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荷小學(xué)作文(合集15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的荷小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
荷小學(xué)作文1
換一個(gè)角度思考，便會(huì)有另一種形成的收獲，另一種意義的偉大，另一種途徑的成功。
——題記
閑暇中，翻開一本書，看到一張圖畫：在一個(gè)池塘里，佇立著一枝枝殘荷。
深深凝視，那是一種別致而隨意的美，彌望的不是“田田的葉子”，更不是“亭亭的舞女的裙�！睕]有“接天蓮葉無窮碧”的賞心悅目，更沒有“映日荷花別樣紅”的招搖，有的只是纖塵洗盡后的質(zhì)樸和還歸本原的真實(shí)�？粗�，才發(fā)現(xiàn)原來殘荷也有絮語(yǔ)，也有自己的本性。
你浮動(dòng)的裙衣仍然那樣風(fēng)致，你那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干還透露著些許嫩黃，你不該被稱作殘荷的'，你還是敦頤筆下的仙子，沒有一點(diǎn)殘的氣息。當(dāng)清晨到來的時(shí)候，你會(huì)捧起水滴把它留給鳴蟲;夜色降臨時(shí)，你也還會(huì)披上月織的紗舞出佩弦先生吟哦的氣韻。
在凄涼的秋風(fēng)中，你也會(huì)綻放自己的光彩，你也有屬于自己的美。
你的生命仍然在搏動(dòng)，你仍然在做最后的努力，在黑暗的陰影下，在受傷的背景下，保存心中的信念。
殘荷真好，有信念真好。
荷小學(xué)作文2
乳黃色的月亮升起來了，那皎潔的月光與有些清涼，帶點(diǎn)荷香味的夜的氣息交織在一起，使人呼吸了覺得心情舒暢……
熱鬧的荷塘恢復(fù)了她本應(yīng)有的寧?kù)o。我喜歡寧?kù)o時(shí)候的荷塘，耳邊吹著清清的涼風(fēng)，漫無目的'地欣賞著荷葉拍打的聲音。
夜里路旁的燈發(fā)出昏黃的光，照在荷塘里形成倒影，就像一個(gè)守衛(wèi)的士兵。燈光從稀疏的樹枝穿過，暗淡迷朦。
夜色漸濃，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，倒映在荷塘里，猶如顆顆透明發(fā)亮的夜明珠浮在水面上，微風(fēng)吹過，樹影婆星光閃爍，讓人新好舒好醉。荷花姐姐們扭動(dòng)著苗條的身材，舞著綾綃翩翩起舞。荷塘邊小蛐蛐們哼著美妙的小夜曲，幾只墨綠色的小青蛙端坐在荷葉上，盡情的吹奏著撒克斯，在荷塘的上空回響成一曲動(dòng)聽的交響曲。
起霧了，整個(gè)荷塘被籠罩在一曾薄薄的碧紗之中，靜靜的，靜靜的……
荷小學(xué)作文3
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了，小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文，小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖，我在小荷上看到了比作文書里更精彩的作文，我也交到了幾個(gè)和我一樣愛好作文的朋友，我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的`音樂。小荷很幽默，我在小荷上看到過很有意思的作文，這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂，我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí)，我每天上小荷都會(huì)有快樂的心情，能把一天的煩惱拋開。
我在小荷上學(xué)到了寫作的真諦，我可以寫寫平常發(fā)生的事，我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷，不光是寫作的樂園，還可以和別人聊天、唱歌等等，讓我真正快樂。
但是我曾在小荷看過抄襲的作文，我就想：小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字，我不想看到抄襲的作文的，難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過豬小雞抗議抄襲，快樂戰(zhàn)士1反對(duì)抄襲，我們真的不可以抄襲的。
小荷，我們每人盡一點(diǎn)微薄之力，來建筑美麗、干凈的小荷!
