小學(xué)的作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文1
夏主又來(lái)了，張狂奸笑著把熱爪伸向人。藍(lán)天上沒(méi)有云。他還喝了孫公公，讓孫公公的臉更紅了。烈日烤著大地。河里的水像開(kāi)水一樣燙人。狗的舌頭吐得很長(zhǎng)，樹(shù)失去了活力。突然幾張圖讓夏魔的笑聲消失了：
在臥室
我看到臥室里酷熱難耐。這時(shí)，人們拿出了“取暖法寶”空調(diào)�？照{(diào)里的冷氣一出來(lái)，熱氣就慌忙逃竄，不知所措，敗下陣來(lái)！受到人們熱烈歡迎的空調(diào)在房間里笑著跑著回蕩。人一點(diǎn)都不覺(jué)得熱，睡得很舒服。看到這里，夏魔的`下巴掉在了地上。他心想：“布萊克，嘿，這是什么寶貝？為什么這么神？”哼，看你沒(méi)了它怎么辦！
在鄉(xiāng)村
看一個(gè)老人坐在涼涼的椅子上，手里拿著涼茶，聽(tīng)著收音機(jī)，吹著電風(fēng)扇�？吹�?jīng)鏊瑵L滾而來(lái)真的很好。夏魔王見(jiàn)怒，怒曰：“真樂(lè)此不疲。我看沒(méi)有電你怎么辦。”
中午沒(méi)電
我看見(jiàn)一位老太太在樹(shù)蔭下拿著一把蒲扇�！八龘u了兩三次，熱度還是逃不掉�！�。
這一次，夏魔王無(wú)奈，氣得鼻子都飛了，說(shuō)：“該死的，你們?nèi)祟?lèi)怎么這么聰明？”看來(lái)我得繼續(xù)隱居修行了！該死的人類(lèi)！明年我會(huì)卷土重來(lái)。記得嗎？
小學(xué)的作文2
當(dāng)肉被騙時(shí)，烏鴉非常生氣。想想你有多蠢。一直被狐貍收留，越來(lái)越生氣。
它叫來(lái)了孩子們，武裝了他們，決定去追狐貍。烏鴉朝狐貍奔跑的方向追去。他們飛啊飛，飛了很久，最后發(fā)現(xiàn)狐貍在樹(shù)下吃肉。烏鴉憤怒地大叫：“狐貍，取你性命，你這個(gè)騙子，我要和你決斗�！�。當(dāng)狐貍聽(tīng)到喊聲時(shí)，他突然大吃一驚。他看出這是錯(cuò)的。他匆忙帶著剩下的肉跑了。他決定英雄不要遭受直接損失，而是先逃到安全的地方吃肉。烏鴉沒(méi)有示弱，但是跑了很久，狐貍傻眼了，前面無(wú)路可逃�？茨侵粸貘f立刻在后面追上來(lái)，狐貍只好停下來(lái)。他對(duì)著烏鴉笑了笑，說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，冷靜點(diǎn)，不就是一塊肉嗎？為什么小題大做？我們有必要為這塊肉而戰(zhàn)嗎？另外，萬(wàn)一不小心弄傷了小烏鴉呢�！睘貘f暗暗決定再也不聽(tīng)它的好話(huà)了。他對(duì)狐貍說(shuō)：“現(xiàn)在你有兩條路可走。一個(gè)是，如果你把剩下的肉還給我們，我們就讓成年人過(guò)著沒(méi)有惡棍的.生活，否則我們將競(jìng)爭(zhēng)輸贏(yíng)。”看誰(shuí)厲害。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，看著面前那么多烏鴉，以為自己是一個(gè)人，決定把剩下的肉還給烏鴉。烏鴉也遵守諾言，把剩下的肉拿了回來(lái)，灰溜溜的回去了。
過(guò)了這段時(shí)間，烏鴉明白了一個(gè)道理，所有美好的話(huà)都不是好詞。狐貍也明白了一個(gè)道理，許多錯(cuò)誤會(huì)害死自己。
小學(xué)的作文3
作為中國(guó)人的母語(yǔ)，我從出生開(kāi)始就一直享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解和知識(shí)的增長(zhǎng)，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來(lái)的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”�！翱蕖弊挚雌饋�(lái)像一個(gè)在哭的孩子，“笑”字看起來(lái)像一個(gè)人瞇著眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個(gè)問(wèn)題，用“果然”做了個(gè)句子。我不假思索地回答：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，第二天就要下雨了�！陛喌桨职纸苹匦χf(shuō)：“我吃了個(gè)蘋(píng)果，出去玩了�！蔽铱扌Σ坏�。這是OK？爸爸看到我滿(mǎn)臉疑惑，笑吟吟地解釋說(shuō)：“這就是漢字的`美。每一個(gè)字都有它的意義，分開(kāi)了就變成兩三個(gè)字，就有了新的完全不同的意義�！蔽覀冇眠@種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋(píng)果砸到了，發(fā)現(xiàn)了引力。”“燈”“橋上有很多路燈，燈光很亮�！卑职终f(shuō)得對(duì)，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來(lái)到漢字王國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學(xué)的作文4
