集體小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的集體小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集體小學(xué)作文1
我們班是一個優(yōu)秀的班集體，我們都很關(guān)愛班級。我們班有一個藝術(shù)團，是專門幫助王老師布置黑板的，李伊凡、張誠瀚、李澤建、劉銥、毛詩淳都是小小藝術(shù)家。有一天，王老師叫藝術(shù)團布置黑板。中午時候她們先熱火朝天地商量畫的內(nèi)容，最后他們決定畫彩虹、山、氣球和風(fēng)箏。接著，他們按照安排各自行動起來。
有的`同學(xué)站在椅子上在黑板上面拿著五彩的粉筆畫彩虹，有的跪在椅子上面畫小鳥，還有的同學(xué)踮起腳尖站在地上畫山、氣球和風(fēng)箏，一個個忙得不亦樂乎。有一個人畫錯了，就拿起抹布一上一下地擦，把畫錯了的地方擦得干干凈凈，然后重新畫。
下午的班會課上，一幅活靈活現(xiàn)的畫面出現(xiàn)在黑板上，使我們深深地記住了這節(jié)班會課。
集體小學(xué)作文2
我們2.1中隊大多數(shù)同學(xué)都屬龍，班主任喬老師屬小龍，于是我們就有了一個響亮的名字：小龍人中隊。我們小龍人中隊是一個團結(jié)向上的'中隊。
我熱愛這個集體，十分珍惜集體的榮譽。我每天不遲到，在校門口向老師問好，上課認真聽講，舉手發(fā)言，打掃衛(wèi)生，幫助同學(xué)，有一次，一名同學(xué)受傷了，我把她送到醫(yī)務(wù)室。還有一次，一名同學(xué)發(fā)燒了，我?guī)退o媽媽打電話。我熱心參加集體活動，為集體做好事，把家里的洗手液送給集體，讓同學(xué)們的手都干干凈凈。我還幫老師印卷子。在學(xué)校舉辦的乒乓球比賽中，我得到了最佳努力獎，為集體增了光。
生活在小龍人中隊這個集體里，我感到非常驕傲自豪。
集體小學(xué)作文3
今天是個大日子，你知道嗎？我來告訴你！下午全校會有一場長繩舞比賽。我們期待這一天已經(jīng)很久了。平時堅持訓(xùn)練，等待這一天。
下午進校后，裁判宣布一年級和六年級比賽，我們一(四)班和我們六(四)班比賽。準(zhǔn)備比賽的時候，同學(xué)們互相鼓勵，我暗暗對自己說：“加油，是時候為班級爭光了�！北荣愔�，同學(xué)們默契配合，像輕盈的燕子，在長長的繩索間靈活移動。比賽的.結(jié)果不言而喻，我們贏了！
但是在一年級組的比賽中，我們得了第二名。比賽結(jié)束后，所有的同學(xué)都有點惋惜，說要再接再厲，爭取在接下來的比賽中拿到第一�；氐郊遥野驯荣惤Y(jié)果告訴了媽媽。媽媽說：“別灰心，下次我們會繼續(xù)努力的。”我說：“好啊，我們一起加油吧！”
集體小學(xué)作文4
今天下午，為了賀新年，學(xué)校組織了集體舞比賽。
參加集體舞比賽的同學(xué)都非常興奮，而且跳得十分認真，為我們留下了一個個精彩的小鏡頭。
輪到我們班出場了，每個人都懷著緊張的心情，有的同學(xué)緊縮著頭，有的.同學(xué)昂首挺胸而有自信，有的同學(xué)連走路的腳都有點僵硬，反正蕓蕓眾生，千姿百態(tài)，不過當(dāng)音樂響起，我們每個人都一下子進入狀態(tài)，我們完全溶合在了音樂之中，我們的身體隨著音樂而擺動，同學(xué)們到了忘我的狀態(tài)，舞跳得好“瘋狂”�。‰S著音樂聲結(jié)束，我們每個人都是自信滿滿，有點得意。
集體舞比賽結(jié)束了，通過努力，經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，雖付出代價，但成績從中來，我們一定會有好的成績。
集體小學(xué)作文5
我們五（2）班是一個大家庭，在我們這個集體中，同學(xué)們都很團結(jié)。
我們班級中有一批學(xué)習(xí)成績并不是非常理想的同學(xué)，令老師們很煩惱。楊老師想出了一個好主意，讓一個成績好的同學(xué)負責(zé)幫助一個成績差的同學(xué)�？墒�，她又怕我們中沒人愿意。當(dāng)楊老師把這個想法告訴我們時，沒想到，竟然有好多同學(xué)毫不猶豫地要求自己去擔(dān)任這個任務(wù)。這令老師很開心。
這種關(guān)心集體、互相幫助的事情在我們的班級中數(shù)不勝數(shù)：有的同學(xué)帶來了自己心愛的小飾品，放在柜子中展示；有的同學(xué)從家里帶來了植物，讓我們的'教室有了一道別致的景觀；有的同學(xué)不惜放棄自己的休息與學(xué)習(xí)時間，做出了一份又一份精美的黑板報……正因為我們班級中有許多這樣的同學(xué)，所以我們這個集體才會如此團結(jié)、溫馨。
集體小學(xué)作文6
我們班級是一個大家族,我們七十三個人都是兄弟姐妹，互相幫助，互相扶持。
我們班上有很多好同學(xué)。就那副班長肖澳來說吧，她可是一位品德兼優(yōu)的好學(xué)生，最重要的是她的‘拾金不昧’事件了：某個星期六，她和父母散步，在十五軍門口撿到了一個錢包，里面有許多大大小小的證件，還有五千余元，她見到后，立即與失主聯(lián)系，直到星期天上午，才找到了失主。失主還想給她兩千元錢，卻被她拒絕了。你們說，她是不是一個拾金不昧的好同學(xué)?
