小學(xué)生敘事作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)生敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生敘事作文1
一條山溪，給山村的小學(xué)生上學(xué)帶來(lái)了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來(lái)，王老師有體力方面的優(yōu)勢(shì)。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的'，隨著年齡的婚長(zhǎng)，王老師的優(yōu)勢(shì)必將慢慢喪失。一旦王老師背不動(dòng)學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題又會(huì)突現(xiàn)出來(lái)。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒(méi)能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭(zhēng)取更多的人來(lái)參與，以促進(jìn)好事盡快辦成。山溪漲水，沒(méi)有橋，學(xué)生上學(xué)成了問(wèn)題，這應(yīng)是當(dāng)?shù)卣男�，不�?yīng)由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來(lái)，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信，這是爭(zhēng)取政府支持；李老師帶頭發(fā)動(dòng)群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋終于造成了，使學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
小學(xué)生敘事作文2
今天我們上了一節(jié)有趣的體活課。
一上課，老師把我們分成男生隊(duì)和女生隊(duì)。男生隊(duì)選擇跳長(zhǎng)繩，我們女生隊(duì)決定玩丟手絹的游戲。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們手拉著手圍成一圈蹲下來(lái)，陳奕霏第一個(gè)站起來(lái)，拿著手絹在我們身后貓著腰跑著，蹲著的同學(xué)們開(kāi)心地唱著：“丟， 丟 ，丟手絹，輕輕得放在小朋友的后面……”陳奕霏突然把手絹丟在王雨涵的身后，迅速往前跑，這時(shí)王雨涵發(fā)現(xiàn)手絹在自己身后，拔腿就追過(guò)去，陳奕霏加快速度往王雨涵的位置跑，眼看就要被抓住了,只見(jiàn)她一屁股坐了下來(lái)，王雨涵沒(méi)有抓住，有些喪氣,只好繼續(xù)拿著手絹尋找自己的目標(biāo)，她不緊不慢地轉(zhuǎn)著圈,我的'心也緊張起來(lái)，心跳地比兔子還快，眼睛不時(shí)向身后瞟，生怕手絹會(huì)丟在我的身后。王雨涵經(jīng)過(guò)我身后時(shí)突然加快了速度,我趕緊扭頭一看，手絹果然在我身后,撿起手絹就迅速追上去.，她以為我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),裝模作樣地往前走，被我從身后一把抓住,，無(wú)可奈何地笑了，只好為同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴聲響了，同學(xué)們還是有些不舍呢？這丟手絹真是一個(gè)緊張而又有趣的游戲。
小學(xué)生敘事作文3
哪個(gè)家庭不會(huì)有“軒然大波”？哪個(gè)家庭不會(huì)有“誤會(huì)大戰(zhàn)”��？然而在我心中，那一次波折如烙印一般，深深地印在我的腦海里。
我們一家人圍在飯桌前吃飯。媽媽打破了沉靜，說(shuō)：“叫爸來(lái)深圳吧！幫忙照顧孩子，我想出去找工作�！卑职竹R上變臉了，反駁道：“不行，爸身體不好，叫他乘坐那么久的車(chē)，他肯定受不了的'�！眿寢尠l(fā)怒了，吼道：“每次總是聽(tīng)你的，這次該聽(tīng)我的了！”他們就這樣，你一句，我一句地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了！
最后，這場(chǎng)吵架結(jié)束了，但他們互不理睬。我想：該我出場(chǎng)了！我馬上跑到媽媽那邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我覺(jué)得你也應(yīng)該為外公著想了，你看，外公年紀(jì)大了，身體也不好，坐長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)，會(huì)暈車(chē)和頭痛甚至嘔吐的。唉……你還是好好想想吧！”然后，我又走到爸爸那邊，對(duì)他說(shuō)：“媽媽也不是全錯(cuò)。你看，媽媽也是為了我們家啊！”他想了想，說(shuō)：“恩，你說(shuō)的對(duì)，走，我去跟你媽媽道歉�！卑职謩傋叱龇块T(mén)，也看見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái)。他們兩個(gè)就這樣和好如初了。
我家就是這樣，一場(chǎng)風(fēng)波很快就能平靜的！