荷小學(xué)作文4
七月是一個(gè)炎熱的季節(jié)，是一個(gè)多雨的季節(jié)，也是荷花盛開的季節(jié)。我們?nèi)叶家礁浇谋焙９珗@觀賞荷花。微風(fēng)拂拂的湖面上一片片碧綠的荷葉挨挨擠擠的，映襯著一朵朵“出污泥而不染”的荷花，朵朵荷花婀娜多姿，真像亭亭玉立仙女。荷花的顏色各異，有粉紅的、潔白的。乳白色的花大都是四、五片花瓣組成，粉紅色的花要稍多一些，花朵花也大。荷花的花瓣像大大的柳葉，尖尖的的頂部，中間寬，下面逐漸變細(xì)，變平。越是被包圍在里面的花瓣越小，越嫩，越艷。荷花的花柄上長(zhǎng)滿了小刺，它剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候就有點(diǎn)硬了。
荷花的球莖叫做藕，藕松脆，肥大白嫩，內(nèi)有小孔，味美可口也可以制成藕粉。當(dāng)荷花了的以后慢慢地長(zhǎng)出蓮蓬。蓮子是有名的滋補(bǔ)食品。蓮子才長(zhǎng)出一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來漸漸的`老了，變成了褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說：“藕斷絲連”這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。有一次我的媽媽切了一個(gè)藕，我果真看見了許多條銀白色的絲連在一起。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮蕊、蓮心、藕節(jié)都是桌游療效的中藥。七月的荷花，在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛仙女在跳舞一樣。七月的荷花，真清香秀美呀。
荷小學(xué)作文5
今天是荷花的生日，晚飯后，媽媽帶我到宜園去賞荷花。
池塘里好多好多圓圓大大的，碧綠的荷葉擠在一塊兒，好像一張張玉盤一樣，把池塘填得滿滿的，沒有一點(diǎn)兒空隙。荷塘里的荷花千姿百態(tài)：有的含苞欲放；有的害羞的躲在葉子底下，有的怒放著，亭亭玉立；有的花期已過，粉紅色的花瓣耷拉下來……葉子和花間錯(cuò)落有致地豎著許多碧綠的蓮蓬,像灑水壺的嘴兒。突然，葉子和花間的水面動(dòng)了一下，又動(dòng)了一下，原來是小魚兒在游動(dòng)，令我想起了、《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田 。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東。魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！倍嗝赖�.意境啊！
漫步荷塘邊，見一片大大的荷葉里盛了些水，我小心地拽住葉子的邊緣，輕輕地晃動(dòng)，水便像孩子似的在“盤中”跳起舞來，一不小心從葉子邊滑出去，掉到另一張葉子上去了，圓圓的亮亮的，真是“大珠小珠落玉盤”��！
天色漸漸暗下來，我走在回家的路上，默默地在心里說：“美麗的荷花，祝你生日快樂！”
荷小學(xué)作文6
我很慶幸，不用攜一程山水去遠(yuǎn)方看荷。------題記
總是在落寞的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的站在塘邊看荷開。大片大片的荷覆蓋著我的視野，一如曾經(jīng)的容顏，美麗依舊。那些沉淀在時(shí)光背后的故事，似花開，只看到光環(huán)，卻看不到隱藏的心事。
常常在看荷的時(shí)候，細(xì)數(shù)每一片花瓣，看著它們由盛開到衰敗，依舊從容的在生命的路上行走。悠然的綻放，淡然的凋謝。滿滿的心事卻溢不出滿滿的池塘。
風(fēng)搖曳的只是蓮的軀干，卻搖曳不了蓮的淡定。我靜立塘邊，像蓮般沉靜。
可以是一處如鏡的湖泊，可以是一汪清水的河塘，甚至可以是一方淺淺的水池，荷都會(huì)安然的.綻放。因?yàn)閷庫(kù)o，所以安逸。這就是荷，在俗世中洗盡鉛華。
我看著盛開的荷在鏡頭前沉默，沒有任何的嬌媚做作。依然風(fēng)月無邊。我愛荷，所以我常常在荷盛開的季節(jié)去看荷。與荷對(duì)視，我看到了荷的圣潔。一池荷，一簾夢(mèng)。
現(xiàn)在，我與荷一起，看著來來往往的賞荷之人，他們流連荷的嬌美，品頭論足的贊美著某一株他們鐘愛的荷。而我卻讀著荷的心事，有誰(shuí)知道，這荷的脈脈深情呢？
陽(yáng)光下，我席石而坐，看著荷在風(fēng)中搖曳，心事一度彌漫開來... ...
