【實用】小學生活作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生活作文 篇1
我已經(jīng)久久沒有登陸過博客了，現(xiàn)在剛一登陸，就想起了今天的三節(jié)語文課。
今天剛到校，門已經(jīng)開了，我就進了教室，我是第一個進教室的，剛進教室，教室里的椅子整整齊齊的擺放著，我看了看課程表，又到了有三節(jié)語文課的一天!真希望今天的語文課能過的很愉快。
晨讀下課了，語文老師何老師笑嘻嘻的`大跨步的走上講臺，上課，起立，“老師您好”，伴著我們不整齊的問候，今天的第一節(jié)課，語文課就這樣開始了。
看著老師的書里夾雜著四單元測試卷，我的心“砰砰”飛速的跳了起來，看著老師吧測試卷一點一點的拿出來，我都能感覺到我的心在飛速的運動中。老師念到我的測試卷的時候，“楊”啊!“少峰”快說呀!雖然間隔不到一秒鐘，但是我卻覺得時間已經(jīng)很長了，“70分”我的心立刻安靜了下來。(中午又寫了一份卷子，95分。)老師把課上到這里，我就覺得這三節(jié)課應該很有意思。
接著老師開始了課程。
老師讓我們翻開課本第五單元，第一節(jié)課老師讓我們把第五單元中的五篇文章讀了一遍，下課了，時間很短暫，但是在看課文的中間，我有點走思了，沒有好好讀，導致下面的幾節(jié)課我沒有舉手發(fā)言。
數(shù)學課過后，第三節(jié)課上課了，何老師跟以前一樣，笑嘻嘻的大跨步的走進來。這次老師沒有讓我們起立，直接就上了課。第三節(jié)課和第四節(jié)課都是語文課，所以老師就利用這兩節(jié)課問了我們問題。老師一課一課的分析，跟我們講，大多數(shù)時間還是同學們在講，在發(fā)言。我沒有積極的發(fā)言，大概是因為以上的那個原因吧!
分的來說：第21課：的兩首詩我沒有背熟，還不懂它們的意思。第22課：我舉手不積極，剛想舉手就被別人搶了。第23課：我有點看不懂，經(jīng)過老師和同學們的一番描述后，我懂了。第24課：不知道這篇課文告訴了我們一個什么樣的啟示。第25課：我知道了“人生的擔子不管有多重，咬緊牙，挺住!”
小學生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，跟媽媽彈鋼琴、跟爺爺練書法、到金砂小學精英班學象棋······我最喜歡的就是跟爺爺學書法了。
暑假時，我和爺爺約定周二和周五學書法。爺爺從最基本的筆畫開始教我。我一筆一畫認真地學，有時候一站就練了足足三個小時。爺爺經(jīng)�？洫勎遥骸罢姘�，要是每天都認真地學，長大后一定會成為一個知名的`書法家！”我聽了爺爺?shù)脑挘玫搅斯膭�，更加認真地學。
開學前，我學會了寫楷書大字“千山萬水”。爺爺給了我一張大紅宣紙，我揮著大毛筆，寫下了這四個大字。爺爺稱贊我說：“真棒！可以當作作品去參加比賽啦！”我聽了，樂呵呵地對爺爺說：“都是您的功勞！”爺爺看看我，我看看爺爺，都笑了。
現(xiàn)在雖然上學沒辦法周二、周五去學書法，但是，我和爺爺約定周六再去學書法。
我的課余生活就是這樣，同學們，你們的課余生活是怎樣安排的呢？一起在課堂上交流交流吧！
小學生活作文 篇3
這個星期六，我來到了我的老家——柴谷嶺體驗農(nóng)村生活。
來到農(nóng)村，城市里的PM2。5便遠離了我，就連每一次的呼吸都是那么的舒服，使我在哪里駐足了好一會兒，才戀戀不舍得離開，開始一天的鄉(xiāng)村生活。第一步：喂雞。俗話說得好“好的開始是成功的一半”。可雞不像人，怎么能讓他聽我的話呢？起初，那些小雞們像是串通好似的，一見到我就四處逃避，使我無從下手。我急了，使出“河東獅吼”，心想，這下你們該乖乖聽話了吧�？蛇@些小雞們被我一嚇，變得不安分起來，左跳跳，右啄啄，似乎是對我的命令發(fā)出抗議。幸虧有奶奶在一旁指點，我才勉強過了這道鬼門關。
接下來就該是放鴨子了，只見我手里拿著竹竿，一邊胡亂揮舞著，而那些鴨子在我的“英明”領導下，那些鴨子便一哄而散，就像一盤散沙，而我在瞬間變成了一個“光桿司令”。有些鴨子在爺爺家門前大搖大擺的散步；有的`像將軍似的帶了幾只“鴨兵”正在巡邏�！鞍�，又搞砸了！”我不禁在心里暗暗叫苦�？删驮谶@時，突然發(fā)生了一件神奇的事情，那些鴨子好像聽到了我的心聲，自動排成了一隊，我才勉強撐過了這一關。
雖然今天，我累得上氣不接下氣，但是，我的心里卻像吃了蜜一樣甜。
小學生活作文 篇4
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了�；叵肫鹦W的生活，回想起和老師同學們一起學習的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，為了照亮我們前進的方向，留下了多少汗。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢?
忘不了親愛的`同學，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾在同一間教室里書聲瑯瑯，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想。昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去�？赊D眼就要分開，心中又怎能平靜?
忘不了美麗的校園!您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴格的教育，也養(yǎng)成了團結互助、遵守紀律、努力奮斗的好學風。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點長大，接觸更多的朋友和老師�？涩F(xiàn)在我只想留在小學生活里，因為有太多不舍�？蓵r間的匆匆，使我不得不離開，但我卻不會忘記這些難忘的事，深厚的情。無論將來我去了哪里，都會回來探望這美麗而又溫暖的母校。
小學生活作文 篇5
小學生活，如一杯諸行無常的健康飲品，一會兒是酸的以，一會兒是苦的。但恰好是由于諸行無常，才更強幸�！�
“酸棗汁”
還忘不掉第一次被老師指責時，我在學二年級�！榜R一鳴，背一下《鹿柴》。”天哪！我居然忘記了這一工作！我的臉一下子越來越紅通通，兩手纂成握拳狀，一下子出現(xiàn)了很多汗水，濕漉漉的�！奥共瘛瘢啤酢蹙S。山空……山看不到……人，但聞……但聞……但……”“你沒背吧！”老師朝我翻了個眼白，左手著手白板筆就往白版的信用黑名單地區(qū)上寫到了一個極大地“鳴”字。我的頭在不經(jīng)意間間垂掛了，雙眼也有點兒模糊不清……
“甜桔飲品”
我非常春風得意的'是校園內(nèi)舉行的“happyEnglish”主題活動中得到的三等獎了，母親還專業(yè)為我踏遍大型商場挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班里人頭攢動，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒事兒，理智一點，一切正常充分發(fā)揮就可以了，老師很看中你哦！來，喝口水�！笨偹愕轿页鰣隽�，我拿出話筒，毅然踏入了演出舞臺……結果出來，三級組第三名。我長呼一口氣，好像全部的躁動不安都吐出了。上語文課堂時，教導主任老師夸獎的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心里正樂滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級下冊，是要我最抬不開始的一次了，期終的數(shù)學課考試成績出來，老師正高聲的公布：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了�！榜R一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。
小學生活，哪種滋味沒有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸�！�
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