關(guān)于小學(xué)生夏天的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生夏天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生夏天的作文 篇1
這個夏天讓我留下難忘的回憶,書香繪畫與加拿大之旅,揭開了這個假期美麗的序幕.
每每陶醉在書香世界里,彷佛聞到了書的香味,心靈之香,文字之香,濃濃的氣息一直環(huán)繞在四周久久沒有散去.漫步在加拿大的小徑上,有著晴空萬里的天空,爭奇斗妍的花兒,清澈見底的湖泊,雄偉壯觀的山峰,碧草如茵的.田園,美不勝收的風(fēng)景ㄧㄧ映入眼簾,哇!深幽迷人的景色,讓人宛如置身仙境呀!
加拿大之旅中,令我印象最深刻的是六萬多坪聞名於世的-布茶花園,園中的設(shè)計獨樹一格,有主題花園,日式花園,義大利花園等.園中鳥語花香,萬紫千紅,由於花卉種類繁多,使人看了目不暇給,微風(fēng)徐徐吹著,淡淡撲鼻的草香陣陣飄來,這種感覺真美,真讃呀!
今年暑假的滋味與以往不同,在五彩繽紛的假期里,用心學(xué)習(xí)了很多的事情,在甘苦的陪伴下,使我的見聞更上一層樓,這是我暑假最大的收獲.
小學(xué)生夏天的作文 篇2
七月，蔚藍(lán)的天空，懸著著一顆巨大的火球，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
青草、蘆葦和紅的'、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水全部干了，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小學(xué)生夏天的作文 篇3
我喜歡春天的五彩花朵，我喜歡秋天碩果累累，我喜歡冬天銀裝素裹，可我更喜歡夏天的烈日炎炎。
夏天來了,是誰告訴你的呢？早上出來運動的人廖廖無幾，原來大家都躲在家里感受涼爽的空調(diào)。
夏天來了，是誰告訴你的呢？中午驕陽似火，葉子都卷了起來，但農(nóng)民伯伯，清潔工阿姨，交警叔叔，還在堅守崗位，不管驕陽似火。
夏天來了，是誰告訴你的呢？荷花竟相開放，不時飄來一陣陣清香，綠色的荷葉一個比一個圓。
夏天來了，是誰告訴你的呢？夜晚的熒火蟲一只又一只在河面上曠野上自由飛翔。人們捉來幾只當(dāng)燈來照明，因為熒火蟲數(shù)不勝數(shù)。
夏天來了，是誰告訴你的呢？樹上的果實數(shù)不勝數(shù)。有甜甜的葡萄，有甜甜的大西瓜，有紫色的茄子，香噴噴的哈密瓜。
夏天來了，是誰告訴你的.呢？晚上的蛙聲一片，我不禁想起兩句詩：“稻花香里說豐年，聽取哇聲一片。”“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！�
夏天來了，是誰告訴你的呢？早上荷花才露尖尖角，可早有蜻蜓立上頭。我不禁想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我喜歡春、夏、秋、冬，但我更喜歡炎熱的夏天。
小學(xué)生夏天的作文 篇4
今年夏天，我很快樂。
媽媽帶我和小象來到海邊玩。我們堆城堡、游泳，餓了就吃幾個小蝦米。我們好熱呀！我對小象說：“我們?nèi)ハ磦�澡吧，這樣會涼快些�！毙∠笳f：“好哇好哇，太好了！我最喜歡洗澡了！”我們倆來到沙灘上，用沐浴液給身上打了很多泡泡，我洗好了，對小象說：“我來幫你沖吧！”小象說：“謝謝你，我的朋友！”
于是我拿起淋浴頭給小象沖了起來。小象用長鼻子吸了一大口水往我身上噴，涼快極了！小象笑了，我也笑了。
這真是一個快樂的夏天！
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