關(guān)于小學(xué)生聲音的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生聲音的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生聲音的作文 篇1
晚上，一輪明月從天空中升起。我和爸爸走在小區(qū)的路上，一邊散步一邊聊天。桂花樹上桂花開放著，樹葉密密層層。
忽然，桂花樹旁邊發(fā)出唏唏索索的聲音。這是一種我從來沒有聽見過的聲音，于是我問爸爸這是什么聲音？爸爸說這是花苞準(zhǔn)備開放的聲音�？墒俏矣悬c(diǎn)奇怪，花苞怎么會發(fā)出聲音呢？于是我問哥哥什么東西會發(fā)出唏唏索索的聲音？哥哥說只有落葉才會發(fā)出這種聲音。我不知所措，不知道該相信誰。于是我我又問外婆，什么東西會發(fā)出唏唏索索的聲音？外婆說翻書的時(shí)候會發(fā)出唏唏索索的聲音。這些回答都讓我覺得不可思議，我一個(gè)都沒相信。
這個(gè)謎直到夏天我才解開。夏天的時(shí)候我再次聽見了這個(gè)聲音。這次我一聽到這個(gè)聲音，就朝發(fā)出聲音的方向看去。原來是枯葉蝶停在樹葉中，起飛的時(shí)候蹭到樹葉才發(fā)出唏唏索索的聲音。
以前老師告訴我眼見為實(shí)，耳聽為虛。這下我可真地明白這句話的意思。眼見為實(shí)，耳聽為虛的`意思就是自己看見的才是真的，耳朵聽到的未必是真的。不要輕意地相信自己耳朵所聽到的。
小學(xué)生聲音的作文 篇2
一場大雨過后，碧空如洗。晴朗的空中，一道金光出現(xiàn)——是太陽從烏云堆里爬了出來，繼續(xù)為這個(gè)世界奉上光明。它先把烏云趕跑了，接著，又換來了幾片潔白的云朵。白云悠悠忽忽地在空中飛，時(shí)而向東，時(shí)而向西，時(shí)而變成一匹駿馬，或者一只猛虎，時(shí)而又變成其他的事物。這調(diào)皮的云，還時(shí)不時(shí)地把太陽藏起來。雖然它攔不住，讓太陽自己跑了出來，但這調(diào)皮的家伙依舊不折不撓。
雨過天晴，地上沒有了先前夏日的干燥，而這場雨，也讓空氣變得清新了些，讓人感到雨后的天氣真的是賞心悅目。
但顯然，這讓人賞心悅目的天氣并不能滿足這世間萬物。
于是，音樂，悄然上演……
在稍稍變得濕潤的大地上，一條小路邊的這幾棵樹郁郁蔥蔥，為行人迎面送來那無邊的青翠，煥發(fā)出那無限的生機(jī)。每當(dāng)微風(fēng)拂過，樹枝便搖曳著，它伸出手與那微風(fēng)打個(gè)招呼，問個(gè)好。樹干上，有著幾只知了。這群家伙略帶幾分慵懶的趴在樹干上，閑著無事可做。這時(shí)，其中一個(gè)家伙突發(fā)靈感，想要唱唱歌。他的這個(gè)建議很快得到了伙伴的支持。于是，它們齊聲開唱，唱那一首首輕快的小曲兒。這聲音如同流水一般流金每個(gè)人的心田，讓得那不快樂的心情一去不復(fù)返。而每當(dāng)行人走過，其中那個(gè)領(lǐng)頭的就急促地叫兩下，好像在說：“嘿，哥們兒!一起來唱幾句唄�！绷畹媚沁^路人也忍不住地哼上兩句輕快的歌詞。
在清澈見底的小池塘里，有著幾多柔美的荷花，使周圍的一些景物黯然失色。在它們周圍，有著片片碧綠的荷葉。這樣的美景，使過路的人們望向這里時(shí)，眼里都是帶著幾分贊賞之色。
但若細(xì)心觀察，會發(fā)現(xiàn)，這些荷花長的位置，從上往下觀望就是一個(gè)半圓;而那幾篇荷葉，疊在一起，好似一個(gè)專屬于一尊大人物舞臺。這時(shí)，幾只青蛙跳到荷葉上來。看這些家伙的臉色，顯然是已經(jīng)吃飽了的。所以，它們暫時(shí)對那些飛來飛去的`小東西不感興趣，只是瞥了一眼，就把那些煩人的東西趕跑了。但是，能讓這群家伙感興趣的，也不是沒有。而那樣?xùn)|西，正是——唱歌。果然，在下一秒，它們便展示出了那屬于自己的天生的好嗓子。不過，與知了那聲音的輕快不同，青蛙們齊唱出來的聲音，是莊重的，莊嚴(yán)的，就像國歌一樣。
