)雨可特別了，它把樹(shù)葉變成了一個(gè)個(gè)精靈。精靈喝了雨水，變得黃黃的。她們排著隊(duì)，和風(fēng)比速度，一個(gè)一個(gè)從樹(shù)枝上跳下去，給大地鋪了一床誰(shuí)都不會(huì)有的金毯子。
冬天，樹(shù)上什么也沒(méi)有了。我想著以前那美麗的景色，拿著我偷偷收集的銀杏葉，那葉子春天給我們遮陽(yáng)，夏天給我們扇風(fēng)，秋天美化環(huán)境，我多么喜歡��！
樹(shù)小學(xué)作文6
我愛(ài)家鄉(xiāng)，是因?yàn)榧亦l(xiāng)有一棵樹(shù)，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)的電閃雷鳴，無(wú)數(shù)的春夏秋冬，但它一直挺拔直立。 春天，許多鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上，嘰嘰喳喳，開(kāi)著演唱會(huì)，清亮的歌聲給人們帶來(lái)了無(wú)限的喜悅。我想：如果沒(méi)有這棵樹(shù)，那么，這令人陶醉的悅耳歌聲，會(huì)不會(huì)就此消失呢？于是，我知道了，不能隨意砍伐樹(shù)木，破壞大自然的環(huán)境。
夏天，村里的人都喜歡跑到樹(shù)下去乘涼，結(jié)果，這里成了“避暑山莊”。我與伙伴們?cè)跇?shù)下寫(xiě)作業(yè)，玩游戲；大人們則在樹(shù)下談天說(shuō)地。我想：如果沒(méi)有這棵樹(shù)，那么，這“避暑山莊”會(huì)不會(huì)就此消失呢？
秋天，這樹(shù)落葉子，落的竟是綠葉！這種現(xiàn)象我還是頭一次見(jiàn)到，能讓人想起春天那生機(jī)勃勃的景象，使人感到溫暖。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來(lái)。一個(gè)大雪紛飛的早晨，我起床時(shí)，看見(jiàn)外面除了那棵樹(shù)底下一丈方圓的`地面之外，其它的，都白了。那棵樹(shù)像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人巍然屹立在那里，就像一個(gè)遇到任何困難從不低頭的警察叔叔。
它就是松樹(shù)，是我的最?lèi)?ài)，我愿它長(zhǎng)青長(zhǎng)壽。
樹(shù)小學(xué)作文7
圣誕節(jié)快到了，我們英語(yǔ)老師說(shuō)要給教學(xué)樓前的雪松，讓我們回家去準(zhǔn)備掛在圣誕樹(shù)上的小飾品。
聽(tīng)到這個(gè)消息后我和媽媽興高采烈的去大潤(rùn)發(fā)賣(mài)小飾品。
到了那里，我和媽媽到了二樓。哇塞！好漂亮，好多巧克力呈現(xiàn)在我眼前。一棵棵碧綠的圣誕樹(shù)。旁邊的柜子上還擺滿(mǎn)了許多圣誕禮物。讓人看的眼花繚亂。我和媽媽先挑了禮物包。旁邊的售后阿姨說(shuō)：“只要買(mǎi)大勇的產(chǎn)品都是買(mǎi)一贈(zèng)一。”于是我仔細(xì)地看了看這禮物包是不是大勇家的，一看原來(lái)是的耶。我就挑了小鈴鐺。和一條彩龍。我和媽媽付錢(qián)以后，我們滿(mǎn)載而歸的回家了。
盼啊盼，終于到了圣誕節(jié)，我們大家首先將彩龍掛上去，這么多彩龍，要數(shù)李雪的彩龍最漂亮了，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。孫聞旋的.也挺漂亮的，紅色的彩龍上面有許多的小星星，然后再掛小飾品，我看孫興堯的禮物盒最與眾不同。他是用a4紙把盒子給包起來(lái)，用水彩筆畫(huà)上一些圖案，用粉色的繩子捆扎起來(lái)，在我眼里覺(jué)得還是挺漂亮的。
終于裝飾完了�？粗覀兇蠹乙黄鹧b飾的圣誕樹(shù)，我們大家的心里別提有多高興了。
樹(shù)小學(xué)作文8