我們的族長——班主任雷老師，十分盡職盡責(zé)，對我們十分嚴(yán)格，十分和藹，他會教育你，不是重重的體罰，以前被認為是差學(xué)生的`學(xué)生也得到了認可，如果你來我們班，你一定會感覺到的。
我們班還有許多好學(xué)生呢，學(xué)習(xí)成績好的王越、潘樺，積極舉手發(fā)言的王奕山，負責(zé)任的金雯妍、周郁蔥，管理能力好的姚文茜等等。
我相信，我們這個班級家族會越來越好。
集體小學(xué)作文7
期待已久的跳繩比賽終于在今天下午舉行了。對于這次跳繩比賽，我每天放學(xué)都在堅持練習(xí)，可以從120次跳到150次。比賽前，我有點緊張。我擔(dān)心如果我不小心的'話，我的繩子總是會斷。跳不好怎么辦？終于輪到我了，我深吸了一口氣。裁判沖我笑了笑，讓我輕松了很多。
隨著一聲哨響，比賽正式開始。我什么都沒想，很認真的跳了下去。結(jié)果我根本沒斷，跳出160次。想都沒想。真是太意外了，太幸福了。放學(xué)后，媽媽夸我說：“只要認真做好每一件事，就有可能超越自己，創(chuàng)造奇跡！”
集體小學(xué)作文8
一大早就看到同學(xué)們忙碌的身影。平常懶洋洋睡得很晚的我們，今天卻不約而同一大早起來忙自己的工作。這一定是一個好的開始。所有工作都有條不穩(wěn)的進行著，這就是我愛的班集體。
漸漸的一班可愛的小學(xué)生開心地走進校園，排起了長長的隊伍。我?guī)е麄冏哌M教室，自我介紹起來。我突然就想到了我小學(xué)時的樣子，帶著天真和無知，隨時揚起笑臉，但永遠都很快樂無憂。
第一次和孩子們聊天，我把自己很多有趣的見聞講給他們聽，他們偶爾有點頑皮，但又很認真聽我講話。也許做一個老師，感到最欣慰的`應(yīng)該是學(xué)生們愿意好好聽他們講話吧。
雖然工作有點累，但和隊友們有說有笑，決心很堅定。每一天都過得很充實，我們會一直團結(jié)，為了別人，也為了自己，我們會努力向前的。
我們堅信，將來無論遇到什么暴風(fēng)雨，我們都不會退縮的。
集體小學(xué)作文9
我在這個小學(xué)階段中，我印象最深的是我看到了一個團結(jié)的班級體。我很高興，我能與一個團結(jié)的班級度過這整整六年。
其實，我不僅對這個班級有感情，我對這個學(xué)校也很有感情。
我從一年級就開始想幫學(xué)校出一份力，哪怕是班級也好。我記得我在上五年級的時候聽學(xué)校說要去舉行比賽，在那個時候，我不斷努力，我盡量不遲到即使我住在鳳崗。我經(jīng)常按著老師的要求去唱歌，去練聲。下課后我偷偷的在那兒唱歌。
就這樣，我終于等到龍崗的比賽，我們的努力沒有白費，得了一個一等獎。但比賽依然沒有結(jié)束，還要去深圳市內(nèi)比賽，為了拿到更好的成績，我放棄了我暑假的戶外活動到學(xué)校里去訓(xùn)練。
可是我們比賽卻沒有成功，我很傷心，我沒有能力去將學(xué)校的`名譽拉得更遠。
但我自言自語的說：“沒關(guān)系的，起碼我為了學(xué)校出了一份力�！�
集體小學(xué)作文10
每個班都是一個溫暖的班集體，而我也有一個溫暖的班集體。在這個大家庭中，我們每一個人都經(jīng)歷過酸甜苦辣，在這溫暖的班集體，我取人之長補己之短，在這個溫暖又團結(jié)的大家庭中，我學(xué)到了很多。
記得有一次，全年段要進行一次拔河比賽，我本以為我們班人最多會贏，可是竟然得到了第三名，比賽完了后，同學(xué)們很灰心，老師就教導(dǎo)我們：“同學(xué)們，別灰心呀!其實不是你們力量不夠大，而是你們不夠團結(jié)，俗話說的.好：單個的人是軟弱無力的，團結(jié)永遠是一個善良的思想的人的最高需要。老師看了你們的拔河，你們都各顧各的，這樣拔河是不行的�！崩蠋熌翘斓脑捠刮覀�?nèi)嘤肋h難忘。從那以后，我們學(xué)會了團結(jié)。到了加時賽，我們一邊喊著：“123……”一邊團結(jié)用力的拔河，終于在加時賽中我們得到了第一名。
一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，這次，讓我們學(xué)會了團結(jié)的力量。
集體小學(xué)作文11
在我們這個班里，是一個和睦的大家庭。有許多位同學(xué)都為集體獻愛心。我也有過這樣一次事情。那是一個陽光明媚的早晨，我們高興的去上音樂課。這節(jié)課主要是讓我們練習(xí)吹笛子。在我們班里，我和幾位同學(xué)吹得都挺好。我們很快就學(xué)會了。我們坐在位子上。我想“呆著也是呆著，還不如教同學(xué)吹笛子呢！