人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋，如畫(huà)，如鏡……對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生就像一本彩色的書(shū)。如果你不仔細(xì)閱讀，為什么你能享受它？
那就沒(méi)有更好的方法去學(xué)會(huì)尊重。在校園里，我每天都認(rèn)真仔細(xì)地做任何事情，因?yàn)槲蚁胧斋@快樂(lè)和利益。我經(jīng)常問(wèn)自己：我今天尊重別人嗎？我會(huì)被別人尊重嗎？
雖然我做事情沒(méi)有想象的'那么好，但我會(huì)先考慮做這件事的意義，對(duì)自己和同學(xué)是否有好處，是否違反了道德準(zhǔn)則，是否能得到同學(xué)的尊重。
讓我們簡(jiǎn)單地上英語(yǔ)課。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)英語(yǔ)不感興趣，但我總是往好的方面想：國(guó)家有自己的語(yǔ)言，外語(yǔ)一定比漢語(yǔ)有趣。漸漸地，我愛(ài)上了英語(yǔ)。但是，班里有些同學(xué)不這么認(rèn)為。他們覺(jué)得英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是主要科目，所以在別的班里吵吵鬧鬧，無(wú)法無(wú)天。后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)厲的批評(píng)，講了做人做事的基本原則。
在生活中，每個(gè)人都想被尊重，但是不尊重別人，就得不到別人的尊重！
我們沒(méi)有任何理由用清高的眼光去看待別人，也沒(méi)有任何資格用一種沒(méi)有悲傷的表情去嘲笑別人，更沒(méi)有資格去嘲笑家人和老師。
浙江省杭州市千島湖鎮(zhèn)第三小學(xué)6 (2)班6年級(jí)：邵香儀
小學(xué)的作文5
今天我和媽媽早早來(lái)到市場(chǎng)，挑了比較胖的螃蟹做我的大蔥蟹。當(dāng)我來(lái)到市場(chǎng)，看到一筐筐螃蟹時(shí)，我無(wú)法下手。我媽笑著說(shuō)：“選螃蟹也是一門(mén)技術(shù)！我們要看螃蟹背上的白線(xiàn)。線(xiàn)越深，蟹越肥。也可以看看螃蟹的蟹角。白色的蟹角表明螃蟹更美味�！敝螅覌屇闷鸹@子里的一只螃蟹給我看。我像媽媽一樣小心翼翼的撿起來(lái)，最后選了四只螃蟹。
我手里拿著螃蟹沖回家，迫不及待地想把它煮熟。回到家，我和媽媽一起洗螃蟹。我不知道洗螃蟹也是一件棘手的.事情。特別是蟹殼打不碎，最后在媽媽的幫助下完成了。只有腳趾尖的螃蟹，一不小心就會(huì)蜇手。我媽一直說(shuō)：“小心點(diǎn)，慢慢來(lái)�！痹趮寢尩膸椭�，我終于把這些螃蟹清理干凈了。我真誠(chéng)地說(shuō)：“呵呵，小螃蟹，你現(xiàn)在不能動(dòng)！”
我慢慢把一盆螃蟹放進(jìn)鍋里。在媽媽的指導(dǎo)下，我把醬油和鹽均勻地撒在螃蟹上，蓋上鍋蓋，用火蒸15分鐘。之后往鍋里倒油，油加熱后撒上蔥花做蔥花油。只聽(tīng)“滋滋”的聲音，一盆色香味俱全的蔥花就準(zhǔn)備好了。
吃自己做的蔥和螃蟹，很開(kāi)心。
小學(xué)的作文6
我是位“地理學(xué)專(zhuān)家”，全世界的國(guó)家名稱(chēng)我無(wú)一不曉�？墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識(shí)“一無(wú)所知”。中午吃飯，我借此機(jī)會(huì)考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門(mén)生”。當(dāng)我提出要求時(shí)，老媽是死活不干。可在我“三寸不爛之舌”的'猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題。澳大利亞首都是哪座城市。”