小學(xué)生敘事作文4
從我開(kāi)始記事情開(kāi)始，我喜歡奶奶家門(mén)前的那條小河。那里的河水清凌凌的，河水在陽(yáng)光的照射下閃著金光，緩緩地向前流淌著。這種按了祥和的氣氛經(jīng)常在我腦海中浮現(xiàn)。
然而，前幾天我去奶奶家，我迫不及待的跑到我向往的小河，可是眼前的'情景卻讓我嚇了一跳，河水渾濁不堪，夾雜著很多骯臟的東西，還不時(shí)發(fā)出陣陣臭氣。河水死一般的沉寂，偶爾有走過(guò)的行人都是急匆匆的捂著鼻子快速跑開(kāi)。
小河怎么變成這樣了哪？我沿著河岸向前走去，我想去探個(gè)究竟。往前走去，只見(jiàn)幾家工廠的煙囪里正在呼呼地往外冒著黑煙，排污管里面還源源不斷的向河里排放著廢水。原來(lái)是他們把河水污染了啊。
回到奶奶家，我和奶奶談?wù)撈鹆碎T(mén)前的小河，我們也說(shuō)起了現(xiàn)在的污染問(wèn)題。奶奶告訴我，不僅河水被污染，現(xiàn)在連地下水也被污染了，人們得到幾里外的地方去挑水吃，村子里的各種怪病也是越來(lái)越多…
聽(tīng)到這些，我陷入了沉沉的深思。
小學(xué)生敘事作文5
聽(tīng)到“擔(dān)當(dāng)”這兩個(gè)字，首先我們都會(huì)想到大人，但是我們小孩子也有擔(dān)當(dāng)!媽媽讓我懂得擔(dān)當(dāng)，因?yàn)槲沂橇昙?jí)的人了�？墒俏沂冀K不明白我的擔(dān)當(dāng)是什么?我們?yōu)槭裁匆脫?dān)當(dāng)呢?
擔(dān)當(dāng)這兩個(gè)字是非常溫暖的，家里最有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸前职�，爸爸的�?dān)當(dāng)就是撐起這個(gè)家，養(yǎng)活一家子的人，另外，媽媽要操心家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，爸爸媽媽生我養(yǎng)我，還要賺錢(qián)養(yǎng)家。
在學(xué)校里，最有擔(dān)當(dāng)?shù)氖抢蠋熀托ｉL(zhǎng)，校長(zhǎng)維持校園的紀(jì)律，老師教書(shū)育人。在中國(guó)，最有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸侵袊?guó)人，各行各業(yè)的中國(guó)人民都不辭辛勞地為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。除了人有擔(dān)當(dāng)，動(dòng)物和植物也有自己的擔(dān)當(dāng)，大樹(shù)的擔(dān)當(dāng)是為人們擋住沙塵暴;大公雞的擔(dān)當(dāng)是每天做農(nóng)民們的鬧鐘;而青蛙的擔(dān)當(dāng)是每天捉害蟲(chóng);貓咪的擔(dān)當(dāng)是每天捉老鼠，不讓老鼠破壞大家的糧食。
這就是他們的'擔(dān)當(dāng)，他們每天付出這么多，一句怨言都沒(méi)有，我們要感謝他們。
那我的擔(dān)當(dāng)是什么呢?我的擔(dān)當(dāng)是好好讀書(shū)，愛(ài)護(hù)眼睛，鍛煉好身體以后當(dāng)上消防員，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己的力量。雖然我知道云南沒(méi)有女的消防員，那我就做云南的第一位女性消防員。
這就是我的擔(dān)當(dāng)。
小學(xué)生敘事作文6
放寒假了，可以不用早起上學(xué)，每天在溫暖的被窩睡到自然醒，是多美好的一件事啊。不過(guò)我喜歡打乒乓球。今年寒假，我又參加了乒乓球訓(xùn)練。
早上，天氣寒冷，被子里依然很溫暖。但我想到要去打乒乓球，就趕緊從床上坐起來(lái)了，洗漱吃飯，像平時(shí)上學(xué)一樣準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)。
來(lái)到學(xué)校拿了一個(gè)潔白的球，就去和別的同學(xué)打球了。首先我發(fā)球，對(duì)方?jīng)]有接到球，老師說(shuō)：“球發(fā)得不錯(cuò)�！蔽倚睦镆魂嚨靡�。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們和高年級(jí)小姐姐打球，輪到我的時(shí)候我非常非常緊張，手心都出汗了。一樣的我發(fā)球，小姐姐居然沒(méi)有接到!我心里安定了一些。換了一個(gè)姐姐，她太厲害了，我根本無(wú)還手之力。再次輪到了我，我不敢掉以輕心，發(fā)了一個(gè)邊球，姐姐居然沒(méi)有接到!我總結(jié)了一下，就是“我發(fā)邊球，姐姐們就接不到，或者接空了�！边@使我高興得不得了!之后我連續(xù)打下了八個(gè)小姐姐，老師表?yè)P(yáng)了我，我的.心都要飄了。不過(guò)，天外有天，人外有人，第九位上場(chǎng)的小姐姐很厲害，她居然接到了我的球。我都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，就到后面排隊(duì)了。
不過(guò)我不會(huì)氣餒，會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練。打乒乓球會(huì)一直是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)!
