【推薦】描寫的小學(xué)生作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
雨可真是個(gè)調(diào)皮的家伙！她從云朵中擠出來，趁人不備之時(shí)從天而降。于是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴里不停地抱怨著。而雨呢？卻幸災(zāi)樂禍地歡笑著，不停地用力點(diǎn)擊著大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，為自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。
鬧了一會(huì)兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向著遙遠(yuǎn)的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的濕漉。人們行走在雨后的街上，腳邊不時(shí)飛濺起幾串水珠，踩踏著雨水的腳步中仿佛夾雜著幾絲清脆的旋律。雨后放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹縫中滾動(dòng)著，從散發(fā)著朝氣的葉片中滑落下來。
調(diào)皮的雨其實(shí)還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨后景色確實(shí)使人們?cè)鎏砹藥追挚鞓放c清閑。
然而，沒過多久，雨又踩著風(fēng)點(diǎn)子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過，她好像變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，隨著風(fēng)兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細(xì)如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個(gè)兒落下。晶瑩剔透的雨點(diǎn)落在地上，顯得那般輕巧，細(xì)而脆的聲音中還帶著一種柔美，仿佛幾位文雅淑女的輕言細(xì)語。可愛的雨露輕輕地?fù)崦业哪橆a，帶來絲絲涼爽。是��！此時(shí)的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內(nèi)有一點(diǎn)潮濕，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望著蒙蒙的.雨幕，不禁產(chǎn)生美好的遐想。
�。』▋涸谟旰笸轮曳�，草木透著絲絲生命的活力。你說，雨的性情為何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠(yuǎn)那樣活潑，洋溢著大自然的氣息。
雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！
描寫的小學(xué)生作文 篇2
葡萄屬于葡萄科。落葉木質(zhì)藤本。掌狀葉，3-5缺裂。復(fù)總狀花序，通常呈圓錐形，漿果多為圓形和橢圓形，色澤隨品種而異。種類很多，主要有歐洲葡萄。美洲葡萄等。
葡萄有很多用處。它可以制成葡萄酒。用新鮮葡萄或者葡萄干經(jīng)過發(fā)酵而成，制成的葡萄酒分為紅葡萄酒和白葡萄酒兩種。前者是將葡萄連同果皮放在一起發(fā)酵，故紅色素溶于酒中而呈紅色；后者是將葡萄壓出汁液后，色素還未溶出前，將液汁單獨(dú)發(fā)酵，故不成紅色。酒精含量8-12%亦有多至20%以上者。葡萄酒在酒窖中儲(chǔ)存的時(shí)間普通為一年。葡萄酒是大型宴會(huì)不可式缺的酒類之一，也是親朋聚會(huì)，家人節(jié)日餐桌上的必備飲品。
葡萄的用處很多，如果是新疆的肉質(zhì)葡萄還可以曬成又酸又甜的`葡萄干。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
清晨，我和爸爸坐汽車去野游。透過車窗外，天灰蒙蒙的，東方天邊飄浮著幾條薄薄的云帶和幾朵白云。一會(huì)兒，太陽冉冉升起，給那些云帶和云朵染上了一層金色，金光如利劍透過云朵一道道瀉下，形成美麗的朝霞。天空顯得更加蔚藍(lán)，云彩也更潔白了。
途經(jīng)一座大山，晨風(fēng)徐徐吹來，山村的炊煙裊裊升起，像輕紗一樣的云霧繚繞在半山腰，真使我分不清哪是煙，哪是云。這景色美得就像一幅畫，融在那又深又藍(lán)的天空。
太陽已經(jīng)很高了，公路上搖映著柳枝的碎影，蔚藍(lán)的長空里不時(shí)飛過的一朵朵白云，地上和水田里的綠色“植物地毯”在明一層暗一層地隨車移動(dòng)。天上的云也在不斷變化，有的像個(gè)大蘑菇；有的像漂浮的雪山；有的時(shí)而像個(gè)小鹿活蹦亂跳，轉(zhuǎn)眼又像個(gè)玉兔活潑可愛；有的'像個(gè)熊貓文靜高雅，眨眼之間卻又隱去了，真是變化莫測(cè)。
