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有關(guān)小學(xué)生的作文600字匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文600字 篇1
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，陰沉的天氣、濕滑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上迎來(lái)了我們采三熱鬧隆重的運(yùn)動(dòng)開(kāi)場(chǎng)典禮。
班級(jí)攝影師之一的爸爸扛著份量不輕的單反相機(jī)在場(chǎng)上穿梭，或登高或蹲地或近或遠(yuǎn)的各距離各方向拍攝的老爸只為有我們表情自如、動(dòng)作豐富的佳作照片出爐。雨絲毫不留情地下著，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)耘f在場(chǎng)中熱火朝天地跑著、跳著、扔著、投著，作為400米跑選手的施弘張政同學(xué)已經(jīng)到了最后沖刺階段，人到中年的老爸為了鼓勵(lì)他跑出好成績(jī)并能抓拍到最自然的精彩照片，竟然在邊上邊陪跑邊拍照，不幸發(fā)生了，濕滑的地面讓老爸重重摔倒了，護(hù)著相機(jī)的老爸艱難的.站起來(lái)后只能一瘸一拐地走路，堅(jiān)強(qiáng)的爸爸發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法正常走路后只能忍痛到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行簡(jiǎn)單的治療，我趕忙去探望爸爸，發(fā)現(xiàn)他們左腳不出意外的腫起來(lái)了，右肩也無(wú)法活動(dòng)自如。
我好心痛，如果換成是我傷成這樣的話當(dāng)場(chǎng)就會(huì)痛哭起來(lái)，硬漢老爸竟然看見(jiàn)我還能笑的出來(lái)，還對(duì)我說(shuō)輕傷不下火線，要繼續(xù)完成拍攝任務(wù)。哦！天吶，爸爸是瘋了嗎？傷成這這樣還能站起來(lái)還能拍嗎？結(jié)果，爸爸讓醫(yī)務(wù)室老師把他的傷腳用繃帶緊緊綁起來(lái)后，竟然一瘸一拐地又出現(xiàn)在我們競(jìng)賽的場(chǎng)地上，用他那受傷的胳膊為我們拍下一張張精彩的運(yùn)動(dòng)片段，爸爸的行為讓我的老師、同學(xué)們和家長(zhǎng)們都感動(dòng)的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的想法，同學(xué)們或用感人的語(yǔ)言寫(xiě)下通訊稿、或結(jié)隊(duì)去安慰受傷的爸爸，老師和家長(zhǎng)媽媽們紛紛傳授扭腳后的治療良方。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，爸爸帶著傷腳傷肩開(kāi)車(chē)帶我回家，請(qǐng)假養(yǎng)傷并做了幾天不下床的月子生活，我問(wèn)爸爸你后悔嗎？爸爸摸著我的頭說(shuō)只要是關(guān)于我的事他的字典里就沒(méi)有“后悔”這二個(gè)字。哦！我明白了這是爸爸愛(ài)我的表現(xiàn)，無(wú)論受傷與否。我要大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你”！
小學(xué)生的作文600字 篇2
今年的暑假和往年的不一樣。我既沒(méi)有去旅行，也沒(méi)有太多的時(shí)間玩耍，雖然累，但是內(nèi)心的幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)的.。為什么？因?yàn)榧依镄绿砹艘粋�(gè)成員――妹妹。
妹妹剛出生時(shí)，個(gè)子小小的，頭發(fā)稀疏，皮膚紅紅皺皺，像一顆大土豆。妹妹是很可愛(ài)，但是小屁孩每天除了睡覺(jué)就是哭。媽媽每天沒(méi)日沒(méi)夜地照顧她，我看在眼里，心想：“媽媽好辛苦，要是能幫媽媽分擔(dān)一些就好了�！�
終于放暑假了，我有了充裕的時(shí)間，幫媽媽照顧妹妹。
每天，我協(xié)助媽媽幫妹妹洗澡、換衣服、帶她在小區(qū)曬太陽(yáng)，幫她擦汗、哄她。媽媽在做別的事情時(shí)，我就抱抱妹妹，給她唱歌、陪她玩游戲、跟她說(shuō)說(shuō)話。
有一次，我和媽媽帶妹妹去醫(yī)院體檢。醫(yī)院里的人真多呀！看病的、檢查的、拿藥的……摩肩接踵，人聲鼎沸。妹妹可能覺(jué)得環(huán)境陌生又太吵，變得有些煩躁不安起來(lái)。我主動(dòng)幫媽媽去掛號(hào)，排隊(duì)繳費(fèi)，留心聽(tīng)護(hù)士叫號(hào)，讓媽媽能夠好好安撫妹妹。等輪到我們體檢時(shí)，妹妹已經(jīng)恢復(fù)到了平時(shí)的狀態(tài)，很配合醫(yī)生，順利完成了體檢。
