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        • 小學(xué)作文:冬去春來(lái)

          時(shí)間:2022-11-21 12:29:09 小學(xué)生作文 我要投稿
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          小學(xué)作文:冬去春來(lái)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)作文:冬去春來(lái),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小學(xué)作文:冬去春來(lái)

          小學(xué)作文:冬去春來(lái)1

            空氣中彌漫著淡淡的清香,我深深地吸了一口氣,這讓我感到幸福和興奮。我把手放在教室附近的陽(yáng)光下,開始玩它。我緊緊抓住它,它還在。我知道我抓不住。這是溫暖的春天,炎熱的夏天,涼爽的秋天或寒冷的冬天。四季的陽(yáng)光來(lái)來(lái)去去,給我留下不一樣的感受。站在時(shí)間的長(zhǎng)河中,懷揣著回憶和憧憬,品味著社交之旅前的苦樂開胃酒。

            緊張的鈴聲觸動(dòng)了每一根神經(jīng)。早餐誘人的香味從我的鼻尖快速飄過(guò)后,我已經(jīng)坐在初三的教室里了。從前,我還在溫暖的被窩里,嚼著香噴噴的饅頭,看著精彩的電視劇。這時(shí),咀嚼者很難記住英語(yǔ)單詞。休學(xué)兩年,爭(zhēng)分奪秒的生活,并不是我這個(gè)從普通高中轉(zhuǎn)到藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙。擺在我面前的是我對(duì)藝術(shù)專業(yè)的選擇…

            休學(xué)的日子里,父親緊鎖的眉頭從來(lái)沒有微微舒展過(guò),讓人感覺不舒服的銀灰色爬上了發(fā)梢。我知道父親看著我這個(gè)年齡的孩子踏入不同的院校,心情是焦慮的,焦慮的。當(dāng)我站在他面前告訴他,我要去高復(fù),上大學(xué),選擇他一直熱愛的藝術(shù)作為他的專業(yè)時(shí),我看到了父親眼中的淚水。

            坐在畫板前,我一臉茫然,鉛筆在紙上機(jī)械地來(lái)回刷著,連四面體的明暗都分不清,但現(xiàn)在我要一個(gè)活生生的人站在我的畫面里。也許這是一個(gè)神話,但為了眼淚,我想打破這個(gè)神話,有必要打破這個(gè)神話。伴隨著無(wú)休止的練習(xí),一種巨大的痛苦感隨著堅(jiān)定的信念而產(chǎn)生。忘記了時(shí)間,忘記了睡覺,忘記了考試,我放下畫筆,回頭看。我已經(jīng)站在前面了。也許對(duì)我們班的人來(lái)說(shuō),我,一個(gè)從業(yè)余時(shí)間不分明暗地回來(lái)的.家伙,現(xiàn)在是一個(gè)神話。

            無(wú)意中站在杭州師范大學(xué)國(guó)畫專業(yè)招生簡(jiǎn)章前,知道父親喜歡國(guó)畫的風(fēng)景,考試當(dāng)天就去了杭州。一周的國(guó)畫專項(xiàng)訓(xùn)練,加上優(yōu)秀的素描成績(jī),讓我輕松拿到了專業(yè)錄取通知書。后面的故事就不用多說(shuō)了。這個(gè)專業(yè)自然是填在志愿表一欄,錄取通知書已經(jīng)準(zhǔn)時(shí)到家了。

            進(jìn)入大學(xué)第一專業(yè)班不容易。專業(yè)的東西比考試的機(jī)械練習(xí)復(fù)雜多了。面對(duì)眼前的白皮書,我不知所措。不知道是落筆,還是放下臨本撿起來(lái)。不經(jīng)意間,墨盤被打翻在白紙上,黑色迅速填滿了整個(gè)心靈。當(dāng)時(shí)我的世界是黑的。大學(xué)之旅才剛剛開始,卻感覺自己的腳好重。如果要把素描和色彩歸為西方的東西,現(xiàn)在的我在傳統(tǒng)文化之初是抬不起腳的。一條線拖出墨的濃淡,幾條線組成一座美麗的山,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河。

            這是西方素描和色彩可以搭配的,也不是機(jī)械練習(xí)可以輕易做到的。我覺得應(yīng)該用心去品味。當(dāng)初為了不讓父親給我加白發(fā),我選擇了高考,明知他為了我的生活放棄了學(xué)習(xí)的愛好。我選擇了美術(shù)和國(guó)畫,可能和自己選擇的要求相反,但我不后悔。

            當(dāng)我的“心”游過(guò)黃的《富春山居圖》,的《臘梅雙禽圖》,的竹,吳昌碩的梅,品味著水墨的豐富,感受著線條的律動(dòng),我的思緒融入到畫中,畫家們的喜怒哀樂,豪放淡定,觸動(dòng)著我的感情,在匆忙中,我開始停留在自然的角落里;視線經(jīng)過(guò)窗戶的時(shí)候,我突然回頭看了一遍又一遍,為了那美麗的樹枝;經(jīng)常去圖書館欣賞歷代國(guó)畫,坐下來(lái)就是日落時(shí)分;教室墻上有越來(lái)越多自己的作品,看到就會(huì)覺得很開心。不知不覺中,全黑的世界已經(jīng)被清晰的劃分成了五種顏色。我想我真的很喜歡它。這一次我為自己做了選擇,為自己喜歡的中國(guó)畫做了努力。

            春夏秋冬去了又來(lái)。此刻,我正坐在教室里,欣賞著自己的作品,擺弄著陽(yáng)光,帶著一定的愜意和愉悅。合上記憶書,深呼吸。墨、紙的清香,花畫前花的清香相互交融,彌漫在每一個(gè)角落。

