再見小學(xué)作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的再見小學(xué)作文，歡迎大家分享。
再見小學(xué)作文1
小學(xué)畢業(yè)了，告別了美麗的校園，告別了朝夕相處的老師和同學(xué)，心中不禁涌起了深深的眷戀之情。
人生不可能只呆在一個(gè)驛站，如果真的如此，那就太沒意義了。離別會(huì)讓淺薄的感情消弱，也會(huì)使真摯的友情變得更深厚；就像風(fēng)能把燭光吹滅，但也會(huì)使柴火吹的更旺。我們之間會(huì)像柴火一樣，今日的分離，會(huì)換來明天更深厚的友誼。朋友，請(qǐng)留下你的深情，捎上我的祝福。每天黃昏我會(huì)托微風(fēng)問候你；每天夜里我會(huì)變成星星看著你，陪伴你……不必?fù)?dān)心遠(yuǎn)方的.朋友升起夢(mèng)想的風(fēng)帆駛向?qū)儆谀愕捏A站；插上夢(mèng)想的翅膀，翱翔在天空，找到屬于你的那片藍(lán)天。在我們離別之前，讓我們?cè)倏匆幌隆鞘煜さ慕锹�，那難忘的身影，最后再大聲喊：“我們 畢業(yè)了！”
再見小學(xué)作文2
我最喜歡放暑假了，由于暑假都不用去上學(xué)，媽媽幫我組織了許多好玩的活動(dòng)。
媽媽帶著我和妹妹去搭火車，快高興樂的去北京玩了一天。
在北京咱們玩了很多當(dāng)?shù)�，也吃了很多好吃�?東西，我跟妹妹都高興極了。僅僅回家的時(shí)分坐了好久的車子，總算才回到家，可是妹妹現(xiàn)已睡著了。
這個(gè)暑假我開端寫作文了，一開端我一個(gè)字也寫不出來，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不會(huì)用。教師教我寫詩，我也寫不來�？墒峭ㄟ^操練，我現(xiàn)在不光會(huì)寫，還能夠跟同學(xué)競(jìng)賽，這是我最大的收成。
要開學(xué)了，媽媽期望我動(dòng)作快一點(diǎn)，我會(huì)盡力的，媽媽！不要憂慮我！
再見小學(xué)作文3
時(shí)光荏苒，你經(jīng)過一年歷練，即將升入二年級(jí)了，感謝你的健康與快樂，感恩老師們對(duì)你的辛勤付出與嚴(yán)格要求。
在這一年中，你終于適應(yīng)了一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，變得更加遵守紀(jì)律，懂規(guī)距了，上課也能專心聽講了。看著你做過的卷子上越來越干凈整齊的書寫；看著你洋溢在臉上的自信；聽著你回家和媽媽說著學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的事時(shí)，媽媽都感到無比的.欣慰：你終于入路，各位老師和媽媽的努力沒白費(fèi)。
媽媽希望你的各方面習(xí)慣越來越好，加油，兒子！
再見小學(xué)作文4
hi，親愛的同學(xué)和老師們：
時(shí)光嘛，很無情的.一樣?xùn)|西，帶走了光陰，帶走了幼稚，同時(shí)給我們帶來了更多的知識(shí)，和對(duì)人的感情。以前啊，總想快點(diǎn)畢業(yè)，這里這么多的傻瓜，我才不要呆在這里呢……我真傻，明明自己才是那個(gè)傻瓜。六年的感情，沒了，我們6（3）是飛遠(yuǎn)的泡泡，原本以為會(huì)一直飛遠(yuǎn)，卻不想有一片樹葉、或者一陣風(fēng)雨，把我們戳破。我多希望這一切像是做夢(mèng)！如果是做夢(mèng)，我寧愿不要醒來，不要去面對(duì)陌生的面孔，我想你們，我會(huì)想你們的！你們真的好討厭，陪了我這么久，忽然就分開了，我還有些木然，呆在原地，看著你們離開我……
再見小學(xué)作文5
我們就要快上二年級(jí)了，我除了學(xué)會(huì)課本知識(shí)外，在這里學(xué)了許多課外知識(shí)，如：《三百六十五首兒歌》、《好媽媽兒歌》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《聲律啟蒙》等。
我們馬上要告別一年級(jí)了，在這一年級(jí)里，我也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，為了感謝翟老師，我要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，為我們班爭(zhēng)光！
一年級(jí)，我要和你說再見了。雖然期末考試沒考好，雖然字寫得不夠好，但是，沒關(guān)系，我會(huì)加油努力的。
一年級(jí)，再見！
再見小學(xué)作文6
轉(zhuǎn)眼過去了一年，這也是你在雙語的第一年。這一年里你學(xué)會(huì)了很多，也改變了很多。最開始我們是擔(dān)心你的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)內(nèi)向的孩子，我們擔(dān)心你會(huì)不適應(yīng)校園獨(dú)立的.生活。你是一個(gè)愛哭的孩子，但是在雙語的一年，你一點(diǎn)一點(diǎn)變得堅(jiān)強(qiáng)，。我你的變化我們都看在眼里，記在心里。我們對(duì)你的擔(dān)心在看到你們班集體的合照之后就消散了――你與同學(xué)們相處融洽，我們很欣慰。你的一點(diǎn)一滴我們都有在關(guān)注，望你在未來的幾年內(nèi)健健康康的成長(zhǎng)，快快樂樂的生活。不期許你會(huì)有大的成就，但是希望你不負(fù)初心，向前走，別回頭。我們相信你，也一直支持著你。
