做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文1
今天，我在做老師的特殊作業(yè)——實(shí)驗(yàn)。在做之前，我先準(zhǔn)備雞蛋和塑料瓶，再準(zhǔn)備平平的'盆，我就開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我拿出雞蛋并且敲碎它，再放到盆里。然后，我打開塑料瓶，在父母的幫助下，用力擠壓塑料瓶，把瓶里的空氣擠出來，把瓶口對準(zhǔn)雞蛋，輕輕松開了手。最后，蛋清和蛋黃被吸上來了！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，以后我要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼的放下餅干，餅干開始膨脹、溶化，很快，餅干把水吸干了，我覺得這次實(shí)驗(yàn)非常成功。
做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文2
上課了，老師說要給我們做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。我在心里想：實(shí)驗(yàn)會成功嗎？
老師開始做實(shí)驗(yàn)的`準(zhǔn)備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最后還拿出了一把塑料梳子�？吹竭@些東西，我覺得很奇怪。
老師說實(shí)驗(yàn)開始了。她先把薄紙細(xì)心地撕成了長長的紙條，像白胡子一樣。又用剪刀把長紙條剪成了一堆碎片灑在了書上。然后，她拿起梳子放在紗布里飛快地摩擦，一會兒過去了，老師請我摸梳子，我感覺梳子是熱的了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇��！
我知道了摩擦產(chǎn)生了靜電，就吸住紙片了！
做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文3
今天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我是按照科技書上的指導(dǎo)來制作的。
它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蠟、漏斗、鐵絲。我先把粘土揉成長方型體，然后用小刀把它切成兩半。接著，我把事先準(zhǔn)備好的小拳頭模型夾在了兩片粘土中間，再把粘土壓一下，使模型在粘土上留下模型的形狀。接著拿出模型，將漏斗的管子插入了粘土的.空心模型里。最后倒入被我融化了的石蠟。等了好一會，石蠟才干。我打開粘土，一個(gè)粘滿泥土的東西展現(xiàn)在我眼前。我用自來水在上面沖了好長時(shí)間，才把它沖洗干凈。它是一個(gè)潔白如玉的小拳頭。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了化石怎樣形成的。
做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文4
今天，我從一本書上看到竹筷能提起一杯米。這是真的嗎？我半信半疑，于是我決定親自動手做做看。
我按書上說的先在杯子里裝上半杯米，把筷子的`方頭朝下豎直插在中間，用手將杯內(nèi)的米壓，再陸續(xù)往里加大米；一邊加一邊壓緊，直到杯子里加滿大米為止。在裝米和壓緊的過程中要保持筷子豎直，不能讓筷子左右搖晃。
我在做的時(shí)候，以為用什么杯子都可以，就用塑料杯做實(shí)驗(yàn)，可是米怎么也壓不緊。我就去問爸爸，爸爸說米裝在塑料杯里，手一壓，塑料杯就會膨脹，杯子里的空氣會流動，所以要用玻璃杯做實(shí)驗(yàn)。我聽了爸爸的話，用玻璃杯重新做了一次，終于成功了，我真開心！
做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文5
今天，我打算做實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好了醋、杯子和雞蛋。實(shí)驗(yàn)是為了解決文化、政治、經(jīng)濟(jì)及其社會、自然問題，而在其對應(yīng)的科學(xué)研究中用來檢驗(yàn)?zāi)撤N新的`假說、假設(shè)、原理、理論或者驗(yàn)證某種已經(jīng)存在的假說、假設(shè)、原理、理論而進(jìn)行的明確、具體、可操作、有數(shù)據(jù)、有算法、有責(zé)任的技術(shù)操作行為。
先把醋倒進(jìn)了杯子里，再把雞蛋放進(jìn)醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后，那雞蛋殼漫漫地消失在杯里，就像人沒了皮。把它的蛋黃裸露在外面，如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個(gè)原理：蛋殼里的碳酸鈣會跟醋酸反應(yīng)。
做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文6
上自然課老師讓我們用蚯蚓做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
晚上回到家我乘天還沒有黑就在家門口挖起蚯蚓來。一開始我挖了很長時(shí)間也沒有挖到，后來我想起了老師的說的話，蚯蚓喜歡在陰暗潮濕的'地方活動。于是我來到了樹繁枝茂的地方開始挖，沒一會兒我就挖到了好幾只蚯蚓。
回到家，我按照書上的要求找了一個(gè)盒子，在上面挖一個(gè)洞，貼一塊透明的塑料薄膜。然后在桌子上面鋪上一塊濕黑布。然后我把蚯蚓放在了明暗交接處。一條蚯蚓爬到了亮處，這說明了蚯蚓喜歡在暗處活動。
我又按照書上的要求準(zhǔn)備了干濕兩堆土，然后蚯蚓放在中間，只見有兩條蚯蚓爬向了干土，一條爬向了濕土。我心想這是怎么回事？蚯蚓表示喜歡潮濕的的地方嗎？于是我又做了一次，果然這次濕土里蚯蚓比較多。為了能和蚯蚓更近的接觸，我把它放在手上，觀察它是怎么蠕動的。
這次實(shí)驗(yàn)告訴我們，什么事要自己動手做，才能了解其中的奧妙。
做實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文7
昨天晚上，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先在杯子里裝滿小石頭，再裝進(jìn)小石子并同時(shí)震動杯子。小石子鉆到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿為止。接著我又加進(jìn)一些沙子，跟前面一樣震動杯子，沙子又下去了，我繼續(xù)加進(jìn)沙子直到加滿為止。最后，我又把水灌進(jìn)去。杯子里的沙子又下去了一些。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了一個(gè)道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經(jīng)過震動，它們就可以壓實(shí)些。這不就像我們學(xué)習(xí)一樣，不管學(xué)習(xí)怎么緊張，時(shí)間還是可以擠出來的。
同學(xué)們，一寸光陰一寸金，多擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)吧！
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