【精品】小學(xué)生的有趣作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
你們有很多興趣班吧！我也是這樣，但是，這可讓我太忙了！就像貝貝熊一樣，要找回輕松。你看看，你看看，媽媽又在幫我報(bào)興趣班了！我的時(shí)間排得很滿，星期一到星期五的放學(xué)時(shí)間我都要打乒乓球。在星期二的時(shí)候打完乒乓球，我還要上英語(yǔ)課。周六的`早上我要打羽毛球，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上學(xué)畫(huà)畫(huà)。星期天的下午我要上圍棋課。
但是說(shuō)到上圍棋我可就樂(lè)意了。因?yàn)檠�，我想�?dāng)職業(yè)棋士，所以我要抓緊練習(xí)，參加今年的定級(jí)升段賽，取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在我上的是啟蒙。我們的所有課程是這樣的。啟蒙1、啟蒙2、啟蒙3。初級(jí)上、初級(jí)下。中級(jí)上、中級(jí)下。高級(jí)上、高級(jí)下。專業(yè)上、專業(yè)下。
忘了告訴你們，我的圍棋教室叫“聶衛(wèi)平圍棋教室”。教我們的老師叫葉老師。告訴你們我學(xué)會(huì)什么招數(shù)吧！我只記得一部分哦！氣、逃、連接、切斷、打吃、被打吃、征子（也叫扭羊頭）、雙叫吃、關(guān)門(mén)吃、倒撲、撲與接不歸等等……
我為什么喜歡圍棋呢？因?yàn)檠剑瑖迥軒Ыo我快樂(lè)，消除煩惱。我以前喜歡動(dòng)手，現(xiàn)在我可以用棋子來(lái)打仗了！圍棋也讓我更智慧！會(huì)圍棋的話，我就可以參加比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。圍棋還讓我安靜，不浮躁。而且不驕傲。
我喜歡圍棋，你們喜歡圍棋嗎？
小學(xué)生的有趣作文 篇2
你玩過(guò)吹氣球比賽嗎？我沒(méi)玩過(guò)，可今天在金筆課堂上，老師就讓我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹氣球比賽。
老師把我們分成了四個(gè)小組，給我們講了比賽規(guī)則，接下來(lái)各組準(zhǔn)備氣球。四個(gè)組的組長(zhǎng)迫不及待地拿起氣球就吹，這時(shí)，老師告訴我們一個(gè)小技巧，把氣球吹得越大，氣球就越輕。
我剛把氣球吹得比腦袋還大了，準(zhǔn)備打一個(gè)小結(jié)時(shí)，可……“砰”的一聲“巨”響，氣球被我弄爆了，我怕老師怪我，就裝出了一臉無(wú)辜的樣子，給老師又要了一個(gè)氣球。
吹好氣球后，比賽開(kāi)始了，隨著老師的一聲令下，我們趕緊張開(kāi)了嘴，對(duì)準(zhǔn)氣球使勁吹，比賽迅速進(jìn)入了白熱化階段，各方隊(duì)員緊張得連規(guī)則都忘記了。我看這個(gè)氣球馬上就要落到我們組的桌子上了，就趕快伸長(zhǎng)脖子去吹，楊澤宇也看到了這個(gè)球，也鼓起嘴巴向我們這邊吹來(lái)，氣球被他吹得飄悠悠又來(lái)到了我的頭上。我眉頭緊鎖，又鼓足氣吹了起來(lái)，我看這氣球還有0.1秒就落在他的`桌子上，心里便有些沾沾自喜了，可楊澤宇?yuàn)^力一吹，這個(gè)氣球來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打滾”，眼看氣球要回落到我的桌子上，我失望極了，可當(dāng)看到這個(gè)“壞氣球”在空中蹦蹦跳跳，心里一激動(dòng)，來(lái)了勁頭，猛一吹，這個(gè)“壞氣球”又離開(kāi)了我的“領(lǐng)地”，可楊澤宇立刻用他的絕招——口水功夫來(lái)攻擊我，不用說(shuō)，我們輸了。
雖然這次比賽我們輸了，但我仍感到很愉快，因?yàn)槲颐靼琢藞F(tuán)結(jié)力量大的道理。如果再比一次，我們組肯定會(huì)贏的。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今年清明節(jié)，由于個(gè)人原因，我沒(méi)有去掃墓，也沒(méi)有去游玩，但是這個(gè)星期我在興趣班上，上了一堂非常有趣的課，我給大家講講吧。
張老師今天很奇怪，上課居然帶來(lái)了一個(gè)漂亮的小盒子，瞧！老師拿著盒子說(shuō)：“這盒子里面有一個(gè)活潑可愛(ài)，我最喜歡的小東西�！贝蠹易h論紛紛，同學(xué)們有的`說(shuō)是一個(gè)水晶球，有的說(shuō)是一臺(tái)時(shí)光機(jī)器，我覺(jué)得是老師編的。
