小學(xué)生敘事作文(精選15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生敘事作文，歡迎大家分享。

小學(xué)生敘事作文1

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”你也許去游玩過了許多地方，也許欣賞過了許多風(fēng)景，但你是否去過風(fēng)景秀麗的西湖呢？今年暑假我就有幸地走進(jìn)了西湖，進(jìn)行了一趟西湖之旅。

　　沿著彎彎曲曲的小路，映入眼簾的就是斷橋了，它長8。8米，寬8。6。斷橋的柱子上雕刻著許多動(dòng)物的樣子，這不禁讓我想起了白蛇傳的'故事，“有緣千里來相會(huì)，須往西湖高處尋�！�，在這兒，白娘子終于找到了許仙。

　　走上了斷橋往下看，湖水緩緩流動(dòng)，清澈見底，那聲音咻咻地唱著歌，蕩漾著，蕩漾著。有些荷花像一位亭亭玉立的少女，有些荷花把腦袋抬的高高的，還有些荷葉像凝在水面上的綠盤子。�。∧窍阄兑呀�(jīng)無法用言語來形容了，讓我進(jìn)入了另一個(gè)世界。真的可以用楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！眮硇稳莅�！

　　穿過了斷橋，沿著湖走了一會(huì)兒，便來到了蘇軾親手建造的“蘇堤”，蘇堤放眼望去，滿眼都是綠，鮮嫩的綠色，明亮地照著。堤上的翠柳輕輕地拍打著水面。

　　沿著蘇堤繼續(xù)向西，前往花巷觀魚，湖中一條條鮮紅的小魚在綠水中游弋，像是碧波中跳動(dòng)的紅色寶石，使我的眼睛為之一亮。

　　不禁讓人遙想當(dāng)年，蘇軾也曾站在此處欣賞風(fēng)光，緬懷之情油然而生，我怎能不為西湖的美景而感到驕傲呢？

小學(xué)生敘事作文2

　　昨天，我們?nèi)ゴ河瘟�。先是去了高橋烈士陵園，然后又去了科技館。

　　高橋烈士陵園是為紀(jì)念在解放上海戰(zhàn)役中，犧牲在浦東地區(qū)的.解放軍烈士而于1954年興建的，共安葬烈士1616位,陵園占地面積25641平方米。為了永久紀(jì)念為解放上海而壯烈犧牲的革命烈士，上海市人民政府于1954年決定建造高橋烈士墓，安葬烈士遺骨。起初，面積為15948平方米，兩年后擴(kuò)建為23946平方米，共安葬烈士1525名。

　　接著我們又去了科技館。在那里我們有去玩過很多項(xiàng)目。

　　我們?nèi)チ恕爸┲腽^”，在那里我們可以編蜘蛛絲，還可以在電腦上做蜘蛛絲來捉“蚊子”、“蒼蠅”等。

　　我們還去了一個(gè)游戲場所，在那里我們玩到了很多游戲，有一個(gè)房間我進(jìn)進(jìn)出出好一會(huì)兒時(shí)間了都不知道叫什么名字，不過那個(gè)里面很有意思，那個(gè)房間時(shí)傾斜的，朝下的一塊好像是不想讓我們上去一樣，整得我們要費(fèi)了“九牛二虎之力”才上來，不過上去以后一定要抓穩(wěn)扶手，不然就又要滑下去了。

