有關(guān)小學(xué)生的有趣作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
運動會快到了，操場一下子就熱鬧起來了，大家開始練習(xí)團體操，操場上也設(shè)置了帳篷，還插了國旗，我好期待運動會快快到。
運動會開始了，運動員進場，各班打扮成不同造型，我們班打扮成海盜，個個都精神百倍，學(xué)校來了很多貴賓和家長來幫我們加油打氣，還有社區(qū)媽媽好看的土風(fēng)舞表演。趣味競賽開始了，一共有七關(guān)，其中我最喜歡的是“步步驚魂”，是要踩破別隊的.氣球，時間到了，我還剩下四顆氣球，這關(guān)是我最厲害的一關(guān)。我最不厲害的一關(guān)是“遇水則發(fā)”，因為我要走過去把水倒掉時，水都把我淋得溼答答的，我還把水打翻在草皮上，真是丟臉�。∵\動會的重頭戲是“團體接力”和“拔河”，團體接力時，我追過兩個人，為黃隊盡了一份力，我好高興啊！拔河比賽，我們黃隊的力氣太小了，一下子就被綠隊拉走了，覺得失望極了，還好摸彩開始了，大家又開心了起來。
雖然我們黃隊得到最后一名，但是大家都盡了全力，很有運動家的精神。希望明年的運動會還有更好玩、更刺激的項目。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
世界上有許多美妙的聲音，如小鳥啾啾的歌唱聲，小河嘩嘩的流淌聲，樹葉沙沙的飄動聲，人們哈哈的大笑聲……但我最喜歡的是大雨嘩啦嘩啦的聲音。
記得那是去年放暑假的一天，媽媽開車帶我去新鄉(xiāng)找爸爸。剛上了高速公路一會兒，突然烏云蔽日，雷聲隆隆，幾分鐘后，“嘩啦啦……”下起了傾盆大雨，豆大的`雨點伴隨著閃電聲、雷鳴聲、風(fēng)聲像是有千軍萬馬在戰(zhàn)場上廝殺似的，不一會兒地上就變成了汪洋大海。只見一輛輛汽車飛馳而過，白嘩嘩的水花像長了翅膀似的飛了起來。媽媽嚇得挺直了腰板，雙手緊握方向盤，兩眼瞪得溜圓溜圓，全神貫注地開著車。雨“嘩啦啦”地越下越大，調(diào)皮的雨滴，落在麥苗上，麥苗說：“我要長大！我要長大！”落在小樹上，小樹說：“我要長高！我要長高！”落在車窗玻璃上，雨刷奮力的左右搖擺，嘴里唱著：“喜刷刷，喜刷刷……”過了一會兒，雨過天晴，太陽公公出來了，樹上掛著的雨滴就像許多銀色的珍珠，一閃一閃的，把太陽光變成了七彩顏色，雨天真美呀！我興奮地對媽媽說：“媽媽，下雨真有趣呀！”媽媽說：“還有趣呢！我從來都沒有在高速公路上見過這么大的雨，嚇?biāo)牢伊�！�?/p>
我愛這美麗的雨天，更愛聽“嘩啦啦”的雨聲，大自然真是奇妙無比呀！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
科學(xué)課還沒開始上，我們班的同學(xué)就已經(jīng)忙活了，有的到處找熱的東西，有的則用毛巾把瓶子捂了起來……
原來，我們12個四人小組正在比賽哪組的保溫功能最好�？茖W(xué)老師說，降得最少的一組，期末可以加分。這句話,更加激發(fā)了同學(xué)們的興趣——誰不想期末考試多些分?jǐn)?shù)��！我們組也不例外。我、鄭萱、彭清源每人各脫下一件衣服，把衣服一件件裹在塑料瓶的外面，打上死結(jié)，王彥挺也把自己的毛巾裹了上去�？纯磩e的小組——錢思怡他們組用一大堆花花綠綠的紙一張張裹在外面，不中看，不知道中不中用。何涵瀟一組把塑料瓶放在泡沫箱子里，在泡沫箱子外面再裹上幾件衣服，這樣看過去，真有點像個洋娃娃。我忍不住哈哈大笑。 “發(fā)開水咯！”科學(xué)老師一聲令下，小組長蜂擁而上，都得到了250毫升的開水和一根溫度計。彭清源小心翼翼地把水倒進瓶內(nèi)，然后我和鄭萱手忙腳亂地把溫度計插進瓶里，除了溫度計在瓶口的'所需空間，其它都被我們的衣服死死捂住。我本來打算用王彥挺的毛巾�？墒牵麄円恢路磳Γ骸懊頃�，自然也會吸熱，這樣不是使水的熱度散發(fā)更快？”我想想也有道理，便不再說什么。我看著我們小組的“杰作”，突然笑了，說：“如果把它倒過來，溫度計朝下，豈不像個手榴彈？”他們都笑了。鄭萱死死抱著“它”，像是抓到了救命稻草一樣。