小學(xué)生敘事作文7
暑假的一天，天氣格外晴朗。我和爸爸，媽媽一起去河邊釣魚(yú)。
來(lái)到了大運(yùn)河，這里的景色十分美麗。河邊一株株紫色的薰衣草，好像一個(gè)個(gè)穿著紫色衣服的小姑娘；中間還有一株株的狗尾草在迎風(fēng)擺動(dòng)著，好像再說(shuō)：歡迎你們來(lái)這里游玩。這里正好有一座大橋，橋下面有許多在釣魚(yú)的人們，他們正在聚精會(huì)神的釣魚(yú)呢！自然爸爸也不例外，我爸爸還是一個(gè)釣魚(yú)高手呢！只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒用魚(yú)食釣魚(yú)，一會(huì)兒又用蚯蚓釣魚(yú)。爸爸釣魚(yú)時(shí)，他先磚塊疊在一起，把魚(yú)竿放在磚塊上面，把魚(yú)食和蚯蚓當(dāng)成誘餌，然后把魚(yú)竿用力一拋，魚(yú)漂便立了起來(lái)；最后，只要耐心等待就可以了。不一會(huì)兒，魚(yú)漂沉了下去，爸爸用力一拉，一條小魚(yú)便被爸爸釣了上來(lái)，我們欣喜若狂。爸爸把小魚(yú)放到水桶里，我仔細(xì)一看，爸爸釣的這條魚(yú)不大也不小，有一個(gè)張開(kāi)的手掌那么大。我看著小魚(yú)在水桶里游來(lái)游去，十分快活。
媽媽在干什么呢？原來(lái)媽媽在準(zhǔn)備烤爐呢！她打算把爸爸釣的`魚(yú)烤熟了，看著媽媽在認(rèn)真烤著魚(yú)，我都迫不及待想吃了。不一會(huì)兒，就聞到了美味的烤魚(yú)，看著外酥里嫩，美味極了。
夜幕降臨，我們也該回家了，我只好戀戀不舍的走了。
小學(xué)生敘事作文8
平陽(yáng)的白水是個(gè)簡(jiǎn)單又清凈的地方，適合登山，鍛煉身體；也適合周末一家人放松的好去處。
繞過(guò)居民房，就來(lái)到長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯。階梯兩邊都是雜草，一眼望不到頭。這條階梯大概一千多米長(zhǎng)，兩邊是數(shù)不盡的樹(shù)，一路上你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，你也會(huì)看到松子從樹(shù)上掉下來(lái)，運(yùn)氣好的話可能會(huì)松鼠
在樹(shù)桿上上躥下跳，淘氣的很。走完階梯，差不多快到半山腰了，不遠(yuǎn)處我聽(tīng)到了溪水的聲音，我向溪水的地方望去，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)看到我們連聲歡呼，在水里冒著泡，歡快地跳躍著。在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚(yú)群閃閃的`磷光映著陽(yáng)光給單調(diào)的溪水增添了色彩。
到達(dá)山頂，一眼望去就看到一片碧綠色的湖水，水面波光粼粼，映著陽(yáng)光使得湖水更加清澈透明。盯著湖水看上幾分鐘，心里的壓力瞬間減少一大半，就好像這水面的波紋慢慢的消失不見(jiàn)。能治愈家人因生活壓力帶來(lái)的煩惱！周末，可以約上哥哥姐姐在湖邊釣魚(yú)，同學(xué)們可以約起來(lái)在草坪上野餐，湖的前面有一大片嫩綠的草地，適合我們奔跑。
雖然白水比不上旅游景區(qū)，但絕對(duì)是一個(gè)自由自在，放飛自我的好地方。
小學(xué)生敘事作文9
總算到了西園。首幾棵大樹(shù)在微風(fēng)下?lián)u擺，仿佛在向我們打招呼。我們一路走，一路玩，其中碰碰車(chē)讓我玩的最開(kāi)心。