我來(lái)來(lái)回回不記得跑了多少趟，滿(mǎn)頭大汗，衣服都濕透了，但我覺(jué)得為妹妹做什么都是值得的。因?yàn)�，我是哥哥�。?/p>
看著妹妹一天天長(zhǎng)大，她會(huì)笑了，她會(huì)喃喃自語(yǔ)了，她會(huì)伸手抓東西了，她會(huì)翻身了……即使再苦再累，只要一看到妹妹粉嫩的臉蛋，可愛(ài)的表情，心里就有說(shuō)不出的高興，這是我當(dāng)哥哥的責(zé)任，累又算什么呢，沒(méi)有什么比妹妹的成長(zhǎng)更重要的了。
暑假里，雖然少了游山玩水的樂(lè)趣，沒(méi)有和小伙伴們一起瘋玩，但我體會(huì)了妹妹成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是一種幸福的收獲�。�
小學(xué)生的作文600字 篇3
又是一個(gè)晴朗的早晨，又是同一棵樹(shù)木，又是同一片樹(shù)葉……
我生活在這里六個(gè)月了，六個(gè)月以來(lái)每天都面對(duì)同樣明朗的天空和同樣勤勞的蜜蜂。雖然這里景色宜人，氣候舒適，但我已厭倦這一成不變的生活，我想去新的世界去看看。
小時(shí)候就聽(tīng)家里的長(zhǎng)輩們說(shuō)起外面的世界，是多么的奇特又是多么的美麗。雖然我只是一朵花，一朵不起眼的三角梅，但是我小小的心靈里充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，我也想有一個(gè)屬于自己的旅程。
終于，一次偶然的機(jī)會(huì)，一陣突如其來(lái)的大風(fēng)，將我刮到了溪流上，我作了一次奇妙的旅程。
只聽(tīng)見(jiàn)泉水拍打巖石的嘩嘩聲，我已經(jīng)躺在了流水上。水里的魚(yú)兒好奇地探出腦袋，又調(diào)皮似的在我周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，四處打量著我----這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。水草也使勁地?fù)u晃著腦袋，熱烈地歡迎著我的到來(lái)。就連水底的沙石也害羞地動(dòng)了幾下，為我接風(fēng)。我熱切地跟他們打招呼，抱著滿(mǎn)懷的好心情，繼續(xù)向前走。
突然，我停住了前進(jìn)的步伐，原來(lái)不是我不想走了，而是被卡在了兩個(gè)巖石的中間。岸邊，一只螞蟻正背著行李，不停地揣著粗氣。它邁著沉重的步伐，不停地喘氣。我見(jiàn)他這樣，十分疑惑，便上去問(wèn)明情況。原來(lái)，他和我一樣想去外面看看，可惜，他離家出走后遇到了許多困難，還碰到了他的.天敵。他好不容易才跑出來(lái)，現(xiàn)在又累又渴，真想找個(gè)地方休息一下�？墒撬峙滤奶鞌匙穪�(lái)，只好繼續(xù)趕路。我聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)“你想不想乘著我做一次不一樣的旅行？這樣既能躲避你的天敵，又能完成你的夢(mèng)想，豈不是一舉兩得？”螞蟻聽(tīng)后欣然點(diǎn)頭，爬上了我的花瓣。好心的蜻蜓先生將我從巖石中解救出來(lái)·······
我順著汩汩的溪流向遠(yuǎn)方駛?cè)�，可是我又�?huì)被帶到哪呢？
小學(xué)生的作文600字 篇4
我愛(ài)夏天的校園，是因?yàn)樗m然沒(méi)有春天的溫柔可愛(ài)，也沒(méi)有秋天那么頑皮可愛(ài)，但是它處處洋溢著快樂(lè)，充滿(mǎn)著熱情 。
夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹(shù)，它伸展著枝葉籠罩著墻。葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光 。學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的.木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來(lái)。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_(kāi)著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹(shù)上還不時(shí)的傳出知了聲。