“第一次記溫！”科學(xué)老師一叫，我們都擁了上去看溫度計：77度，別的組大多在80度以上，可我們并沒泄氣，溫度計是有誤差的。之后，老師開始講課，我望著“手榴彈”一句話也沒聽進去，心想：你可得給我們爭口氣��！期末的加分可都靠你嘍！離下課還有幾分鐘，老師讓我們看溫度計。我們一看，十分驚喜：才降了三度�。�！錢思怡沮喪地告訴我，他們已經(jīng)降了十幾度了。十二組中，大多都降了7、8度，而我們組競只降了三度，望著同學(xué)們那羨慕的目光，我們組的同學(xué)別提有多得意了，我拍了拍“手榴彈“，它可總算為我們爭了一次光！
下課了，我們還意猶未盡，在這節(jié)課里，我們不但收獲了成功，更是收獲了快樂。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
（一）：有趣的小貓
我家有一只可愛的小貓，它叫花花，它很調(diào)皮，那大大的眼睛像兩顆寶石嵌在圓圓的臉上，兩個三角形的`耳朵在傾聽周圍的動靜。
今天，它又調(diào)皮了，它把我放在床上的沙果給撓了，我看他玩得很高興，就沒打擾它，只見它抱著沙果耍來耍去，一會想站上去，跌了下來，又上去，又跌了下來……反反復(fù)復(fù)好幾回，它終于爬了上去，可是正在它得意洋洋的時候，突然摔了下來，逗得我們哈哈大笑。
還有一回，它發(fā)現(xiàn)了鏡子，便在鏡子前面走來走去，不時地還碰一下鏡子，這個動作做了好幾回，它看鏡子沒反應(yīng)，便不顧一切的向鏡子沖去。只聽”喵”的一聲，我一看，原來是鏡子壓在了它的身上，我就把鏡子扶起來，它便蹲在那里盯著鏡子看。
太有趣了。
（二）：有趣的小貓
我非常喜歡加菲貓，所以在家里養(yǎng)了一只與加菲貓一樣的小懶貓。我給取它名字也叫“加菲”。
“加菲”的眼睛大而亮，兩只耳朵上長著三根短毛，身上是黑白相間，尾巴又細(xì)又長，如果只看見他的尾巴，還會以為是一條水蛇，他的肚子像被塞進了一個充滿氣的`皮球。
“加菲”很懶，天天大魚大肉，吃完了就在他的房間――一只大水果籃子里美美的睡上三四個小時。他還很貪吃。有一次我把一大盤烤魚放在桌上，就去做作業(yè)了。等到做完作業(yè)出來時，那盤烤魚卻不翼而飛，經(jīng)過盤問，原來是“加菲”偷吃的，我真是又好氣又好笑。
“加菲”很聽話（5篇）（5篇）。我要做手工時他幫我“拿”膠水，剪刀，紙，筆。記得有一次，外公要做蛋糕，叫“加菲”拿面粉罐，誰知“加菲”拿來一個水泥粉罐，外公沒注意，把水泥粉到進碗里。等到蛋糕做好后，我們發(fā)現(xiàn)蛋糕看起來像水泥，摸上去像水泥，吃上去也像水泥。最后才發(fā)現(xiàn)這個秘密，真叫人苦笑不得。
真實一只有趣可愛的小貓。
（三）：有趣的小貓
星期六，舅舅送了我一只小貓，小貓非常的可愛！
小貓對著我瞄瞄叫，我心里感到很開心！
我把小貓安了一個小窩在我家的陽臺上，然后，我?guī)е∝埲ピ∈摇睔⒍尽傲耍?真有趣！殺完毒以后，我?guī)е∝埢匚业姆块g玩。一到房間，我把小貓放在地上，小貓就活潑地跳來跳去，有趣極了。小貓的'吃飯時間到了。我把它抱到廚房，在冰箱里給它找食物吃�？匆娝詵|西的樣子讓人很開心。
有時候，我?guī)е∝埲セ▓@散步，它走在前面，我跟在后面，看著它走路的優(yōu)美姿態(tài)，身體呈現(xiàn)著完美的弧線，足以跟電視上的模特有得一拼了。這就是我的小貓，給我的生活帶來了快樂，它每天陪伴著我成長，在我的身邊悠閑著玩鬧著，它就是我形影不離的小貓。
（四）：有趣的小貓
家中養(yǎng)了一直有趣的小貓，我好喜歡這只小貓!
