精選小學(xué)生聲音的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生聲音的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生聲音的作文 篇1
小池塘清露踏漣漪，一圈圈泛起，秋風(fēng)落葉依舊在那舞蹈……
秋風(fēng)有時(shí)是快樂的，而有時(shí)又是悲傷的。秋風(fēng)中和著泥沙，不情愿的打在葉子的衣裙上，本來就是枯枝敗葉，傷疤，那該多悲哀�。〔贿^還好，落葉還算樂觀，在落入泥土的途中，還不忘再舞一曲�？罩袧M溢著果香，帶著人們愿意聽到的消息，吹皺心中的一汪秋水。而這一切的一切，還不都是要通過秋風(fēng)來傳遞的.嗎？
“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)有開封。”這是唐代詩人張籍的詩，每每在游子思念家人時(shí)，都少不了秋風(fēng)的應(yīng)和。而這時(shí)，秋風(fēng)也帶著斷腸人的思念與悲傷，離開了這凄涼的地方，遠(yuǎn)去。
秋風(fēng)有時(shí)候又是招人喜愛的，像一些人，喜愛秋風(fēng)的涼爽，喜愛秋風(fēng)的舒服。喜愛秋風(fēng)不同于春水的天真，喜愛秋風(fēng)不同于夏花的熱情，喜愛秋風(fēng)不同于冬雪的內(nèi)斂。這時(shí)，誰會再去回憶過去的種種復(fù)雜呢？欲語還休，卻道天涼好個(gè)秋。菊開蟹黃，秋風(fēng)乍起，重陽時(shí)節(jié)，人們不禁想起陶淵明不為五斗米折腰，千古高風(fēng)說到今。眷戀家鄉(xiāng)的人們還是不如寫馬致遠(yuǎn)那秋思名句：夕陽西下，斷腸人在天涯。
小學(xué)生聲音的作文 篇2
無論鄉(xiāng)村還是城市，都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個(gè)舞臺上，天然的樂手無處不在，只要你細(xì)心地去傾聽，去體會，就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂的美妙之處。
海里有：“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙；小溪里有：“嘩嘩啦啦”的聲音看起來有一種生機(jī)勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的聲音，那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動人的樂曲。
風(fēng)吹過了冰雪，春天有一種嗖嗖的'涼爽氣，夏天，人有時(shí)走在路上有一種悶熱的感覺。秋天的風(fēng)吹過了莊稼，吹過了樹上有一種清涼的感覺，秋天的風(fēng)吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時(shí)候，有一些雪花在空中飄著，好像在呼喊著春天的到來。
啊 ！ 大自然就是因?yàn)榱擞羞@些神奇的樂手，才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護(hù)大自然吧 ，讓這個(gè)世界更加美好！
小學(xué)生聲音的作文 篇3
大自然有許許多多的聲音。有清脆的鳥鳴聲，呼呼的風(fēng)聲，還有沙沙的雨聲，我喜歡的聲音，就是清脆的鳥鳴聲。
早晨，當(dāng)我還賴在床上睡懶覺時(shí)，麻雀已經(jīng)在窗沿上嘰嘰喳喳地唱起了歌，我連忙穿好衣服，來到陽臺。我看見窗外一棵茂密的大樹上，三五成群的麻雀，正在嘰嘰喳喳，鬧哄哄的，其中一只麻雀好像是老師，其它的.都是學(xué)生，圍在老師身邊好像在上課似的�？粗麄兒芸鞓返臉幼�，我也忘記了瞌睡，感覺非常開心。
除了清脆的鳥鳴聲，我還喜歡沙沙的下雨聲。放學(xué)了，我打著一把小花傘，走在放學(xué)回家的路上，春天的小雨沙沙的下著。小雨落在小草上，小草抖了抖身子長得更高了，小雨落在花骨朵兒上，花兒張開了笑臉，小雨落在小芽上，小芽長出了嫩葉。
大自然的聲音有許許多多，它們像一只只快樂的音符，把我們的生活變得更美好。
小學(xué)生聲音的作文 篇4
“布谷——布谷——”。