老媽冥思苦想……”十、九、八、七……時(shí)間到，對(duì)不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽?zhuān)覜](méi)猜錯(cuò)吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國(guó)的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣，我得意地一口報(bào)出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無(wú)限”，給老媽灌點(diǎn)“激活”吧，那就來(lái)?xiàng)l亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對(duì)了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新��！”
小學(xué)的作文7
春風(fēng)送暖，陽(yáng)光明媚的一天，我們來(lái)到了向往已久的兒童天堂一一錦江樂(lè)園。
“到啦！”隨著同學(xué)們的一陣歡呼聲，錦江樂(lè)園到了。我們陸續(xù)下了車(chē)。首先映入眼簾的是“錦江樂(lè)園”幾個(gè)蒼勁有力的.大字和一個(gè)大噴泉。我們一共玩了七個(gè)項(xiàng)目：騎木馬、降落傘、激流勇進(jìn)、慣性滑車(chē)等。其中最剌激、最扣人心弦的要算是激流勇進(jìn)了。
激流勇進(jìn)在大噴池的西北方向。我們上了一只小船，隨著水流，小船前進(jìn)了。我們漸漸來(lái)到小水坡前，小船越升越高，來(lái)到坡頂后，終于“呼”的一下沖了下去，濺了我們一身水。小船又來(lái)到大水坡前，大水坡更高了，像三層樓一樣高。我害怕極了，心想：水坡這么高，能平安沖下去嗎？要是船翻了怎么辦？沒(méi)等我想好，小船已到達(dá)了大水坡的頂峰。我趕緊把眼一閉，手緊緊抓住船把手，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，小船猛沖下去……終于，我們平安地回到了出發(fā)地。下船的時(shí)候，我的心還“咚咚咚”地跳呢。
錦江樂(lè)園還有許多令人向往的游樂(lè)場(chǎng)，由于時(shí)間不夠，我們只玩了一部分。不過(guò)我想：下次有機(jī)會(huì)一定要盡情地玩?zhèn)�夠。
出大門(mén)時(shí)，我又回頭看了看這兒童天堂——錦江樂(lè)園。
小學(xué)的作文8
香味濃郁的爆米花
我喜歡肉、水果和漢堡包，但今天我喜歡爆米花。
今天早上，天氣晴朗。我去我叔叔家找我妹妹。我一進(jìn)門(mén)，舅舅就神秘地對(duì)我們說(shuō)：“舅舅給你們變個(gè)魔術(shù)怎么樣？”“魔法？”我們都有一些疑問(wèn)。大叔怎么變魔術(shù)？
大叔開(kāi)始變了。他拿出一包錢(qián)包和金大衣大小的東西。大家說(shuō)的很多，有的'說(shuō)餅干，有的說(shuō)漢堡，我說(shuō)爆米花。
不一會(huì)兒，舅舅把這個(gè)包裹的外套剝開(kāi)，放進(jìn)微波爐里。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這個(gè)包裹，它乖乖地躺著！過(guò)了一會(huì)兒，我只聽(tīng)見(jiàn)里面“啪嗒”的聲音，像是除夕的鞭炮聲，像是調(diào)皮的孩子拍著皮球，更像是士兵打架的聲音。聲音越來(lái)越大，越來(lái)越雜，同時(shí)香味四溢�！罢娴氖潜谆�，爆米花！”我高興地拍著手，大喊：“我們可以大吃一頓了！”
“丁”和“錢(qián)包”成了美味的爆米花。大叔打開(kāi)爆米花，熱氣騰騰，香氣撲鼻。我們垂涎已久，一邊吃爆米花一邊迫不及待的吃：有的像綿羊，有的像小狗，有的像小馬…
雖然爆米花被我們吃光了，但屋子里充滿(mǎn)了芬芳和幸福。
講師：邱亞芬
小學(xué)的作文9
春風(fēng)愛(ài)撫著世界上的一切，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著花朵和嫩草，蟲(chóng)鳥(niǎo)的聲音為大自然增添了一種別樣的生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎很神秘。今天是特別的一天嗎？
我不知道今天是誰(shuí)拍了我的`肩膀。原來(lái)是陶謙。他說(shuō)，給我一個(gè)“禮物”，然后離開(kāi)。這是什么禮物？我的第二個(gè)和尚很困惑，很想知道這個(gè)禮物是什么。