小花貓的眼睛大大的，瞳孔會變化，有時變小，有時變大，有時變成了一條線;它的耳朵長長的、尖尖的，聲音從哪方傳來它的耳朵就向那方向豎起;它的爪子很鋒利，如果它咬人，就會把爪子伸出來輕輕抓，像撓癢癢;它的毛很蓬松、很柔軟，摸上去很舒服。
每當(dāng)小花貓餓急了的時候，它就會屁顛屁顛地跑到廚房對媽媽“喵喵”地叫，好像在說：“我餓了，快給我點吃的吧!”媽媽就把它喜歡吃的東西放在它的`碗里，它狼吞虎咽地吃起來，好像津津有味，還不時舔著它的紅嘴兒。它開始到我們家的時候一點也不講衛(wèi)生，通過我和媽媽對它“培訓(xùn)”后，現(xiàn)在它的大小便都拉到廁所里，非常愛干凈。我和媽媽每天給它洗澡，噴香水，梳頭發(fā)，把它打扮得像個小公主，人見人愛。我在沙發(fā)上睡覺，它就依偎在我身邊。我放學(xué)回來的時候，它都會在門口“喵喵”地迎接我，親我的小腿。
這只小貓真是太有趣了，你們喜歡么?
（五）：有趣的小貓
我的小貓胖胖的，圓溜溜的臉上鑲著珍珠般的眼睛，耳朵尖尖的，有著棍子似的.尾巴。
小貓睡覺時的樣子真有趣。它躲在墻角，兩腳向后，背彎彎的，縮成一團（5篇）作文。我碰了碰它，它就用強有力的后腿抓了抓
我拿了一塊魚骨，小貓抱起了雪白的魚骨，放在懷中，然后大叫了一聲，那聲音山崩地裂，連尾巴也伸的直直的。而我卻被嚇得魂飛散。
小貓的胃口隨處可變，第一天我給它吃了一條魚，它就發(fā)狂似的吃了起來，眼睛睜得大大的，尾巴不停地晃動，然后一口吃了下去，小貓的嘴巴鼓鼓的，魚在嘴巴里“咕嚕咕嚕”轉(zhuǎn)個不停，過了一會兒，從小貓嘴里吐出一堆白得發(fā)亮的魚骨。
第二天，我又給小貓拿了一條肥肥胖胖的魚，它注視著魚，過了一會兒，它把頭向左一轉(zhuǎn)，直直地坐在那，我輕輕地碰了碰它，它大叫了一聲，嘿，真是對它束手無策。
這就是我的小貓，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
上課對于每個學(xué)生來說，是一件很平常的事。但是，那一節(jié)卻課給了我一種別具一格的感覺，令我至今有趣。如今回想起來，還是那樣清晰，仿佛剛剛發(fā)生過似的。
那是上個學(xué)期的一節(jié)英語公開課，我班到多媒體教室上課。剛走進這間教室，大家嚇了一跳，后面坐著各個年級的老師，十幾雙眼睛盯著我們看�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，一想到后面坐了那么多老師，我們不由得十分緊張，背脊都挺得直直的。再看看吳老師卻像若無其事似的，自然的笑容中，比平時略加了一絲神秘感。
老師從袋子里取出一張明星照，然后用英語問我們：“他是誰?”不少同學(xué)一見自己的偶像，立馬來了興趣，爭著回答：“周杰倫!”接著，老師說：“誰能回答出我的問題，我就把這張照片送給他! ”老師這一招可真靈，果然就有許多同學(xué)踴躍舉手，課堂氣氛一下子變得輕松活潑起來，我也漸漸不緊張了。老師請了奕宇同學(xué)回答她的'問題：“What doeshe do?”(他是干什么的?)“He is a singer!”(他是歌手)奕宇同學(xué)胸有成竹地大聲答道。老師滿意地點點頭，又拿出一張趙薇的照片，玩了同樣的游戲。
老師今天可真是不同往日啊!用了兩張照片就引出了兩個新單詞——“singer”和“actress”，而且讓我們毫不費勁地記住了它們。