在一個(gè)教室里，種植了一棵樹(shù)叫智慧樹(shù)，教室里有一個(gè)人他叫馬克，馬克每天都給智慧樹(shù)澆水，但是樹(shù)不會(huì)生長(zhǎng)。馬克覺(jué)得很奇怪，但是智慧樹(shù)只要聽(tīng)到老師們上幾節(jié)課，它就長(zhǎng)出了一片一片的葉子，馬克很高興，也奇怪。然后馬克想讓智慧樹(shù)長(zhǎng)出一朵花來(lái)，無(wú)論怎么樣，智慧樹(shù)也沒(méi)長(zhǎng)出花來(lái)，后來(lái)馬克每天都給他講故事，講著講著有一天它的葉子變色了，而且智慧樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)一朵五光十色的小花。把周?chē)睦ハx(chóng)都吸引過(guò)來(lái)了，人們都認(rèn)為智慧樹(shù)是有神奇的力量，認(rèn)為馬克是最聰明的.人。
日子一天一天過(guò)，這棵樹(shù)把神仙都引過(guò)來(lái)了。神仙問(wèn)馬克“你需要幫忙嗎？”馬克說(shuō)“你就是傳說(shuō)中的神仙嗎”？神仙說(shuō)“你有什么愿望？”馬克說(shuō)“我的愿望是爸爸媽媽對(duì)我好一點(diǎn)�！�，于是神仙走了，從此馬克的爸爸媽媽真的對(duì)他好了，馬克發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上成，為一個(gè)有用的人。
樹(shù)小學(xué)作文9
一天，一個(gè)人在大口的吃蘋(píng)果，他吃蘋(píng)果是一口一個(gè)的吃。最后一個(gè)的時(shí)候蘋(píng)果心沒(méi)吐出來(lái)。他就想：沒(méi)把蘋(píng)果心吐出會(huì)不會(huì)全身長(zhǎng)蘋(píng)果樹(shù)？那是不是不用去買(mǎi)水果了，哈哈哈！不用出錢(qián)買(mǎi)水果真好，不過(guò)，他要怎樣才能澆水施肥呢？
他回家想了半個(gè)多小時(shí)才想出辦法來(lái)，就是如果植物長(zhǎng)的人的身上。自己也不能跟自己澆水施肥，所以人的知識(shí)就是種子生長(zhǎng)的原因吧！他說(shuō)完種子就發(fā)芽了，他就說(shuō)哈哈哈，我說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)。
不知為什么，他頭上長(zhǎng)的植物植物已經(jīng)成為身體的一部分，但是別人卻看不見(jiàn)。這個(gè)人去上學(xué)了，在上課的時(shí)候他非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，非常認(rèn)真的做作業(yè)。
一天天的過(guò)去，他頭上的一粒種子長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)！他覺(jué)得樹(shù)太重，就把他砍了做成了筆。做成筆之后，他才知道筆是用不完的，還有寫(xiě)出來(lái)的字是自動(dòng)的。很多人想要，他就分給每人一支。
然而不知道為什么，有一天，這棵樹(shù)變成了藍(lán)色的氣球，飛走了！
樹(shù)小學(xué)作文10
左眼流淚，右手拿筆。我用文字來(lái)明媚青春的憂(yōu)傷，澆灌心靈的菩提樹(shù)。
——題記
我喜歡單純直白地回憶過(guò)去，習(xí)慣把自己的回憶記錄下來(lái)。為了在學(xué)習(xí)之余釋放自己，尋找一份自由和輕松，來(lái)解除心中的郁悶。
凝眸一絲一絲，思緒一點(diǎn)一滴。我總會(huì)想起，那段再也無(wú)法回頭去撿回的朦朧記憶。
因?yàn)槊τ诠φn，忙于不久后的會(huì)考，忙于一年后的高考。我是多么不情愿地把自己的思緒化作朦朧的文字。在我的血液里流淌著叛逆的元素，我又是多么不情愿把自己的叛逆化著永久的回答。也許我只是有點(diǎn)累。但我完全可以讓自己少一份純潔的憂(yōu)傷，多一份快樂(lè)的。可我的話(huà)很少，淚很多。為了使山谷的'等待找不到回音，我愿意這樣，再也不回頭，接受青春的抱歉。
我不想過(guò)多地表達(dá)自己，每每望著那令人沮喪的考試成績(jī)眼里又多了一份憂(yōu)郁，心底亦多了一絲失望，淚水亦仰制不住了沉默和灑脫，化作善舞的落紅，此時(shí)，那份寂寞已悄然地掛在了心靈的菩提樹(shù)那斑斑樹(shù)枝上沐浴著陽(yáng)光，希望能將它晾干，曬出暖意來(lái)。