在一塊綠油油的草坪上，有著一叢花。這花雖說不能與牡丹，郁金香比，但也有屬于自己的幾分韻味。不過，在它們的翠綠的葉上，有著好幾個(gè)小黑點(diǎn)�？拷磺�，正是蟋蟀，蛐蛐兒和蟈蟈。這三兄弟可不是小角色，可是音樂界的一把好手。這時(shí)，三個(gè)家伙正在隨便走走，散散步。忽然，蟋蟀打了個(gè)激靈，猛地抬頭，眼睛里充滿了躍躍欲試的期待。因?yàn)樗犚娏酥撕颓嗤艿母杪暋６序袃汉拖X蟈也聽見了，眼里立刻閃出興奮的光芒。它們這三個(gè)家伙，備受音樂界的人們稱贊，現(xiàn)在聽到有合唱，不去湊湊熱鬧就怪了。于是，在下一刻，它們加入了這音樂的盛典。
不過，這大合唱，貌似還缺點(diǎn)什么啊……
在一處隱秘的花叢里，花朵被太陽烘烤得已經(jīng)支不起身來了，只能低著頭。不過，這花叢里，就算花朵倒下來了還是被遮住，騰出了一塊清涼地兒。顯然，這是個(gè)好地方——那是當(dāng)然，因?yàn)檫@里住著甲蟲的音樂家們。不過，它們是伴奏家，在伴奏這一方面有著無人可比的天賦。不過，它們還是每天在練習(xí)，連習(xí)的次數(shù)，可以被評為是瘋子了。顯然，它們現(xiàn)在在休息。但在下一刻，它們聽見了隨風(fēng)傳來的聲音，閉上眼睛，去感受音樂。忽地，它們不約而同的睜開了眼，將自己的樂器準(zhǔn)備好，便開始了伴奏。
現(xiàn)在，有了這群家伙的加入，大合唱的高潮已來臨。這音樂讓人聽起來，有著許多不同的感覺。有著流行歌曲的節(jié)奏明朗，小曲的輕快;也有國歌的莊重，嚴(yán)謹(jǐn);更有流水一般的流暢，獅吼虎嘯的氣勢，以及，這群小家伙對大自然的熱愛之情。
……
音樂結(jié)束，已是晚上。天上的月亮已經(jīng)爬上了天空，讓這個(gè)漆黑的夜晚多了幾分皎潔的月光。而音樂家們，早已回家睡覺去了。
這里很安靜。
……
忽然，遠(yuǎn)處又有聲音隨風(fēng)傳來。是誰在歌唱?原來是紡織娘。這些小家伙如同夜晚的小精靈般，靜悄悄地飛了出來，一起唱著歌。接著，又是一道聲音響起。不過，并不是合唱，而是像鋼琴一般，為這些小東西伴奏。
這個(gè)夜晚，并不寧靜。
音樂，還在繼續(xù)……
小學(xué)生聲音的作文 篇3
大自然有很多美妙的聲音，每一種聲音都是美妙的樂曲。春天的聲音最美妙。
美麗的春姑娘款款地向我們走來，春風(fēng)吹響了前進(jìn)的號角。柳枝聽了，舒展著柔嫩的手臂，輕輕地跳起了優(yōu)美的舞蹈;小草聽了，悄悄地探出頭;花兒聽了，揉揉睡眼，欣欣然張開了眼睛;小溪聽了，又叮叮咚咚彈起了琴，唱著歌兒，歡快地奔向大�！�
當(dāng)清晨的第一縷陽光穿過樹林，第一滴露珠穿透綠葉，大自然的“音樂會”就拉開了序幕�；顫姍C(jī)靈的`小燕子，把電線當(dāng)成了五線譜，嘰嘰喳喳哼出了悅耳的曲調(diào)。布谷鳥的聲音最美妙、動聽，他們“布谷、布谷……”地唱著歡快的歌。連小蜜蜂都不甘示弱，在花叢中一邊跳舞，一邊嗡嗡地對著花兒表白自己的愛。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，大自然的音樂會仍進(jìn)行得如火如荼，昆蟲樂隊(duì)緩緩登場，蛐蛐們吹奏著略帶沙啞的薩克斯風(fēng)。青蛙望著月亮，毫不羞澀地“呱呱呱……”引吭高歌，樹葉聽了，“嘩嘩”地為他們鼓掌歡呼。
在靜謐的春夜，春雨“沙沙、沙沙……”，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，這無私的春雨，引起無數(shù)的文人墨客發(fā)出了贊嘆的吟詠。這天籟之音讓人的感情和心靈得到升華，變得無私。
農(nóng)田里的吆喝牛的聲音，農(nóng)民的笑談聲匯成了美妙的田園曲，這田園曲唱出了一天的希望。春天的聲音如此豐富而美妙，讓我們用心去感受吧!
