實用的小學(xué)生上網(wǎng)作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生上網(wǎng)作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇1
今天，隨著科技越來越發(fā)達，家家戶戶都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個話題展開一個討論會。小學(xué)生該不該上網(wǎng)
討論會開始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說：“上網(wǎng)好，因為上網(wǎng)可以查閱資料�！庇械耐瑢W(xué)說：“上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)不僅會使視力下降，而且如果長期玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會導(dǎo)致成績一直下降呢……”
馬同萊同學(xué)說：“上網(wǎng)不還，應(yīng)為不僅會影響學(xué)習(xí)，還會使視力下降，所以上網(wǎng)不好�！�
李詩詩說：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會的題目不用請教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識。害處是，對眼睛有傷害，長時間上網(wǎng)會影響我們的`身心健康�！�
陳可貴說：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛好，還可以在網(wǎng)上購物既方便又快捷。”
我說：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時機，不能整天呆在電腦室里�！�
老師說：“大家談的非常好，我們可以寫下來，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)。”
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，電腦隨之走進了千家萬戶，可一直有一個問題使大家捉摸不透——小學(xué)生該不該上網(wǎng)？為此，我們小組圍繞這個話題展開了討論。
討論會正式開始了，李響首先發(fā)言：“我認為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，因為通過網(wǎng)絡(luò)我們可以聽音樂、看電影、查資料等豐富我們的課余時間�！甭犃死铐懙陌l(fā)言，張萌立刻站了起來說：“對��！上網(wǎng)可以有那么多的好處，還對我們的學(xué)習(xí)有幫助，我贊同李響的說法�！苯又�，余忠旭皺了皺眉頭，搖了搖手說：“我覺得小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)，網(wǎng)上虛擬的世界讓人沉迷難以自拔、各種不健康的游戲也在無時無刻的吸引著大家。就像你們說的，上網(wǎng)可以聽音樂、看電影、查資料這些，可是你們能經(jīng)得起網(wǎng)上的誘惑嗎？能保證時時刻刻都在提醒自己哪些該看，哪些不該看嗎？那自覺性要有多高啊！”邵宇航緊跟著也贊同地說：“我也認為小學(xué)生不該上網(wǎng)，就像余忠旭所說的，像我們這樣大的學(xué)生，其實說上網(wǎng)查資料是假，玩游戲才是真的，大家根本沒那么多的自覺性，到時還不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，害了自己。“說完，和余忠旭對視一眼，相互點頭認可。
討論會在激烈的.對辯中，雙方都有各自的支持者，正反兩方僵持不下。這時，輪到我發(fā)言了，我考慮了一下，不緊不慢地說：“其實大家說的似乎都有道理，凡事都有雙面性，就看我們怎么去利用它了。網(wǎng)上的一些不利于身心健康的電影和游戲是對我們有危害，但是網(wǎng)上也可以讓我們學(xué)到很多書本上都學(xué)不到的知識，要取長補短，任何事情都不能極端對待。我的話得到了大家的認同，也希望大家可以像我說的那樣做，這次的討論會就這樣圓滿的結(jié)束了。
所以，上網(wǎng)有利有弊，只要我們克制自己合理利用，網(wǎng)絡(luò)也可以成為我們的良師益友。
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇3
對于學(xué)生該不該上網(wǎng)，社會上有很多爭論，每個人都有自己的看法，有的人說：“喜歡上網(wǎng)的學(xué)生就不是好孩子�！钡灿腥苏f：“學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)�！闭媸侨收咭娙�，智者見智。我也來談?wù)撘幌挛覍@個問題的看法。
上網(wǎng)有很多有優(yōu)點，因為網(wǎng)上什么都有，如果寫作業(yè)遇到了課外的題目，或者不會的題目，上網(wǎng)都會幫你解答這個問題。比如，網(wǎng)上可以看到許多書籍，也可以看到許多歷史知識，還可以看多很多優(yōu)美的散文……總之網(wǎng)上有很多我們需要的'知識。
但是上網(wǎng)有很多缺點，因為網(wǎng)絡(luò)游戲會讓我們沉迷，而沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲有什么缺點呢？比如，電腦的顯示屏?xí)䦟ξ覀兊难劬υ斐蓸O大的傷害，而且沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲也會讓我們學(xué)習(xí)退步，整天想著游戲……
那么我們應(yīng)該怎樣看待小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個問題呢。
我個人認為上網(wǎng)是可以的，當我們寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)和看完課外書以后，就可以上網(wǎng)查查資料，另外適當?shù)耐鏁螒蛞彩强梢缘�。但是，我們一定要學(xué)會控制上網(wǎng)的時間，正確的對待學(xué)習(xí)和上網(wǎng)！
小學(xué)生上網(wǎng)作文 篇4
說起電腦，人盡皆知。它是無所不能的，但也是一個大壞蛋，它束縛了人們的心靈，綁住了人門的手腳，讓人們成為它的奴役。
在電腦上有很多的'網(wǎng)絡(luò)游戲，它們有很大的吸引力。很多人以為玩一玩不會上癮，恰恰相反，一玩就停不了。有的未成年人沒有錢交網(wǎng)費，便偷家里的錢，搶小孩子的錢。
所以，我勸大家一句：少玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
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