接下來的環(huán)節(jié)是傳卡片，音樂停后卡片在誰的手里誰就要到講臺上把單詞高高舉起，并認(rèn)讀出來。由于加進了游戲，我們學(xué)習(xí)的興致特別高，不一會兒工夫，全部的單詞學(xué)完了。最后，老師還讓個別同學(xué)到講臺上用動作表達出自己的理想職業(yè)，其他同學(xué)根據(jù)他們的動作用英語說出職業(yè)的單詞。許多同學(xué)自告奮勇到講臺上做動作。
瞧，黃景同學(xué)擺出了一個優(yōu)美的舞蹈動作，底下的同學(xué)已經(jīng)按捺不住了，把手舉得老高，有的還站起了身子，不停地叫著：“actress”、“actress”(女演員);遲也鋒同學(xué)作了一個踢球射門的動作，急性子的同學(xué)沒等老師請就站了起來，大聲回答：“football player”(足球運動員)……
這堂英語課真讓我有趣。老師寓教于樂，把知識融到游戲中去，使我們在輕松、愉快的氣氛中不知不覺地掌握了英語單詞，學(xué)到了更多的知識，我喜歡這樣的課!
小學(xué)生的有趣作文 篇6
科學(xué)使人進步。每堂課都能使人受益匪淺，更別說科學(xué)課了，通過今天這堂課，我懂得了什么是重力和浮力。
今天上午第三節(jié)課是科學(xué)課。上課鈴終于打響了，科學(xué)老師走進了教室，在黑板上寫了幾個大字：重力與浮力。
而后，科學(xué)老師拿著一個盛滿水的缸子，問我們：“同學(xué)們，你們知道物體是因為什么力量促使它們浮上來的嗎?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的回答道：“是浮力！”老師又問：“那你知道浮力是什么嗎？”我們沉默了——不知道怎樣說了。后來，老師拿了一個薄薄的空的無頂塑料盒，放入水中——它果然浮在了上面，老師又讓我們一個一個地上去做實驗，用手指輕按盒子的中心后有什么感覺。前幾名同學(xué)說好像在按一個果凍似的。而我卻感覺好像有一個“大手”在用力的托著盒子，我得費力才能把盒子按下去。老師說這只“大手”就是浮力，而我們促使物體下沉的力氣叫做重力。
老師又提問了：“同學(xué)們，既然你們都知道了什么是浮力、什么是重力了，那我來考考大家，沉下去的東西受到浮力的影響嗎？”我們的回答都不一樣。我很有幸第一個被老師叫到講臺上做實驗的，實驗內(nèi)容是用一根繩子綁在手指上，拉起在水中裝滿水的'瓶子，我拉了拉，說道：“瓶子在水中很輕，相對所用的力氣也很��；而瓶子離開水面時卻很重，且相對所用的力氣也很大�！崩蠋熣f：“很好，這就說明沉下去的物體也受到過浮力的影響，只不過是重力比浮力大而已�！�
通過這堂課，我知道了什么是重力和浮力，真使我受益匪淺��！
小學(xué)生的有趣作文 篇7
雙休日的中午，媽媽說要喝茶。于是，我就拿出一個小蠟燭，點燃了它，放在底座中心，再把茶壺放在底座上面。過了好一會兒，媽媽喝完了茶，就叫我把它熄滅。我輕輕地一吹，火苗不但沒有滅，而且被我吹歪在一邊，把我嚇了一跳。我就想：有什么辦法能讓火自動熄滅呢？
在我的再三請求下，媽媽答應(yīng)了讓我研究蠟燭。我緊鎖著眉頭，用一種狐疑的眼光打量著這個小蠟燭。突然，我看見了媽媽喝茶的一個透明小茶杯。我很疑惑：咦，把小茶杯蓋在上面會不會熄滅呢？這時，我的.腦海里浮現(xiàn)出了無數(shù)個小問號。
我趕忙拿起小茶杯，蓋在了蠟燭上。我心里在胡思亂想：到底是不是蓋上茶杯就會讓蠟燭熄滅呢？