后記：生命里已經(jīng)落滿(mǎn)了霞輝，再過(guò)一年，激烈而壓抑的日子就要到頭了�？墒俏以缫言谝恍┖�(jiǎn)單而陰郁的短章里垂垂老去。成長(zhǎng)在苦難中流淚，直到明白一直向往的夢(mèng)其。
樹(shù)小學(xué)作文11
我有一片樹(shù)葉書(shū)簽，它是由一片楓葉加工而成的。
楓樹(shù)下有許多紅彤彤的楓葉。他們千姿百態(tài)，模樣多端，好看極了。第一眼看到它們的時(shí)候我就在心里想：不知道那些楓葉是跳進(jìn)了染缸里呢，還是見(jiàn)到了秋姑娘害羞了，一下子紅了臉。
我回家拿了一個(gè)盒子，又來(lái)到了那棵大楓樹(shù)下面，挑選我認(rèn)為最干凈最漂亮的楓葉。我拿起一根小木棍，在那高高的楓葉堆里挑來(lái)挑去。突然，它出現(xiàn)了，一片紅紅的楓樹(shù)葉，一片干干凈凈的楓樹(shù)葉，一片跟我手掌似的楓樹(shù)葉。我把葉子拾進(jìn)我的'盒子，拿回家用水清清擦拭，再用吹風(fēng)機(jī)輕輕吹干，最后塑封打孔，串上了美麗的絲帶，打上了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。它成了我最美的一枚書(shū)簽。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這樣的美景我們身邊就有！
樹(shù)小學(xué)作文12
我從小和梧桐樹(shù)一起長(zhǎng)大，它是我最親密的伙伴。
我今年十歲了，還是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得又高又大，像一個(gè)巨人一樣威武挺拔。樹(shù)冠遮天蔽日，像一把巨型的廣告?zhèn)�，又像一座供人們休息的涼亭�?/p>
夏天，我喜歡爬上梧桐樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掌形樹(shù)葉就發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在與我這個(gè)好朋友傾心交談。突然，密密實(shí)實(shí)的枝葉間傳來(lái)輕細(xì)的鳥(niǎo)叫聲，原來(lái)是一窩小鳥(niǎo)在呼喚“媽媽快回來(lái)”。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子變得金黃，隨風(fēng)打著旋兒，散落在地上，好似一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)下走來(lái)一群可愛(ài)的孩子們，三三兩兩，尋尋覓覓，精心挑選著一片片心儀的樹(shù)葉，準(zhǔn)備制作一幅精美的樹(shù)葉貼畫(huà)。
冬天，梧桐樹(shù)的枝丫光禿禿的'。我怕它被凍傷，找來(lái)一捆草繩，一圈一圈纏繞在樹(shù)干上，給它穿上了一件溫暖的冬衣。
我愛(ài)我的梧桐樹(shù)，我希望它能永遠(yuǎn)這樣枝繁葉茂，綠蔭如蓋。我也希望我能像它一樣茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為家人貢獻(xiàn)自己的力量！
樹(shù)小學(xué)作文13
假如我是一棵樹(shù)我會(huì)讓鳥(niǎo)熱在我的頭發(fā)上搭窩；假如我是一棵樹(shù)，我以一定會(huì)給人們吸走空氣中的污染。讓人們身體更健康！��！如果我是一棵樹(shù)，那么我不想孤獨(dú)的長(zhǎng)在一個(gè)偏僻的地方，那樣多寂寞哦，而且反靠一棵樹(shù)是很難抵擋大的風(fēng)雨。我要向我的同胞發(fā)出信息，希望大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，組成一片樹(shù)林，然后漸漸變成綠盈盈的森林。
大樹(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，我就不一一說(shuō)明了，我要是大樹(shù)的話(huà)，當(dāng)然會(huì)幫助人類(lèi)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，默默無(wú)聞，不圖回報(bào)�。�！