小學(xué)生聲音的作文 篇4
清晨，陽光穿過窗子灑在我的身上，比著眼睛享受，很愜意！當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候整個(gè)世界都醒了，我慵懶地伸伸爪子、弓弓腰，算是做了早練，眼淚破碎的聲音作文。然后親昵的叫幾聲，暗示她我餓了，之后享受我的美餐，呵呵不錯(cuò)！！
她愛我，所以我可以肆無忌憚地咬她的褲角，甚至于用爪子抓地板直到出現(xiàn)五線譜。
烏云當(dāng)空，太陽失去了所有的光芒，我失去所有的愛。
她要隨父母移民澳大利亞，帶著我簡直就是天方夜譚，有誰會帶著一只貓移民澳大利亞？怪哉！于是，我開始食欲不振。
明天她就要走了，所以今晚她準(zhǔn)許我和她同床而眠�！皹窐�，別擔(dān)心！我會把你送去一個(gè)安全、舒適的地方，他會像我一樣愛你�！蔽也恢浪壑杏縿拥氖鞘裁矗抑牢铱蘖�，淚水順著嘴角一直流到心底，我聽見了淚水劃落的`聲音。由于我不會說人類的語言，所以我舔了舔她的手臂，她把我緊緊地?fù)碓趹牙�，我淚灑如雨，不知道為什么，我有種要窒息的感覺。許久，當(dāng)她松開我的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)身上的毛濕了一大片，才知道她也哭了。
次日，天依舊陰沉沉的，她送我去新家，一路上我們默默無語，其實(shí)是有太多的話想說卻又不知從何說起。不一會兒，我被一個(gè)男孩接收了，她反復(fù)叮囑他一定要好生待我，然后又反復(fù)道謝，有點(diǎn)語無倫次。最后她抱起我，在我額頭上深情一吻，把我塞給男孩后轉(zhuǎn)身跑了，我不能再等了，我還有好多話沒和她說而離別就在眼前了。我使盡全身力氣掙脫男孩隨她而去，身后傳來一個(gè)陌生的聲音：“該死的貓�！�
我一邊狂奔一邊呼喚，可女孩早已坐著車消失在街道的盡頭，我以生平最快的速度跑到機(jī)場，可飛機(jī)已經(jīng)起飛了，看著天空中飛機(jī)掠過的身影，我知道：該得到的尚未得到，該失去的早已失去，望著你漸漸從我的世界里消失，一點(diǎn)一點(diǎn)的遠(yuǎn)離我的視線，才發(fā)現(xiàn)手中的幸福只剩下1/2，而余下的1/2一直沿著飛機(jī)的尾氣劃過美麗的弧線追尋你而去。
我不知道自己是怎樣回到“家”的，依稀記得街上泛著路燈昏黃的光，心里酸酸的卻沒有哭，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在“家”的門口那只狗在惡狠狠地盯著我，它自然是不會讓我從門進(jìn)了，那只好翻墻了。哇�。『酶甙�！但沒辦法只有這一條路可行了，因?yàn)槲抑溃核粫袼菢訛槲沂睾钤陂T外。
我縱身一躍，前爪抓住了墻并且努力向上攀，后爪拼命的亂蹬。終于，我摔下來了，然后又試，再摔。在第n次的時(shí)候，我爬上了墻頭，就在我慶幸自己還沒退化到連墻都上不來的時(shí)候，問題又出現(xiàn)了，那只狗，在墻下，用它冒著綠光的眼睛死盯著我，并且我走到哪，它就一定跟到哪，真是只“忠實(shí)”的狗，我試圖喚起新主人的注意，沒用！嗓子都啞了他仍舊視而不見。