“我要玩，我要玩�！敝宦�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的一陣呼喊聲，項(xiàng)老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到玩碰碰車(chē)的場(chǎng)地，游戲就開(kāi)始了!開(kāi)碰碰車(chē)可是我的.拿手好戲。剛開(kāi)始，我安穩(wěn)地開(kāi)著自己的車(chē)，不喜歡別人來(lái)撞我。后來(lái)有一輛車(chē)故意來(lái)撞我，想從我身上尋樂(lè)，把我惹火了，心想：嗯!你們來(lái)惹我，那我就把你們撞得落花流水，讓你們輸?shù)眯姆诜�，還可以顯示一下我的開(kāi)車(chē)技術(shù)，這不是兩全其美的事嗎？我沉住氣，往左開(kāi)，來(lái)個(gè)側(cè)面攻擊，往右開(kāi)，來(lái)個(gè)后面攻擊。你們抵擋不住了吧，讓我再來(lái)個(gè)正面撞擊，哈哈，我勝利了!這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“她開(kāi)車(chē)技術(shù)還真不錯(cuò)。”我聽(tīng)了得意洋洋，打算就不跟他們計(jì)較了，誰(shuí)知他們不甘心，還來(lái)撞我，這次不知他們是不小心還是故意，但是我不會(huì)在跟他們計(jì)較了，這樣才能顯示我的寬宏大量嘛!
僅僅幾分鐘的時(shí)間，他們就輸?shù)寐浠魉�，看�?lái)我的技術(shù)增長(zhǎng)了許多。
碰碰車(chē)，讓我有開(kāi)車(chē)的感受，以后一定要開(kāi)車(chē)，但是不能像玩碰碰車(chē)一樣，隨處撞……
小學(xué)生敘事作文10
一天下午，爸爸突發(fā)奇想帶我去外婆家打棗。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們趁著太陽(yáng)還沒(méi)下山，加緊腳步，來(lái)到外婆家。
一進(jìn)門(mén)就看到外婆，她坐在躺椅上，好像管著這些棗樹(shù)似的。我在院子里晃悠，腦子里想著兩個(gè)問(wèn)題，怎么打?用什么工具?我正琢磨著呢。從竹林里傳來(lái)了爸爸的叫聲：“愣著干嗎，快過(guò)來(lái)，幫我拿棵竹子，待會(huì)兒打棗�！蔽矣窒�，工具雖然有了，可棗樹(shù)這么高，棗打下來(lái)，掉在地上，都破了，還可以吃嗎?正在這時(shí)候，外婆把幾個(gè)塑料袋連接起來(lái)，一切準(zhǔn)備有緒，開(kāi)始打棗了。我力氣小，用吃奶的力氣，一桿打下去猶如下了一場(chǎng)冰雹，有的砸在了我的'頭上，有的砸在我的臉上，還有的砸在了我的背上，這小不點(diǎn)兒殺傷力還不小呢，砸得我“哎喲”、“哎喲”的響。這時(shí)。我抬著頭，突然一個(gè)頑皮的棗兒跳進(jìn)了我的嘴里，咬著津津有味地吃了起來(lái)，哇，真甜啊，甜到了我的心窩。
打棗真有趣，紅艷艷的大棗給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生敘事作文11