早自習(xí)結(jié)束后，陶謙走上前說(shuō)：“趙寧，你的語(yǔ)文分層測(cè)試怎么樣？”“分層測(cè)試？老師說(shuō)要做嗎？”“對(duì)，對(duì)�！币慌缘耐踝訔钜膊逶�(huà)了。耶穌基督！得搞錯(cuò)！“你確定，確定？”“嗯！”但我記得馬老師沒(méi)說(shuō)。怎么回事？“昨天去哪里了？”“分層測(cè)試閱讀天堂。”我開(kāi)始頭暈了。我忙著翻書(shū)包，卻找不到語(yǔ)文分層考試。找一個(gè)中文分層測(cè)試迫在眉睫。如果被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。我趕時(shí)間。哎，奇怪，上次交的時(shí)候沒(méi)發(fā)下來(lái)。不.我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)尹尋義：“語(yǔ)文分層考試是在我自己的地方嗎？昨天要不要做一個(gè)語(yǔ)言分層測(cè)試閱讀公園？”“不！沒(méi)有！”就在我懷疑的時(shí)候，陶謙出現(xiàn)了，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”“哼，好你個(gè)陶謙，敢騙我！這是原裝的禮物！你不想跑！”陶謙跑了，我努力從他身上恢復(fù)過(guò)來(lái).
現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很難忘！
小學(xué)的作文10
這里仿佛很久沒(méi)下雪了，挺懷念的。
懷念那潔白的雪花。用手輕輕托住小的可愛(ài)的雪花。一個(gè)又一個(gè)，到了手里，慢慢地，變成了清澈剔透的'小水滴，輕輕地從手里滴到雪地上，調(diào)皮的鉆進(jìn)泥土里。它想去找雪地下得小草玩吧！
滴答滴答~~那聲音真好聽(tīng)。不斷在我耳邊回響。望著那雪白的雪花，我仿佛置身來(lái)到了美麗的雪花世界，深吸一口氣，滿(mǎn)是清新的氧；吐出一口氣，仿佛把所有的不愉快，全部推出身體。我就在那一刻，輕輕的享受這里所有的雪花帶給我的快樂(lè)。
雪花就像是冬天的使者，它總是悄悄的來(lái)到，讓人若摸不透。
哪天，我記不清楚了。我早上起床，發(fā)現(xiàn)它早已悄悄跑來(lái)。在風(fēng)中輕輕地飛著。
我背上書(shū)包，走出家門(mén)。準(zhǔn)備進(jìn)一步接觸這美妙的雪花。
雪花在我身邊不停地舞蹈，它們就是一群潔白的天使，飛來(lái)飛去。一會(huì)兒到我的書(shū)包上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又到我的衣服上去瞧瞧，這樣的它們，又像一群調(diào)皮的孩子，總是玩不夠，總是看不夠。
我已記不起幾時(shí)有過(guò)這樣美妙的景象了！但是這種感覺(jué)，經(jīng)歷過(guò)一次，就永遠(yuǎn)不會(huì)再忘記！
小學(xué)的作文11
螞蟻實(shí)力弱，我們?nèi)祟?lèi)輕輕一吹，飄到十里之外，任其自生自滅，可見(jiàn)對(duì)螞蟻家族的卑微和鄙視。
通過(guò)一件事，我發(fā)現(xiàn)螞蟻比我們想象的更強(qiáng)大！
那天，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一團(tuán)黑色的東西圍繞著一團(tuán)黃色的東西，還在動(dòng)。這是什么？我仔細(xì)一看才看清楚。原來(lái)是一群螞蟻在吃一只半死不活的蜜蜂。一條線(xiàn)上有很多螞蟻。也許叫支援部隊(duì)。我看著，無(wú)意識(shí)地往螞蟻堆里吹氣。蜜蜂上的.螞蟻都被吹走了，但是蜜蜂和蜜蜂下面的螞蟻都沒(méi)有動(dòng)。我靜靜地等了一會(huì)兒，吹走的螞蟻又回到了蜜蜂身邊。繼續(xù)你的工作。最后，螞蟻殺死了蜜蜂�？吹竭@，我慢慢走回家。
這件事讓我很困惑。我們那么怕蜜蜂，螞蟻卻不怕，去獵蜜蜂。螞蟻能捕食我們害怕的動(dòng)物，那為什么不反抗我們呢？螞蟻不像牛一樣看著比自己大的我們嗎？與螞蟻相比，在連剛出生的嬰兒比螞蟻大�？磥�(lái)這不是一個(gè)謎。螞蟻如何捕食蜜蜂？蜜蜂那么靈活，螞蟻不可能偷襲。螞蟻是不是躲在芽里等蜜蜂來(lái)了再去抓蜜蜂？嗯，有可能。也許蜜蜂在螞蟻殺死它之前已經(jīng)半死不活了。螞蟻又有了一只黃雀，然后它們很容易得到它。這個(gè)疑問(wèn)有很多解釋?zhuān)恢滥膫�(gè)是對(duì)的。
我對(duì)螞蟻還有很多疑惑。他們?cè)趺磸倪h(yuǎn)方回來(lái)，準(zhǔn)確的找到自己的家！你如何找到你的伴侶？
這些耐人尋味的問(wèn)題真的很值得探究。
小學(xué)的作文12
