精選小學(xué)生夏天的作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生夏天的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生夏天的作文 篇1
“轟隆隆——”雷聲從遠(yuǎn)處的山谷中若隱若現(xiàn)地傳來(lái)，雨，也要來(lái)了。
一大片烏云出現(xiàn)在天邊，開(kāi)始只能看到一小邊，但沒(méi)過(guò)多久變黑壓壓地過(guò)來(lái)了，伴隨著的，是逐漸清晰的雷鳴。
“滴——嗒”第一滴雨珠落了下來(lái)，掉落在河中，調(diào)皮地泛起一圈圈漣漪。緊接著，第二滴，第三滴……逐漸地，雨連成了一片，數(shù)不清了。一滴滴雨珠，有序地落在石頭上，河水中，樹(shù)葉上，奏成了一首曲子，這曲子由開(kāi)始的舒緩、曼妙，變得急促、激昂，再變得跌宕、高亢……比我聽(tīng)過(guò)的任何一首曲子都動(dòng)聽(tīng)，都唯美，因?yàn)檫@是自然的聲音，沒(méi)有任何人工的.加雜，沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡，讓我感受到了源于大自然的美麗。
不知什么時(shí)候，雨又有了變化，變得氣勢(shì)磅礴，豪情萬(wàn)丈。雨，如同瀑布般從天而降。山，水，都變得模糊了，但卻有一種朦朧的美。一切都若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)。再后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，唯一映入眼簾的就是那瓢潑般的大雨和那連成一片的雨霧。但仔細(xì)欣賞，這雨卻給我們帶來(lái)了一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)，這種磅礴仿佛虛無(wú)縹緲，又仿佛真真切切，讓我感受到了來(lái)自大自然的宏偉。
又不知什么時(shí)候，雨停了，天邊露出了一縷陽(yáng)光，雨后的水珠在樹(shù)葉上打轉(zhuǎn)，被陽(yáng)光照得晶瑩剔透，我站在山林中，感覺(jué)神清氣爽。
山中傳出了鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲……
小學(xué)生夏天的作文 篇2
夏天是少不了水的，但是地上的水快被曬干了;柳枝也懶得不動(dòng)了;在一個(gè)不太熱的日子里，賣冰棒的小販大喊大叫，但是現(xiàn)在他不叫了。
蟬停在樹(shù)上叫“熱啊熱啊”;路上的汽車和道路在陽(yáng)光下燃燒;很少人去購(gòu)物了。整個(gè)城鎮(zhèn)似乎都在被太陽(yáng)燃燒著，空氣很熱。
這么熱的天誰(shuí)會(huì)出來(lái)?如果你覺(jué)得不會(huì)有，那你就錯(cuò)了。有幾個(gè)農(nóng)民工在工作，其中一個(gè)叫小李，只有十幾歲，穿著一件汗?jié)窳说?背心和一條便宜的短褲。
他還在陽(yáng)光下干活，黝黑的皮膚上閃著汗珠。他工作很努力，因?yàn)樗〉睦夏赣H還在等他掙錢。背著沉重的磚頭，他一步一步地搬到了工地。
第二背，第三背……他不知道自己背了多少。他咬緊牙關(guān)，汗水從他的額頭上滴下來(lái)，落到地上。不知過(guò)了多久，他感到大地在旋轉(zhuǎn)，左右搖擺，站立不穩(wěn)而跌倒了
一些工人把他抬進(jìn)一個(gè)簡(jiǎn)陋的棚子。一個(gè)同事給他倒了水，另一個(gè)拿了一條濕毛巾放在他的額頭上。
他終于醒了，不知道發(fā)生了什么事。他的同事告訴他:“你剛才暈倒了。我們把你帶回來(lái)了。”“哦，是這樣啊，謝謝你，否則我就去見(jiàn)上帝了�！毙±羁嘈χf(shuō)。
第二天早上小李很早就出去了，回來(lái)時(shí)拿著一大袋東西。一位同事問(wèn):“你提到了什么?”“進(jìn)來(lái)你就知道了，順便把他們幾個(gè)也叫來(lái)吧�！毙±钌衩氐卣f(shuō)。幾個(gè)同事來(lái)了，小李打開(kāi)口袋，拿出幾瓶酒和幾道菜。
從那以后，小李仍然早出晚歸，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣。他終于攢夠了錢送他母親去醫(yī)院。
在炎熱而無(wú)情的夏天，小李仍然做著同樣的工作。就在施工現(xiàn)場(chǎng)，他已見(jiàn)不到曾經(jīng)救過(guò)他的工友們的身影，心里卻一直想著他們
小學(xué)生夏天的作文 篇3