童年裝滿了糖果，裝滿了玩具，同時(shí)也裝滿了快樂(lè)。有一件事讓我印象深刻發(fā)生在我7歲那年。家里有一盆蝴蝶花，我常常站在小板凳上，久久的看著它�？墒菨u漸發(fā)現(xiàn)這花兒美中不足，沒(méi)有香味。為此，我感到惋惜。如果能讓我的花有一股香味該有多好�。∥夷X子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，有了主意。一天，趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我來(lái)到媽媽的'梳妝臺(tái)，從好幾瓶里面跳了幾瓶最好聞的，搬了一把椅子放到花盆前。站在椅子上面，把各種香味的香水瓶蓋擰開(kāi)，可總是擰不開(kāi)，我用了很多辦法，比如說(shuō)用剪刀剪，用刀拉。可還弄不開(kāi)。后來(lái)我只好把它弄碎再把香水撒到蝴蝶花里面，又往根上倒了一些，想讓香味從花枝一直散發(fā)到花蕊。一會(huì)，滿屋子全是香味。我看倒得差不多了，就停手了。下午。媽媽回家了，我就把自己的“杰作”告訴了媽媽，他聽(tīng)后，哭笑不得的嘆了一口氣“你這個(gè)小笨蛋，這樣做花會(huì)死掉的�！币婚_(kāi)始我對(duì)媽媽的話半信半疑。到了第二天，蝴蝶花開(kāi)始發(fā)黃了。過(guò)了幾天，花凋謝了。
童年趣事太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
小學(xué)生敘事作文12
XX年06月30日 星期六 天氣：晴
今天下午，是一個(gè)特別的下午。
我和一個(gè)小伙伴一起在草坪上玩，草坪上開(kāi)著許多顏色鮮艷的小野花。在空中，飛著許多蝴蝶。蝴蝶的顏色可真多！有黃的、有白的、有黑的、有彩色的……這些蝴蝶閃動(dòng)著輕盈的'翅膀翩翩起舞，真像美麗的仙女。我被這些美麗的蝴蝶吸引住了，我真想擁有它們啊。我不由自主地?fù)湎蛞恢缓��！鞍�！”我竟撲了一個(gè)空。小伙伴見(jiàn)我摔倒在地，怒氣沖天地說(shuō)：“這群該死的蝴蝶，我一定要捉住你們，”他的話音未落，就向一只蝴蝶撲去。“哦耶！”他捉住了一只蝴蝶。我這個(gè)傷員只能幫他看管這只蝴蝶了。
他總共捉了兩只蝴蝶，一只還能飛，所以我只好把這只蝴蝶握在手中。還有一只，雖然還活著，卻飛不了了，我讓它停留在我的食指上，它是一只雪白雪白的蝴蝶。
我把它們帶回了家。我向曾祖母炫耀道：“您瞧！這只蝴蝶停在我手指上不肯走了！”曾祖母只對(duì)我笑了笑。
我找了一個(gè)盒子，把它們放了進(jìn)去。我心想：等那只白蝴蝶傷養(yǎng)好了，我再把它們一并放走吧。想著想著我就帶著它們?nèi)ゲ苫�，�?zhǔn)備把花兒放在盒子里，讓花兒陪伴它們呢。
小學(xué)生敘事作文13
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了，我飛快地穿上多功能衣，吃好星星餐，準(zhǔn)備去參加三十周年小學(xué)同學(xué)會(huì)。
坐著流星船，我來(lái)到了木星酒店，這里金碧輝煌，光彩奪目。服務(wù)員居然是一顆顆小星星，電梯居然可以橫著走，只要你出名字，食物就會(huì)出現(xiàn)在你面前。
走進(jìn)包廂，一位春光滿面的老師走了過(guò)來(lái)，我定睛一看，啊!原來(lái)是305歲高齡的王老師，王老師開(kāi)心地說(shuō)：“多虧去年吃了你發(fā)明的‘女神丸’，現(xiàn)在連二十幾歲的小帥哥都叫我‘女神’呢!”我聽(tīng)了也十分興奮!這時(shí)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員來(lái)了，他們說(shuō)土星的生活好極了!穿的是“電子衣”，開(kāi)的是“糖子車(chē)”，錢(qián)也用不完，生活美美的，我一聽(tīng)也立刻和他們聊起了未來(lái)的水星是多么奇妙，同學(xué)們都贊嘆不已。后來(lái)同學(xué)們都到齊了，我們當(dāng)中高科技玩得最多的'人就是我，我從“四次元口袋”里拿出了“電子槍”，“人體房”等眾多高科技，同學(xué)們羨慕極了!
