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實(shí)用的成長小學(xué)生作文600字匯總六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長小學(xué)生作文600字 篇1
我曾經(jīng)在電腦網(wǎng)上看過一個(gè)與煩惱有關(guān)的故事：從前有一人，他走在路上，后面總會(huì)跟著一個(gè)黑影，維爾倫他走到哪，黑影總是跟到哪，怎么都甩不掉，有人跟他說：“那個(gè)黑影是由于你的煩惱組成的所以人人都叫它煩惱，你要想擺脫他就要忘掉煩惱，讓自己快樂起來，這樣它就會(huì)消失的�！蹦侨苏罩隽�，從此以后他后面就再也沒出現(xiàn)黑影了！
我看了之后，讓我想起了以前的.事，在一個(gè)雙休日里，我把作業(yè)做好了，正想在沙發(fā)上坐會(huì)兒，看一下電視，我才剛把電視打開，媽媽就走過來吧電視機(jī)給關(guān)了，說：“你作業(yè)做好了嗎？”我回答道：“好了！”媽媽立刻說：“那去預(yù)習(xí)新課，”
我心想：沒辦法，母命不可違，還是去吧！我回到房間，拿起課本預(yù)習(xí)了起來，兩小時(shí)過去了，我終于預(yù)習(xí)好了。我就往床上躺了下去，還沒過去5秒，媽媽進(jìn)來了，說：“你預(yù)習(xí)完了嗎？預(yù)習(xí)完了就去寫課外習(xí)題�！蔽矣袩o可奈何的回到我的寫字桌前，在那無精打采地寫著習(xí)題，我寫了一會(huì)，心里煩死了，跑到床上，用被子捂住了耳朵，過了一會(huì)，睡著了，那天可真是煩死了！
我的學(xué)習(xí)成績是中等水平，考初中時(shí)成績很好，上了初中后我發(fā)現(xiàn)成績下降了很多。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你怎么這么不努力學(xué)習(xí)啊，以后怎么上高中，上大學(xué)��？怎么去找工作啊？”是啊，現(xiàn)在很多成績好的大學(xué)生一畢業(yè)就有了好的工作。想起這個(gè)問題，我就心煩。
“憂郁是因?yàn)樽约簾o能，煩惱是由于欲望得不到滿足�！边@讓我知道：一個(gè)人要忘記煩惱，不能讓煩惱傷害自身健康。
成長小學(xué)生作文600字 篇2
打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年里，有許許多多的事.有的像浮萍一樣，在我的.腦海里隨波逝去；也有的像樹根一樣，深深地扎在我的心里.有一件事到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里，使我后悔萬分.
事情發(fā)生在去年快期末考試的時(shí)候，那天我來到學(xué)校，看見楊浩明有一本作文書，我看見這本作文書，就好像貓看到了老鼠一樣.于是，我就走過去向楊浩明借了過來看.轉(zhuǎn)眼間，就下了第一節(jié)課，我就出去玩了，過了一會(huì)兒，我回來一看，發(fā)現(xiàn)作文書不見了.正巧，楊浩明來叫我還書了，我想，這下可糟糕了，如果讓他知道我把他的作文書弄丟，他一定會(huì)恨死我的，重新買一本還給他，他會(huì)要嗎？正在這個(gè)時(shí)候，小明從我的身邊走過，我心里暗暗高興，因?yàn)槲业木刃莵砹?
楊浩明來到了我的座位上，向我要書了.我說：“小明向我借去了.”于是，楊浩明又走去叫小明還書，小明疑惑地說：“我根本就不向他借過你這本書.”我走過來說：“你剛才不是向我借嗎？”“我沒借.”“你就是借過.”??經(jīng)過我們和小明的一番唇槍舌劍，小明終于示弱了.就這樣，因?yàn)樗褧獊G了，所以他賠了楊浩明10元.