有了這個想法，我馬上行動起來。教不會吹的'同學(xué)吹笛子，很快，我就教會了好幾位同學(xué)。我非常高興。今天我在音樂課上，我為集體獻愛心了！
我非常高興。因為我為集體獻愛心了。
集體小學(xué)作文12
我們的班級是一個團結(jié)的班集體。
有一次，我們?nèi)⒓咏恿�。一開始，我們每個人都非常緊張，后來在老師的親切鼓勵下，我們終于不緊張了。比賽終于開始了，我們開始落后，在啦啦隊的鼓勵下，我們終于超越了一班，我們最終贏得了比賽！最感動的是顧玲華、熊毅，雖然他們倒下了，但還是堅持跑完了。我們慶祝了一下午。
你看！這就是我們團結(jié)的`班集體。每個人都不給班上丟臉，尤其是王培倫，是他超過了一班;還有陳磊，讓我們超越了三班。
這就是我們的班集體，一個和平和團結(jié)的三年級二班，你們班是嗎？
集體小學(xué)作文13
我讀了《一個熱愛集體的人》這篇文章，文章中主要寫了王宇熱愛集體的`品格。他走進教室，發(fā)現(xiàn)了三角柜大敞著，里面很臟，他沒有說話，就放下書包，拿起了掃帚就掃了起來。描寫他掃起地來還用了幾個動詞，如“掃”、“摞”、“放”、“踩”、“撮”、“伸”、“摳“等。
文章中還寫出了腿上受傷，帶傷清掃贓物的少年形象。另外，作者還在結(jié)尾處寫道：王宇因為勞動時間過長，傷腿有點兒支持不住，身子不由打晃，可他仍不斷推開窗戶，為教室換新鮮空氣。這個細節(jié)更寫出了王宇熱愛班集體的品質(zhì)。他多么細心，想得很周到。反映了他不怕苦、不怕累、不怕臟和熱愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)；王宇帶傷勞動，為對人物的描寫設(shè)置了特定的背景，從而突出了人物的特點，這種寫法值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。
集體小學(xué)作文14
在我們這個溫暖的集體背后有許多熱心的家長,一直默默地支持著我們。
我們班主任是一個有許多神奇點子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊的時候,教室里多了幾個身材圓滾滾、生性調(diào)皮的小家伙。
它們特別不聽話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長找來了七彩毛線，編織成了一個個精巧的網(wǎng)兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的.墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節(jié)課。來了，同學(xué)們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀，老師又獻上一條妙計，熱心的家長找來廢舊的衣架，經(jīng)過一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了最有特色的一角。
正是有這樣一些熱心的家長，正是因為他們的默默支持，我們這個集體才變得這樣溫暖。
集體小學(xué)作文15
一天，小猴出去玩，突然，一不小心，小猴踩到了一塊西瓜皮上，“啪”的一聲，小猴重重的摔在了地上，“我的媽呀，哪個缺德鬼亂扔的瓜皮”小猴一邊摸著頭上摔起的大包，一邊自言自語的說。
小猴傷心極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，自言自語的說：“現(xiàn)在我頭上長包了，肯定好丑好丑，恐怕也沒有小朋友陪我玩了�！毙『锏脑挶恍∝埪牭靡磺宥�，小貓?zhí)鰜碚f：“小猴你別傷心，也千萬不要這么想，我們是個集體，集體里的每個人都會幫助你的`，每個小朋友都會和你一起玩的�！闭f著，一個個可愛的小朋友都跳了出來，他們有小狗、小白兔、小松鼠、小山羊、小笨象……大家七嘴八舌地說“小猴別傷心，我們會和你玩，也會幫助你的，因為我們是個大集體”。小猴看到這樣的場面，感動極了。
我們都生活在不同的集體里，大家應(yīng)該互相幫助、互相愛護、互相關(guān)心，讓大家都感覺到集體的溫暖，人人都付出一點愛，世界永遠是春天！
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