老師請(qǐng)了馬嘉楠上去看，馬嘉楠看了就抿著嘴笑呵呵的，老師說(shuō)：“不能告訴別人，要不就是豬八戒。”這樣我更急了，想老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
終于輪到我了，我上臺(tái)一看心想被老師耍了，只是一面鏡子，后來(lái)張老師說(shuō)：“我們就像她的孩子，是她最喜歡的，希望我們每一個(gè)人以后都能實(shí)現(xiàn)自已的夢(mèng)想。”聽(tīng)著老師的話，我覺(jué)得老師更和藹可親了，我也一定不能辜負(fù)老師的期望，我也要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
“哈哈哈……”咦?哪來(lái)的聲音?原來(lái)，是我們?cè)谏弦惶糜腥さ牧?xí)作課……
老師在黑板上畫(huà)了一張笑臉和一張哭臉，我象丈二和尚——摸不著頭腦，不明白老師葫蘆里賣(mài)的什么藥，心想：老師怎么把習(xí)作課改成了圖畫(huà)課了，畫(huà)兩個(gè)人頭，太小菜一碟了吧。
可是，老師卻神秘地笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“這兩張臉都差了什么？”我們異口同聲地說(shuō)：“缺少了眼睛�！�
老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上講臺(tái)，分別用紅領(lǐng)巾蒙住他們的眼睛，對(duì)大家說(shuō)：“我們請(qǐng)這兩位同學(xué)幫助幫助。”我恍然大悟：原來(lái)是讓我們畫(huà)上眼睛�。±蠋熡謴�(qiáng)調(diào)：“下面的同學(xué)一、二兩組當(dāng)笑臉的啦啦隊(duì)，三、四兩組當(dāng)哭臉的啦啦隊(duì)，可以提示，但只能說(shuō)‘上’‘下’‘左’‘右’這四個(gè)字。
這時(shí)，班上的提示聲此起彼伏，同學(xué)們有的說(shuō)：“上！”有的說(shuō)：“下！”有的說(shuō)：“左！”有的說(shuō)：“右！”兩們選手在我們的提示下，一點(diǎn)一點(diǎn)地把手向眼睛的位置移去。我的心里象揣了一只兔子，“??紜敝碧??蛞晃頤嵌擁沫Z鑫同學(xué)點(diǎn)錯(cuò)了怎么辦？
哎呀！真畫(huà)錯(cuò)了，竟然把眼睛畫(huà)在了眉毛上�？粗@張奇怪的'臉，教室里沸騰了：有的笑得前仰后合，有的笑痛了肚子，有的拍著桌子哈哈大笑……
這節(jié)課便在我們愉快的笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
豬籠草的外形很特別，它的捕蟲(chóng)囊其實(shí)是葉子變了形，好像兩片葉子合在了一起，上邊加了個(gè)蓋。它是一種吃蟲(chóng)子的植物，罐子里面有一種能消化蟲(chóng)子的液體，這種液體有香氣，能吸引蟲(chóng)子飛進(jìn)去。如果有蟲(chóng)子飛進(jìn)去，就再也飛不出去了。因?yàn)樨i籠草的上邊有一個(gè)薄膜，這個(gè)薄膜很滑，所以蟲(chóng)子一飛進(jìn)去就成了這個(gè)足不出戶的.獵人的一頓美餐。
貍藻也很特別他是水生植物，很小。也有一個(gè)捕蟲(chóng)囊，這個(gè)捕蟲(chóng)囊是活的，他一開(kāi)，水和蟲(chóng)子自然就會(huì)一起流進(jìn)去。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
前幾天，爺爺給我?guī)Щ貋?lái)三條小蠶，我分別給它們?nèi)∶麨榕峙�、小小和小白�?/p>
胖胖特別能吃。一天早上，我剛放幾片桑葉，胖胖就聞到了香味兒，趕快爬過(guò)來(lái)吃。它爬到桑葉邊緣，仰著頭，嘴巴不停地吃著桑葉。伴著沙沙的聲音，它很快就吃出一個(gè)弧形。等小小和小白醒了，桑葉幾乎已經(jīng)被胖胖吃完了。小小和小白爬過(guò)去，好像在吵架。小小說(shuō)：“胖胖，你怎么這么能吃呀，也不給我們留一點(diǎn)兒，真是的！”胖胖說(shuō)：“誰(shuí)叫你們兩個(gè)睡過(guò)了頭，要不然，你們也能吃著。”看著它們爭(zhēng)執(zhí)不休，我趕快又拿幾片桑葉放進(jìn)去，才化解了矛盾。
幾天后，我的蠶都結(jié)繭了，而且還有一個(gè)出蛾子了。
這就是我的'蠶，有趣嗎？
小學(xué)生的有趣作文 篇7
大家都知道，漢字是世界上使用人口最多的文字。漢字其實(shí)很有趣。
相信大家一定都看到過(guò)漢字笑話，經(jīng)常讓人哈哈大笑，甚至笑得眼淚都流出來(lái)了，有時(shí)候還笑得肚子疼，笑得只有出的氣，沒(méi)有進(jìn)的氣了。如果我們現(xiàn)在不學(xué)好語(yǔ)文這門(mén)功課，估計(jì)長(zhǎng)大了的時(shí)候鬧出的漢字笑話可不是一個(gè)兩個(gè)了。