老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現(xiàn)了一個(gè)大屏幕，一播放，原來(lái)那個(gè)妖怪是一戶(hù)人家的牛，因?yàn)槌３８魅艘黄鹑ネ忸^，看到這萬(wàn)物如此美妙，偶然一次機(jī)會(huì)，這頭牛變成了無(wú)惡不赦，力大無(wú)窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因?yàn)榫驮谒?歲時(shí)，主人發(fā)生一場(chǎng)火災(zāi)，所以這頭牛一看到火就會(huì)發(fā)瘋似的跑來(lái)跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們?cè)偬ь^一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說(shuō)道：“哈哈！又來(lái)了個(gè)老頭子，嗯，不錯(cuò)，九個(gè)一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來(lái)，也轉(zhuǎn)了起來(lái)，霎時(shí)它變成了一團(tuán)火，妖怪顫抖了起來(lái)，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒(méi)頭的蒼蠅似的跑來(lái)跑去，“撲騰”一聲掉進(jìn)了南海，“哇，老翁，你太厲害了�！薄笆茄�！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說(shuō)道。
蘋(píng)果仙女最懂事，說(shuō)：“好了，好了，大家別說(shuō)了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說(shuō)了，快請(qǐng)老翁到家里來(lái)坐，拿些水果來(lái)�！逼渌膳B聲說(shuō)道：“是�！边^(guò)了一會(huì)兒，老翁閉著眼睛，仙女們奇怪了，問(wèn)道“怎么了，老翁？”“天庭的`人來(lái)找我了，我也吃得夠飽了，說(shuō)著打了個(gè)飽咯，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽(tīng)粗壯的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“孩子們……“
小學(xué)的作文13
近天早晨，正準(zhǔn)備上學(xué)的我推開(kāi)門(mén)一看：“呵，霧可真大�。 背快F把大地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著，沒(méi)有一絲縫隙，給人一種“不識(shí)廬山真面目”的神秘感。
上學(xué)路上，四周一片白霧，模模糊糊，周?chē)姆孔尤伎床灰?jiàn)，汽車(chē)的車(chē)燈只能隱隱約約的看到一點(diǎn)光亮。霧如一堵墻，把一切都隔離了。霧又好像是一條白色的舞裙，用它那輕盈的身體為我披上了一層薄薄的銀紗，它那纖纖玉手靜靜的撫摸我的臉。我使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？像一個(gè)淘氣的`娃娃在好你捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現(xiàn)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)來(lái)到了班里。上了一節(jié)課，下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地走出教室，觀(guān)賞這宛如仙境般神氣莫測(cè)的霧。站在樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，房屋好像飄浮在天空中，眼前的一切都籠罩在一曾縹緲的輕紗般的晨霧里。在這童話(huà)般的先境中，花.人.樹(shù)都變得更加朦朧美麗了。向下面望去，仿佛此時(shí)我處身在云中。整個(gè)校園和樓房都像是披上了白紗，似乎是一位羞澀的新娘，不愿被別人看清。霧像是在和我捉迷藏，捉，捉不到它；聞，又沒(méi)有味道；看，又看不清。一些同學(xué)在樓下玩模模糊糊的看到他們，好像他們是一位位大現(xiàn)任，在天宮中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
放學(xué)了，霧漸漸地散了，仿佛它各自都回家吃飯了。太陽(yáng)緩緩的升了起來(lái)，發(fā)出淡淡的紅光。四周的樓房都能看清楚了，街上的車(chē)輛又像往日一樣暢通無(wú)阻，恢復(fù)了正常。