假如我是一棵樹(shù)，我就長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，成為一棵有用的`棟梁之材。
假如我是一棵樹(shù)，我就要成為環(huán)保的忠誠(chéng)衛(wèi)士�，F(xiàn)在人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)越來(lái)越差，一些工廠排放出出大量的廢氣、廢水，使得空氣被受到嚴(yán)重污染，河了的水受環(huán)境的影響，一些小魚(yú)小蝦都死于非命，花兒受環(huán)境的影響有的枯萎了。一些市民環(huán)保素質(zhì)極差，亂倒垃圾，給城市的環(huán)境帶來(lái)極大的影響。
假如我是一棵樹(shù)，哪兒需要我，我就奔向哪兒。架大橋，修鐵路......即使粉身碎骨，我也在所不辭。
假如我是一棵樹(shù)，我就要找到自己的生命歸宿，認(rèn)定自己的價(jià)值，為祖國(guó)、為人民，發(fā)揮自己的能量。
樹(shù)小學(xué)作文14
石榴樹(shù)作文
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學(xué)校里有好幾棵石榴樹(shù)，一到秋天，樹(shù)上就結(jié)出了好幾個(gè)橘黃色的小花兒，再過(guò)幾個(gè)月，就結(jié)出了好多有又甜又好吃的'石榴。
石榴是落葉灌木或小喬木，在熱帶則變?yōu)槌＞G樹(shù)。樹(shù)冠叢狀自然圓頭形。樹(shù)根黃褐色。生長(zhǎng)強(qiáng)健，根際易生根蘗。樹(shù)高可達(dá)5-7米，一般34米，但矮生石榴僅高約1米或更矮。樹(shù)干呈灰褐色，上有瘤狀突起，干多向左方扭轉(zhuǎn)。樹(shù)冠內(nèi)分枝多，嫩枝有棱，多呈方形。小枝柔韌，不易折斷。一次枝在生長(zhǎng)旺盛的小枝上交錯(cuò)對(duì)生，具小刺。刺的長(zhǎng)短與品種和生長(zhǎng)情況有關(guān)。旺樹(shù)多刺，老樹(shù)少刺。芽色隨季節(jié)而變化，有紫、綠、橙三色。葉對(duì)生或簇生，呈長(zhǎng)披針形至長(zhǎng)圓形，或橢圓狀披針形，長(zhǎng)2-8厘米，寬1-2厘米，頂端尖，表面有光澤，背面中脈凸起；有短葉柄。石榴還有許多的功能呢如：殺蟲(chóng)、收斂、澀腸、止痢
我喜歡石榴，真希望我每年都能吃到有甜又好吃的石榴。
紫東實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí):徐婧怡
樹(shù)小學(xué)作文15
夏天讓我想起了我親愛(ài)的奶奶。夏天是黃皮展示的時(shí)候，我奶奶就是這里黃皮的故鄉(xiāng)。
“小娟，你這么酸的時(shí)候別吃那么多，小心你的.胃不好！”奶奶沙啞的聲音在喊。我跑回去對(duì)奶奶說(shuō)：“人家不是說(shuō)吃黃皮對(duì)身體好嗎？”她撫摸著我的頭，溫柔地笑著說(shuō)：“是的，黃皮無(wú)論是生的還是熟的，無(wú)論是不能吃的，都能給人帶來(lái)好處。但不能吃太多�！�
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)去了，父母從城里接我。當(dāng)時(shí)我在哭，舍不得奶奶，緊緊的抓著她的手，最后被扔掉。奶奶給了我一棵小黃皮樹(shù)，留了句“以后要像黃皮一樣。無(wú)論什么時(shí)候做事情，都要為別人著想。明白了嗎？”于是車(chē)走了，看著奶奶的身影越來(lái)越小，漸漸消失。
開(kāi)學(xué)了，那期中成績(jī)很好，想給奶奶一個(gè)驚喜。媽媽的話(huà)讓我摔倒在地。原來(lái)奶奶在我走后沒(méi)幾天就去世了。其實(shí)奶奶知道自己要沒(méi)力氣了，就叫爸爸媽媽來(lái)接我。
今天又是夏天，那棵小黃樹(shù)皮樹(shù)結(jié)出了果實(shí)。奶奶應(yīng)該是看著我和黃陂樹(shù)在天堂長(zhǎng)大的吧
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