實(shí)在沒辦法了，那今晚就賞月吧！今晚的月亮很大、很亮、而且很圓，記得這種場景以前也發(fā)生過，月亮還是那樣大那樣圓唯一不同的是我身邊少了她，有點(diǎn)辛酸。那時(shí)侯冷了可以鉆進(jìn)她的懷里，而如今我不禁打了個(gè)冷顫漸漸的我不覺得冷了，怎么？別過頭，她？沒錯(cuò)是她��！我不知是興奮還是激動，半晌沒動地方，等我再想動的時(shí)候，我已經(jīng)動不了了，渾身都凍僵了她溫柔地?fù)砦胰霊眩瑴嘏�。喃喃的說：“我再也不要你離開我了�！�
此時(shí)，一顆流星劃過朗朗星空。
當(dāng)太陽再次升起將陽光灑遍世界每一個(gè)角落時(shí)，整個(gè)世界都醒了，唯獨(dú)我依然沉浸與幸福之中。
小學(xué)生聲音的作文 篇5
大自然的聲音是世界上最動聽的音樂，是任何音樂家都無法演奏出來的。
春天來了，小溪“嘩嘩”地向前奔跑，唱著一首美妙的歌。小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在說：“春天來了，春天來了�！� 看到伙伴們都陶醉在那美麗的春天里，燕子也迫不急待地飛了回來，“唧唧，唧唧”地叫著，好像在說：“這里比以前更美了！”
聽，知了在樹上“知了，知了”地叫著，小狗也伸出了舌頭，它們仿佛在說：“熱死了，熱死了�！鼻嗤茉诔靥晾镉蝸碛稳ィ蕾p著那美麗的荷花。夜幕降臨了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個(gè)不停，為我們唱起了美妙的歌謠，不一會兒，人們就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。哦，原來是夏天來了。
秋天，樹上的葉子、地上的小草都枯黃了，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子“沙沙”作響，不一會兒就在空中翩翩起舞，多漂亮�。∥浵亗儼涯切┤~子當(dāng)成地毯、 小船、滑梯，在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開放的時(shí)候，瞧！它們開得多燦爛，好像非常高興地說：“哈，你們都調(diào)謝了，現(xiàn)在就我最美麗了�！毖嘧觽円酪啦簧� 地離開了這個(gè)美麗的地方，走的時(shí)候還在“唧唧，唧唧”地叫著，仿佛在說：“再見了，美麗的.地方，明年再見！”
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，大自然給大地和大樹都穿上了一件白色的棉襖，青蛙、蛇、熊早已躲進(jìn)洞中，它們仿佛在說：“現(xiàn)在外面那么寒冷，所以我要在這里過冬了，啊，我要睡覺了�！�
聽到了吧？其實(shí)，只要你用心傾聽，就一定能聽到大自然發(fā)出的美妙、動聽的聲音。
點(diǎn)評：大自然的聲音多么神奇，多么悅耳。小作者運(yùn)用了豐富的想象力，按季節(jié)的變化把大自然的聲音寫得很具體，小作者還聽到他們在說話呢！語言流暢，層次清晰。
小學(xué)生聲音的作文 篇6
現(xiàn)如今，人們都提倡環(huán)保�？墒呛吐曇粲惺裁搓P(guān)系？其實(shí)，噪音污染也是污染的一種。我們每天都生活在喧囂之中，難免會聽到一些不堪入耳的雜音，我們也許只是不怎么在意，可噪音污染是對我們有很大的危害的，我們應(yīng)該多多關(guān)注。