荷小學(xué)作文7
荷花每到夏日，人們就會(huì)酷暑難耐，汗流夾背。可是荷花卻仍在夏風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的身姿，散發(fā)出一陣陣的幽香，讓人神清氣爽，心曠神怡！
荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，玲瓏而又純潔亭亭又玉立，真叫人喜愛。遠(yuǎn)看，荷花粉紅中摻雜些白，綠色的荷葉象幾個(gè)胖娃娃一樣，擁抱在一起，手拉手，心連心，一陣風(fēng)拂過，綠色的海洋便搖動(dòng)起來。近看，荷花千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)個(gè)紅里泛白，白里泛青的花苞；有的只開了幾片花瓣，托著中間的花苞，猶如一位衣衫零落的夫人；有的荷花已經(jīng)全部盛開，好像觀音菩薩腳下的金蓮座；有的'荷花花瓣已經(jīng)落光了，只露出一個(gè)頷首的蓮蓬，幾只彩色的蝴蝶飛來，不停的在她額頭親吻，好像許久沒有見面！幾片凋零的荷葉在水面上觸動(dòng)，仔細(xì)一瞧，原來是魚兒吹著泡泡在和她嘻戲，讓我想起了幾句詩(shī)，“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。好一幅荷塘景象�。『苫ㄟ�有很多用處呢！蓮心可以泡茶，荷葉可以做中藥，蓮藕可以當(dāng)菜吃，蓮子則是夏天解暑的最佳食品，總之，它全身是寶。荷花雖不像牡丹那樣富貴，不像梅花那樣迎寒而放，也不像蘭花淡雅清新，可是她圣潔美麗，我喜歡��！
荷小學(xué)作文8
今天，媽媽帶我去靈湖公園玩。我們來到靈湖公園的荷花池邊，只見荷花池里有一朵朵美麗的荷花，那里游人如織，人山人海。
荷花池里的荷花美不勝收，有的荷花還是花骨朵兒，有的荷花全綻放了，有的荷花就剩下小蓮蓬了。一只只小青蛙坐在大圓盤上面，似乎也正在觀看著這么迷人的荷花，蜻蜓停在尖角上，好像正在欣賞荷花，入迷了，也不回家了。有的荷花像一個(gè)害羞的小姑娘不敢露面，有的荷花好像在用水池當(dāng)作鏡子照照自己到底有多么美麗，有的兩朵荷花依在一起，好像大姐姐正在給小妹妹講一個(gè)動(dòng)人的故事，有的荷花像一個(gè)貪玩的.孩子正在跟水底下的小魚們一起玩有趣的游戲。
一朵朵荷花，一朵朵荷花都很美麗，一朵就能讓我們看盡荷花的美色。我突然覺得三位美女西施也只能頂上一朵荷花。因?yàn)�，荷花雖然只有一天就會(huì)謝了，但是每一個(gè)夏天都只能見到一次荷花的盛開，三個(gè)西施是度過時(shí)間見不到。日月如梭，光陰似箭。不一會(huì)兒功夫就到九點(diǎn)鐘了，該回去了，在路上，我依然想著那一池荷花。
荷小學(xué)作文9
在夏天火辣的陽(yáng)光下，所有的花都沒有生氣，但有一種花，它在平靜清澈的湖面上，仍舊亭亭玉立，吸引了很多人的目光。它就是我喜歡的荷花。
一早就聽說了，上海北海公園的荷花非常有名氣，于是暑假就叫媽媽陪我到這里來看荷。
一走進(jìn)公園大門，再繞過一個(gè)亭子，就看到了我向往的荷花。在這里，看荷的人也將亭子擠滿了，跟人一樣，荷葉荷花也擠滿了池塘。離我們最近的是一個(gè)個(gè)翠綠的`大玉盤。一陣風(fēng)過，空氣中立刻彌漫著陣陣清香，讓人心曠神怡。
荷池的中央已經(jīng)冒出了幾朵荷花。有些荷花半開著，像個(gè)害羞的小姑娘，白嫩嫩的臉龐飛舞著淡淡紅霞；有些含苞欲放，在荷葉的保護(hù)下，像個(gè)襁褓中的嬰兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。
我發(fā)現(xiàn)有幾只蜻蜓繞著荷花飛舞，我想起了宋代詩(shī)人楊萬里《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�，F(xiàn)在荷的風(fēng)姿更旺了，蜻蜓還在陪著它，大概蜻蜓是荷最好的朋友吧！
荷小學(xué)作文10
夏天的“特產(chǎn)”是什么?給你一點(diǎn)提示：一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。嗯，對(duì)了。就是荷花。今天，陽(yáng)光明媚，萬里無云，是個(gè)去游玩的好日子，所以我拜托媽媽帶我去欣賞，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
