- 相關推薦
種大蒜小學作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的種大蒜小學作文，希望能夠幫助到大家。
種大蒜小學作文1
星期六的晚上，我拿出一頭胖乎乎的大蒜，準備無土栽培。
這頭蒜的十一個蒜瓣緊緊地簇擁在一起，就像十多個好朋友盤腿而坐，在一起玩游戲。種蒜之前，我先幫大蒜脫掉白襯衫，又剝掉里面一層薄薄的“保護膜”，放到盤子里后，我給它澆足了水，放到窗臺上，期待著它快快發(fā)芽。
第二天一醒來，我就跑窗臺上去看大蒜。呀！每瓣蒜頭上都抽出了嫩嫩的綠芽，我忙叫來媽媽看我的大蒜，媽媽說：“大蒜的生命力非常旺盛，只要給它充足的陽光和水分，它就會長得更快�！�
聽了媽媽的話，立馬給大蒜澆了水，又把它挪到陽光充足的.地方。第二天蒜苗果然又與昨天有些不同，不僅長高了一點兒，而且嫩芽分成了兩片嫩葉，緊緊地靠攏在一起。
我還驚奇的發(fā)現(xiàn)大蒜的底部長出了白色的須根，水就是通過這些根傳送給蒜苗的。到了第五天，每個蒜苗長度不一，我想這大概是因為它們吸收了不同的養(yǎng)分吧。
最長的蒜苗已經(jīng)有10厘米長了，兩片長長的嫩葉微微張開，就像英文字母“Y”，在兩片綠葉中又鉆出了一片嫩葉，過不了幾天，它們也會變成綠葉。等蒜苗長得更長時，我們就可以炒菜吃了，吃著自己種的蒜苗，肯定非常香。
種大蒜小學作文2
今天，我和媽媽一起動手種大蒜。我們先找來一個不用的塑料瓶，然后媽媽幫我剪去了上半部分，留下下面一半，接著我往下半部分里倒了一些水，最后只要把大蒜放進去就好了�？粗鴦偡N好的大蒜，我的心里就盼望著它快快長大。
第二天，我一起床就迫不及待地去看大蒜。我發(fā)現(xiàn)大蒜長出了一點點嫩綠的小芽兒，和鉛筆尖一樣大小。真奇怪呀！還有瓶子里的水少了許多。正在我納悶時，媽媽走過來告訴我說：“水被大蒜的根吸走了�！边@時我才恍然大悟。
不知不覺地已經(jīng)過了三天。大蒜好像吃了興奮劑似的，一個勁的向上長，頂上還開了一個小叉，從中間長出了綠綠的小葉子。在太陽光的照射下，顯得那樣的生機勃勃。
又過了好幾天，在看到它的時候，我簡直不相信自己的眼睛，這是大蒜嗎？就幾天的.時間，它居然和韭菜一樣長，我感覺太神奇了。不知不覺十天過去了，大蒜已經(jīng)長的很高了，媽媽告訴我它可以炒菜吃。
大蒜雖然是一種很不起眼的植物，但是它的生命力很強，無論在任何的環(huán)境下都可以生長。它堅強不屈的品質(zhì)太值得我們學習了！
種大蒜小學作文3
今天我自己動手種下了一顆大蒜頭。
我先找來一個盤子，然后加一點水，再把大蒜放進去。看著種好的大蒜，盼望著它快快長大。
第二天，我一起床就跑去看大蒜，可是大蒜一點兒也沒長高，我好失望呀!
第三天，當我去看時，發(fā)現(xiàn)它長出了一點兒芽，我高興極了。
第四天，再去看時，發(fā)現(xiàn)水沒了，我想可能是被大蒜的芽吸走了。
第五天，發(fā)現(xiàn)它長出了“胡子”，好像一個年邁的老爺爺。
不知不覺已經(jīng)過了10天，大蒜沒有辜負我的`希望，它的“胡子”和新苗都在茁壯地成長著，它的新苗居然有15厘米，“胡子”也有一厘米，全長16厘米呢!它長得可真快啊!這幾天大蒜好像吃了生長劑似的，一個勁兒地向上長。這幾天我的作業(yè)太多了，我都把大蒜給忘到了九霄云外。
終于，我的作業(yè)做完了，又興高采烈地去看大蒜，沒想到大蒜卻枯死了。我好傷心��！我還以為大蒜的生命力很頑強，也怪自已沒有好好地照顧它。
我明白了一個道理，什么植物都不能缺少水，既然養(yǎng)了植物，就要好好地照顧它們。
種大蒜小學作文4
一天中午，我和外婆一起去菜市場買幾個大蒜準備在家里種。
我們買好大蒜回家后，在陽臺上我先把打算用力地往土里壓，大蒜就少了一半的`身體，因為它的一半被我用土埋了。后來，外婆說：“壓地不夠重，于是我連忙把大蒜加倍地往下壓，大蒜就被壓得無影無蹤了。
然后外婆馬上去水缸里舀了一碗水，把水稻在泥土里。我們看到泥土有冒泡好像打算在說：“真好喝，真好喝。”
過了幾天，我剛睡醒好像聽見什么在叫說：“快起床，快起床，太陽曬到屁股了�！蔽揖瓦^去一看，原來是大蒜發(fā)芽了�！蔽蚁胛衣牭绞且驗槲姨氪笏饪炜扉L大了才產(chǎn)生幻覺。
看它們有些長大我高興的又叫又跳，外婆聽見我的笑聲也走了過來，看了看笑著說：“等大蒜長大，我們就可以賺錢了。不過現(xiàn)在我們還需要好好照顧它哦！”
外婆說完后，我們都笑了。我太開心了這是我第一次種東西，勞動真美好。
種大蒜小學作文5
今天我們要在自己的實踐基地上種大蒜。
種大蒜？一個我從未接觸過的事物，很新鮮。我真希望讓作業(yè)本長翅膀飛走，好讓我馬上去種。啊，作業(yè)總算做完了。我像小兔似的連蹦帶跳地下了樓，跑進實踐基地。已經(jīng)有幾位同學在那里，正忙乎著什么。我跑上前去一把從同學手中搶過蒜苗，想也不想地就往地里插。
“喂，有你這么種的嗎？地還沒挖開呢！”我仔細一看，嗨，的確太性急了，連土還沒刨開呢。我朝同學做了一個鬼臉，開始認認真真地種上了。顧老師在一旁，手里拿著一件不知名的器具，很輕松地挖著土，速度非常快，三下五除二便挖出了一個小坑。我把蒜苗放進小坑里，再用手將周圍的`土撥進坑里，壓壓實，一株小蒜苗便種好了。就這樣，我很快就種了好幾株蒜苗。
完成了任務后，我吃力地伸直了累彎的腰，用手背抹了抹臉上的汗，望著成排整齊的小蒜苗，正在風中搖動著弱小的軀干，心里想，它們要是快快長大該有多好啊。真希望我的大蒜長得最高。
種大蒜小學作文6
園子里有些地,已經(jīng)被我用鋤頭翻了N遍了,原本不適合植物生長的黃土地已被我翻黑了,也有了些小昆蟲,可是我總覺得少了點兒東西......,對了!種植,我突然想種點兒植物.
