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讀“紅樓”小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讀“紅樓”小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀“紅樓”小學作文1
《紅樓夢》是四大名著之一，內容多次讓我流淚。（開門見山開頭，直接引出下文。）
令我流淚的地方有很多。比如：賈母給寶玉定親，林黛玉病逝瀟湘館……（舉例，過渡。）
在這本書中，我了解到賈府是很有權勢的。在賈府中說話最有份量的是賈母，賈母最疼愛的是銜玉而生的賈寶玉。寶玉不愛學習，喜歡和姐妹們在一起玩耍。他的父親賈政很不喜歡這樣的。但是，賈母卻無比溺愛。后來林黛玉來到賈府，他們兩個情投意合，但是因為家里人的種種因素，他們兩個有情人沒有在一起。最后黛玉含恨離世，寶玉離家出走。（簡單敘述，為下文做鋪墊。）
書中有很多有血有肉的個性人物，比如敢愛敢恨的晴雯，心思細膩的林黛玉，處事圓潤的寶釵，天性豪放的史湘云……大觀園里，百花齊放，因為這些女孩子的結局，讓我知道了：悲劇就是把最美好的'事物毀滅給人看。（缺少必要的論證技巧，文章內涵不足，建議寫自己熟悉的便于駕馭的素材，《紅樓夢》讀后感是相當有難度的，望你今后會慎重選材�。�
讀“紅樓”小學作文2
在讀《紅樓夢》是，心里越來越沉重，也越來越鄙視明政府的腐敗無能，深深感受到清政府的無能。
《紅樓夢》主要講了主角賈寶玉身處賈家，一生從高處走向低處，最后人去樓空。賈寶玉一家原本大富大貴，父親是朝廷大官，姐姐是后宮妃子，一家人說有多風光就有多風光，而這些也不是長久的，姐姐在宮中病死，賈府被進朝廷查抄，賈寶玉最終遁入空門。
想想其實也就知道原因了。
例如，原來奢華的大觀園，園子里眾多女子，綾羅綢緞，珠環(huán)玉翠，錦衣玉食的奢靡生活。
又例如，有一次宴請劉姥姥，只一道茄子就用了數十只雞做配料，而且還用金筷子來耍劉姥姥。
由這幾個例子就可以看出當年賈家生活的奢侈浪費。這樣的生活開支絕不是一個清廉的官員能承受的，賈家必然會走向衰敗。
在當時的`統(tǒng)治階級每年浪費的食物足夠全國人口食用 1 年，而百姓卻過著食不裹腹的日子，成為“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的真實寫照。
通過讀《紅樓夢》一書，我了解了封建社會的黑暗制度，看到“大觀園”里人物的種種不幸，我更加珍惜現在的美好生活 ！
讀“紅樓”小學作文3
這次暑假，我把《紅樓夢》通讀了一篇。
這本書的內容豐富，語言敏感，文字有趣，情感真實，令人過目不忘；再配上漂亮的插圖，便使人有一種身臨其境的感覺。作者用美麗的語言，編織出了一段段令人向往的故事。黛玉、寶玉等人物在他的筆下，根本看不出虛構的影子，而顯得那么的真實。這么偉大的手筆，讓人讀著情不自禁，曹雪芹真是個天才！
《紅樓夢》是一部曠世奇書，也是一篇歌頌“真善美”的樂章——你們瞧，大觀園里的`女孩子們性格多樣：有湘云的心直口快，開朗豪爽；還有寶釵的穩(wěn)靜賢淑；也有黛玉的多愁善感，孤芳自賞。她們情趣高潔，組建詩社，吃蟹詠聯，暢飲頌梅；偶又制作燈迷，放飛紙鳶。她們一個個美麗多情，才華出眾，真正是讓人“羨殺”！
然而，有一句詩說得好：月有陰情圓缺，人有悲歡離合。大觀園中的女主人們也譜寫了一曲又一曲的悲歌：探春遠嫁他方；惜春空守青燈古佛；金釧兒跳井殉節(jié)，一曲紅樓，萬般嘆息！聯想到現代社會我們多姿多彩的生活，比一比大觀圓中的姐妹，我不由得心生感嘆：無憂無慮的童年，我們的人生真是快樂幸福�。�
《紅樓夢》可真是一本好書呢，所以，今后我還會常常拿起她，再來細細地品味。而且，我現在讀到的是兒童版的，今后，我還要讀全本的！
讀“紅樓”小學作文4
名園筑何處，仙境別紅塵�！}記
儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？這是黛玉低吟著的悲涼詩句一直被古往今來傳唱著。這句詩出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢》的悲慘結局和它之中蘊含著的作者對封建社會獨有的蒼涼與無奈。
前幾天，我剛讀完《紅樓夢》。第一次讀時，那大觀園的繁雜與喧鬧，寶玉的輕浮，黛玉的憂郁、清高，寶釵的大方，鳳姐的見風使舵、心狠手辣總之，這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史，當時，我就是這樣理解的
但當我再一次細細品讀之后，隨著見識的豐富，這本書在我心中，不僅只意味著一個俗氣的故事了，他開始有了更深遠的'寓意，那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘，也讓我領略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學者的深刻思想和反叛觀念。
回想的黛玉初進榮國府，府中上上下下，都一片歡迎。然而，當她父親死后，那曾經對她噓寒問暖的人，便一點點冷淡下來。而當她在生命最后的時候，又有誰管過她的死活？
她的一生，正如她當年所吟唱的詩句一樣：
質本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝。
玉黛林中柱，金簪雪里埋�！笥�
安徽省蕪湖市鳳鳴實驗小學六年級:李蕾
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