【實(shí)用】小學(xué)生活作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生活作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活作文 篇1
曾經(jīng)看過一本書，叫《不抱怨的世界》，書上寫道：“人形成一個(gè)習(xí)慣，需要連續(xù)的21天�！睍鴥�(nèi)附送了一個(gè)膠質(zhì)紫色手環(huán)，一看就很耐磨的那種。“每當(dāng)你抱怨一次時(shí)，就將手環(huán)換一只手戴上，當(dāng)它一直呆在你的一只手上連續(xù)21天，你就成功了�！�
抱著好玩的心態(tài)，我開始了21天的.挑戰(zhàn)。
由于學(xué)校規(guī)定是不能帶手環(huán)的，所以我拿一枚硬幣代替。剛剛開始第一天，我就發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣真是太可怕了。自上了初三后，老師們就開始各種慘無人道，于是每天一邊趕作業(yè)一邊絮絮叨叨的抱怨上兩句已經(jīng)成為了家常便飯，有時(shí)甚至察覺不到自己正在抱怨。一枚硬幣被我不停的在左右荷包之間來回，數(shù)都數(shù)不清換了多少次了。自從有了這枚硬幣，我覺得自己身上怨氣忒重了，班上同學(xué)們?cè)箽庖膊惠p。
大家已經(jīng)習(xí)慣了充滿怨氣的生活，偶爾憤青一下甚至是議論老師們。習(xí)慣之后就很難改變，我每天都在努力的克制自己不要去想，但抱怨就像不受控制似地脫口而出。總而言之，經(jīng)過了一段時(shí)間的改善，換硬幣的次數(shù)也勉勉強(qiáng)強(qiáng)的降到了個(gè)位數(shù)，而我也發(fā)現(xiàn)了一些改變。
我開始習(xí)慣對(duì)某些煩心事忽略不計(jì)，也習(xí)慣了過濾掉班主任那些像耍脾氣似的惡言惡語，為了減少抱怨，我習(xí)慣了在學(xué)校寫完作業(yè)，車上背書回家好好放松的生活模式，這樣不反輕松了許多，過濾掉那些討厭的東西也讓我心情愉快。
在習(xí)慣了這些之后，我再次審視以前的自己，發(fā)現(xiàn)“抱怨”是個(gè)既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力的事，低效不節(jié)能也不環(huán)保。
不得不說，在各種環(huán)境下，我們已經(jīng)不知不覺的習(xí)慣了很多，有些習(xí)慣甚至是無意識(shí)的，有的習(xí)慣會(huì)帶來很重的負(fù)擔(dān)。如果我們有時(shí)間，就應(yīng)多審視自己的習(xí)慣，當(dāng)你習(xí)慣了改變生活，改善自己之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活可以很輕松，很簡(jiǎn)單。
小學(xué)生活作文 篇2
今天，老師又讓寫日記了，這下可難壞了我，沒辦法，我只好看書解悶，看書時(shí)，正巧一只鯨魚出現(xiàn)在我的眼簾，這讓我想到了一個(gè)問題：鯨魚是吃什么的。我想了想，覺得鯨魚一定是吃大魚的'，要不然他們?cè)趺磿?huì)有這么大的身子呢！帶著這個(gè)疑問，我來到了電腦前，想看看鯨魚是不是吃大魚的，可結(jié)果卻讓我大跌眼鏡，沒想到鯨魚是吃小蝦的��！
這個(gè)結(jié)果讓我很不滿意，我想：要是鯨魚吃小蝦，怎么維持一天所需的維生素，礦物質(zhì)呢，我又查了查，想看看是不是他們打錯(cuò)了，可結(jié)果還是一如既往，這下我可生氣了，我又打開百度，想查查他們是怎么吃小蝦的，這下我終于明白了：原來不是電腦打錯(cuò)了，是我異想天開的想法錯(cuò)了，因?yàn)轹L魚沒有牙齒，所以鯨魚主要吃小魚、小蝦。在游泳時(shí)，我們張開大嘴，將小魚、小蝦連同海水一同吸入嘴中，再把海水從須經(jīng)中排出來，把魚蝦吞進(jìn)去�？涩F(xiàn)在我又有了一個(gè)疑問，鯨魚每天要吃多少東西呢？我又查了查，可結(jié)果還真是奇怪：如果鯨魚肚中的食物少于2噸，鯨魚就會(huì)餓得發(fā)慌，好像是永遠(yuǎn)吃不飽似的。所以要經(jīng)常潛入水深三四十米處，搜尋食物。我一看，還真被它給嚇得了呢，鯨魚每天要吃那么多食物，真可以是一個(gè)大胃王�。⊥ㄟ^這次我了解了鯨魚，使我的知識(shí)又多了一些，所以說，生活處處有發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生活作文 篇3
“小慧慧，你倒是復(fù)習(xí)哎！你天天坐在電腦旁，啊？要么就看小說書，在這樣下去的話，你遲早有一天要廢了！”我爸說道。