一天早上起來，陽光普照大地，本該美好的心情都被門外那嘈雜的音樂聲給打破了。我朝窗外望了望，發(fā)現(xiàn)樓下的理發(fā)店又開始營業(yè)了。為了吸引顧客，每天都要放勁爆的音樂，我十分無奈，只好懷著不憤的心情開始了一天的生活。人們常說“開心也是一天，不開心也是一天”每個(gè)人都希望每天都快快樂樂的，可是這噪音也是影響你快樂的一個(gè)重要因素�？茖W(xué)家研究過人能忍受的最高噪音是155分貝。
噪聲超過50分貝時(shí)，便會影響正常的生活；70分貝以上時(shí)，可導(dǎo)致心煩意亂、精神不集中；長期接觸85分貝以上的噪聲，會使聽力減退。噪聲除了影響聽力，還會使人的神經(jīng)、腸胃、心血，進(jìn)而導(dǎo)致一些久治不愈的疾病，例如睡眠不安、多夢、頭昏、頭痛、神經(jīng)衰弱、脈搏加快、血壓升高、呼吸急促、胃酸降低、胃分泌減少、血液膽固醇含量增高，等等。
大于100分貝的噪音就會使耳朵發(fā)脹、疼痛。試驗(yàn)表明，超過115分貝，大腦皮層的功能便嚴(yán)重衰退；達(dá)到165分貝，動物死亡；及至超過175分貝，人也會喪命。
超過 115分貝的噪聲還會造成耳聾。由此可見，噪音的影響多么可怕啊！
可是這些噪音的制造者和受害者都是我們?nèi)祟�，這是多么可笑的`事情啊。要知道大自然中每一個(gè)生靈，都美好的和諧相處，互不侵犯，遵守著與生俱來的規(guī)則�？缮碓谑澄镦滍攲拥奈覀�，本應(yīng)該扶持各種與我們同在的生靈的秩序，讓生命代代相傳，生生不息。但是我們不僅沒有這樣做，反而破壞我們賴以生存的地球，讓她天天經(jīng)受著這樣那樣的噪音，作為一個(gè)人類，我感到十分羞愧。不知其他人都怎么想呢？
其實(shí)，要想招攬顧客也有別的方法，俗話說“酒香巷深人自醉”，只要你自己店里的手藝好，自然門庭若市，若自己技術(shù)不過關(guān)，那就只能門可羅雀了，不必靠華麗的包裝把自己裹起來。為地球減少一分噪音，為環(huán)境奉獻(xiàn)出自己的一份力量，這才是每個(gè)人應(yīng)該做的！
為了自己，也為了這個(gè)世界，減少一分噪音，行動起來！
小學(xué)生聲音的作文 篇7
晚上，經(jīng)過一天的勞累的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，我家廚房的廚具忽然吵了起來，我躡手躡腳地走過去，聽聽他們在說些什么，原來，它們在爭誰的功勞大。大腹便便的鍋首先發(fā)言：“在廚具中，我的功勞最大。我可以燒出各種美味的菜肴，讓主人來品嘗。”
“你再有能耐也要靠我來把菜均勻地翻炒，我不僅能炒菜，還能為主人減少等待的時(shí)間�！卞佺P不服氣地看了鍋一下，反駁道。
“鍋鏟，你驕傲什么？”刀哼了一聲，瞪了鍋和鏟一眼，“你身兼二職有什么了不起呢？沒有我來切菜，你們兩個(gè)還有什么用呢？”
這時(shí)，盤子不服氣了，尖著嗓子說：“要是沒我，菜放哪里，別以為自己了不起。”
勺子弟弟一副得意洋洋的樣子說：“我的作用最大，我可以為主人盛湯�！�
“我的作用最大，我能給主人夾菜。”筷子不服氣地說。
廚房里頓時(shí)吵翻了天，煤氣灶聽了半天，實(shí)在忍不住了，點(diǎn)起火說：“喂，你們不要吵了，其實(shí)大家都很重要，你們各有各的'用處，誰也不能代替，只要你們發(fā)揮自己的長處，團(tuán)結(jié)一致，才能燒出各種美味的佳肴�！�
聽了煤氣灶的話后，大家不再爭吵了。從此和睦相處，一起為主人服務(wù)。
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