剛一蓋上杯子，火苗猶如歡快的孩子，興奮地跳著舞。又一轉(zhuǎn)眼間，火苗變得黃中帶金，上面金黃金黃的，下面藍色的火焰變多了，變長了。接著火苗變小了，光線變暗了，冒出了一股熱氣。然后，蠟燭仿佛披上了一層薄薄的紗衣，火苗漸漸地變細(xì)了，變尖了，變小了，變成小指甲蓋那么大。最后猶如一個小精靈，“嘰”的一下鉆進了導(dǎo)火線，一股青煙也隨之而來。
我的興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾斜了出來。
這時，我上網(wǎng)搜索了起來：人，呼吸時需要氧氣。當(dāng)用玻璃瓶罩住它時，一開始瓶子里還有些氧氣，蠟燭還能正常燃燒。可當(dāng)氧氣越來越少時，蠟燭的燃燒就開始越來越弱了。當(dāng)氧氣完全用完時，蠟燭就會自動熄滅了。
通過這個試驗，我發(fā)現(xiàn)了：身邊的一切都需要你探尋。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
今天下午我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，因為我們不是坐在教室里老師講課，而是老師叫我們出去尋找有生命的物體，于是我們都拿著記錄本、鉛筆和橡皮走出教室。
我首先來到小山坡，看到一群五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞，我趕緊把蝴蝶和記錄下來。接著，我來到國旗底下，看到幾只黑色的小螞蟻在尋找食物，我又把螞蟻記錄下來。后來我又來到共壇中，看到了一串串小小的`藍莓，我也把藍莓記錄了下來。
哇，還有很多我叫不出名字的植物，我數(shù)也數(shù)不完，我東找找，西跑跑，最后，記錄本上已經(jīng)是密密麻麻的。
很快就下課了，我身上都跑出汗了，不過我感到非常開心。這真是一堂有趣的科學(xué)課！它還告訴我們一個道理：我們只要會觀察，就能找到許多有生命的物體，我愛科學(xué)課！
小學(xué)生的有趣作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，我們進入了六年級，與上個學(xué)期一樣，又開始選舉班干部了．為此我早早地來到學(xué)校，心中充滿了自信和愉快．誰料到，同學(xué)們早已到教室了，瞧那架勢，瞧那派頭，每個人都想撈個最大的“官”當(dāng)當(dāng)呢！
早自習(xí)不知不覺地過去了，開始選舉了！正當(dāng)我們充滿自信的時候，語文老師卻給我們來了個“突然襲擊”只見語文老師不緊不慢地說：“這次選舉，不打算采取投票方式．”“�。�？——”音調(diào)被拖得老長，我們都感到不滿，就如同石頭跌入深谷一般，難道老師想“獨攬朝綱”不成？正當(dāng)我們猜測時，老師好像猜中 了我們的心思，大聲說：“這一次，我們換一種方式：每個人都給自己的同桌一個評價，不同的選項，把這些分加起來，就是他（她）的總分，并根據(jù)總分評比班干部．”
天哪，一次選舉干嗎弄得這么復(fù)雜？還沒等我們傾吐怨言，老師早已在黑板上比比畫畫了，我們定睛一看：哇，黑板上顯出一個大大的米字形符號，空隙中還有各種方面的名稱，有“勞動”、“體育”、“品格”等共八項．老師叫我們開始計分，我們便心了起來．