這時(shí)同學(xué)們回憶小學(xué)生活了，都連連贊嘆現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，以前只有一些普通的房子啊，車(chē)子啊，玩的東西也沒(méi)什么厲害的，連做化學(xué)實(shí)驗(yàn)也怕爆炸，現(xiàn)在的房子，車(chē)子十分神奇，玩的東西都成了高科技，做實(shí)驗(yàn)更不怕爆炸了!
最后，我們約好明年再來(lái)一次時(shí)空穿越，便各自回家了。
小學(xué)生敘事作文14
魔法精靈米勒爾薩是個(gè)在讀書(shū)人中國(guó)里的超級(jí)魔法師哦！
有一天，魔法精靈米勒爾薩突然看見(jiàn)了一個(gè)貧困地區(qū)，那兒的人有的沒(méi)衣服穿的小孩父母，全的是用毛巾包著的，錢(qián)叫多的人就有個(gè)破破爛爛的衣服穿，但比毛巾好多了，雖然毛巾暖和.....那的人一個(gè)個(gè)面黃肌瘦的，有些老人已經(jīng)餓的昏倒，小孩也快支撐不住了，大人又餓又累的，還有帶小孩，有的嬰兒餓的不行，哇哇大哭，有的都已經(jīng)沒(méi)力氣哭了，小孩子也沒(méi)學(xué)校可以上學(xué)，大多數(shù)是父母有力無(wú)氣的教的，嬰兒也沒(méi)東西吃，那些大人好不容易撿到一些可以吃的東西，全部大人就一點(diǎn)點(diǎn)的`分，分到的都給小孩老人吃，自己就不吃。魔法精靈米勒爾薩看的不忍心了。“米路米勒轟”咒語(yǔ)念了出來(lái)，這個(gè)貧困地區(qū)一下子變成了一座金山：有一坐坐的豪華學(xué)習(xí)供小孩讀書(shū)，每戶人的門(mén)前都有這30袋的一百塊，個(gè)個(gè)商店都擠滿了人，房子個(gè)個(gè)都在裝修，10秒就好了，變成一棟棟高樓大廈，景色風(fēng)景不知有多美麗……從此這個(gè)貧困地區(qū)的地面叫做：夢(mèng)幻之城，因?yàn)檫@座城是因?yàn)閴?mèng)幻才變的那么好。
"我怎么睡著了"米勒爾薩奇怪的說(shuō)。但在他的腦海里，有著這美好的印象，因?yàn)樗闪舜笥⑿郏。?/p>
小學(xué)生敘事作文15
今天早上，媽媽說(shuō)帶我去河里撈魚(yú)，我們便拿好撈魚(yú)的工具，去河邊了。
到了小河邊，我挽起褲子，拿好桶和魚(yú)網(wǎng)就下河撈魚(yú)去了。不過(guò)，在和的下游連一條魚(yú)也沒(méi)有，反而有幾個(gè)田螺，于是，我就繼續(xù)向更深的的地方走去。
果然，我在更深的地方找到了幾條大紅鯉魚(yú)，我就趕緊去撈了。我先彎下腰，再用魚(yú)網(wǎng)去撈，可是，這些魚(yú)很狡猾，我一撈上來(lái)，那些魚(yú)就跳著“舞”逃走了。最后，我吸取了教訓(xùn)，一下就把魚(yú)撈上來(lái)了，于是，我就趕緊把魚(yú)裝進(jìn)桶里，這樣，魚(yú)就無(wú)處可逃了，再看看媽媽，她連一條魚(yú)都沒(méi)撈到，這時(shí)我心里偷偷的.樂(lè)了一下，因?yàn)閶寢尡任疫�沒(méi)用。
不知不覺(jué)就到了中午，這時(shí)，我的肚子已經(jīng)“咕咕”叫了，我和媽媽就拿著勞動(dòng)果實(shí)回家了。這次撈魚(yú)收獲真不小��！
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