回家之后，我把這件事告訴了媽媽，本想讓媽媽高興一下.不料媽媽把臉一沉，說：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是把錯(cuò)誤移到別人身上�！弊詈�，媽媽還叫我去向小明承認(rèn)錯(cuò)誤，我雖然是口上答應(yīng)了，可心里就沒把它放在心上。
第二天，老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“做人要誠實(shí)，不要??”此時(shí)，我覺得慚愧極了。轉(zhuǎn)眼我要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天小明也來送我，我多想把真相告訴他啊，可我始終沒開口.
這件事雖然過去一年多了，但就像發(fā)生在昨天一樣.它告誡我：做人要誠實(shí)，再也不能犯這樣的錯(cuò)誤！
成長小學(xué)生作文600字 篇3
五歲那年，我只會(huì)騎四個(gè)輪子的自行車，雖然也有爺爺奶奶們夸獎(jiǎng)我，可是每當(dāng)看見人家都騎兩個(gè)輪子的自行車的時(shí)候，嫉妒之心就油然而生。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車。
我想了一會(huì)兒，覺得沖擊力越大，自行車往前行駛的路程就越多，車子自然也就不會(huì)倒下了。我滿懷信心地走向自行車，又騎了起來。這次，我用力地蹬踏板，雖然自行車在向前行駛，可是車身卻越來越傾斜，最后車子連我一塊摔到了地面，膝蓋上磕出了傷疤，汗水滴進(jìn)了傷痕，一股鉆心的疼痛席卷而來，我不由得傷心哭了起來。
“不學(xué)了！學(xué)也學(xué)不會(huì)！”我心里在想。這時(shí)媽媽從屋里走了出來，知道回事后，問到：“你明白別人是這么學(xué)會(huì)騎兩輪自行車的嗎？”
我搖了搖頭。
“是刻苦努力練出來的`！”媽媽用語重心長的話語對(duì)我說，“你只看見人家努力的結(jié)果，卻沒有看見別人辛勤的付出呀？”
“可是我也努力練習(xí)了呀！”
“你沒有別人付出得多！”媽媽對(duì)我說，語氣中飽含著豐富的哲理，“只有努力，才有收獲。就象耕種果樹一樣，只有悉心照料，多施肥，多澆灌，種子才能變成參天大樹！”
“其實(shí)，你只要努力付出，就一定能學(xué)會(huì)騎自行車。牛頓曾經(jīng)說過：成功=1%的靈感+99%的汗水。我相信你一定能成功的！”
經(jīng)過這一番的教導(dǎo)，我懂得了許多道理。后來，我不斷加倍努力，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車！現(xiàn)在，我騎著兩輪自行車在小區(qū)內(nèi)自由穿梭往來，盡情地享受著辛勤努力帶給我的成功和樂趣！
成長小學(xué)生作文600字 篇4
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園，讓文明習(xí)慣伴我成長。”這個(gè)人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習(xí)用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋。?/p>
成功與失敗的最大分別，來自不同的`習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。 那么，同學(xué)們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢？你能不能做一個(gè)遵守校紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生呢？
在即將過去的9月中，我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣：遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動(dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等，讓文明習(xí)慣伴我成長。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會(huì)在校園絢爛綻放。