一只鳥鳴的聲音，從田野傳到修整一個(gè)冬天的村莊，讓囤子里一堆稻種聽見了，還蓋著被子、穿著厚衣服的它們，對門外的世界心馳神往。
“什么時(shí)候帶我們出去，到底什么時(shí)候帶我們出去”!它們在囤子里嘰嘰喳喳的嚷嚷著。細(xì)心的農(nóng)人，不止一次聽見他們急不可耐的呼喊。寬敞的`堂屋里，他開始擦拭扁擔(dān)、打磨鐵锨、安裝犁鏵……
一個(gè)鳥語花香的早晨，農(nóng)人背著種子向田野走去，口袋里傳出種子們竊喜的笑聲。
小學(xué)生聲音的作文 篇5
大自然有許多聲音，有風(fēng)吹樹葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間“嘩啦啦”小河歡快流淌的聲音。這些都是我最喜歡的聲音。
我 還喜歡春天公園里的聲音。小草沙沙地?fù)u晃著身子從土里鉆出來�；▍怖镂孱伭腵花輕輕的開放了，像許多穿著花衣服的小女孩在說悄悄話�；▍蚕旅嬉蝗盒∥浵� 在舉行長跑運(yùn)動會，我仿佛聽見它們在喊：“加油，加油！”柳樹枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳好像在說：“春天來了，春天真美�。 �
我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了，莊稼都成熟了，秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪，農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀唰唰地收割稻子。遠(yuǎn)處傳來了拖拉機(jī)轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語。
大自然的聲音像五彩的畫，像優(yōu)美的歌，像神奇的魔術(shù)，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
小學(xué)生聲音的作文 篇6
這世間有萬種聲音，每一種聲音都在傳達(dá)著一種內(nèi)涵，一種心聲。但你聽過它的聲音么？它時(shí)兒發(fā)出雷鳴般巨響，響徹天地；時(shí)兒如綿綿細(xì)雨般細(xì)膩，遍及萬物。它用它的聲音，表達(dá)它的憤怒；它用它的聲音，訴說著它的苦痛；它更用它的聲音。抒發(fā)它內(nèi)心多年的情感！而它就是地球！那一天，黎明從漆黑的夜晚中漸漸蘇醒，但天空依然下著哭訴的雨！
每年由于人類的活動，大肆破壞生態(tài)環(huán)境，使得它的聲音愈發(fā)悲壯；由于人類亂砍亂伐，它的身體早已遍體鱗傷；而森林被稱作“地球之肺”；近幾年，森林愈發(fā)愈少；綠色漸漸從它的身上淡去，換來的是那毫無生機(jī)的黃色，那恐怖的黃色！而它只有拼命的呼吸，那急促的聲音，如此清晰，震耳欲聾，傳遞著它的無奈與痛苦！而我此時(shí)，仿佛聽到了它的哭訴，它的悲痛：自己含辛茹苦養(yǎng)大的孩子，卻在不斷傷害著自己，而他們卻還不知悔改，反而變本加厲！這真叫它心碎了！它真的哭了！那一天，天空的雨下的格外得大，，格外的悲，好像是有人在哭泣，但是誰呢，我一直在想......
我此刻曉得，是它哭了，它對它的孩子所作所為而感到心碎和無奈！聽，那大海的咆哮之聲，便是它的哭聲，眼淚從千年前便早已一滴一滴流下。如今，已匯集成大海！問海水為什么是咸的'？那是因?yàn)樗堑厍虻难蹨I呀！
每天不知有多少石油，煤礦等資源被人類從地球內(nèi)部抽出。對于它，這是多么大的痛苦呀！當(dāng)你的血液被人肆意抽取，你是怎樣感情？聽，那地震時(shí)的巨響，是它對世人的憤怒與反抗，而它的身體早已虛弱無力；哎！有誰能理解它的苦痛呢！它真的老了，病了！此時(shí)，我仿佛聽到了它的聲音！那一天，陰霾的雨一直在下，天被染成了血紅色；而下的不是雨，是地球的血！
聽聽地球的聲音吧，它是多么“動聽”！這是人類的罪行呀！在汶川地震時(shí)，我真的聽到它的聲音。也許從此，再也不會有鳥兒的鳴叫，魚兒的嬉戲之音，因?yàn)樗褜λ暮⒆邮�，傷心！那一天，日落前的天空，依然被夕陽照耀著，不同的是：多了一分寂寞，多了一分傷心，多了一分痛苦�?/p>
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