            我站起來(lái),帶著香味走出教室,輕輕關(guān)上門。明天你打算畫什么?歐洲的粉斑蛾。好像過(guò)幾天春天又來(lái)了。

          小學(xué)作文:冬去春來(lái)2

            當(dāng)你走在樹下時(shí),抬頭看到燕子成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái),低頭看到小花小草們正朝著我們微笑時(shí),那么,那就代表著:春天來(lái)了;當(dāng)你坐在河邊,看到小河正歡快地跳動(dòng)在水面,柳樹像個(gè)小姑娘似的,低著頭梳洗著頭發(fā)時(shí),那么,那就表示著:冬去春來(lái)。

            天還不完全亮,一陣陣風(fēng)卻早已慢慢吹進(jìn)我的心中,真是沁人心脾,清爽的感覺直入骨髓,令人回味無(wú)窮,總想要再次領(lǐng)略一番。

            剛踏出門,遠(yuǎn)望,一座座山上隱隱約約鋪墊著簇簇綠草,棵棵大樹,真可謂人間天堂,令人引出無(wú)限遐想,環(huán)顧四周,感覺真是神奇,前幾天還寒風(fēng)凜冽的,如今,卻變成了花草樹木的極樂世界,到處都是綠的,有的綠得像是剛剛被雨淋一樣,有的綠的并不出眾,并不突出……可以說(shuō)無(wú)奇不有,這些顏色,恐怕連畫家也難以調(diào)成,恐怕連作家也難以描摹,那只有親眼看見,才能感受到,因?yàn)槟鞘谴笞匀坏牧α,?huì)讓我們走進(jìn)那綠色的王國(guó),綠色的世界,就如魚兒向往自己自由自在的生活一樣,那么令人所憧憬,憧憬那無(wú)憂無(wú)慮的生活,因?yàn),只有綠色才能平坦我們內(nèi)心的煩惱,憂愁,才能是我們忘記,不好不愉快的回憶。

            “滴答,滴答,滴滴…”春雨演繹著曲曲動(dòng)聽的樂曲,為大地洗去一年的`污垢,為大地披上新衣,小草氣宇軒昂,昂首挺胸,像是一位優(yōu)秀的軍人,是準(zhǔn)備要進(jìn)行一次精彩不過(guò)的搏斗,為人民服務(wù)似的;則花兒卻靦腆的躲著大樹媽媽的懷抱中,低著頭,活像個(gè)小公主,溫室中的花朵,需要他人的愛護(hù)關(guān)懷!皣W啦啦,嘩啦啦!贝河暝谛∠陌樽嗬,越是放開了歌喉,仿佛正在進(jìn)行一次小測(cè)試,要博得“小溪老師”的認(rèn)同。

            微風(fēng)輕輕吹開我被煩惱所困擾的眉頭,細(xì)雨溫柔的撫摸我的身體,送給燦爛的微笑,發(fā)自內(nèi)心的微笑。這使我不由得想起“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句,小時(shí)候,父母總陪伴在我們身邊,伴隨著我們成長(zhǎng),無(wú)怨無(wú)悔的付出,而我們卻不懂得去感恩;學(xué)習(xí)中,老師總與我們一起進(jìn)入知識(shí)的寶殿,學(xué)習(xí)的海洋,無(wú)聲無(wú)息的付出,而我們卻不知道去感謝。不知不覺中,眼淚從我臉頰流下來(lái),陷入沉思。

            雨,漸漸的停了!熬揪荆揪揪尽辈恢悄闹徊恢镍B兒,為此畫面增加了美感。大地露出了笑臉,形成了兩個(gè)深深的小酒窩,好似很欣慰,很滿意一樣……“滴答滴答,嘩啦啦嘩啦,啾啾啾!睒(gòu)成了一曲美樂,及是美妙。一陣微微的清風(fēng)拂過(guò),調(diào)皮的風(fēng)娃娃不知對(duì)小草花兒說(shuō)了什么好笑的笑話,害得小草笑得前俯后仰,惹得平日最害羞的花兒,都直直點(diǎn)頭,表示認(rèn)同。

            風(fēng),一陣又一陣,我的頭發(fā),遮住了半步臉頰,隨風(fēng)飄著,天空,出現(xiàn)了一道五彩繽紛的彩虹,萬(wàn)物,顯示出勃勃生機(jī),充滿了活力。燕子,再次從天空中掠過(guò),仰起頭,有的成群結(jié)隊(duì),排成了“人”字形,有的卻是形單影只,有的,偶爾停在電線上,看看望望,殊不知,又為天地間的一切,獻(xiàn)上了一篇樂章,起起落落,毫無(wú)規(guī)律,卻給予了我們獨(dú)一無(wú)二的美感,那就是,大自然的聲音,春姑娘路過(guò)的痕跡。

            轉(zhuǎn)身一瞧,嘿!樹上又長(zhǎng)出了新的枝條,雖然并不像其余那樣翠綠,卻顯示出一種微微的力量,好似要我們自己去發(fā)現(xiàn),了解,才能真正理解其真諦。

            春姑娘不僅送給我們美麗的景色,還暗中比喻著告訴我們:父母就是大樹,而我們就是嫩芽,則父母為了我們快樂的成長(zhǎng),健康的成長(zhǎng),幸福的成長(zhǎng),整天為我們擋風(fēng)遮浪,遮風(fēng)擋雨,卻無(wú)怨言。

            春姑娘,善解人意,讓我們明白個(gè)個(gè)影藏在大自然的道理,還讓我們領(lǐng)略到,景色風(fēng)光,春天的鳥語(yǔ)花香,花紅柳綠,我喜歡春雨,春雨綿綿,灑在我們心中,無(wú)聲無(wú)息,卻有無(wú)盡說(shuō)不出的舒服幸福。

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