　　春游結(jié)束后，我們依依不舍地離開了。

小學(xué)生敘事作文3

　　新年到了，一年一次的回鄉(xiāng)也到了。雖然要5小時(shí)的車程，十分遙遠(yuǎn)，但每次都滿載而歸。

　　今年，經(jīng)過5小時(shí)的奔波，終于來到了我的家鄉(xiāng)——廣東興寧。家鄉(xiāng)是座4層高的老房子，剛進(jìn)去，奶奶就出來迎接，還遞給我一封紅包，祝我新年快樂，我十分高興。這時(shí)已是下午一點(diǎn)，我吃了些飯就跑上去找堂弟。只見堂弟正玩著滑板。堂弟滑得非常熟練，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒側(cè)下身子穿過茶幾。我越看越覺得有趣，于是想請?zhí)玫芙涛�，堂弟爽快地答�?yīng)了我。于是我開始練習(xí)：首先堂弟教我先把左腳踏在滑板左側(cè)，往前一滑，緊接著右腳也踩上去右側(cè)，接著雙腿前后搖擺，左腳用來控制方向，右腳用來加速。剛開始我不知道，我雙腳踩上去之后，胡亂搖擺，結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)狗啃泥。雖然我摔了跤，但我決不罷休，我又開始了第二次訓(xùn)練，這次我先扶了扶墻壁再把腳踩上去，果真比剛才好了點(diǎn)，可還是摔了跤。經(jīng)過幾天練習(xí)，我的`技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以不扶了，我試著像堂弟一樣側(cè)下身子穿過茶幾，還真的行了。

　　時(shí)間很短暫，當(dāng)我正練得非常熟的時(shí)候，我就要回家了，我十分不舍，想：下次我來時(shí)一定要抓緊時(shí)間好好練習(xí)！

　　在回鄉(xiāng)這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了滑滑板，我相信下次回鄉(xiāng)時(shí)也同樣會(huì)滿載而歸！

小學(xué)生敘事作文4

　　嘭！嘭！嘭……一聲聲震天動(dòng)地的鞭炮聲響起，過年的快樂在我的小心臟里也越塞越滿，也快要嘭、嘭、嘭地炸開一朵朵花來了！

　　我早早就買好了三大把煙花，它們細(xì)細(xì)長長的，穿著紅紅的外衣，一頭是金色的，像孫大圣的金箍棒。它們的名字很牛，叫飛毛腿導(dǎo)彈。一看這名字，我就來了勁，十分期待它快速地升空，精彩的綻放。

　　大年三十總算來了，年飯也吃好了！我迫不及待地打開一把飛毛腿導(dǎo)彈，拉上外公，上了二樓陽臺(tái)。

　　叭，嗞嗞嗞……哎呀，飛毛腿導(dǎo)彈怎么往房間里鉆，幸好我們躲得遠(yuǎn)，被碰到可不是鬧著玩的。太激動(dòng)了，忘了看說明書，把它的射口朝里了！不好，它射了兩炮又掉轉(zhuǎn)方向，嗖的一聲沖到了一樓的小院里，朝正在掃地的外婆和媽媽亂射。媽媽哇哇哇地叫著，躲進(jìn)了廚房，外婆也哇嚓嚓，哇呀呀地被嚇著了，扭過頭批評外公：你怎么不教他好好放呀？在一邊呵呵笑著的外公說：飛毛腿我也吃不消放！哎，第一次放鞭炮，我就闖禍了！

　　好，我回屋認(rèn)真讀說明書，引線的`一頭要朝著天空，金色的一頭握在手中。我來到小院，小心翼翼地再點(diǎn)了一根飛毛腿導(dǎo)彈，嗖嗖嗖空中綻開一朵朵五顏六色的花朵。哇，成功了，好美呀！再放，再放，更美了……我激動(dòng)地在院子里歡蹦亂跳起來…

　　節(jié)日里，煙花綻放真的是很美麗很喜慶，看得我很快樂很激動(dòng)，但回憶起剛才的那一幕，也很搞笑，很緊張，很驚險(xiǎn)，什么時(shí)侯，都不能忘了小心，再小心�。�

小學(xué)生敘事作文5

　　今天，我把作業(yè)做完了，正悠閑的看著書。這時(shí)，媽媽說：寶貝，我出去一下，幫我?guī)б粫?huì)兒妹妹好嗎？好！我爽快的答應(yīng)了。

　　媽媽走后，我有點(diǎn)后悔了。妹妹朝我邪笑著。我吸了口冷氣，出了點(diǎn)冷汗，還有種不祥的預(yù)感。

　　妹妹乘我發(fā)神的時(shí)候，悄悄的來到了我的`身后，扯掉了我的幾根頭發(fā)。我大聲的叫了聲�。『猛囱�！妹妹在旁邊傻笑著�；鹕奖�發(fā)的我眼睛仿佛能冒出火來，我怒吼了一聲走開！