花兒安睡在塵土里，沒(méi)有人感覺(jué)到它的嘆息。不知是哪一也，抑或是何時(shí)的農(nóng)人告余以春及。冬的恢弘仿佛在彈指間灰飛煙滅，化作滿目飛揚(yáng)的塵土。寒意隨著那夜的冬風(fēng)逝去，悄然劃出生命的痕跡，勾勒出肅殺迅猛后參透平淡從容的真諦。日子開(kāi)始變緩，一如春天的懶散。江南的春日遲遲，總要反反復(fù)復(fù)沖破寒流降臨，總在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來(lái)臨。
花兒盛放在塵土里，顫抖的花瓣上，霧與雨化作天使的淚滴。她尋求著蝴蝶飄過(guò)的道路，追逐著空中飛鳥的歌唱，等待著湖水里游魚的沉默。她鋪開(kāi)了大地的芬芳與幽香�？諝庵兴奶幯笠缰亓ⅹ�(dú)行與青春不謝。精神上的青春、意志里的春色、進(jìn)取中的春光長(zhǎng)駐于歲月年華里而不可拒絕。一葉綠草笑著躲開(kāi)無(wú)盡的沙漠的執(zhí)著的.擁抱了春天的安寧與平和。跳舞的流水拋棄了瘸足的俱下的泥沙，用歌聲與流動(dòng)換取了春天的一見(jiàn)鐘情直至生死相許。
瀑布歌唱著得到自由時(shí)的歌聲，世界在春天的琴弦上奏出自由的旋律。四季輪回，花兒絢爛在塵土里，昭示著生如夏花的美麗。一尾飄渺的憂傷的蛺蝶，她掙扎著、拒絕著秋的恐懼不經(jīng)意間的滑入，她不知道自己究竟還能走多遠(yuǎn)。一群夏天的飛鳥，攜著靈動(dòng)的歌聲與微笑，展翅在浩瀚的大地，他們只管走過(guò)，不必理會(huì)一路上繼續(xù)開(kāi)放的花朵，愿為一朵漂浮不定的白云是他們生命中的執(zhí)著。
或許，云朵的夢(mèng)想恰是變?yōu)橐恢伙w鳥。一只只沉默的游魚，習(xí)慣了湖泊的沉沒(méi)，習(xí)慣了呼喚的冷漠，沒(méi)有誰(shuí)愿去尋覓那潭更為美麗的湖泊，這里有氧氣泡泡，蝦米也不少，一切都好。陽(yáng)光恣意傾泄著激情與奔放�；▋簠s萎落在塵土里，我便感覺(jué)生命永久地留在我的心里。落在地上的花兒戰(zhàn)栗著，嘆息了一聲，她并不感謝她的過(guò)去。
小學(xué)生夏天的作文 篇4
夏天來(lái)了,女孩們穿上了輕盈的連衣裙,像一只只美麗的蝴蝶。荷花戴上了美麗的粉絲巾,蜻蜓也出來(lái)點(diǎn)水了,生活中充滿了夏天的氣味。
公園里,人們有的游泳,有的釣魚。游泳的`人有的蛙泳,有的仰泳,還有的在水中嬉戲.釣魚的在湖岸耐心地等待著。
校園里,有的在捉蟈蟈,有的在池塘邊賞花.蟈蟈又蹦又跳,把你弄得頭昏眼花.池塘中的荷花千姿百態(tài),讓人看得眼花繚亂。
花園中,玫瑰紅得似火,百合白得像雪,郁金香更是萬(wàn)紫千紅,各種鮮花爭(zhēng)芳斗艷。
看了這些,讓人不由自主地吟起一首詩(shī)來(lái):"泉眼無(wú)聲溪自流,樹(shù)陰照水愛(ài)睛柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。"
看,這是夏天啊,是一個(gè)五彩繽紛,活力十足的夏天。
小學(xué)生夏天的作文 篇5
夏天到了，我去小小公園玩。
一進(jìn)了小公園，小鳥就“嘰嘰喳喳”地叫著，好象在說(shuō)：“歡迎，歡迎！”知了也“吱吱”地叫起來(lái)了，好象在抱怨：“好熱，好熱！”一陣微風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，知了又“吱吱”地叫了起來(lái)，仿佛說(shuō)：“這下涼快多了�！�
這時(shí)一陣清香吸引了我，我隨著這股香味找去，走到了一個(gè)小池塘旁邊，小池塘里的荷花散發(fā)出的清香吸引了大批游人，也吸引了一群群蝴蝶和蜜蜂。它們“啪啪”地拍著翅膀圍著荷花翩翩起舞。小魚“啪”地一聲躍出水面，又“撲通”一聲鉆入水底。小表蛙在旁邊“呱呱”地叫著，好象在說(shuō)：“看！我們的‘團(tuán)隊(duì)’行吧？”
突然，一陣?yán)茁暋稗Z隆隆”地響過(guò)，接著，大雨“嘩啦啦”地下了起來(lái)。游人們只好跑進(jìn)亭子里躲雨。兩位老爺爺拿著象棋進(jìn)來(lái)了，他們一邊下棋，一邊吃瓜子。旁邊觀看的人不時(shí)地為他們喝彩。小亭子一下子變得熱鬧起來(lái)。
雨停了，游人們又開(kāi)始欣賞起小公園的.美景來(lái)了。
夏天的小小公園真美��！
【小學(xué)生夏天的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文：夏天05-29
炎熱的夏天小學(xué)生作文03-22
夏天的夜晚小學(xué)生作文05-08
美麗的夏天小學(xué)生作文06-29
小學(xué)生炎熱的夏天作文10-27
小學(xué)生我的夏天作文09-08
小學(xué)生作文：夏天來(lái)了12-18
夏天來(lái)了小學(xué)生作文12-20