我打算種大蒜,因為它容易存活.我"命令"媽媽拿來了發(fā)芽的大蒜頭,剝?nèi)ハ窦堃粯拥睦掀?把連在一起的一瓣瓣的蒜仁扳開,因為有好多大蒜頭,剝了好長時間,大蒜的氣味刺得我直流眼淚。我邊剝邊想：“到時候，我用小花鏟在地上畫幾條線，把蒜仁都沿著線插上去�！�
終于剝光了，一共有五十九顆蒜仁。“實在太多了！”我自言自語。的確，光是剝蒜仁已耗費了我極多的時間，現(xiàn)在還要一顆一顆地種下去，還不累死我！
為了減少勞動量，如果把小蒜仁當一顆大蒜仁來種，顯然是不可行的，我便把兩顆小蒜仁當作一顆大的種，這樣也使有限的'土地夠用了。后來我發(fā)現(xiàn)院子里的土質(zhì)疏松，干脆把挖坑種蒜改成把蒜仁直接插在土里。不一會兒，我就把蒜仁全部種光了。
望著和諧的、寧靜的、春意盎然的院子，我開心極了。
種大蒜小學作文7
3月5日，祁老師讓我們帶一坨大蒜。一開始我很奇怪，老師說下午我們就知道了。下午大課間的時候，祁老師叫我們抓緊進教室。老師叫我們拿出我們的大蒜。哈哈！原來老師是跟我們一起種大蒜的。
老師先帶著我們把大蒜的外衣給脫了，大蒜露出了胖娃娃般的身體。然后老師又選了幾個同學的盤子，把大蒜腳超底頭朝上整齊的擺放著。大蒜頭真像一個個挺拔的小軍人。最后老師帶領幾位同學去把每個盤子里裝滿了水，擺放在后面的窗臺上。
第二天，我去觀察了一下，一點也沒有變化，我?guī)е@種失望的心情出去休息了。
第三天，我也去觀察了一下，這次大蒜長出了一點點嫩綠的.小芽，像一根根柔軟的松針。我高興地一蹦三尺高，心里別提多高興了。
第四天、第五天我都去觀察了一下，發(fā)現(xiàn)芽從嫩綠變成深綠，芽慢慢長長了，像小女孩的短發(fā)，小芽從一片葉子變成了三四片葉子。
最后，我用小尺量了一下有20.8厘米了，我好高興�。�
種大蒜小學作文8
這一天，宋老師說要種大蒜并寫作文。誰種的大蒜好，作文寫得棒，宋老師就會說服他的爸爸媽媽，給他買一個自己喜歡的寵物。同學們聽后尖叫起來，一蹦三尺高。
晚上，我和爸爸找來針、線、剪刀、兩頭大蒜、一個塑料瓶。我先用剪刀把瓶子一分為二，再修剪一下就成了兩個小瓶子了。接下來把蒜皮剝掉，然后該穿線了，我先把線呡濕，看準針眼穿進去。該固定蒜了，我把針穿進蒜里，做成一個小花狀。把它放進杯子里再加點水就大功告成了。
第二天一早，我馬上起了床，迫不及待的想看我種的大蒜。我一看，昨天還是一個個白白胖胖的小子，今天頭上就長出一根根嫩綠的粗頭發(fā)。我又驚又喜，我的蒜終于長出來了蒜苗，而且大蒜的底部也長出了“白頭發(fā)”，這些“白頭發(fā)”是蒜根，蒜根在水里飄飄搖搖，像海草，更像魚的.胡須。
第三天一早，大蒜的蒜苗又長長了，而且還變成了淡紅色，我喜歡現(xiàn)在的淡紅色。一個個白胖小子變成了獨角獸，顯得更加威武了。蒜根也長長了，但還像昨天一樣柔軟，純美。
我喜歡我種的蒜，它是獨一無二的蒜！
【種大蒜小學作文】相關文章：
種大蒜敘事作文07-14
種大蒜作文（精選38篇）05-20
種大蒜作文400字03-19
【精選】種大蒜作文300字四篇04-06
種大蒜作文600字三篇04-03
種大蒜作文300字三篇02-02
種大蒜作文300字九篇07-15
大蒜小學作文07-01
種大蒜四年級作文11-05