　　妹妹哇的一聲哭了起來。我把她抱在懷里搖呀搖，但是這種辦法不管用，反而妹妹哭的還更兇了！我又給妹妹拿莫法棍玩，可是妹妹把魔法棍給啪的一聲摔壞了。

　　我急得直跺腳。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法。妹妹不是個(gè)小饞貓嗎？只要看到餅干什么事都可以忘得一干二凈的。我拿出了一包小餅干在妹妹的眼前晃了晃，得意洋洋的說想吃餅干嗎？就別哭了。果然妹妹停止了哭泣，把我手中的小餅干奪了過去，撕開包裝紙狼吞虎咽地吃了起來。

　　我在一旁看得口水都快流了出來。很快小餅干就吃完了，她舔了舔嘴唇，看她那模樣就知道妹妹還想吃。就在這時(shí)，媽媽回來了。看看我個(gè)你們帶什么回來了？我像閃電一樣沖了過去，打開一個(gè)紫色的小包說謝謝媽媽。買了這么多好吃的小餅干。

小學(xué)生敘事作文6

　　平陽的白水是個(gè)簡單又清凈的地方，適合登山，鍛煉身體；也適合周末一家人放松的好去處。

　　繞過居民房，就來到長長的階梯。階梯兩邊都是雜草，一眼望不到頭。這條階梯大概一千多米長，兩邊是數(shù)不盡的樹，一路上你會(huì)聽到鳥兒清脆的叫聲，你也會(huì)看到松子從樹上掉下來，運(yùn)氣好的話可能會(huì)松鼠

　　在樹桿上上躥下跳，淘氣的很。走完階梯，差不多快到半山腰了，不遠(yuǎn)處我聽到了溪水的聲音，我向溪水的地方望去，溪水清澈見底，小魚看到我們連聲歡呼，在水里冒著泡，歡快地跳躍著。在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚群閃閃的磷光映著陽光給單調(diào)的溪水增添了色彩。

　　到達(dá)山頂，一眼望去就看到一片碧綠色的湖水，水面波光粼粼，映著陽光使得湖水更加清澈透明。盯著湖水看上幾分鐘，心里的'壓力瞬間減少一大半，就好像這水面的波紋慢慢的消失不見。能治愈家人因生活壓力帶來的煩惱！周末，可以約上哥哥姐姐在湖邊釣魚，同學(xué)們可以約起來在草坪上野餐，湖的前面有一大片嫩綠的草地，適合我們奔跑。

　　雖然白水比不上旅游景區(qū)，但絕對是一個(gè)自由自在，放飛自我的好地方。

小學(xué)生敘事作文7

　　去年，我在廈門游白城沙灘。

　　一大早我們就收拾好東西，準(zhǔn)備出發(fā)向廈門的白城沙灘出發(fā)，在路上看到的花兒啊，草兒啊也不少，這兒一簇，那兒一簇，轉(zhuǎn)眼間我們就到了白城沙灘旁的停車場。

　　這兒的車可真多呀，我們下了車，便來到了一旁的小店。這小店里賣的東西可真多啊！有鏟子、沙桶、可以放沙灘上玩的玩具、墨鏡……我們買了兩個(gè)鏟子，一個(gè)沙桶，高高興興的往沙灘的方向走。

　　走過小店，我們來到了一片巨大的“金�！�。當(dāng)你光著腳丫子，在沙子上踏步時(shí)，你會(huì)感到大地媽媽的懷抱是多么溫柔啊，像一個(gè)軟綿綿的大棉被，我們就在這個(gè)“大棉被”上搭起了一座座柔軟的城堡，像微風(fēng)掠過就會(huì)塌似的，但我們還是用力氣將它壓在了底下。

　　結(jié)束了沙灘城堡，我們繼續(xù)向沙與海的`交界線那兒參觀參觀。走過沙中石頭路，隨著擁擠的人潮，我終于來到了沙與海的交界線，冰冷冰冷的海水沖刷著我的腳丫子。望著天與海的交界線，藍(lán)白中透著那么一點(diǎn)點(diǎn)的紅、黃，亦亦醉人。我蹲下來開始尋找美麗的貝殼拿回家做紀(jì)念。

　　美好的時(shí)光總會(huì)很快的過去。海水退潮了，人群也散了。看來我也該回家了，這是我第一次玩的沙子這么柔軟、溫暖，海水這么冰涼，貝殼這么多，腳丫子受了這么多石頭的打擊也不會(huì)受傷的海灘——白城沙灘。