��！美麗的霧，童話(huà)般的仙境，我愛(ài)你！
小學(xué)的作文14
離我家不遠(yuǎn)有一片樟樹(shù)林。這是一片迷人的森林。我站在陽(yáng)臺(tái)上往那里看，才看到里面全是綠色。不時(shí)還會(huì)有香香的味道。好香！
到了晚上，風(fēng)一吹，沙沙的聲音就讓人覺(jué)得很舒服，仿佛在放催眠曲讓人入睡。樟樹(shù)像綠色的小香囊一樣挺立著。白天，風(fēng)一吹，它們就像風(fēng)滾球一樣搖擺，但從不倒下。
夏天，它變成了一個(gè)巨大的空調(diào)房間。老人和孩子都喜歡在那里乘涼。還有的去大街上買(mǎi)一些大西瓜或者一些好吃的.東西一邊吃瓜吃菜一邊乘涼。
隨著樟樹(shù)長(zhǎng)高了，旁邊的一條小河會(huì)被其他河流冷卻。我經(jīng)常喜歡去那條河里游泳。我讓父親在河邊照顧我。有時(shí)候，我爸爸太熱了。那時(shí)候他會(huì)說(shuō)：“我去游泳，和你一起洗澡�！蹦菚�(huì)讓我更開(kāi)心。因?yàn)榘职窒潞恿�，我可以游得更遠(yuǎn)更自由。我洗澡的時(shí)候經(jīng)常聞到一股香味。那時(shí)候我會(huì)故意問(wèn)爸爸：“爸爸，你聞到香味了嗎？”這種香味是從哪里來(lái)的？為什么這么香？”爸爸會(huì)說(shuō)，“兒子，你不知道這是樟樹(shù)林送來(lái)的香氣嗎？”我會(huì)立刻輕松一笑，說(shuō)：“啊！好香！原來(lái)我們家鄉(xiāng)也有這么好的地方！"
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)樟樹(shù)林！
小學(xué)的作文15
愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地;愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽(yáng)光的眼睛，在人間搜尋著愛(ài)的足跡。
啊，我找到了，就在那個(gè)女孩身上。這個(gè)女孩只有12歲，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩，她就是何玥。她還沒(méi)有來(lái)得及體驗(yàn)人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著，卻沒(méi)有流過(guò)一滴淚。當(dāng)她知道自己沒(méi)有活下去的希望時(shí)，她做出了令人震驚的決定。她說(shuō)她要捐獻(xiàn)自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線(xiàn)生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對(duì)生死，還在病痛中善濟(jì)他人。這就是女孩對(duì)別人的關(guān)愛(ài)!我又繼續(xù)探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個(gè)母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來(lái)，這位母親的院子里一共收養(yǎng)了一百三十多個(gè)殘疾孩子。千萬(wàn)別認(rèn)為這是個(gè)醫(yī)院福利院，那只是個(gè)孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個(gè)幸福完美的家庭，有一個(gè)汲取知識(shí)的課堂，有一個(gè)這么好的媽媽。小院里的孩子是多么地快樂(lè)!多么可愛(ài)的'女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂(lè)于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著一顆愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)他人，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，那么整個(gè)地球就會(huì)像春天一樣永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力與生機(jī)，春風(fēng)會(huì)將這種愛(ài)心帶到世界的每個(gè)角落，去溫暖每一個(gè)人的心田。
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