再見小學(xué)作文7
小學(xué)，如一道溫暖的陽光，讓我心房格外明亮；小學(xué)，似一顆茂盛的大樹任我摘取累累碩果；小學(xué)，像一條輕盈的小船，帶我通向知識(shí)的海洋。
遺憾的是，這一段好像不曾要離開我的'時(shí)光即將揮手而走，讓我留戀不已。它恰似一條河流里的水，未曾停留就飛奔而去，誰也挽留不住，而接下來的都是不一樣的一切。
記得過去比記得其它一切更加困難。曾經(jīng)記憶深刻的事物能有多少經(jīng)過篩選，永久保存在腦海中呢？寥寥無幾，這豈不可悲？
靜聽《童年》，心中不盡地感嘆：快樂的小學(xué)生活已不會(huì)倒流，留下的只是殘存的記憶。把這些存入同學(xué)錄吧，不然它們就會(huì)如藍(lán)天上看似密集的云朵，被時(shí)間的風(fēng)一陣陣吹散。
再見了，我的小學(xué)——我生命中的初春。
再見小學(xué)作文8
這次的寒假雖然要結(jié)束了，但是我的收獲還真不少，滿滿充實(shí)感，讓我好開心。
首先，我們?nèi)胰チ撕Ｄ下糜�，我�?huì)了各種不同的'游泳方式，享受在水里當(dāng)一條快樂的小魚兒，會(huì)游泳真的好棒哦!
這個(gè)寒假，我天天寫文章，懂得文章的寫作技巧，也更有信心了。另外，我還看了許多的課外書，補(bǔ)充了好多的知識(shí)。
從寒假的第一天開始，我就非常的開心，因?yàn)闆]有上學(xué)的每一天都很輕松我去了開心農(nóng)村，還有去文化村和大世界，真好玩。
我們?cè)谖幕鍨榱宋宸N動(dòng)物，還在文化村玩那里的云霄飛車玩瘋了，在大世界還來坐世界上最高的摩天輪，在文化村看文化，好好玩的旅程喔!
再見小學(xué)作文9
開學(xué)了，我要去縣城念書。爸媽多少有些放心不下，畢竟我從未獨(dú)居在外。走之前，媽媽給我準(zhǔn)備了行李，爸爸千叮萬囑要我在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，一切自重。
我拖著兩只大皮箱坐在門口等班車。爸爸媽媽圍我而坐，一言不發(fā)，都目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠(yuǎn)處空蕩蕩的公路。沉默中，長(zhǎng)長(zhǎng)的'汽車?yán)嚷晜魅胛覀兌�，媽媽輕輕告訴我：“車來了，上車吧！”說著便兩手撐著膝蓋慢慢站了起來，爸爸已拖著箱子幫我擋車去了。我起身看了看四周，一切都是靜止的，好像是為我的離別而沉默。車停了，我看了看敞開的門，再回頭看看爸媽，想到一個(gè)月后才能回來，不禁有些傷感。但我還是快步走上了車。在車?yán)�，我找到了座位。望望車外，是一片荒草。我知道我已�?jīng)離開家了。
再見小學(xué)作文10
我想回到童年。
月牙彎彎的，掛在遠(yuǎn)方天空，靜謐地閉上眼，在夢(mèng)的世界里遨游，無拘無束……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見有一個(gè)女孩子在奔跑，臉上掛著純真的笑，好開心。
陽光溫暖的打著招呼，睜開眼想著剛剛的夢(mèng)，少時(shí)，我亦不過如此。
小時(shí)候，想的很簡(jiǎn)單，想要的也很簡(jiǎn)單。
小時(shí)候，一顆糖，一塊錢，一個(gè)玩具等等擁有之后，興高采烈地，像是擁有了全世界似的。
小時(shí)候，只知道玩，當(dāng)他們叫回家吃飯時(shí)，才知時(shí)間不早了。
越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安……
長(zhǎng)大后，會(huì)擔(dān)心一切，分?jǐn)?shù)的好壞，家長(zhǎng)的`言語，老師的話語和友誼的程度……
別了，我的……童年
再見小學(xué)作文11
與我朝夕相處一個(gè)月的實(shí)習(xí)生——馬老師就要走了，想到這兒，我的眼眶都快紅了！也就在此時(shí)，我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發(fā)了！為此，我寫下了一首詩：
獻(xiàn)給敬愛的.馬老師
馬老師，你悄悄地走了，
正如你悄悄地來了。
校園的小燈，
照耀著你遠(yuǎn)去的身影。
今日的不舍和往日的歡樂，
一時(shí)之間都凝聚在了這里。
當(dāng)看到你那熟悉的身影慢慢地離開了校園，
我真想高聲呼喊：
馬老師，再見！
師生之情，
使我不忍割下與你在一起的歡樂！
感情與離別，
到底誰對(duì)誰錯(cuò)！
馬老師，
假如你畢業(yè)了
一定要到我們的學(xué)校來探望我們：
馬老師，再見！
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