到了荷園門口，就看見人山人海，盡管天氣很熱，也有慕名而來的人，我站在荷塘邊看見曲曲折折的荷塘上面，是田田的荷葉，葉子很高，荷葉像亭亭玉立的舞女的裙子。層層葉間中綴著些白花，對(duì)，那就是荷花，它們像一粒粒明珠，又像碧天里的星星。我和媽媽站在荷塘邊，忽然一陣微風(fēng)拂過，微風(fēng)過處，送來縷縷清香。我和媽媽站在樓臺(tái)上，望著翠綠的荷葉中，綻開花瓣的荷花。亭亭玉立的荷花，有的是花骨朵兒，有的才綻開兩三片花瓣，還有的花瓣全展開了。它們好像在湖中沐浴的'玉女，含笑佇立，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。有很多的攝影師也在這里捕捉美麗的畫面。忽然，一陣小雨輕輕的從天上灑下來，在輕柔的雨絲沐浴下，荷花更顯得清秀，雅潔，可愛了。
最后，我依依不舍的回家了。直到現(xiàn)在，我的腦海里始終有那副難忘的景象。
荷小學(xué)作文11
昨天，天空還下著雨，而今天卻烈日炎炎�；鸺t的太陽(yáng)正好襯托了我們愉快的心情……
今天早上，睜開朦朧的睡眼，打了個(gè)哈欠就起床了，不帶父母，只帶著滿懷的好心情，走出了門。走到了大門口實(shí)，一股清風(fēng)迎面而來。就這樣，我們迎著風(fēng)上了車，開始了我們的賞荷之旅。
這是我第一次在圣蓮島賞荷，雨后的荷花葉上盛著露珠，滴……答，滴……答，一顆顆晶瑩的露珠從葉尖滴落下來，像專業(yè)的音樂家，奏出清脆的聲響！呵，這個(gè)時(shí)候，許多荷花開的'正茂，風(fēng)一吹，它們像亭亭玉立的姑娘在水中舞蹈，蜜蜂正忙忙碌碌的采著蜜，蝴蝶則在空中快樂的飛來飛去。哦！對(duì)了，這么漂亮的話，我怎能不照張相呢？于是，我趕緊拿出手機(jī)——咔嚓，咔嚓的拍了50多張。
水面上映著藍(lán)天白云，跳著舞的可愛的荷花仙子。藍(lán)天白云襯托著荷花，荷花襯托著藍(lán)天白云，兩者相互襯托，能不令人陶醉嗎？
荷小學(xué)作文12
從古至今，有許多贊荷、賦荷、借荷的詩(shī)句，抒發(fā)自己不慕榮華、不求高貴、怡守淡泊的性格。古人語(yǔ)：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！北热缰芏仡U的《愛蓮說》：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，就是贊美荷生長(zhǎng)在淤泥內(nèi)不被污染的清香、美麗、高貴、艷麗的品質(zhì)。
我曾聽過一則消息，一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經(jīng)挖出，只要給它足夠的陽(yáng)光和水分，它便奇跡般地長(zhǎng)出綠葉，綻放花朵，結(jié)出果實(shí)。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。它在風(fēng)風(fēng)雨雨中，卓然傲立，風(fēng)吹不退縮，雨淋不著痕。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的偉大精神相伴而隨。蓮是美麗高貴的，所以千百年來許多英雄豪杰把自己不做蓮。在污濁封建的古代社會(huì)，蓮給了人們多少信心，有多少人在黑暗中綻放出清香美麗，讓心中的`光芒照亮整個(gè)黑暗的世界。
蓮又被稱為出水芙蓉，它也是佛門的象征。佛坐于蓮花心中，是超凡脫俗的永恒象征。楚楚動(dòng)人的荷，永遠(yuǎn)是一道迷人的旋律，穿行在畫屏般的荷塘，風(fēng)吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰(shuí)會(huì)沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地細(xì)拂心塵。我愛荷，夏日搖曳在綠中，超凡脫俗！
荷小學(xué)作文13
夏日的一個(gè)早晨，我約我的朋友到曾園賞荷。一進(jìn)門，滿池碧綠的荷葉就映入我的眼簾，我趕緊往荷花池跑去。
荷花已經(jīng)開了不少，一片片荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，又像一柄柄小傘靜靜地在荷塘舉著，一朵朵白色.粉紅色的荷花, 從圓盤中冒了出來, 一朵有一朵的姿勢(shì),有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)大水滴掛在花;有的花骨朵飽脹得像一個(gè)個(gè)熟透了的壽桃;有的才展開兩三片花瓣兒,像小朋友用手捧著自己的臉.有的花瓣全展開了,露出了金黃色的蓮蓬,像一個(gè)個(gè)仙女在比美呢!而那些早開的.花兒已凋謝了,卻留下一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬,讓人忍不住想去采一個(gè)嘗嘗!