我爸還喜歡嚇我，我這個(gè)人膽小，可是他就是這樣，總是趁我不注意的時(shí)候來一個(gè)“危機(jī)”！你說他老這樣好玩嗎？我可不覺得，要是那一天我被他給嚇暈了過去，心臟受不了刺激和驚嚇的話，那就全是他的事！
我啊，還要和你們好好說說，各位，在看我文章的人都最好記住了啊，我只說這一次，下次想讓我說都不可能了：我告訴你們，你知道我是誰嗎？你知道我爸是一個(gè)什么樣的人嗎？你知道我的家庭生活是怎樣的嗎？答案揭曉：告訴你吧，我叫王思琪，我爸是一個(gè)有時(shí)像小孩，有時(shí)特別嚴(yán)肅的人！我的家庭生活還算好，一個(gè)月我的'開銷最大，首先是零食，還有零花錢，爸媽每月掙的錢也不少，但是也沒多少，我能活下來，是因?yàn)槲议_朗�。」�！
咋樣？我的人生事跡和你說的很清楚了，聰明的人，看過我的文章，就知道我的秘密了！
小學(xué)生活作文 篇4
世界上有一種不凋謝的的花朵，那就是微笑，不分季節(jié)，不論東西南北，只要有人群的地方，都會(huì)看到它的綻放，越是高潔、純美的心靈，微笑之花便會(huì)開得越美。
生活之中難免會(huì)有一些不如意，當(dāng)我們被人欺負(fù)，只能一個(gè)人躲在墻角中抹眼淚時(shí)，朋友為我們遞來一張紙巾，那是白色的。不由地想起：“快樂是潔白的.�！笨粗笥�，打開紙巾，上面是一個(gè)笑臉，天真而又浪漫，這時(shí)她沖我一笑，心頭的陰霾一下子被驅(qū)走，讓我又快樂起來。
當(dāng)手中捏著一份不及格的試卷，好像走入了一個(gè)懸崖邊緣，這時(shí)同學(xué)拉了我一下，給我一串微笑。微微一笑，是多么溫暖。
是啊！微笑看起來是如此平凡，但卻具有陽光般的魔力，讓所有的花都綻放了。
朋友，當(dāng)你遇到煩心事時(shí)，對(duì)著鏡子，輕輕地微笑一下，所有的煩惱都會(huì)化為已有。當(dāng)你沉浸在“題海”之中，在你利用倒杯水的時(shí)間去對(duì)著鏡子微笑一下，你會(huì)感到很輕松。當(dāng)你在演講臺(tái)上為自己表演捏一把汗時(shí)，你可以對(duì)著觀眾微微一笑，所有鼓勵(lì)的目光，會(huì)讓你感到從末有過的力量。
生活，是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹神圣的色彩，把微笑帶給生活，用微笑點(diǎn)綴生活，讓生命之花越開越艷。
小學(xué)生活作文 篇5
今天，媽媽帶著我和我的好朋友去蒲湖公園玩。
進(jìn)了蒲湖公園，我沿著水中交錯(cuò)的石頭鋪成的小路來到了草地上，我找了一塊臨水的比較大的石頭，確定為我的“家”，我的好朋友也找了一塊大頭當(dāng)做她的'“家”。我們決定利用現(xiàn)有的材料玩“過家家”游戲，她做“菜餅”，我做“菜卷”。
我找來了一根粗木棍，又找來兩片寬葉子和一些小樹葉、硬草來做為我的原料。我先用木棍把小樹葉搗碎，再把搗碎的小樹葉放進(jìn)寬葉子里，用硬草把寬葉子捆起來。LOOK，一個(gè)“菜卷”就做好了。
我的好朋友找了一些小草，又找來一塊小石頭。她先用小石頭把小草壓碎，再把壓碎的小草擺成了一個(gè)圓形，用小石頭壓實(shí)，瞧，一個(gè)“菜餅”也做好了。
我們把弄碎的小草放到清水里一洗，清水立即變成了茶色，我給這水起名叫“濃郁的山茶”�！安孙灐焙汀安司怼迸渲皾庥舻纳讲琛保媸且环菁兲烊坏摹懊啦汀卑�!
今天我們玩的真高興!
小學(xué)生活作文 篇6
平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾，較之別人繽紛多彩的青春，安然大概才是生活最初的本質(zhì)。刺激，涼爽的可樂帶給你什么樣的感覺“波濤”享受過后留下的是一遍遍回味過去的味道，別的什么也沒有留下除了舌間還有碰撞飲料是的余香。你享受了什么，可笑的再喝一瓶嗎？還是無可厚非的在品嘗一瓶這種除了此以外，沒用的東西再次享受。生活淡然，不像波濤洶涌，但卻實(shí)實(shí)在在的回歸自然。海浪沖擊下，你開心嗎？瞬間的快樂能填補(bǔ)內(nèi)心，內(nèi)心快樂的心扉嗎？似乎更好的替代品——白開水會(huì)好很多。日子一天天的.過著，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的喜怒哀樂而放慢腳步。你開心它會(huì)停下，于你慶祝嗎?還是送你一個(gè)禮物，不會(huì)是答案。唯有的只是過眼云煙，風(fēng)一吹，消失的無影無蹤，那么徹底的不見了！你生氣，那又怎樣，生活不是你的出氣筒。真的，日子一天天過，喜怒真的無所謂。開心一點(diǎn)吧，有時(shí)候生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你露出笑臉，倘若對(duì)它是猙獰的面孔，反之也一樣。笑看人生，生活就是本質(zhì)的。
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