我得意地笑了一聲，同桌以前常常“暗算”我，現(xiàn)在終于有機會“復(fù)仇”了．我托著下巴想到：她學(xué)習(xí)較好，是我在學(xué)習(xí)上的競爭對手，給她少打點分，哼！我打了85分；勞動呢，別說她還是蠻積極的，給個90分吧！體育？幾次不及格，打30分！嗯，道德？她經(jīng)常亂扔垃圾，還和同學(xué)大吵大鬧，給個30分，就算看得起她了……
最后，我統(tǒng)計了一下分?jǐn)?shù)，不錯嘛，拼拼湊湊總還有576分．轉(zhuǎn)過頭一看，暈！410分！我氣得七竅生煙．我再不濟也不止這么一些分吧！再看看那些得意洋洋的同學(xué)，我可真是“群星璀璨的宇宙中的一葉扁舟”了．哎，有什么辦法呢？沒想到她比我還小氣，也不多給我點分．誰讓我在她心中就是這個樣．我只好如同一只泄了氣的皮球，在座位上生悶氣了！
評選結(jié)果出來了：章嘉璐為大隊委，王園園當(dāng)上了班長，而徐哲、程文韜等人也進入了班委，其余的“平民百姓”都在唉聲嘆氣，怪罪同桌．
這時，老師說：“趁現(xiàn)在時間還早，咱們來做一個游戲吧！”不聽說要做游戲，大家都樂意了，又一次提起了精神．
老師說：“按照你們打的分?jǐn)?shù)標(biāo)上刻度，并把所有的刻度畫圓，看誰畫得圓？”
我們按照老師的話做了，可是一瞧，這哪里是圓啦？根本就是許許多多的.大蠶豆，凹凹凸凸的，大家相互看看，沒有一個正宗的圓形．
老師發(fā)話了：“你們都沒畫圓吧，我已經(jīng)猜到了，其實畫出的形狀就是你們自己，凸出的部分是你們的優(yōu)點，凹進的地方就是自己的缺點．每個人都不是完美的，但只要努力完善凹的地方，人才是完美的．”
是啊，每個人都會有缺點，但有缺點并不可怕，只要盡力去改變?nèi)秉c的人才是最棒的！通過這次班隊選舉，我認(rèn)識到了自己的不足，不管當(dāng)不當(dāng)?shù)蒙习喔刹�，我會做到最好�?/p>
小學(xué)生的有趣作文 篇10
家庭就像一個快樂制造機，每天制造著數(shù)不清的'快樂。
一個周末下午，我把所有的作業(yè)都寫完了，正想著玩什么好呢，上一年級的小弟來了，于是我們?nèi)フ野职謰寢�，我們商量了半天，最后決定玩“做動作，猜成語”的游戲。我宣布比賽規(guī)則：“一個人做動作，其他人根據(jù)動作猜成語�！蔽业脑捯魟偮�，小弟就擺著手對我喊；“不行！不行！我不會�！蔽揖投盒〉苷f；“你不會就鉆到桌子底下看吧。”小弟聽了不愿意，握著拳頭就過來打我。
媽媽看見了連忙拉住小弟對我們說：“他不會可以做動作讓我們來猜呀！”小弟這才轉(zhuǎn)怒為喜。游戲開始了，爸爸首先上場，只見爸爸坐在椅子上，用手托著下巴，還皺著眉頭。我脫口而出：“愁眉苦臉”。媽媽立刻糾正說：“不對不對，你爸只‘愁眉’了，沒‘苦臉’，應(yīng)該是‘冥思苦想’”。媽媽剛說完，爸爸就對我說：“你媽說得對，你還得努力呀！”接下來是媽媽表演，然后是我，輪了半天，終于輪到小弟上場了。只見他單腿站在椅子上，把手舉到了眼眉前，還半弓著身子，活像個孫悟空。我們猜了半天也沒猜出來。忽然爸爸站起來說：“登高望遠”。
小弟擺著手說：“不對，不對！”最后我們認(rèn)輸了。小弟笑著說：“哈哈，猜不出來了吧，是‘齊天大圣’”�！鞍�？這是什么成語呀？”我們異口同聲地說。然后哄堂大笑起來。小弟看我們沒猜出來，又做了幾個鬼臉逗我們笑，這個小屋充滿了快樂。
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