一走進(jìn)果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥的果樹(shù)便展現(xiàn)在我們的眼前，有梨樹(shù)、桃樹(shù)、橘子樹(shù)……你看，橘子樹(shù)上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹(shù)上。桃樹(shù)上，一個(gè)個(gè)桃子擠在樹(shù)上，可愛(ài)極了。走到梨樹(shù)旁，瞧著象拳頭那么大的梨，惹得我直流口水，真想親手摘下一個(gè)來(lái)嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫(huà)；鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè)……
夏天的校園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真是太美了！我愛(ài)夏天的校園！
我愛(ài)夏天的校園
小學(xué)生的作文600字 篇5
我愛(ài)音樂(lè)，從小就與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，剛幾個(gè)月的我很愛(ài)哭鬧，媽媽常給我放音樂(lè)磁帶，只要優(yōu)美的旋律一響，我便會(huì)乖巧地側(cè)耳傾聽(tīng)，一會(huì)兒就破涕為笑了；聽(tīng)爸爸說(shuō)，我兩歲時(shí)就會(huì)擺弄錄音機(jī)，中午，大人們休息，可我不想睡，插進(jìn)一盤(pán)最?lèi)?ài)聽(tīng)的帶子，一個(gè)人搖頭晃腦聽(tīng)起來(lái)，那個(gè)快樂(lè)的樣子就別提了。四歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了電子琴班，一到星期五就催著媽媽帶我去上課�；氐郊�，我練了一遍又一遍，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，只覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。每天早上唱著《洋娃娃和小熊跳舞》、《閃爍的小星星》，媽媽送我上幼兒園；晚上“風(fēng)兒吹，鳥(niǎo)兒鳴……”的《搖籃曲》，伴我進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。“太陽(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑……”的《上學(xué)歌》把我引進(jìn)小學(xué)的大門(mén)；在“我們是共產(chǎn)主義接班人”《隊(duì)歌》的樂(lè)聲中，我又加人了少先隊(duì)。
上小學(xué)有了音樂(lè)課，我對(duì)音樂(lè)的愛(ài)加探了，更是常常陶醉在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`歌聲，樸。每星期一升國(guó)旗奏國(guó)歌，莊嚴(yán)肅穆的氣氛使我牢記自己是中國(guó)人，要為祖國(guó)四化建設(shè)發(fā)奮學(xué)習(xí)；唱起校歌，我又感覺(jué)自己像一棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；做廣播操，聽(tīng)著那輕松活潑、富有彈性與節(jié)奏的音樂(lè)，讓我覺(jué)得是每根筋骨在表演跳舞。課堂上，“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷……””我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”教我懂得要熱愛(ài)祖國(guó)，做拾金不昧的好孩子。中午回家，一邊品嘗著可口的飯菜，一邊欣賞《音樂(lè)臺(tái)》播出的音樂(lè)，腳下還點(diǎn)著節(jié)拍，真有點(diǎn)飄飄欲仙了；晚上寫(xiě)完作業(yè)，播幾首兒童歌曲，什么《賣(mài)報(bào)歌》啦，《種太陽(yáng)》啦，《讓我們蕩起雙槳》啦，更是百聽(tīng)不厭。那次我得了結(jié)膜炎，醫(yī)生讓休息，少看書(shū)，少用眼，獨(dú)自在家真悶死了。爸爸給我放了兒盤(pán)音樂(lè)，貝多芬的交響樂(lè)，莫扎特的鋼琴曲，張學(xué)友的歌，寂寞、孤獨(dú)立刻遠(yuǎn)離我去。
是一音樂(lè)伴隨我長(zhǎng)大，給我的童年帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。擁抱著音樂(lè)我有了無(wú)限的空間，音樂(lè)永遠(yuǎn)是我可以?xún)A吐衷腸的知心朋友！