微風(fēng)吹,過,滿池的荷花隨風(fēng)起舞,看著這滿池?fù)u曳的荷葉, 我真想變成一只小蜻蜓在荷葉上休息;我真想變成一條小魚在荷葉下嬉戲;我真想變成一只青蛙在荷葉上盡情地歌唱!
荷小學(xué)作文14
天空下著小雨，豆大豆大的雨落在地面上，沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘，穿梭在木板橋上，就像一朵朵盛開的花兒在雨中移動(dòng)。
我們來到荷塘最中間的一個(gè)平臺(tái)上。放眼望去，只有一片綠色和許許多多的`紅色，“地滿花紅紅滿地，天連碧水碧連天”，我不禁詩(shī)興大發(fā)。
荷花千姿百態(tài)，有的還是個(gè)花骨朵，像一雙大手緊緊地合著；有的只展開了一點(diǎn)花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，不愿露出自己的面目；有的則完全盛開，像一位高傲的公主，展示著自己華麗的身姿。
我來到一株盛開的荷花前，花兒散發(fā)出淡淡的清香�；▋撼史奂t色，花蕊金黃金黃的，在花瓣的映襯下，顯得格外耀眼。那落下的花瓣，就像一條條小船，漂浮在水中，輕輕搖擺著。風(fēng)兒吹過，碧波蕩漾。荷葉好似一個(gè)個(gè)翡翠盤子，調(diào)皮的雨珠落在“盤子”里，就像一個(gè)個(gè)閃亮的珍珠。涼風(fēng)陣陣，荷花、荷葉隨風(fēng)起舞，為荷塘增添了一絲靈動(dòng)，使得荷塘變得更美了。
我漫步在雨中，欣賞著美麗的荷花，訴說著雨中賞荷的無限樂趣。
荷小學(xué)作文15
過去有位山歌王，名叫何樹二。他做牛生意，走南闖北，見多識(shí)廣，常常以歌會(huì)友，肚子里裝了好多古怪山歌。
一日，何樹二做買賣來到西河。他聽說當(dāng)?shù)赜幸幻贻p的女歌手，口齒伶俐，性格潑辣，人稱尖尾剪。何樹二喉嚨發(fā)癢，特地登門拜訪，要試試她到底有多大本事。
見面后，何樹二擺出一副山歌王的架勢(shì)，多次激尖尾剪，而尖尾剪卻一再謙讓，婉言推辭，還笑吟吟道：老伯一心來考歌，應(yīng)該出個(gè)題目，哪有我先開頭的'道理？何樹二被尖尾剪剪了一下，便咳了兩聲，開喉唱道：牛角唔尖就唔敢出村，唔系惡蛇就唔敢路下蹲，二伯涯今相似鵲角仔，繞過兩轉(zhuǎn)阿妹你會(huì)頭腦昏。
歌聲剛落，只聽尖尾剪接著唱道：牛角再尖涯敢剁，你系惡蛇阿妹涯有藥，二伯你系鵲角仔，銃子一響你就會(huì)跌落。
何樹二見尖尾剪一句駁一句，句句對(duì)得絕妙，暗自吃驚。他皺了皺眉頭，想再唱一首將尖尾剪難住。誰(shuí)知尖尾剪見何樹二呆了許久都沒有接唱，又脫口而出唱道：何樹二伯何必愁，涯每朝早起磨斧頭，斧頭磨利無事做，專門來打荷樹頭。
聽罷此歌，何樹二方才曉得尖尾剪確實(shí)才思敏捷，出口成歌，而且比喻恰切，幽默風(fēng)趣，只得暗暗服輸，連茶也不敢多喝一杯，就匆匆回客棧去了。
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