小學(xué)生敘事作文8

　　中午，在家里看到一場非常精彩的籃球賽，對陣的雙方是落杉磯湖人與休斯敦火箭，雙方的當(dāng)家球星分別是科比布萊恩特、姚明、麥迪，比賽非常激烈，比分此起彼伏，交替上升，特別是第四節(jié)的時(shí)候，火箭率先發(fā)威，領(lǐng)先湖人12分，此時(shí)，科比終于按奈不住，頻頻發(fā)難，在臨近結(jié)束前1分36秒的`時(shí)候，在科比的帶領(lǐng)下，湖人隊(duì)在臨終場結(jié)束前24秒的時(shí)候，把比分追成了92：92，關(guān)鍵時(shí)刻，還是巴蒂爾挺身而出，在接到隊(duì)友傳球的一霎那，果斷在三分線外出手，皮球應(yīng)聲入網(wǎng)，比分變成了95：92，這時(shí)，最開心的莫過了火箭隊(duì)了，大家開心的相互擁抱著，所有人都過來拍拍老巴的身體，仿佛在說，“干得漂亮，哥們兒”。投完此球，時(shí)間鎖定在1。31秒，給湖人隊(duì)的機(jī)會(huì)已經(jīng)不多了，這時(shí)，費(fèi)爾杰克遜叫了一個(gè)暫停，布置了一下戰(zhàn)術(shù)。暫停結(jié)束，球傳到科比手中，說時(shí)遲，那時(shí)快，老精老精的巴蒂爾，伸出了手臂，輕輕打了科比一下小手，伴著裁判的哨音，科比走上了罰球線，一罰中的，二罰科比故意將球砸向籃板，球在籃板上撞了兩下，掉了下來，“笛……”一場長哨，將一場緊張激烈的比賽定格在了95：93，火箭2分險(xiǎn)勝。賽后，看看兩隊(duì)當(dāng)家球星的成績單來看，姚明16投9中貢獻(xiàn)25分12個(gè)籃板，另有3次助攻3次封蓋；麥蒂20投10中送出30分6個(gè)籃板4次助攻�？票瓤诚�45分8個(gè)籃板4次助攻4次搶斷，湖人的失敗是必然的。

小學(xué)生敘事作文9

　　媽媽一回到家就問：“家冉，飯吃了嗎？”

　　“媽媽，現(xiàn)在還那么早，干嘛吃飯？”

　　“你忘了今天有作文課？”

　　“哎呀，瞧我這腦子，連有作文課都忘了！”

　　“快，吃飯去！”

　　我來到飯桌，隨便吃了幾口，趕緊和媽媽去學(xué)習(xí)了。從我們這到錦繡路，用爸爸開車的速度都要20來分鐘，可媽媽開車是“菜鳥”級，最起碼要30分鐘。到7點(diǎn)整，我在車上著急極了，連說：“媽媽，你也真是的，也不早點(diǎn)說，我都遲到了！”媽媽說：“對不起，對不起啦！”媽媽連忙加快速度，我嘟了嘟嘴，算了。一到學(xué)院路，“哇！”堵車了，我怕老師因?yàn)槲疫t到，不讓我進(jìn)教室，我都不想上課了。

　　一到銀都花苑，我卻忘記教室在哪兒，就問：“媽媽，教室在哪兒？”“啊，我也忘了！”沒辦法，我和媽媽下車找教室，我和媽媽左找找右找找，終于找到教室�！昂�！”還好沒遲到太久，嚇?biāo)牢乙�，嚇�(biāo)牢乙病?/p>

　　走進(jìn)教室，老師原諒了我這次遲到，并囑咐我，下次不要再遲到了。過了老師關(guān)后是同學(xué)關(guān)，同學(xué)們都盯著我看，我十分不好意思，心里發(fā)誓：我以后再也不遲到了。