成長小學(xué)生作文600字 篇5
煩惱就像一朵陰云，遮住了明媚的陽光；煩惱就像一座山，壓的我喘不過氣來；煩惱就像影子，無時(shí)無刻的跟著我；煩惱就像
哎呀，快起來，又遲到啦。早晨，我正做著香甜的美夢，便被這討厭的聲音叫了起來，我拉長了臉，望望窗外，馬路上的'人寥寥無幾，估計(jì)這會(huì)兒全城的人都在家睡懶覺吧！而我卻得去上煩死人的補(bǔ)習(xí)班，老天對(duì)我好不公啊。
想什么那，死丫頭，快點(diǎn)，都遲到啦！
知道啦！我本想大聲的厭惡的對(duì)她說�？稍挼阶爝呌盅柿讼氯ィ蝗晃业膒p就要開花了。娘��！你放過我吧！你不累，我還累呢呀！
上補(bǔ)習(xí)班回來以后，我吃完了午飯，叮咚，叮咚，張書婕，有人要找你。
哦，來啦。
哈嘍，張書婕，我和李如想約你去玩，你有時(shí)間嗎？
這這我下午還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！對(duì)不起了�。�
哦，那我們?nèi)ネ媪恕?/p>
媽，你看別人，都沒有補(bǔ)習(xí)班，可我呢，不上補(bǔ)習(xí)班，一上就一天，煩死了！
你知道嗎？別的孩子想上還上不成呢。
那你去給別人當(dāng)媽呀！我想著。
還有比這更煩的呢！
媽媽，今天補(bǔ)習(xí)班的老師有事，所以不去了，現(xiàn)在九點(diǎn)二十，我在十點(diǎn)以前要去和同學(xué)會(huì)和。
哦，那你
停。我打斷了她的話。您就別嘮叨啦。
哎呀，我不多說，你騎車的時(shí)候注意安全，注意過馬路時(shí)看看左右有沒有車，肚子餓了就回來，別餓著，別闖紅燈，危險(xiǎn)，別
好——了——，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)四十五了，我得快點(diǎn)了，拜拜。
你慢點(diǎn)。
快樂像一縷清風(fēng)，呼的一下就消失了，呼的一下又回來了，我相信，煩惱，也將會(huì)是一縷清風(fēng)
成長小學(xué)生作文600字 篇6
從一個(gè)不懂事的小孩子，成天只知道玩耍，讓自己高興的小孩子，到一個(gè)長大成人的女孩子，曾經(jīng)把大把時(shí)間浪費(fèi)在優(yōu)哉游哉之中，曾經(jīng)對(duì)所謂的“競爭”不屑一顧。直看到自己的父親一天天變老，我才知道自己對(duì)學(xué)習(xí)的不在乎其實(shí)是一種不負(fù)責(zé)任。那時(shí)候我們正從6年級(jí)上升入下，考玩試在公布成績的時(shí)候，我們班有一個(gè)人拿了第一，我當(dāng)開家長會(huì)的時(shí)候，每一個(gè)家長的眼光都聚集在考第一的學(xué)生家長的身上，那位家長靜靜的坐在那，但是每一個(gè)家長的眼光都無法離開。，我不知道他為什么有這么大的魔力。我的旁邊的同學(xué)說“他只是一個(gè)普通的青年人”剎那間，仿佛什么東西擊中了我的心臟，我就覺得我心里有一塊最軟的地方唄刺痛了，我想起來我的父母，他們付出的絕不會(huì)比這位父母為他的女兒付出的少。他們對(duì)兒女一定有很大的期望，但是得到什么回報(bào)呢？我們隨便答應(yīng)父母的每一件事，對(duì)父母來說是一種折磨，誰舍得孩子這樣的度過一生？誰不想自己的孩子出人頭地？又想到自己上個(gè)學(xué)期末考試成績單上的`分?jǐn)?shù)，或許對(duì)我而言并沒有什么，但是我怎么知道他對(duì)我的父母意味著什么呢?我真是太殘忍了。
這一刻我發(fā)現(xiàn)自己有多么的愛他們。從那天開始，我的作息時(shí)間不可避免的變得枯燥，早上6：20起床，把數(shù)學(xué)、語文、英語書看了一遍，覺得差不多了，就背上書包，上學(xué)去，到了教室人也來的差不多了，然后就開始上課了，我當(dāng)時(shí)做的筆記，特別的認(rèn)真，一般是上課在草稿上做一遍，然后課后在整理一遍，卷寫清楚，然后標(biāo)明日期，這樣子，我的復(fù)習(xí)就一目了然了。只要你努力了，就會(huì)有進(jìn)步，每一天都是在成功走向更近的一步。加油吧！