中午，烏云漸漸布滿了天空，淡一塊，濃一塊。就像一幅染色不勻的灰布。遠(yuǎn)處的高山戴了云帽，湖邊潮而熱，悶得人心慌；一陣大風(fēng)過后，黑壓壓的烏云滾滾而來，云層低得好像能伸手摸到。突然，閃電夾著雷鳴，由遠(yuǎn)而近，呼嘯而來。瓢潑大雨也隨之而來，山林中一片嘩嘩的雨聲。初夏的雷雨是短驟的，一會(huì)兒，天就晴了，微風(fēng)吹拂，藍(lán)寶石般的天空里飄著遠(yuǎn)去的云。云層厚極了，上邊雪白無瑕，下邊灰里透黑，在那灰白相間的地方出現(xiàn)了淡淡的七彩虹。一會(huì)兒，色彩更濃吏艷了，一條美麗的彩虹顯現(xiàn)在人們面前，使人心情格外開朗，也為我們野游增添了無限情趣。
傍晚，我透過車窗，看到夕陽就像一個(gè)大火球。它慢慢靠近山脊了，一片火燒云映得爸爸、媽媽的臉紅紅的。山村是紅紅的，道路也是紅紅的。不久，太陽緩緩地沉了下去，火燒云從深紅色漸漸地變成灰紅色，又慢慢地變成了灰白色。東邊的月亮已升起來了，還帶了個(gè)大大的光環(huán)，穿行在幾朵灰白的云間，一會(huì)兒明，一會(huì)兒暗，車停她停，車行她追，好像在與車比賽。真不知是人追月，還是月追人。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
童年像一朵七色花，妙不可言。當(dāng)然，自己做的傻事也不少。
在五歲那年發(fā)生了這樣一件事情。一次，媽媽出去買東西。我就和鄰家弟弟玩了一會(huì)兒。我倆玩得太高興了，沒一會(huì)兒就汗流淡背。我拿出手帕來擦汗，啊呀，不好了，手帕上的小白貓變成小臟貓啦。我忙跑回家洗手帕。
我搖搖見蕪地端出一盆水，把手帕放進(jìn)水里。正準(zhǔn)備搓時(shí)。覺得少了些什么。嗯，對(duì)啦，是洗衣粉。我連忙轉(zhuǎn)身去尋找洗衣粉。我翻箱倒柜終于找到了。瞧它！正乖乖地閑坐在桌上呢！我連忙把包裝撕開，怪了，怎么沒勺子？一定是給媽媽拿走了吧？管它，抓一把就行，放進(jìn)水里再說。咦��？媽媽洗衣時(shí)的小泡泡，它到哪里去了？我急了，把整包粉都倒了進(jìn)去�？墒�，小泡泡沒出來，這水卻越來越粘糊。我以為手帕洗好了，從水底把它撈了出來。怎么有那么多粉呀？還得搓！
“咚咚咚”三聲敲門聲，媽媽扮著菜回來了。她見我這樣子就情不自禁地笑出了聲。我莫名其妙地問：“是不是你看見我會(huì)洗手帕而高興了呀？”媽媽笑著對(duì)我說：“傻孩子，你洗手帕用的.是包湯圓的面粉�！蔽疫@才恍然大悟。
唉，那時(shí)的我多傻呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
10月1日國慶節(jié)放假回來，涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門口走進(jìn)大門一股香味立馬使我心曠神怡。
是什么呢?抬頭一望，沒見什么香味呀，不是燒采的香味，向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。桂花盛開是淡黃色的小花瓣，中間有黃色的蕊，特別香，遠(yuǎn)望就像掛滿了金子，仿佛在童話世界，一陣風(fēng)吹來，漫天的“金子”漫天飛，特別美。
走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開在樹葉后面，大概不喜歡陽光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來，仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無私奉獻(xiàn)給人類那是它為回報(bào)地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃�，桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美，人類也好好珍惜這美。
桂花開了，開在這金秋十月這金燦燦的.日子里，給校園增添了一絲光彩。我愛桂花迷漫的香味，更愛飄香的校園。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
西邊的云兒，千變?nèi)f化，是五彩的，美麗極了，讓人心曠神怡。
今天我舉目望那西邊的云，我看到了玫瑰色的千變?nèi)f化的云正在改變自己的形態(tài)——時(shí)而像一個(gè)個(gè)高大威武威風(fēng)凜凜的巨人，時(shí)而變成張開血盆大口的雄獅，時(shí)而變成一座座迷人的山巒，那成色耀眼的光芒刺透了層層云霄，直射大地，仿佛一場(chǎng)優(yōu)美的.歌舞劇即將開演，我陶醉在其中，仿佛身臨其境，很興奮地等待歌舞劇開演。慢慢的，太陽被旁邊堆積起來的烏云所掩蓋，但太陽又刺透了，那一團(tuán)一團(tuán)的黑烏云。
太陽慢慢的下降，云兒的顏色也淡了，它們高高低低、層層落落。像是一片片紅魚鱗，整整齊齊的擺放在天空上。但過了一會(huì)兒，沒有了一片云朵，我想：大概是走了吧！太陽結(jié)束了自己最后的一點(diǎn)余光躲起來了，天漸漸黑下來，可以看見繁星和月亮。