小學(xué)生敘事作文10

　　朋友們，老師安排你們的任務(wù)，你們是什么態(tài)度？今天面對老師布置的重任，以非常堅(jiān)定的態(tài)度接受了。

　　今天早上，老師把我們的“四毛驢孔”叫到辦公室，一本正經(jīng)地說“:”現(xiàn)在有一個(gè)非常艱巨的任務(wù)要你去做，你愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎？“我一聽到就瞎了。我不知道老師在葫蘆里賣什么藥。當(dāng)我再次看著他們的時(shí)候，我很困惑。我該怎么辦？答應(yīng)還是逃避.啊，只是為了老師對我們的信任，我想上山跳火海。于是我向他們?nèi)齻�(gè)使了個(gè)眼色，他們立刻明白了我的意思，‘保證任務(wù)完成’。一個(gè)簡單而有力的聲音響徹辦公室，老師的臉上露出了滿意的笑容。

　　嗯，今天下午放學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要檢查每個(gè)班的.板報(bào)情況，我們班已經(jīng)好幾個(gè)星期沒改了。所以老師讓你們齊心協(xié)力，在下午5點(diǎn)前出一份代表我們班特色的高質(zhì)量的黑板報(bào)，讓大家抬頭關(guān)注我們4、3班。你愿意說出來嗎？聽了老師的這番話，我們才明白是什么滋味。承諾就是承諾，但是下午5點(diǎn)之前，質(zhì)量高。

　　世上無難事，只怕有心人。我相信我們會(huì)成功的。

小學(xué)生敘事作文11

　　那天的夜晚，繁星點(diǎn)綴在夜空中，星星眨著眼睛往下面張望，街道上的人也來也回家了。

　　就在那天傍晚，我受了很大的委屈。

　　那天下午的時(shí)候，媽媽有事要外出。他叮囑我要趕快寫作業(yè)。我很聽話，不到一個(gè)小時(shí)就把作業(yè)寫完了，干些什么好呢，我心想：“要不再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)！”我想到。好��！說學(xué)就學(xué)，我一口氣把所有課文讀了一遍，把筆記都背了，“還干些什么呢？”我又煩惱起來了，心想著媽媽平時(shí)要干的家務(wù)，我便學(xué)起了媽媽拖地，掃地，疊衣服，洗衣服。

　　“在那山的那邊，海的那邊，……”我唱著歌，把家打掃的.一塵不染，“終于完成了！媽媽可以少做些家務(wù)了。”我高興了起來。

　　好累啊，我體會(huì)到了媽媽的辛苦，我決定要好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的太陽已經(jīng)落山了，夜幕降臨，媽媽還沒有回來，我打開了電視機(jī)，想打發(fā)一下時(shí)間，我剛看了一會(huì)兒，媽媽終于回來了。媽媽看到我在看電視，一句話都沒說，就對我大發(fā)雷霆：“你怎么在看電視��！我說的話你當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？怎么不去學(xué)習(xí)！”我剛想解釋，媽媽又喊：“還愣著干嗎？快學(xué)習(xí)去！”我飛快的跑進(jìn)了房間，關(guān)上了門。我來到了窗戶邊，眼淚滾落到了我的手上，心里有說不出的委屈。天上的星星也好像在哭泣，耳邊呼呼的風(fēng)，也好像在訴說委屈。

　　媽媽，我很委屈��！

小學(xué)生敘事作文12

　　天氣越來越冷了，今年的冬天又到了，不明白什么時(shí)分才會(huì)下雪呢？我不禁想起去年冬天那場大雪。

　　去年冬天的雪可大了，據(jù)說是好多年來難得一遇的大雪。早上起來，到處白茫茫的.一片。吃過早飯，我跑到樓下，觀察好多人都在掃雪，媽媽也在，那我也來參加吧。開始我拿起一把鐵鏟，好重��！我費(fèi)力地向雪里鏟去，根本不動(dòng)，再一用勁，鐵鏟滑開了，我向前一撲，差點(diǎn)摔到雪里。媽媽笑著遞給我一把掃把，說：你太小了，鏟不動(dòng)，試試掃雪吧。我拿起掃把，好大啊，和我的個(gè)頭差不多，我用力地?fù)]動(dòng)著，掃來掃去才掃了一點(diǎn)點(diǎn)雪，已經(jīng)累得滿頭大汗。這可不行，大家這么辛苦，我卻幫不上忙。我一邊擦汗，一邊看看周圍，有個(gè)小姐姐拿個(gè)小鋤頭敲著地上凍硬的冰，輕輕一敲，冰就裂開了，這時(shí)旁邊的叔叔阿姨很輕松地一鏟，干凈的路面就露出來了，真好！我也學(xué)了起來，跟媽媽配合默契，趕緊事半功倍。大家干得熱火朝天，很快地，從宿舍到院門口，一條干干凈凈的馬路出現(xiàn)在眼前，再也不怕摔跤了。我們這些小孩子用掃在一邊的雪堆起了雪人，雪人站在路邊像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的勞動(dòng)成果。