有些人認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)起來(lái)很難，尤其認(rèn)一些很難的漢字。其實(shí)漢字很有趣，比如：同音字、形近字等，很多形聲字從字面上就能看出這個(gè)字代表什么意思。
漢字少說(shuō)也有五千年的`歷史了，從甲骨文到現(xiàn)在，雖然經(jīng)歷了那么多年，漢字仍在被我們使用。漢字是中國(guó)的驕傲。
我們一定要學(xué)好語(yǔ)文，長(zhǎng)大為祖國(guó)做事，把漢字光榮的歷史傳承下去。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
昨天，我們上了一節(jié)十分有趣的美術(shù)課－－做玩偶。
劉老師一走進(jìn)教室，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們家里都有玩具吧！”“有！”大家齊聲應(yīng)答�！澳俏覀兘裉熳约褐谱魍婢�，好嗎？”“好喔！”頓時(shí)，教室里就炸開(kāi)了鍋，好不熱鬧！大家都開(kāi)始干了起來(lái)。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀......等工具擺好，拿起蛋殼，左看看，右看看，不知從何處下筆。突然，一個(gè)靈感劃過(guò)我的腦海，“對(duì)了！”我放下蛋殼，去拿水彩筆�！癗O!”我大叫一聲，一動(dòng)不動(dòng)。蛋殼掉在地上，碎了，那破碎的蛋殼像一滴滴眼淚落在地上�！班膏蕖蓖老蛭易隽藗�(gè)鬼臉，差點(diǎn)把我氣暈。沒(méi)了“白皮膚”蛋殼，我心里特沮喪，現(xiàn)在只能用“黑皮膚”蛋殼。這次，我顯得小心翼翼，先在蛋殼上畫(huà)上一對(duì)柳條般的眉毛，再畫(huà)上一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的；我又畫(huà)上一張櫻桃小嘴，更加可愛(ài)，那小巧的鼻子，更不用說(shuō)了。該給她做發(fā)型了，我用黃色的毛線給她做頭發(fā)，一根.兩根，幾分鐘后，我終于將頭發(fā)一根根粘好，我看了看，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁。哦，原來(lái)，小姑娘還沒(méi)有戴蝴蝶結(jié)！我趕緊用綠色的毛線做成蝴蝶結(jié)狀，戴在小姑娘的頭上，她笑了，笑得那么甜美。
接著，我又給小姑娘做了身體，裙子，手等。好一個(gè)漂亮的小公主！蛋殼靜4從幾樣普通的`材料變成了獨(dú)一無(wú)二的玩具！真的不可思議！
這次美術(shù)課真有趣，如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定把小姑娘打扮得更漂亮，
小學(xué)生的有趣作文 篇9
今天，我去上畫(huà)畫(huà)課了。別的小朋友剪鵝，我卻要補(bǔ)上節(jié)課的作品。一開(kāi)始我可不樂(lè)意了，畫(huà)畫(huà)哪有剪紙好玩呀！
可老師說(shuō)今天要學(xué)的是新的畫(huà)法——“水印畫(huà)”，我的好奇心又來(lái)了。在老師的指導(dǎo)下，我先用水粉顏料畫(huà)三只牛，一只是媽媽，另外兩只是小寶寶。我還畫(huà)了一些青青的`草，好讓它們吃個(gè)飽。牛媽媽在遠(yuǎn)處吃草，小牛在近處吃草，牛媽媽真的很愛(ài)牛寶寶啊！我又給三只牛畫(huà)了個(gè)可愛(ài)的家——一座比它們高一倍的蘑菇房子。因?yàn)樘焐嫌幸粋�(gè)又紅又大的太陽(yáng)，所以我就畫(huà)了幾朵藍(lán)色的云朵，不讓太陽(yáng)把蘑菇房烤成一堆灰。
畫(huà)好了，怎么印出來(lái)呢？我把一張白紙放在畫(huà)的正面，然后用手按壓�？山蚁聛�(lái)一看，只有一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)的影子。原來(lái)我的畫(huà)上水粉已經(jīng)干得差不多了，印不出來(lái)。我只能拿起來(lái)畫(huà)筆重新涂顏料重新印了。這回我把白紙貼上去，兩腳一踮，兩手用力地按壓，抹平，然后小心翼翼地揭下來(lái)一看。啊，奇跡出現(xiàn)了，一副畫(huà)變成了兩幅畫(huà)，簡(jiǎn)直像雙胞胎一樣，你都分不出哪張是畫(huà)的，哪張是印的，真是太神奇了。
水印畫(huà)太有趣了，你也來(lái)試一試吧！
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