太陽已經(jīng)降下去，我突然從陶醉中醒了過來我回到了家。我愛著美麗耀眼的晚霞！更喜歡這西邊被霞光染紅的云兒！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我的爺爺有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。
我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上，爺爺總是準(zhǔn)時(shí)打開電視聽京劇，慢慢地欣賞，每當(dāng)爺爺聽京劇的時(shí)候，誰叫他，他都不會(huì)理會(huì)，等事情過后我一問他，他就說沒聽見。我猜也是，假如播放的京劇他會(huì)唱，他就會(huì)跟著電視里的人一起唱，過后，爺爺總會(huì)不停的練習(xí)，還找我?guī)退m正唱的不好的地方。我練琴的時(shí)候，他總是在一旁靜靜地聽著，手指還悄悄打著節(jié)奏，但是，如果我有一點(diǎn)兒地方彈得不好，他都會(huì)讓我停下來，告訴怎樣才能把這一小節(jié)彈好，再讓我練習(xí)幾遍，直到他覺得彈得很好時(shí)，才可以往下彈。
一次，老師讓回家寫毛筆字，正好那天晚上媽媽要去和同學(xué)聚
會(huì)，因此我在奶奶家，爺爺陪著我，看著我寫完的毛筆字，爺爺連連稱道：“好!好!好!但是，你這個(gè)“春”字的撇不怎么好看，應(yīng)該由細(xì)到粗，你寫的同樣粗了，這樣就不好看了�！闭f完，爺爺立刻拿了一張紙寫給我看，于是爺爺讓我重新再寫幾遍，讓我記住了。
我的爺爺還非常喜歡牧羊犬，他總是讓狗吃的'很飽，爺爺每天上
午和下午都牽著它到處溜達(dá)，這條狗也非常通人氣，最聽爺爺?shù)脑挕?/p>
這就是我的爺爺。一個(gè)有著豐富晚年生活的老人。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在河北，那兒空氣清新，風(fēng)景秀麗，物產(chǎn)豐富。
在我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，今天我就來說說被稱之為“壩上三寶”之一的——金蓮花。
在盛夏七月份，滿山遍野的金蓮花點(diǎn)綴在草原上。金蓮花是單支開放的，它的莖最高可達(dá)一米多高呢！金蓮花葉形如碗蓮，葉色翠黃，花朵精致，花色艷麗。乳黃色的花朵盛開時(shí)，又如群蝶飛舞，一片生機(jī)勃勃的景象，別具風(fēng)趣，令人心曠神怡！
純天然，無污染的環(huán)境給予了金蓮花極高的營養(yǎng)。曬干了的金蓮花是一種極品的茶葉，被稱之為“金蓮花茶”。放幾朵金蓮花在杯子里，加幾塊冰糖就能調(diào)制出一杯醇香的“金蓮花茶”。誰又能想到就是這樣一杯簡單的茶就具有清熱解毒，養(yǎng)肝明目，提神健胃等許多功效。
聽爺爺說，金蓮花茶還有一番來歷呢！
在很久以前，孩子們到田野里玩耍，玩累了，就捋一把金蓮花花瓣，坐在樹蔭下，品它那甜甜的味道。因?yàn)樗念伾q如雞蛋黃一般炫目。所以那時(shí)候，人們就稱金蓮花為“雞蛋黃花”，這個(gè)稱呼在民間一直流傳至今。
而現(xiàn)在，到金蓮花成熟的時(shí)節(jié)，人們就把它采摘回去，小心翼翼的放在篦子上，就有了一幅這樣的畫面：窗臺(tái)上，馬車上……都擺滿了金蓮花。曬干后，就會(huì)有專人帶走，經(jīng)過消毒，包裝就成了現(xiàn)在一盒一盒的金蓮花茶。好多城里人還為了品壩上農(nóng)產(chǎn)的'金蓮花茶特意而來。慢慢的，金蓮花就成了現(xiàn)在的“三寶之一”了。
我愛我空氣清新的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)純天然的金蓮花！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
我有個(gè)非常愛我的好爸爸。每天接我放學(xué)，陪我一起玩玩具、下棋、去公園，生活學(xué)習(xí)中都給我無微不至的關(guān)心和照顧。
有一次，那是大雨傾盆的一天，媽媽把我送到學(xué)校，開始上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)筆盒沒有帶。我找遍了整個(gè)書包也沒有一支筆，只好借同學(xué)的筆用。當(dāng)我正要借的時(shí)候，爸爸突然出現(xiàn)在教室門口，冒著大雨來給我送筆盒。我突然想到，昨天晚上寫完作業(yè)把筆盒放在了茶幾上，忘記拿了。一定是老爸看見了，擔(dān)心我沒有筆用，所以才冒著大雨把筆盒送過來�？粗职执┲暌码x去的背影，我心里非常的感謝。
還有一次，我在教室值日，老爸接我來早了，當(dāng)時(shí)我真的.很餓，就笑著對(duì)爸爸說：“我餓了”；爸爸就出去了，后來值日做完了，爸爸手里領(lǐng)著一個(gè)漢堡和一杯橙汁走來了。我特別開心，這是我吃的最美味的漢堡了。
爸爸總是想盡一切辦法給我提供幫助，給我驚喜，你說我的爸爸算的上是個(gè)好爸爸吧！就像爸爸愛我一樣，我也非常愛爸爸。
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