　　我希望今年還會(huì)下雪，不過不要像去年那樣成為冰災(zāi)，只要一場小小的兆豐年的瑞雪，讓我們可以堆雪人就行了。

小學(xué)生敘事作文13

　　一個(gè)雨后的傍晚，空氣格外清新。在夕陽余暉的照射下，天空已變成橘紅色，紅得耀眼;樹葉剛剛洗過澡，變得異常碧綠，綠得耀眼。清風(fēng)微微地吹拂著，樹葉搖曳生姿。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一棵樹上面結(jié)著數(shù)也數(shù)不清的`、又大又圓的果實(shí)。從遠(yuǎn)處看，好似一顆顆閃著紅光的小星星，呀，是棗子!

　　這時(shí)大家都不約而同地有了一個(gè)主意——打棗子。

　　我興奮得手舞足蹈，這時(shí)，舅舅拿來一根長竹竿和一個(gè)籮筐。我接過長竹竿，來到棗子樹下，將竹竿往樹上一伸，使勁一打，“啪”地一聲，一根樹枝落在了我的面前，嚇我一跳，差點(diǎn)把我的腳砸到了。與此同時(shí)，樹葉上晶瑩剔透的水珠也“嘩啦啦”地落下來，淋了我一身，好涼快……

　　這次我有了經(jīng)驗(yàn)，我先把自己武裝成了一個(gè)籮筐大烏龜，再將竹竿往樹上伸去，然后使勁一打，“噼哩啪啦”，雨水包裹著棗子如同下雨一般落了下來。要不是帶著籮筐，我的頭早就被砸出幾個(gè)包了。我打了一竹竿又一竹竿，棗子接連不斷地落了下來，直到幾乎把地面鋪滿，仿佛在地上鋪滿了一層紅彤彤的地毯。我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，去精挑細(xì)選地上的棗子……

　　我們吃著棗子，開心地笑了!

小學(xué)生敘事作文14

　　今天是一個(gè)陽光明媚暖意融融的日子，可我總是高興不起來，原因是爸爸媽媽吵了一架后，又開始冷戰(zhàn)了。

　　媽媽，爸爸和我原本高高興興地去菜場買菜，可天有不測風(fēng)云，人有旦夕祝福�；貋淼臅r(shí)候，不知爸爸嘀咕了一句什么，媽媽聽到后，就不高興了，然后就不理我和爸爸，快步走開。爸爸也有些生氣，就對我說：“你媽真愛發(fā)脾氣！”媽媽聽到后，走得更快了。

　　回到家后，爸爸坐到沙發(fā)上，拿起搖控器就看電視，媽媽在玩電腦，我呢，在看《紅樓夢》。

　　看了一會(huì)電視后，爸爸又想去玩會(huì)電腦。只見他剛進(jìn)去，書房門就被媽媽關(guān)上了。我小心翼翼地把耳朵貼到門上，便聽見了媽媽和爸爸激烈的爭吵聲。

　　不一會(huì)兒，爸爸從房間里拿些零食出來，這就是我們的午餐了。我拿了些給媽媽，媽媽假裝沒看見，接著玩電腦。我討了個(gè)沒趣，只好回客廳。

　　天哪！我家的.世界大戰(zhàn)何時(shí)能了？我渴望溫馨而和睦的家。一家人在一起，有說有笑，開開心心，不再有爭吵，不再有冷戰(zhàn)，而是開誠布公，心照不宣，相敬如賓，那該有多好��！

小學(xué)生敘事作文15

　　1.以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　2.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　3.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　4.文章邊敘事邊抒情。

　　5.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　6.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　7.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　8.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　9.文章想象合情合理，

　　10.通過生動(dòng)形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　11.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　12.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　13.對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的`一大特色。

　　14.描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　15.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　16.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

　　17.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　18.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

　　19.特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　20.以飽滿的激情，描寫了……

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